六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我家屋后有一個(gè)小園，里面種著各種蔬菜花草樹(shù)木。那里一年四季都風(fēng)景如畫(huà)，令我如癡如醉。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小園里所有的生命都從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。小草從地面探出了嫩嫩的小腦袋，興奮地望著這個(gè)神奇的世界，大口大口的呼吸著新鮮空氣；楊柳樹(shù)也煥發(fā)了青春的光彩，變成了亭亭玉立的美少女；花兒們更是爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)廳斗艷。你年：粉紅的桃花，潔白的梨花……一個(gè)比一個(gè)美，一個(gè)比一個(gè)艷。
夏天，盡管烈日當(dāng)空，可是小園里面卻是另一面熱鬧現(xiàn)象。桃兒杏兒都熟了，紅的黃的誘得你口水直流；茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架；向日葵那金黃色的花迎著朝陽(yáng)怒放，陣陣芳香沁人心脾。
秋天，是收獲的`季節(jié)。小園當(dāng)然也不例外。紫紅色的葡萄就像瑪瑙一般，香澄澄的紅彤彤的蘋(píng)果，香氣襲人；樹(shù)上的石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出滿嘴的皓齒，在對(duì)傻笑……
冬天，大地枝頭瓦房上，到處都是銀裝素裹，粉妝玉砌，就連全副武裝的刺猬也抵不住寒冷，跑到洞里科眠去了。而這時(shí)小園里，也恰恰是我的樂(lè)園。在里面我堆雪人，穿著大棉衣在雪地里打滾，玩的不亦樂(lè)乎。
這就是我家的小園，我愛(ài)你，更贊美你。
六年級(jí)的作文 篇2
云朵是那么悠然，就像同學(xué)的笑臉，陽(yáng)光是那么溫暖，就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái)，我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里，有許多我最敬佩的人，然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的，還是五年級(jí)的`時(shí)候的我的同桌，因?yàn)樗虝?huì)了我要寬容面對(duì)。
記得五年級(jí)的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習(xí)。那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫(huà)了一根三八線，我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來(lái)，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼�！巴瑢W(xué)們今天我們寫(xiě)生字，請(qǐng)大家把書(shū)拿出來(lái)翻到54頁(yè)�！蔽野褧�(shū)拿出來(lái)，翻到了那一課�！斑恚饬�，我的書(shū)不見(jiàn)了�！蓖赖哪樇t了，“都是粗心，忘記帶了�！蔽以谝慌耘d災(zāi)樂(lè)禍的，心想：哈哈，報(bào)應(yīng)，看你怎么辦！“把你的書(shū)借給我看一下�！彼裰^說(shuō)。憑什么呀？我把書(shū)拿過(guò)來(lái)不給他看，下午，老師批評(píng)了他，讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好，樂(lè)呵呵的。他只是看了我一眼。
寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對(duì)同桌的無(wú)限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)！
六年級(jí)的作文 篇3
瞧！體育器材室的墻角居然生長(zhǎng)出了一朵牽�；�！我不禁揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)那兒真的生長(zhǎng)出了一朵嬌嫩的紫色牽�；�。
我微微愣了一下，隨即心里生出一種復(fù)雜的情感，久久揮之不去。
每日大課間活動(dòng)便是跑步，一次便跑七八圈。所以，每天必不可少的就是我的抱怨——��？怎么又要跑步？跑得腳疼頭暈，能不能不跑了？課間跑步總會(huì)有一個(gè)音樂(lè)，本是用來(lái)鼓舞我們的，但我認(rèn)為那音樂(lè)如同唐僧給孫悟空念“緊箍咒”一般，令人痛苦不已。偏偏這“緊箍咒”還不是一時(shí)半會(huì)兒就能停下來(lái)，讓人“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”，這種絕望感只有在此跑步時(shí)刻才能讓人感受到。
