六年級作文（必備15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文1
每當我走過操場，看到弟弟妹妹們在那里熱火朝天地嬉戲玩耍，我眼前就會浮現(xiàn)出那次長繩累分賽……
那天，同學們都格外興奮�！澳阌X得這次咱們班能跳多少個�。俊薄霸蹅儼嗄艿霉谲妴�？”同學們穿著整齊干凈的校服，圍在一起，興高采烈地討論著。
這時，體育老師拿著話筒，走上主席臺，頓時，整個操場都安靜了下來，同學們紛紛站回到自己的位置。體育老師舉起話筒，大聲宣布：“本次長繩累分賽，正式開始！”
我們首先觀看了三、四年級的比賽，弟弟妹妹們都跳得很認真，我們也躍躍欲試。我們年級終于要上場了，男生先開始比賽，我們都舉著牌子，大聲喊著：“五一班加油！五一班加油！”何奕高和劉芃序緊緊握著手里的長繩，一開始稍微慢一些，后來越搖越快，其他隊員們也跟著加快了速度，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但他們?nèi)匀焕^續(xù)堅持。繩子打在地上發(fā)出“唰唰唰”的聲音，時刻提醒著大家時間快到了。我心想：加油�。●R上就結(jié)束了，可千萬別壞呀！10，9，8……3，2，1！計時結(jié)束了，我們都向男生投去期待的目光，一下子圍了上去，“怎么樣呀？”“跳了多少個呀？”……
幾分鐘后，女生的比賽也開始了，長繩有節(jié)奏地打在地面上，隊員們像是被上了發(fā)條一樣，一個接著一個地跳著。很快，女生的比賽也結(jié)束了。
成績出來了，我們班獲得了第二名的`好成績。大家比得了冠軍還要興奮，擁抱、擊掌、歡呼。雖然不是冠軍，但已經(jīng)證明了我們的努力與進步，更重要的是讓我們感受到了不一樣的五一班，感受到我們是個團結(jié)的大家庭！
六年級作文2
每個人都就應有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還然后平凡。為了理想，每個人都努力不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。我的理想就然后當一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，然后因為我從小就酷愛舞蹈，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而努力，我不想讓我這個理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還然后情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現(xiàn)理想公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現(xiàn)。要當一個舞蹈家不容易，不然后想一想就能當?shù)�。要將心和舞蹈融為一體，還務(wù)必要有很強的耐力，平時的舞蹈練習然后很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗。
在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的'譏笑，這時自我總會流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自我，都練了這么久，難就讓這個理想成了泡影？不行，堅決不行，都說“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”于然后堅持了下去，就這樣，同學的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。
如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自我的學生，讓她們要向自我的目標去奮斗，而遇到挫折，這然后對自我的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！
這就然后我的理想，理想然后人生導航的燈塔，每個人不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實！
六年級作文3
自從兔子和烏龜跑比賽輸了以后，兔子心里一直耿耿于懷。幾個月后，兔子又向烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)，烏龜爽快地答應了。
