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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-22 08:13:44 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字 篇1

  秋姑娘,你把五彩繽紛給了田野,你把那誘人的香氣給了果園,你把芬芳撲鼻給了花園,你讓秋天變得更加美麗,所以,我要贊美你。

  秋姑娘,你來(lái)到田野,重重地畫(huà)了幾筆,頓時(shí),田野變得更加美麗,高粱舉起燃燒的火把,玉米在比誰(shuí)長(zhǎng)得最大,水稻笑彎了腰,農(nóng)民伯伯看到這一切,情不自禁地笑了。

  秋姑娘,你來(lái)到果園,把顏料一灑,頓時(shí),果園變得絢麗多彩,黃澄澄的鴨梨就像一個(gè)個(gè)燈籠;晶瑩剔透的葡萄好似一個(gè)個(gè)寶石;紅紅的蘋(píng)果互相吹捧,采摘水果的.姑娘們看了,心里美滋滋的。

  秋姑娘,你來(lái)到花園,把香氣一吹,然后,花園變得芬芳撲鼻,桂花唱著優(yōu)美的歌謠,月季花綻開(kāi)了笑臉,茶花高傲地?fù)P起頭,向人們展示笑臉,菊花的顏色也很漂亮,有潔白如玉、粉里透紅、粉白黛綠......人們的臉上洋溢著幸福的笑容。

  秋姑娘,謝謝你給了秋天很多禮物,讓秋天變得更加美麗。

六年級(jí)作文300字 篇2

  眾所周知,植物離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光。那么植物是否真的有向水性呢?科學(xué)書(shū)上的事例證明:一棵小樹(shù)枯死后,靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明,植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn),于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹(shù)苗,我在根的一邊放上一盆水,過(guò)了幾天,小樹(shù)苗的根果然延伸到水里。

  我又照科學(xué)書(shū)上的'方法實(shí)驗(yàn)了一番,我找來(lái)幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤(pán)、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤(pán)中的餐巾紙上,餐巾紙的一端與棉條接觸,棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足,接下來(lái)幾天我就觀察豆苗的生長(zhǎng)方向,然后過(guò)了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長(zhǎng)方向。經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí),豆苗在左邊生長(zhǎng),棉條在右邊時(shí),豆苗在右邊生長(zhǎng)。豆苗的生長(zhǎng)可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變,而棉條的方向正是水分充足的方向。

  這樣,在我的關(guān)于豆苗的生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中,其結(jié)果就充分有力的證明:植物具有向水性。

六年級(jí)作文300字 篇3

  人生路,不會(huì)永遠(yuǎn)平坦,不會(huì)永遠(yuǎn)順利,會(huì)留下遺憾。當(dāng)你留下遺憾時(shí),那已經(jīng)過(guò)去了,留下的是回憶。

  對(duì)我來(lái)講,我的小學(xué)生涯中,留下遺憾的`是最后一個(gè)兒童節(jié)。我家只有我一個(gè)獨(dú)生女,按理上是應(yīng)該寵愛(ài)有加,事事謙讓?墒牵谖壹,我沒(méi)有這樣待遇,我爸爸媽媽是位生意人,他們經(jīng)常不在家,只留我在外婆家,所以從小,我將學(xué)會(huì)獨(dú)立。當(dāng)我上一年級(jí)時(shí),我就跟爸爸媽媽住在一起,可是,爸爸媽媽日日夜夜要應(yīng)酬,留下我獨(dú)自在家,孤獨(dú)的面對(duì)四壁。

  年紀(jì)的增長(zhǎng),我很快上了三年級(jí),對(duì)我而言,是上了地獄,爸爸媽媽為了讓我考上好的初中,決定讓我打好基礎(chǔ)——日日補(bǔ)習(xí)。從三年級(jí)起,我將日日與書(shū)作伴,讓我忘記了玩耍的快樂(lè)滋味。當(dāng)我考完小學(xué)畢業(yè)試的前一天,是最后一個(gè)兒童節(jié),而我,卻錯(cuò)過(guò)了,當(dāng)我看回日歷,我泣不成聲——我在為我這無(wú)味的小學(xué)生涯而傷心。

  那最后一個(gè)兒童節(jié)是我小學(xué)生涯的一個(gè)句號(hào),它并不完美,對(duì)我而言,是一場(chǎng)淡淡無(wú)味的電影。這將是我遺憾的回憶。

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