六年級(jí)年的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　一天晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到未來的汽車。

　　一天，我做上汽車去奶奶家玩。如果你做了一會(huì)兒，你的口有一店渴。就按一紅色的'按妞。一個(gè)小小的機(jī)器人過來問你要什么飲料，他就會(huì)幫你那什么飲料。

　　如果你又肚子餓了。就可以按一下橙色的按扭，一個(gè)小小的機(jī)器人跑過來問你要什么吃的，他就會(huì)幫你拿過來。

　　忽然，媽媽說：“起床了”。我才行來。原來是一場(chǎng)夢(mèng)。如果外面的汽車像未來的汽車一樣，那樣的話。那該多好�。�

六年級(jí)年的作文 篇2

　　雁蕩山位于溫州北部，山上一共有五百多個(gè)景點(diǎn)，幾個(gè)星期都是游不完的。雁蕩山風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新甜潤(rùn)，是個(gè)旅游的好地方。去年暑假，我和爸爸媽媽、小芾姐姐的四人雁蕩之旅，至今在我腦海里仍記憶猶新。

　　在雁蕩山的那幾天，我們觀覽了許多山峰，這些山峰非常奇特，同一座山峰，在不同的時(shí)刻會(huì)展現(xiàn)不同的風(fēng)貌，例如：白天的剪刀峰，到了晚上便成了夫妻峰。移步換景的雁蕩山，果真名不虛傳！我們還去了空調(diào)洞、瓜瓢洞、大龍湫、小龍湫、麗水古街等景點(diǎn)。讓我記憶最深的是大龍湫。大龍湫據(jù)說有二百多米高，水從懸崖上飛泄下來，發(fā)出巨大的轟隆隆的響聲，一百米外都能聽到！我站在離瀑布很遠(yuǎn)的地方，迎面吹來的風(fēng)把水霧帶到我身上，頓時(shí)感覺非常涼爽。

　　涼快夠了，我們又去了麗水古街，里面有許多古老的房子，還有一條清澈見底的小溪。我用魚網(wǎng)成功地網(wǎng)到了一條魚，這條小魚十分活潑，不停地在瓶子里游來游去，它可是我千辛萬苦才撈到的呀！

　　最后一天早上，意猶未盡的小芾姐姐和我又跑到賓館附近的一條小溪里去撈魚。我買了一根紅色的魚網(wǎng)，又撿到了一個(gè)綠色的沒竹竿的網(wǎng)，到路邊找到了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹子，用透明膠把竹子和綠網(wǎng)綁了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，自制了一根魚網(wǎng)！之后，我們就開始撈魚了。我分了一根魚網(wǎng)給姐姐，就開始比賽誰撈的多。結(jié)果，姐姐撈了兩條金色的.小魚，我原本撈了八條，放了兩條，死了三條，只剩下三條。后來，我們換了一個(gè)地方，開始合作。我把魚網(wǎng)藏在水底，姐姐往網(wǎng)中扔吃的，一旦把魚引到網(wǎng)中，我就馬上提網(wǎng)，這樣，一網(wǎng)就是五、六條，每條都有五厘米長(zhǎng)！一條條小魚全身都是銀色的鱗片，閃閃發(fā)光，好看極了。它們的身體兩側(cè)各有一條細(xì)細(xì)的黑線。小魚身子扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，除了兩側(cè)的黑線與透明的魚鰭之外，樣子和帶魚像極了。雁蕩山的魚可真多！我們裝了三大桶，大約有五十多條，后來又把魚兒放回溪水中了。我們雖然愛和魚兒玩耍，但是也絕對(duì)不忍心讓它們離開自己的家園呀。

　　四天之后，我們依依不舍地離開了雁蕩山。我忘不了那里的山峰，忘不了那里的瀑布，更忘不了給我和姐姐帶來無窮樂趣的小魚和溪水。

　　寒假馬上就要到了，爸爸媽媽又會(huì)帶我去哪里領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山呢？我都有點(diǎn)迫不及待了，伙伴們，你們就等著我的分享吧。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　每當(dāng)我補(bǔ)完課乘車回家的時(shí)候，我就回想起那位滿頭白發(fā)的老人。

