六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
星期天，我和小莊一起來(lái)到我家門口不遠(yuǎn)處的一塊草地上玩游戲。在走過(guò)去的'時(shí)候，我和她一起想今天我們到底玩什么游戲好呢？忽然，我想到了還是來(lái)玩跳繩子的游戲。于是，我就對(duì)小莊說(shuō)：“今天，我們一起玩跳繩子的游戲，好嗎？”她說(shuō)：“好！那我們還是先回到自己的家里去拿一根繩子，再到草地上去。”說(shuō)完，我們兩人分手回家拿繩子了。
我回到家里拿了一根繩子就跑出家門去那塊草地上。我走在路上就看到她也拿好了繩子出來(lái)。于是，我就叫了她一聲，然后說(shuō)：“我們一起跳繩到草地，好嗎？”“好呀，只是絆住了要在絆住的地方重新跳起來(lái)，才能夠向前跳！”“好呀！”于是，我們就站在一條起跑線上，同時(shí)起跳。在跳的過(guò)程中，她先被絆住了，因此就落后了。我正得意的時(shí)候也被繩子絆住了。我立刻重新跳起�？上П人艘徊健Ｗ詈筮�是她先我一步到了草地。到了草地上，我們休息了一下，再請(qǐng)了一位同學(xué)給我們看時(shí)間。我們兩個(gè)人比賽誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多，誰(shuí)就贏。比賽開(kāi)始以后，我們自己一邊跳一邊計(jì)數(shù)�！埃�、２、３、４……”時(shí)間很快就到了。我一分鐘跳了１２５個(gè)，小莊一分鐘跳了１１３個(gè)。我說(shuō)：“看來(lái)你跳一分鐘不夠熟練，還需要再練習(xí)練習(xí)�！薄昂�，不過(guò)你要陪我一起練習(xí)！”“好，現(xiàn)在我們就進(jìn)行好了！”
我們兩個(gè)人就在草地上繼續(xù)練習(xí)跳繩了。一起跳了兩個(gè)多小時(shí)才結(jié)束回家。
六年級(jí)年的作文 篇2
看到題目后，我會(huì)告訴你這最偉大的愛(ài)就是父母之愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)要比世界中任何一種愛(ài)都偉大，都無(wú)私。記得有一次，我生了病，是因?yàn)榻?jīng)常去游泳——感冒了。爸爸聽(tīng)了之后，非但沒(méi)有關(guān)心我，反而還說(shuō)了我一頓；而反之，媽媽知道后對(duì)我噓寒問(wèn)暖……
因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，所以需要父母接送。是爸爸送的我，那時(shí)是冬天。爸爸把手套給了我，送完我之后，爸爸那雙白白胖胖的手，變成了又紅又冷的手了……
到班后，我把事情告訴了我們班同學(xué)，這時(shí)我的好朋友告訴我：“其實(shí)大部分的爸爸都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了�！�
是��！我開(kāi)始差點(diǎn)誤會(huì)了爸爸呀！回到家后，媽媽給我煮了碗雞湯，讓我趁熱喝，媽媽和爸爸只喝了一小碗，而我卻喝了一大碗。我剎那間明白了：這不僅僅是一碗雞湯，更是一“碗”爸爸媽媽對(duì)我的'關(guān)心和關(guān)愛(ài)啊！“慈母手中線，游子身上衣�！比绻麤](méi)有母親一針一線用汗水織成的衣服，我們?cè)鯐?huì)有衣服穿？
烏鴉小時(shí)能反哺，小羊跪著喝羊奶，這都是他們對(duì)父母的關(guān)愛(ài)呀！動(dòng)物尚且如此，我們?nèi)祟惸兀?/p>
所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)答爸爸媽媽！
直到現(xiàn)在，我仍然能感受到那濃濃的父母之愛(ài)——永遠(yuǎn)不變！
六年級(jí)年的作文 篇3
指導(dǎo)教師 劉 燕 很多年前，我家里收養(yǎng)過(guò)一只純白色的貓咪，它渾身雪白，唯有額頭上長(zhǎng)著一撮烏黑的毛。棕色的眼睛，大而有神。它是哥哥爬山時(shí)帶回來(lái)的，看到它，我脫口而出：“雪球！”由于這莫名其妙的靈感，“雪球”便成了這只小貓咪的名字。