第二天，它們來到指定的地點，還是和以前一樣，跑到原來那棵樹下。一開始兔子撒退就跑，像箭一樣地飛了出去。跑到一半兔子想：上次我就是因為打了個瞌睡輸?shù)腵，這次我一定要贏。等兔子跑到終點時，烏龜早就在到等候了，兔子目瞪口呆，嘴巴大的都可以塞進一個雞蛋了。兔子直納悶，對烏龜說：“你怎么跑的這么快？”烏龜拍了拍兔子的肩膀說：“兔子老兄，你太過時了，我都改搭出租車了�！蓖米硬环䴕獾卣f：“你敢不敢和我再比一場？”烏龜同意了。
第三天，比賽規(guī)則還是一樣，這回兔子拼勁自己吃奶的力氣，跑得比出租車的速度更快了�？傻人艿浇K點時又目瞪口呆了，這次嘴巴張得都可以塞下兩個雞蛋。心想：這個烏龜又出了什么鬼點子，竟然跑那么快，我得問問才行。于是兔子向烏龜走去：“喂，你這次又出了什么鬼點子，跑這么快？”烏龜毫不在乎地說：“沒什么，我只不過在背上穿了一個火箭發(fā)射器而已�！蓖米舆�不服氣，決定再和烏龜比一比，烏龜又同意了。
第四天，兔子學聰明了，它在后面背了一個導彈，而且頭上還戴了一個鍋。兔子坐在熱氣球上，兔子拿出導彈，其實是煙花。兔子點燃了煙花坐在上面，“唰”地一下飛走了�？蔁釟馇蚩偸亲髶u右擺，還時不是撞在石頭上，不過不一會兔子就掌握了技巧，飛一般的到達了終點。這回，兔子贏了。
只要堅持不懈，就一定能成功。
六年級作文4
寫什么呢？為什么別人每周都有好題材，可我卻總想不出來。
考試作文時好時壞，好時是因為我有題材，開開心心地，有興趣繼續(xù)寫下去；壞時是因為我腦子一片空白，沒東西，在分數(shù)與時間的強逼下，枯燥的，無奈的，是為了考試而寫作。
以前應該是思想毫不顧忌，放學后在操場上無憂無慮蹦跳歡笑，對于那些作文我就像是鳥在天上飛，動物在地上跑的一樣，隨心所欲地將筆墨揮灑在這一頁頁格形的，好像會隨著筆的擺動而翩翩起舞的——作文紙上。
可是現(xiàn)在我已不是在天上翱翔的小鳥，在地上奔跑的動物了，因為我長大了，已經(jīng)五年級了，大家都在努力地學習，誰都不想輸給別人，每個人都在奮發(fā)圖強，“學習如逆水行舟，不進則退”。這句話在我耳邊回蕩，難道我們就不應該有一個孩子應該有的童真嗎？難道我已經(jīng)失去了嗎？難道現(xiàn)在我們所有的孩子都應該抓住學習這根攀山繩嗎？為什么我們不能坐上纜車看著美麗的風光上山呢？
直到現(xiàn)在我才明白，人生就和寫作一樣。你想使你的作文瞬間成為著作那是不可能的，就像人的一生你想瞬間成為總統(tǒng)那是不可能的一樣，林肯雖然是一位鞋匠的兒子，但他不卑不亢，在訕笑和誹謗的`共同夾擊下，他走上了自信，瀟灑，自由的道路，成為了一名偉大的總統(tǒng)。
寫好一篇作文就和人的一生一樣，都需要奮進，會經(jīng)歷，一波三折，寫作要有一波三折才能吸引別人，打動別人，激起讀者閱讀的欲望，人生也要有一波三折，這樣才能經(jīng)受更大的挫折和打擊，攀上成功的頂峰。
六年級作文5
在我成長的12年中，每天都在發(fā)生著有趣或是難過的事，這些事像一顆顆星星，布滿了我記憶的星空，但其中有一件事讓我至今難以忘懷。
四年級下學期時，我們班同學盼星星盼月亮，盼著能早點去春游，大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場，好好放松放松。終于，我們?nèi)缭敢詢斄耍ｉL那天于在廣播上通知后天去春游，大家頓時歡呼雀躍，蹦著，跳著，歡呼著，那歡聲笑語沖出了校園，傳到大街上，街上的行人都分享到了我們的喜悅。
終于到了出發(fā)的時刻，大家背著大包小包的零食，坐上了公交車。我們坐在公交車上，望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的小草，我們心里有說不出的喜悅。
公交車在行駛半個小時后終于到了十五里店桃花園。來到桃花園里，我們一下便被漂亮的景色吸引住了：桃花園里的桃花一朵朵爭奇斗艷，有的桃花幾乎是全白的，像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一個個紅色的小圓點，就像一粒粒仙丹盛在玉盤里;有的全是粉紅色的，十分漂亮。在桃花園背后是澧河，澧河的水是淡綠色的，這種淡綠色加上小草的嫩綠和沙灘的金黃.桃花的粉紅.天空的湛藍，組成了一幅大自然所創(chuàng)造的風景畫，我們在這幅風景畫中盡情的`玩耍，享受著大自然所帶來的樂趣。
我們玩累了，就席地而坐，把帶的食物都拿了出來，大家就坐在桃花樹下，盡情的吃著美食，當我們吃飽喝足后，便玩起了游戲，這桃花園是一個天然的游戲場，供我們玩耍，我在心里大聲喊著：“大自然，我愛你!”