　　那是上個(gè)星期天，上午我補(bǔ)完課準(zhǔn)備乘車回家的時(shí)候，來到公共車站，站牌下已經(jīng)是人山人海了，也許是因?yàn)槲顼埖臅r(shí)間吧！我好不容易j擠到了前面，伸長(zhǎng)脖子，向遠(yuǎn)處眺望，沒多久來了一輛102路車，我失望地低下頭，心想：這b13路車怎么這么慢吞吞的`，真是急死人了！又過了一會(huì)兒，有人大聲地喊“來了，來了！”我抬起頭，一看還是102路車。有人都不耐煩了,我無奈地朝四周望了一下，發(fā)現(xiàn)離我不到3米的旁邊站著一位年邁的老人。他滿頭白發(fā)，看似身體健壯，臉上皺紋很多，手里拿著拐杖。他兩眼緊閉，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。突然，他回過頭來，好像知道我在看他一樣，還朝我笑了笑，我驚訝極了，這位老人的感應(yīng)能力也太強(qiáng)了吧，監(jiān)制不可思議！我回過神來，定下心；繼續(xù)等待公交車。

　　10分鐘過去了，一輛滿載著乘客的公交B13路停在我眼前，門一開，人們是一擁而進(jìn)，我被夾在人群中，被擠得都快喘不過起來了，好不容易踩到階梯了，可是又被撞下來了，我不之所錯(cuò)，在關(guān)鍵時(shí)刻，一雙有力的大手使勁兒底把握往上推；我借著這一股力量，終于上去了，上去后，我猛然一回頭一看，原來是剛才那位老人這時(shí)一股暖流；流進(jìn)了我的心田。我抬起頭，向老人揮了揮手就走了。

　　事情雖然過去了，可老人那慈祥的面龐，時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　旅行，是我們經(jīng)歷這大千世界的一個(gè)過程。而成長(zhǎng)，是我們經(jīng)歷后的結(jié)果。

　　今年的國(guó)慶旅行豐富且又短促，自駕游從鄭州出發(fā)，先到武漢。在武漢的大街上，能看到許多的外國(guó)人。楚河漢街是武漢夜晚最熱鬧的地方，那里聚集著許多現(xiàn)代潮流。街道兩旁的店鋪肩并肩地坐著，隨時(shí)歡迎著游客的到來。

　　從武漢的繁華中走過，緊接著便到了鳳凰古城。夜晚是鳳凰這一天中最美的時(shí)刻，在沱江河兩岸，熱鬧非凡、燈火斑斕、摩肩接踵。但再繁華熱鬧的夜晚，仿佛也影響不了虹橋，她安靜而優(yōu)雅地站著，看著人來人往，看著時(shí)光駕船而去，感受著歲月伴著燈火照耀并溫暖著自己。她不知陪著鳳凰看了多少次日出日落，經(jīng)歷了多少次風(fēng)吹雨打，她只知道自己深愛著這座深山里的古城，像《邊城》里的翠翠一樣，在等自己心中的永恒......

　　離開鳳凰，我們又穿越般的來到極具現(xiàn)代化的城市——湖南長(zhǎng)沙。湘江穿城而過，給人以寬廣和浩瀚。江兩旁的高樓大廈鱗次櫛比，一個(gè)個(gè)威嚴(yán)地守望著湘江水。

　　在旅行中，面對(duì)繁華熱鬧的景象，本還以為自己會(huì)有許多熱烈與激動(dòng)，但自己反而變得更加平靜。旅行中的閱歷，催促著自己成長(zhǎng)，這是旅行中的.成長(zhǎng)。成長(zhǎng)后的自己，再次看到這樣景象，就穩(wěn)重了許多，這是成長(zhǎng)中的旅行。

　　我眼中的世界，它嘈雜，但也豐富，它匆匆，卻讓人快速成長(zhǎng)，它復(fù)雜，而又五彩斑斕。

　　成長(zhǎng)中的旅行，讓我們有了一個(gè)高度地去欣賞不同的景色，對(duì)各異的景色有著不同的想法與情感，有著美好的回憶和值得珍惜的閱歷。對(duì)眼前的事物，有一定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，知道什么是真正的好與壞，打開眼界，充實(shí)內(nèi)心，感知世界的冰冷與溫暖。