六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
六年，流水般的六年，就那樣飛逝而去，一件件往事不時(shí)浮上心頭，恍如昨日，牽起綿綿的回憶，深深的眷戀……
或許是上天注定，我們這四個(gè)原本就認(rèn)識(shí)的女孩又來(lái)到了一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，從此朝夕相伴，手拉著手，肩并著肩，一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，有歡亦有悲地走過(guò)了這段難忘的歲月。
還記得去年我參加作文大賽的那段時(shí)間，或許你們忘了，我卻記憶猶新。那時(shí)，我抱怨任務(wù)的繁重，害怕競(jìng)爭(zhēng)的激烈，失落、泄氣，心底里那一絲絲的信心也在一天天中消失，化為烏有。是你們，看到我成天緊鎖著眉頭唉聲嘆氣的樣子，便像善良的天使一般給我?guī)?lái)了久別的信心，為我那顆蒙塵的心灑上點(diǎn)點(diǎn)曙光，種下棵棵希望，拭去縷縷憂(yōu)傷。你們圍在我的身旁，句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，像春風(fēng)般和煦；個(gè)個(gè)燦爛的微笑似冬日般溫馨。望著你們真誠(chéng)而堅(jiān)定的目光，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說(shuō)：“加油��！”她說(shuō)：“努力啊！”我說(shuō)：“一定！”“哈哈哈……”天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲在空中蕩漾，我們深厚的友誼也在每個(gè)人心中徜徉。因?yàn)橛辛四銈兊闹С�，你們的幫助，我承載著你們的祝愿，你們的期望，你們的力量，在比賽中獲得了佳績(jī)，你們臉上那無(wú)法掩飾、由衷的笑容，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在了我的心中。
哦，還有那次。我集訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)快5點(diǎn)了，外面淅瀝瀝地下著小雨，我沒(méi)有帶傘，那樣孤獨(dú)無(wú)助的漫步在校園，徹骨的寒。突然，我眼前一亮，看到了站在校門(mén)口一直在等著我的你們，我驚喜地叫著，飛快地奔過(guò)去，頓時(shí)一把把傘為我撐起了一片晴空。那絲絲的溫暖和濃濃的感動(dòng)交織在一起，也在我心中凝聚成一把把友誼之傘。你們?yōu)槲以诹锨偷暮瑺I(yíng)造的如火般的'溫暖，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在了我的心中。
往事沉淀，情義依舊。難忘我們?cè)谶@6年歷程中，共同走過(guò)的一幕幕。我們都是熱愛(ài)文學(xué)、與書(shū)為伴的女孩，于是我們常常聚在一起，交流心得，暢談收獲，在文學(xué)的陶冶下，我們都擁有了一顆純潔細(xì)膩的心；我們不甘平庸，渴望大鵬展翅，常于是我們常常憧憬未來(lái)，躊躇滿(mǎn)志，在對(duì)美好生活的向往中，我們東擁有了一顆樂(lè)觀向上的心……我們就這樣一路并肩走來(lái)，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋业纳畈辉賳握{(diào)、乏味，而是五彩繽紛；因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，我的世界不再孤單、郁悶，而是充滿(mǎn)陽(yáng)光！我們即將面臨畢業(yè)，面對(duì)離別，心中不免有些惆悵和淡淡的感傷，依稀還記得的是6年前的我們懵懂無(wú)知，6年過(guò)去了，我們漸漸長(zhǎng)大，成熟了，懂事了，我們之間的情義也愈來(lái)愈深了。
觸手可及的分別卻又讓我們無(wú)可奈何，只能送上最后一片心，一份情，道一聲“珍重”，留下臉上一彎淺淺的笑……
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一支鋼筆，那是我在文具店精心挑選出來(lái)的鋼筆，它有最神奇的地方，就是會(huì)變魔術(shù)，一會(huì)變高一會(huì)又變矮，是伸縮型的。
它穿著一身粉色衣服，還有棒棒糖的'圖案，當(dāng)我用它來(lái)寫(xiě)字時(shí)，它都會(huì)乖乖地寫(xiě)字，它的身上還有學(xué)生專(zhuān)用筆的標(biāo)志，鋼筆下面有旋進(jìn)，旋出的指示。
打開(kāi)筆套，旋開(kāi)筆身，就看見(jiàn)一個(gè)軟軟的塑料管，發(fā)現(xiàn)塑料管像白紙一樣白，就證明它餓了，于是，我就把鋼筆放到墨水瓶里，輕輕地一捏軟管，軟管一下子變黑了，就證明鋼筆已經(jīng)喝飽了，又能繼續(xù)為我工作了。
那只鋼筆只要往右轉(zhuǎn)，鋼筆的頭就會(huì)冒出來(lái)，只要寫(xiě)完字，不用它時(shí)，就往右轉(zhuǎn)，那鋼筆頭就會(huì)縮回去，你們說(shuō)我這只鋼筆是不是特別神奇？還有的時(shí)候，每當(dāng)吸滿(mǎn)墨時(shí)，它就會(huì)發(fā)脾氣，在我的白紙上吐墨水，我的本子就成了大花貓了，可把我急壞了。
我上學(xué)放學(xué)天天帶著我那只鋼筆，每次它都配合我寫(xiě)作業(yè)，它可是我最好的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇3