在那一天所發(fā)生的事，是我最難忘的一件事，我會永遠記住這一件事，它給我留下美好的回憶，讓我感到無比快樂。
六年級作文6
我是一個名副其實的小書蟲，看到好書就兩眼放光，而且，一看就是好幾個小時。昨天晚上，我正在寫字臺前津津有味地看起書來。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的.路燈下繼續(xù)聚精會神地看。
每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺了！睡覺了！不要再看書了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開始河東獅吼了。我只好依依不舍地放下書，準備睡覺。
記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書店去看書，叫我中飯自己回家吃�？墒俏铱吹萌朊粤�，不知不覺中到了一點半，我還沉迷在書海中。爸爸急急忙忙沖進來，看到我說:都一點半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔心我了，菜都已經(jīng)涼透了。
快到期末大考了，我們的語文老師說：如果期末考試誰能考雙百的話，老師就獎勵您們?nèi)椎摹独鲜笥浾摺罚阕阌辛灸?我聽了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認真地復習，功夫不負有心人，大考成績下來，我果然是雙百。當老師把一套書捧到我面前時，我心里樂開了花。我一有空就立馬拿起書來看，連上廁所，乘車，等公共汽車、下課時，都拿著一本書津津有味地看。有一次，乘公交車，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車，跑向?qū)W校，可是已經(jīng)遲到了，老師把我批評了一頓.后來事情問清楚了，老師笑咪咪地說:你真是一個小書迷。
這就是我小書蟲的看書經(jīng)歷。通過看書，既讓我懂得了許許多多的知識，又給我?guī)砹瞬簧俚目鞓贰?/p>
六年級作文7
這天早上，在我們班主任的辦公室門前，出現(xiàn)了兩條黑影，仔細一辯，原來是斌斌和陽陽。
他們在哪兒奔跑，斌斌追著陽陽。不一會兒，陽陽實在太累，停了下來，他主動向斌斌道了歉，斌斌滿是得意。就在這時，一位三班的男同學跑過來將斌斌推倒在地，斌斌的眼睛當場一磕，疼痛難忍。剛想動手反擊，見那人人高馬大的，就帶著陽陽逃回了教室。
這幾節(jié)課，斌斌表面好像沒有什么事，其實他的心早已飛到了外面，滿腦子里策劃著驚天動地的復仇計劃。中午，斌斌向身后的好友濤濤傾訴了一切，想讓他去樓上找他哥哥幫忙，濤濤心想：朋友之事不可不幫，于是爽快地答應了，連忙上樓去叫，可卻撲了個空。斌斌退而求其次，只能請班里的壯士重出江湖。他請了老吳、老袁等人速奔四樓。老袁頭腦簡單，天生就缺一根筋，除了打架其他一樣不會，是班主任沈老師的一號頭疼人物。他見那人就飛奔上去廝殺，你一拳，我一腳，三下兩下，那人就被老袁一下子打倒在地。雙竹一個箭步?jīng)_上去想把那人拉起來，可那人正在氣頭上，不但不接受，還打雙竹泄氣，雙竹一時忍不住氣，也開始廝殺起來。那人以寡敵眾，已經(jīng)堅持不住了。
就在他們打得正甘之時，在一旁觀戰(zhàn)的老柴突然發(fā)現(xiàn)當事人斌斌不見了，急忙去勸解眾人�？蓱z的老袁居然不知道自己已經(jīng)變成了斌斌復仇的.傀儡，好像要把這個學期受過的罪全算在這個人身上。不管老柴怎么百般勸阻都沒用，過了許久，硝煙總算滅了，那人落荒而逃。
還好，無人員傷亡。
這件事一下子就傳到了班主任耳里，班主任以課堂為法庭，邀請我們?yōu)榕銓張F，自己親任法官，將事情的來龍去脈了解透徹，一一為他們定奪“罪行”。
六年級作文8
我喜歡夏日出淤泥而不染的婷婷荷花，喜歡秋日掛滿枝頭的累累碩果，喜歡冬日鋪滿大地的皚皚白雪，但我最鐘情的依然是春日五彩世界的勃勃生機。