雪球剛剛來(lái)到我們家的時(shí)候，病得很嚴(yán)重，你使勁地?fù)u晃它的`身子，它才會(huì)微微睜開(kāi)雙眼，朝你叫上一聲，給它吃的，它不吃，給它喝藥，它更不喝。爸爸認(rèn)為雪球的生命延續(xù)不了幾天了，就把它抱下了樓…… 我來(lái)不及穿鞋，赤腳一路哭著懇求爸爸，爸爸不顧我的哭喊，硬是把雪球送出很遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身回家。我追上去抱起雪球，走一會(huì)，歇一會(huì)。天下起了雨，我把衣服掀開(kāi)，讓雪球躲在里面�；氐郊�，我便發(fā)燒了，雪球靜靜地趴在床邊，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，像是照料患病的親人。此后，只要我在家，它一定會(huì)努力地吃飯，喝藥，沒(méi)多久，它的病就好了。 雪球在上學(xué)時(shí)把我送到樓下，放學(xué)后，一聽(tīng)到開(kāi)門聲，立刻下床，去迎接我，有時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作太急，連連在地上滾好幾下。可好景不長(zhǎng)，在一個(gè)漆黑的夜晚，哥哥要喝水，下床時(shí)一腳踩上了雪球，雪球痛苦地翻滾了十幾下，口中的血噴到了墻壁上、茶幾上、沙發(fā)上。最終，伴著一聲痛苦的慘叫，它的生命結(jié)束了。 第二天，我們把雪球的尸體掩埋后，正準(zhǔn)備清理它的房子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它和我的幾張合影被埋在干草下，那里沒(méi)有一點(diǎn)污漬，顯然被雪球仔細(xì)清理過(guò)，還有我送它的一只小白球，都是嶄新的。遺憾的是，這只重情誼的小貓咪還是離我們而去了。
“雪球”啊，你的命好苦，我想你也想的也好苦。
六年級(jí)年的作文 篇4
拿到了竹笛的九級(jí)證書(shū)，我用手輕輕撫摸著墨綠色的緞面封皮，幾年來(lái)學(xué)笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心頭。
我在一年級(jí)的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)笛子，我學(xué)得非常吃力，就連最簡(jiǎn)單的雙吐練習(xí)曲，吹的時(shí)候都是斷斷續(xù)續(xù)，所以我就在家里拼命地練習(xí)，別人練習(xí)一遍，我練習(xí)五遍，就這樣一遍又一遍。我從原來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)變得稍微流利了一些。那星期再去學(xué)吹笛子，老師還表?yè)P(yáng)了我呢！
到了暑假，完成了暑假作業(yè)后，我開(kāi)始在家里練吹笛子了，吹了一會(huì)兒就不想吹了。媽媽說(shuō)：“這首曲子要考級(jí)的，一定要背出的，還要吹得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�！蔽抑缓迷诩依锢^續(xù)練下去，又吹了一會(huì)衣服都濕透了。我問(wèn)媽媽，我能不能去游泳池涼快涼快？媽媽搖搖頭說(shuō)：“不行，一點(diǎn)兒苦都吃不了，怎么能有成績(jī)？”我只好又繼續(xù)吹這首曲子，我累得滿頭大汗。唉！早知道學(xué)習(xí)竹笛，那么苦那么累，我就不學(xué)了�？墒嵌紙�(jiān)持了這么久了，放棄未免太可惜了，還是堅(jiān)持到底吧！總不能把以前的時(shí)間和精力都付之東流，我心里想著。
吹笛子也有快樂(lè)的時(shí)候，在學(xué)校的周末文藝演出的時(shí)候可以表演節(jié)目，因?yàn)槲矣袑W(xué)竹笛的愛(ài)好，就能上臺(tái)表演。一次，我站在臺(tái)上，閃亮燈光照耀著。我穿著一件火紅的'衣服，白色的褲子，吹到高潮時(shí)，我整個(gè)人隨之舞動(dòng)起來(lái)。演出結(jié)束后，臺(tái)下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的心情好激動(dòng)，激動(dòng)的心仿佛要跳出胸口，我一個(gè)勁地鞠躬表示感謝。直到那時(shí)，我才覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費(fèi)，辛苦是值得的。
吹笛子有苦也有樂(lè)，我對(duì)它是又恨又愛(ài)，它犧牲了我很多休息時(shí)間，但是它又讓我享受到了成功的快樂(lè)和幸福；更讓我懂得，只有付出，才有回報(bào)的道理。