六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我喜歡藍(lán)色，僅僅是那種單純的喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為一切藍(lán)色的事物都非常美好。
看！藍(lán)色的天空，明凈而又淡雅；藍(lán)色的大海，寬廣而又純潔；藍(lán)色的寶石，昂貴而又精致；藍(lán)色的玫瑰，珍貴而又高雅；藍(lán)色的婚紗，素潔而又美麗……
我想：“我這么喜歡藍(lán)色，大概，我的`心也是藍(lán)色的吧�！�
是的，我的心是藍(lán)色的，因?yàn)樗{(lán)色讓人感覺很純凈，我的心也是。所以我的夢(mèng)想，更是藍(lán)色的，談不上夢(mèng)想，只是傻傻的幻想。
剛上一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了《白雪公主與七個(gè)小矮人》一課，可憐的白雪公主吃下毒蘋果后，被王子救出并兩人相愛，我變也叫媽媽給我買蘋果吃，希望也可以和白雪公主一樣，于是狂吃蘋果，害得我現(xiàn)在見到蘋果就難受；二年級(jí)時(shí)，我在媽媽給我媽的童話書里看到了關(guān)于青鳥的傳說：找到青鳥就會(huì)幸福，我便每次放學(xué)后都等待著青鳥的到來，可是他還是沒有來到；三年級(jí)時(shí)，我在少年宮雪學(xué)習(xí)了舞蹈，便想當(dāng)一名優(yōu)美的舞蹈家；四年級(jí)時(shí)，我又學(xué)習(xí)了漫畫，便也想創(chuàng)作出許多形象的卡通人物，也就是當(dāng)一名畫家；五年級(jí)時(shí)，我看了《魯賓遜漂流記》一書，也萌發(fā)了探一探險(xiǎn)的欲望；六年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)重了，只希望在小升初考出好的成績(jī)……
我美好而又單純的夢(mèng)，一直伴著我前行，不知下一個(gè)愿望是什么，只知那是一個(gè)個(gè)美好的心創(chuàng)造出來的一個(gè)個(gè)藍(lán)色單純的夢(mèng)……
六年級(jí)年的作文 篇2
在我的成長(zhǎng)生活中,我遇到了許多困難,其中有一個(gè)困難讓我戰(zhàn)勝了,直到現(xiàn)在我都記憶猶新，我戰(zhàn)勝了困難。
記得事情發(fā)生在上個(gè)星期，教師帶著陰沉沉的臉拿著英語試卷來到了教室。我愁眉緊鎖，心想：這次考試大家都考砸了。果然，教師生氣地說：“這次考試大家都考得差，連成績(jī)最好的同學(xué)都只考了七十幾分，請(qǐng)大家檢討一下，希望下次能考到好成績(jī)�！蔽夷弥�78分的試卷，帶著沉重的心情上課，看著那么差的成績(jī)哪里有心情聽課呢？
放學(xué)后，我的腳像千斤巨石一般，慢慢地往回家的方向走。一跨進(jìn)家門，媽媽迫不及待地問我 ：“試卷發(fā)了嗎？”我吞吞吐吐地說：“發(fā)了”。然后，心不甘，情不愿地抽出78分的試卷給了媽媽。媽媽沒有說什么，只是流出了傷心的眼淚。這可是我成長(zhǎng)過程中最大的困難�。∥铱梢朕k法去戰(zhàn)勝它。
我在房間里進(jìn)行了自我檢討：是不是我太笨了？這樣再學(xué)下去也是無補(bǔ)于是啊！不如不學(xué)了，突然，我不禁想起了一名話“失敗乃是成功之母”這只是一次失敗，如果我勤奮一點(diǎn)，不就行了嗎？“世上無難事，只怕有心人”我照著這句話去做，我一定會(huì)戰(zhàn)勝這困難的。
從此以后，我舍去了玩的'時(shí)間，天天做練習(xí)，在早晨、中午、晚上還抽空讀英語，背英語，聽錄音，大聲地朗讀。經(jīng)過我的刻苦鉆研，我的英語水平大有提高。
不知不覺到了期中考試。我滿懷自信地把考題做完，然后一絲不茍地檢查了兩遍，最后收卷了。星期一，教師興高采烈地走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地說：“太好了，太好了！我們班有兩位同學(xué)考了滿分：陳書嫻、陳映茹�！甭犃诉@個(gè)消息，我的心激動(dòng)萬分，真想對(duì)全世界說：“是真的嗎？我戰(zhàn)勝了困難！我戰(zhàn)勝了困難！”窗外的鳥兒為我歌唱，樹婆婆為我鼓掌，小蝴蝶為我跳舞......
我得意洋洋地來到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),同時(shí),我懂了一個(gè)道理:一個(gè)人要想戰(zhàn)勝困難,必須不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對(duì),去戰(zhàn)勝.
六年級(jí)年的作文 篇3
古詩(shī)曰：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽覀兊膶W(xué)校就有這樣一道亮麗的風(fēng)景線——美麗的荷花池。
一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是這美麗的荷花池。在烈日炎炎的夏天，荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉。一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。那么多的荷葉，一片堆在另一片上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片荷葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。微風(fēng)吹過，荷葉輕輕地?fù)u曳起來。晶瑩透亮的小水珠頑皮地在大圓盤上滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里。
碧綠的荷葉叢中，冒出了許多千姿百態(tài)的荷花。有的全開了，像一個(gè)穿著潔白衣服的小姑娘在翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，飽脹得像馬上要破裂似的；還有的'花瓣兒全掉了，露出碧綠的蓮蓬，饞得我口水都要流下來了……
荷葉荷花散發(fā)出陣陣的清香，引來了無數(shù)蜻蜓嬉戲。它們扇動(dòng)著翅膀，一會(huì)兒與這朵荷花講悄悄話，一會(huì)兒又與那朵荷花捉迷藏。這群快樂的小精靈使荷花池更加生機(jī)勃勃。
荷葉、荷花、蜻蜓組成的漂亮的荷花池，既趕走了我們學(xué)習(xí)的疲憊，又帶給我們美的享受。啊，美麗的荷花池，我愛你！