春天到了，她仿佛是一位慈祥的母親。她用溫暖的手輕輕拍打著大地，種子們便高興地從舒適的“被窩”里探出一個個小腦袋；她用美麗的嘴唇親吻花兒的臉頰，花兒們便興奮地競相開放，萬紫千紅；她用細長的指尖觸碰柳樹的腰肢，柳樹便爭先恐后地吐出新芽，和著春風翩翩起舞；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空，天空便心領(lǐng)神會地無一雜質(zhì)，清澈高遠，美麗至極。
春天來了，她好似一位充滿才情的音樂指揮家。她指揮喜鵲、燕子在枝頭唱出歌頌春天的清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛的'小羊在母羊身邊撒嬌、歡鬧，唱著《世上只有媽媽好》；她指揮小青蛙在池塘的舞臺上盡情展示自己的音樂才能——“呱呱”的叫；她指揮植物發(fā)出“嚓嚓”的聲響，唱著我要長高……
春天來了，她如同一名才華橫溢的油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞待放的花蕾變成了一朵朵惹人憐愛的嬌艷花朵；她把單調(diào)的、光禿禿的枝丫變成密密麻麻的一望無際的碧綠的樹葉；她把褐色的種子變成了一朵朵馥郁芬芳的金黃的油菜花……
啊！春天，你是一道美麗的風景線，你是一個生機勃勃的樂園，你是一個五彩斑斕的世界，更是一個令人迷戀的季節(jié)。
春天，我愛你！
六年級作文9
暑假到了，爸爸媽媽帶我去海洋生物館看海洋動物表演。你知道我的心情有多么激動嗎？我從電視上曾經(jīng)看到過，但是沒有親眼見到。我一直在猜想小動物們?yōu)槭裁茨敲吹穆犜捘�？到了海洋館，那里的人真多�。∥覒阎拥男那榈却游飩兊谋硌�。
表演開始了，最先上場的是一對可愛的小海瀨，在馴獸師的引導下，他倆拼命搖動身子，表演了各種滑稽的動作。我覺得他們表演的最好的是推小車，他倆直起身子，爬在小車的扶手上，搖搖擺擺地推著車走，像是要去超級市場去購物，真有趣！最后它們居然淘氣地把車子推到了有海豚的池子里。海瀨還表演了打花傘。它們先讓馴獸師把花傘放在自己的鼻子上面，然后熟練地把頭抬起來圍著全場走了四次，就把花傘還給了馴獸師，去找他要吃的，他還真饞！他們頑皮的'表演在臺下引起了一陣陣笑聲，暴風雨似的掌聲回蕩在大廳里。
記下來就是海豚“琦琦”和它的伙伴來表演水上拉丁舞，海豚把尾巴用勁搖動，身子就浮上來了，它們隨著音樂的節(jié)奏，在水中歡躍。
最后，海豚“琦琦”還表演了一個超高難度的節(jié)目——鉆火圈，它從燃燒的火圈中鉆過來又鉆過去，顯得很機敏。
回到家，我問媽媽：“為什么海洋生物會表演？”媽媽說：“因為它們都經(jīng)過了馴獸師們的訓練，所以才會表演出這么精彩的節(jié)目。”媽媽的話遺棄了我的深思，原來，海洋動物表演中包含著馴獸師們真有辦法。
六年級作文10
俗話說得好：山中無老虎，猴子稱霸王。只要如來佛不在班上押陣，那群猴子啊，就想翻出五指山了。
有一次，王老師正在上課，接到一個電話因為有急事立刻就要去開會，老師放下電話，看了看我們，無奈地說：“我臨時有事去開會，自己寫作業(yè)看書，不可以說話，教室里保持安靜，行嗎？”我們像小雞啄米一樣地點頭，心里早已樂開了花。
老師剛走出教室，一秒鐘過后本來安靜的教室突然變成了熱鬧的菜市場，同學們有的唱歌，有的跳舞，真是“班上無老師，學生當老大”。最為膽大的是王琪琳不知他什么時候到講臺上去了，模仿著王老師的腔調(diào)大聲說著：“好啊，我一不在，你們就要上天，看我打死你們這些小屁孩�！瘪R上有人叫道：“兄弟們，打死他這個王老師�！蓖蹒髁栈伊锪锏嘏茏吡恕Ｍ瑢W們哄堂大笑，全班繼續(xù)發(fā)狂，只有幾個同學在寫作業(yè)，看書。我估計不一會他們也會發(fā)狂，誰知有一個人叫了一聲“老師來了……”原本熱鬧的菜市場又變回了安靜的教室，可過了幾分鐘，老師還沒來，調(diào)皮鬼陸吉大呼：“上當了！”可他一說完，王老師就來了，王老師只看見了陸吉在大呼小叫，就把他狠狠教訓了一頓。老師厲聲批評道：“我不在，你就這樣？”陸吉紅著臉不敢作聲，再看看剛才還神氣活現(xiàn)的王琪琳，也耷拉著腦袋不敢說話。
就這樣，教室又變回了靜悄悄的`樣子，只余王老師慷慨激昂的聲音在教室里回響。