聽(tīng)別人說(shuō)，每一顆星星，都有天使的守護(hù)，都是別人許下的一個(gè)愿望，每一顆星星的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。仰望那滿(mǎn)天繁星，大大小小，忽明忽暗，我不禁心動(dòng)：是星星點(diǎn)綴夜空，它們把光輝散向大地，它們都是偉大的。星星背后的故事，讓我不禁想起了自己的往事。
記得我從小就有一個(gè)當(dāng)官的夢(mèng)，我常對(duì)爸爸天真地說(shuō)：“爸爸，班長(zhǎng)是不是最大的官？我想當(dāng)班長(zhǎng)”。爸爸說(shuō)：“是呀！班長(zhǎng)是最大的官，但班長(zhǎng)不是說(shuō)當(dāng)就當(dāng)?shù)?，要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校表現(xiàn)好，老師、同學(xué)都喜歡你、認(rèn)可你，才能當(dāng)班長(zhǎng)�！甭�(tīng)了爸爸的話，從那天開(kāi)始，我就照著爸爸說(shuō)的去做了。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去后，又要開(kāi)始選班干部了，我?guī)е孕诺男那閰⒓恿烁?jìng)選，心想：“不能當(dāng)選班長(zhǎng)，能當(dāng)上一個(gè)班干部也就心滿(mǎn)意足了�！钡业脑竿](méi)有實(shí)現(xiàn)，傷心極了�；氐郊遥覍�(duì)爸爸說(shuō)：“我沒(méi)當(dāng)上班干部。我照您說(shuō)的做了，但我卻連小組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)上�！卑职致�(tīng)后，表現(xiàn)出了一副難以回答的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)當(dāng)上……沒(méi)關(guān)系。”我一聽(tīng)哭得更傷心了，爸爸馬上走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“當(dāng)班干部，是要滿(mǎn)了七歲才行�！蔽耶�(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不明白，當(dāng)班干部和年齡有什么關(guān)系？但我還是相信了爸爸的話。
二年級(jí)上學(xué)期，在我滿(mǎn)七歲那天，放學(xué)回到家，我迫不及待地要見(jiàn)爸爸，向他報(bào)喜，當(dāng)時(shí)爸爸出差了，我便馬上打電話給他，高興地說(shuō)：“爸，我當(dāng)上了值日生和小組長(zhǎng)�！卑职终f(shuō)：“好呀！你要繼續(xù)努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望�！甭�(tīng)得出，在爸爸很高興。哈，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
數(shù)不清的星星，讓我感覺(jué)自己每一天都不寂寞，讓我想起我的往事，我相信總有一天，愿望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)——天上會(huì)有一顆屬于我的星。
六年級(jí)年的作文 篇4
前天,學(xué)校發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張?zhí)貏e的明信片.晚上,我拿給爸爸媽媽看，不解地問(wèn)：“學(xué)校為什么要發(fā)明信片給我們呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是讓你們要樹(shù)立弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為的信念。為了讓你更好的理解，還是讓我給你講一個(gè)關(guān)于這方面的真人真事吧�！�
今年的11月24日下午6時(shí)左右，江蘇油田地調(diào)處206隊(duì)的一艘自備小艇在接送下班工人回家的途中,由于船小人多，風(fēng)大浪急，船首遭水打，船尾進(jìn)水沉沒(méi)，船上14人全部落水，最令人擔(dān)憂(yōu)的是14人當(dāng)中只有1人會(huì)游泳。緊急關(guān)頭，有著豐富水上經(jīng)驗(yàn)的61歲老人顏如喜，聽(tīng)到了“救命�。【让�！……”一陣接一陣撕心裂肺的呼救聲，預(yù)感到情況危急，立即放下手中的活，和他的老伴一起趕到現(xiàn)場(chǎng)，毫不猶豫地用6米長(zhǎng)的竹篙伸向落水的工人，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……老夫妻倆不顧自己的安危，用竹篙將在刺骨河水中垂死掙扎的工人拖到船上，9個(gè)工人獲救了。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，同時(shí)也十分敬佩顏如喜老人的英雄壯舉，他是個(gè)普通的老漁民，能夠這樣不顧自己的安危，不惜一切代價(jià)去營(yíng)救與自己毫不相識(shí)的`工人，這種舉動(dòng)并不是人人都能做到的，這種精神正是許多人所欠缺的，也是當(dāng)今社會(huì)所要大力弘揚(yáng)的。想到這里，我要問(wèn)問(wèn)全社會(huì)的人們，當(dāng)你們遇到同樣的情景時(shí)，你們會(huì)怎么樣做呢？是奮不顧身，還是臨陣脫逃。
大家聽(tīng)了這個(gè)故事后，是不是有所感悟�，F(xiàn)在，我終于明白了學(xué)校為什么要發(fā)這個(gè)明信片，它是教育我們從小就要做“弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為”的優(yōu)秀少年。