六年級(jí)年的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我的們的校園是很美麗，是說(shuō)不出的滋味，映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！

　　透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小�?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

　　操場(chǎng)那邊是楊樹(shù)，這邊是松樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。楊樹(shù)和松樹(shù)我上幼兒園，到高年級(jí)，是六年級(jí)，一直陪伴著我，我非常感謝！

　　棟青樹(shù)里面有非常多果樹(shù)，花，草，花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。

　　進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識(shí)的`海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……

　　學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　看臺(tái)上，人參鼎沸。來(lái)自全世界的體育迷們，揮舞著各式各樣的旗幟，唱著激情洋溢的歌曲，等待著110米跨欄比賽的開(kāi)始。

　　運(yùn)動(dòng)員們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了賽場(chǎng)，這里面就有熱門(mén)奪冠人物——?jiǎng)⑾�。�?jiǎn)單的熱身之后，大家站在了起跑線前，等待口令。裁判員大喊一聲：“各就各位！”運(yùn)動(dòng)員們立刻擺好起跑姿勢(shì)。只見(jiàn)劉翔弓著背，左腳跪在地上，右腳踩在助跑器上，雙臂像兩根結(jié)實(shí)的立柱，扎在起跑線前。

　　“砰”，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后地沖了出去。劉翔反應(yīng)也非常迅速，他左腳猛地向后一蹬，右腳乘勢(shì)向前迅速地邁出，左臂使勁向前掄出，右臂用力向后甩出，像一匹奔馳的駿馬奔向前方。

　　第一道欄出現(xiàn)了。他調(diào)整步伐，有力地甩動(dòng)雙臂，左腿越過(guò)欄桿，向前跨去，右腿緊跟其后。手臂上、大腿上的肌肉一塊塊隆起，就像一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)有力的'拳頭，釋放著生命的活力。鞋底的鋼釘閃著耀眼的寒光。

　　瞧：他的雙眉像兩道利劍，散發(fā)出一股銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。眼睛宛如銅鈴一般，目光像兩道閃電，咄咄逼人，好像在告訴人們：我一定會(huì)竭盡全力，為國(guó)爭(zhēng)光。此刻，我仿佛看到了非洲草原上為領(lǐng)地而戰(zhàn)的雄獅。

　　第二道，第三道……終點(diǎn)在一秒一秒逼近，中國(guó)觀眾都在為劉翔加油，拉拉隊(duì)的鑼鼓敲得震天響，那鼓聲分明是說(shuō)：“加油劉翔！中國(guó)必勝！”

　　劉翔挺起胸膛，加大步伐，拼盡全力，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。觀眾席上，激動(dòng)的中國(guó)觀眾揮舞著五星紅旗，唱著國(guó)歌，個(gè)個(gè)熱淚盈眶。

　　劉翔展開(kāi)雙臂，伸出指頭，做出了勝利的手勢(shì)。緊接著，他從一位中國(guó)觀眾的手里接過(guò)一面五星紅旗，披在肩上，一邊繞著賽道小跑，一邊向觀眾致謝。

　　這精彩的一瞬，讓我熱血沸騰，豪情萬(wàn)丈，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我以為小學(xué)畢業(yè)后，我們可能不會(huì)再相見(jiàn)了，可不巧，在補(bǔ)習(xí)班里我和小莉又相遇了。

　　小莉，個(gè)頭偏高，頭發(fā)不長(zhǎng)，擁有暴躁的脾氣，喜歡穿運(yùn)動(dòng)裝，卻掩蓋不了你童稚的氣息。

　　補(bǔ)習(xí)班里，我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)你。平時(shí)，在學(xué)校里，你總喜歡大大咧咧的講話，當(dāng)老師點(diǎn)到你回答問(wèn)題時(shí)，你總是吞吞吐吐地，而現(xiàn)在大大咧咧的習(xí)慣好像收斂了許多。在補(bǔ)習(xí)班里上課時(shí)，回答問(wèn)題顯得更加自信，思想放開(kāi)了點(diǎn)。課間，我們幾個(gè)女生總喜歡在一起聊天，你也總是時(shí)不時(shí)地跌聲跌氣，可愛(ài)極了，一個(gè)如“女漢子”的人也可以這么可愛(ài)嬌嫩�。�

　　熱心腸且性子急的你，被同學(xué)們所厭惡。一次數(shù)學(xué)考試，收試卷時(shí)，老師不在，你卻主動(dòng)幫老師收試卷，還翻閱老師的樣卷，看我們答錯(cuò)了哪些題。這些舉動(dòng)，讓同學(xué)們偷偷地議論著你；如果遇到值日生忘了擦黑板，做清潔，你總喜歡幫著擦黑板，又會(huì)有同學(xué)私下里說(shuō)你裝能干。一起聊天時(shí)，你總喜歡發(fā)表自己的'獨(dú)到的見(jiàn)解，被同學(xué)視為“岔巴子”。

　　小莉，直率、可愛(ài)的形象，這就是我永遠(yuǎn)的朋友。