唉，老師不在的時候……
六年級作文11
堅持，是所有成功的人必備的美德，有位名人說：“千里之行，始于足下”，如果我們找準目標一直堅持，就一定能成功。
在黃昏的沙灘上，只有一位女游客。她舉止優(yōu)雅，心事重重的，在沙灘上一直徘徊了很久，管理員早就注意到了她，但是沒去打擾她。她突然走到管理員跟前，問：
“您在這兒工作多長時間了？”
沙灘管理員說：“有十年了�！�
那個女游客想：哦，他十年在這兒工作，這么有耐心，而且工作這么枯燥無聊又辛苦，但是我卻因為不愿意從事單調(diào)的工作而失業(yè)了這么長時間……她繼續(xù)問：
“那您晚上住在哪里你呢？”
“就在那邊！”管理員說著向遠處指了指。
“那您的職責是什么”
“我的職責就是在這里巡視，保證每一位游客的安全。”
“那你什么時候休息呢？”
“等這里沒人了，大家都休息了的時候……咦，請問是不是記者？管理員反過來問女游客。
這時失業(yè)的女游客豁然開朗：是啊，當記者一直是我的夢想，而且我文字水平很好，我完全可以當一位記者！想到這里，她興奮的'對管理員說了一聲：“謝謝您！”轉(zhuǎn)過身飛快的跑走了，只剩下呆若木雞的管理員。
天色漸漸暗了下來，沙灘上只留下浪濤拍打海岸的聲音。這回真的只剩管理員一個人了。陪伴他的只有那一排堅守在崗位上的路燈，以及旁邊昏昏欲睡的小蜘蛛和小蝴蝶，它們和管理員一起守護這夜色下的沙灘。
堅持的力量真?zhèn)ゴ�，這就是堅持的力量。
六年級作文12
啊!這，就是春雨嗎?
如牛毛，如花針，如春姑娘那柔柔的發(fā)絲……它飄在臉上，輕輕的，全然沒有了夏雨的粗暴，冬雨的冰涼，秋雨的濁濕。
春雨，纏綿而又嬌羞，總想多看看這初春的景色，卻又天生慢性子，總不肯走，把大地吻了又吻，把大地生靈親了又親，直到那些小草兒、嫩芽兒好奇的探出頭來觀看，她才含羞兒去，臉上那朵緋紅的云把原本潔白的桃花都染的淡紅淡紅……身后，是那多嘴多舌的小鳥們嘰嘰喳喳的議論聲，談笑聲。梨花，杏花也都爭著從那枯枝中鉆出來，張著一張張美麗的小臉兒爭著看你的背影。她哪，卻調(diào)皮的用手指調(diào)出那么多可愛的小水珠，灑在她們的身上，臉上……
晚上，不甘寂寞的你又悄悄降臨人間。
“沙沙，沙沙”多美的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，又像我手中的筆在那一行一行的田地間耕耘的聲音。“沙沙，沙沙”清脆而又明快，像畫家的筆在畫紙上滑動的聲音，一幅美麗的畫，即將完成……捧一杯淡淡的香茶，坐在窗邊，仔細地聆聽著那春雨的奏鳴曲。抿一口茶水，再抬眼看看那如針的密密春雨，她多像春姑娘靈巧的手上的繡花針啊!走出門時，一陣清新的夾雜著點涼意的風吹到我的`臉上，緊接著幾滴春雨便灑落在我的臉上，身上……我走在雨霧中，盡情地享受著這春雨的撫摸……忍不住，用舌尖迎住一滴春雨，啊!好一股淡淡的，清清的甜味兒!“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”不知怎么的，杜甫的詩在我腦際縈繞。多么好的詩啊!這飄逸的春雨，不僅有著那美麗的風韻，而且還有那么一顆溫柔、善良而純潔的心靈。
春夜，她又悄然而至，悄然而去，只留下一絲四處飄散的春風，在四處向那新生的花兒，草兒，芽兒訴說著春的故事。
六年級作文13
我最難忘的日子是我在小學里過得最后一個“六一”兒童節(jié)。
那天早上，一直下著雨，讓我們的心情極為不爽，大家都無聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目，但是大伙都在各自的說著話，玩著游戲。
直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥，雙手捧著一個24寸的奶油大蛋糕走了進來，大伙立刻議論紛紛，教室里的負能量馬上就散開了，一下子整個教室就鬧騰起來了。
過了一會，不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻變成了戰(zhàn)場前線。奶油左一下，右一下像箭一樣飛來飛去，要不是朕躲得快，早就“死”在了這亂箭之下。
唉！小徐子，小何，你倆來湊什么熱鬧啊。喂喂！二打一還帶近身的.，不帶這么玩的吧。好吧，這是你們逼我的，看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我，走著瞧！
游戲一直玩到了葉老師走進教室，意想不到的是葉老師沒有馬上阻止我們的蛋糕仗，反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。
游戲結(jié)束了，我們剛剛走出教室準備去洗臉，卻被7班、8班的同學當蛇精病一樣看著。哼！隨你們怎么看吧，反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了，而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語地說道。
這是我小學里最后的一個“六一”節(jié)，也是玩的最開心、最嗨的一個“六一”節(jié)。我永遠也不會忘記這個難忘的日子。
六年級作文14
“咳！”床上的母親不禁咳了一聲，床邊的那個稚嫩的17歲少年，忽地醒來了。
天還未全亮，家中唯一的一只公雞也還未打鳴。少年坐起來，屁股下的床鋪仍未有一丁點兒的溫暖。他又失眠了，最近總是這樣，仿佛一睡下就會有噩夢接踵而至。他也只有無奈一笑。
母親已咳了三聲，他趕忙走出了屋子。立在門邊，頭頂?shù)暮诎祬s已透出些許灰色的光芒。他想要抬頭仰望一下頭頂?shù)奶炜�，卻忽然明白這只是徒勞而已。隨手拿起門邊的竹筐，套在背上——他出發(fā)了。
走了大概百米遠，一回頭，遠處，隱約間還能望見枝條婆娑里破敗的小屋，上面還有幾縷炊煙。黑暗之中唯有這屋子最為清晰。他有點想回家了。
走了不知多遠，天空不覺間已透亮了。太陽不在，白云不在，一切都已不在。這條狹窄的山路有些泥濘，大概是被他的汗水所澆灌的。再一回頭，家已消失在遠方。閉眼，睜開，家又在遠方了。
鐵路上有許多煤炭，他伸出自己布滿老繭的手，一把又一把裝進籮筐里。
大約一個小時之后，一步又一步，向著離家更遠的地方走去。他的模樣已頗為狼狽，漆黑的'發(fā)，漆黑的臉，漆黑的衣服漆黑的手。過路人并不多，但看見他的人都沒有笑。他似乎與剛出門時的黑暗一模一樣。
又走了一會兒，將竹筐里的煤炭倒在地上，老板從袋子里拿出一個錢包，打開錢包里面是幾張一百元面值的人民幣，他只看了一眼便趕忙轉(zhuǎn)過頭。老板拿出一張一塊錢放在他那黑漆漆顫抖的手上，那張錢也變黑了。
提著竹筐，往回走著。
他突然想起了家，那個令他整夜失眠的家，仿佛其他的一切都已不存在。
家里的一切如幻燈片一般在他眼中浮現(xiàn)，沒有黑暗，沒有光明，只充滿濃濃愛意。
六年級作文15
我是一灘沙，置身于天地間，留存于大街小巷中，承載著蕓蕓眾生，品味著各種腳印的味道�；蚴瞧降瓱o奇，或是匆匆而過。直到那天……( )
細雨蒙蒙，寒光月影，黑暗陰郁得像要壓到頭頂上。那雨中，掠過一道白影，隨即華麗的跌倒。伴隨著凄叫聲，紅色的血水浸濕我的身體，模糊了我的視線，隱約看到他那痛苦的表情，眉頭緊鎖，無助的望天而泣。雨，一直下……
頃之，一個高大的身軀降臨于我眼前，只見他脫下外衣，輕輕披到那男孩身上，用力裹緊了外衣，將男孩扶起，背到肩上，他腳下的我深深凹陷下去。
這一瞬間似乎如此綿長，月光從香樟葉片的縫隙灑下，淌過男孩舒展開的眉梢，傾瀉在濕透了的那個男人身上，似乎披上了一件月光鎧甲，像凱旋的英雄。那汗水夾雜著雨水早已打濕了男人的臂膀，堅定仍掛在他的臉上，邁著穩(wěn)重又堅定的步伐前進。
你若從天空俯視大地，便會看到一串深深的腳印，那是一個個腳印連接起來的生命軌跡，那腳印散發(fā)出的`是愛的味道，是幫助的力量。男人背著男孩，漸漸走遠，路燈拉長了他們的影子，世界在他們的影子里無比靜謐。又漸漸地，他們消失在視線中，但我分明能看到那高大的身軀閃爍在雨中。
雨后初歇，慢慢品味那腳印的味道。那味道是忍耐艱險向陌生人伸出援助之手；那味道是依舊堅持，任風雨擊打身體；那味道，是愛……
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