音樂(lè)一響起，大家的臉上都顯出興奮之色。可一圈過(guò)后，便哀怨不絕。對(duì)于即將到來(lái)的體考，我看是沒(méi)希望，與《流浪地球》中韓多多的想法不謀而合。
直到那朵牽牛花的綻放，打破了我原有的想法。體育器材室墻角陽(yáng)光少，水分少，在此情況下?tīng)颗；ㄉL(zhǎng)了，并綻放出它獨(dú)特的風(fēng)景。
而我呢？每日抱怨跑步太累，不想跑。這一切的一切歸根結(jié)底是什么？是我只想安逸，不想奮斗，不想拼搏。
古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”太過(guò)安逸的生活讓我覺(jué)得，希望沒(méi)什么作用，讓我只想待在平凡的溫室里。既如此，便看不到室外的美麗風(fēng)景。
體考的時(shí)間漸漸逼近，我才懂得希望——不斷奮進(jìn)而在夾縫里生長(zhǎng)的牽牛花。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。再次踏上跑道，熟悉的音樂(lè)，不一樣的.感覺(jué)。跑步時(shí)，牽�；ǖ臉幼�，在我腦海中一遍又一遍放映著。跑累了，想放棄，便又咬緊牙口，握住手心，加快跑步步伐。音樂(lè)停止了，心里油然而生出一種自豪感和酣暢淋漓的痛快感。陽(yáng)光照在我的肩頭，心中的一顆種子悄然而生。
走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)未達(dá)到的目標(biāo)。
黑暗中不是沒(méi)有光，而是自己不愿意找光。知道光源，卻不知如何捕光。想要迎接黎明的到來(lái)，必須在黑暗中不斷前行，抓住最后一抹希望的光亮，如此，便有資格、才有能力迎接黎明的到來(lái)。
陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！毕Ｍ驮谖覀兊氖终菩模灰卫巫ゾo，即可握住。
音樂(lè)再次響起，我又開(kāi)始了新一輪的跑步……
六年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候的照片，始終被我存在相冊(cè)。馬上要成為二年級(jí)眼中的小姐姐了，可眼中不禁多了份憂傷。
沉夢(mèng)中，我夢(mèng)到一個(gè)人，她是有著曼珠沙華般的仿徨，曼珠沙華的幽香，還有，屬于曼珠沙華的凄涼。她淡淡地轉(zhuǎn)過(guò)頭，凌亂的發(fā)絲遮住了半張臉，只露出一雙溫柔如水的眼睛。我哭喊著，試圖跑向她，可卻一直在原地打轉(zhuǎn)。
在朦朧的月色中，我哭著醒來(lái)，拿出一個(gè)密封的玻璃瓶，想把夢(mèng)捉進(jìn)玻璃瓶，永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去，可是當(dāng)我想捉住夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)卻早不知飛到哪里去了。她的臉早已模糊，今夕今時(shí)，今日今朝。是誰(shuí)把歲月翻成了笑話，一笑而過(guò)。
人們厭倦，變老，慢慢逝去。如果經(jīng)歷過(guò)真正的孤獨(dú)，你會(huì)明白眼淚是最無(wú)助的祈求。如果有來(lái)世，要做一顆蒲公英，沒(méi)有拘束與煩惱，一生，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半在土里生長(zhǎng)。白駒過(guò)隙，匆匆籌成一抹憂傷。她微笑著，在歲月的流失中毀掉自己。
正月的風(fēng)吹開(kāi)塵封的窗，那里的.花還是一個(gè)模樣，都在靜靜的生長(zhǎng)。寧?kù)o的夜，撒下星光，我試圖攤開(kāi)雙手找到風(fēng)向，時(shí)光悄悄從指尖流走，小女孩的仿徨，讓我感到心慌。
被吹得搖搖晃晃，被吹得遍體鱗傷，但我卻一點(diǎn)也不痛苦，不沮喪�？耧L(fēng)撩撥我的心弦，張狂著它無(wú)形的魔爪，我放縱它的肆虐，縱容它的傲骨，我認(rèn)為那是一種沖勁，一種張狂，一種充滿力量的勇氣與信念！
睡夢(mèng)中，我又夢(mèng)到了她，可卻和上次不同。她站在懸崖邊上，漂亮的大眼睛望著我，嘴角掛著微笑。瘦弱的身軀搖搖欲墜，我依戀這個(gè)夢(mèng)，我怕一醒來(lái)她就會(huì)再次丟下我，風(fēng)叫醒了樹(shù)，樹(shù)叫醒了鳥(niǎo)，鳥(niǎo)叫醒了太陽(yáng)，可誰(shuí)又來(lái)叫醒我？
正月的風(fēng)吹開(kāi)塵封的窗，那里的花還是一個(gè)模樣，都在靜靜地生長(zhǎng)。自己就像那穿谷而過(guò)的風(fēng)，飄零的落葉悄然無(wú)息的落下，它們走得太匆忙，使我不禁暗自神傷。
其實(shí)，并沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)，但花朵仍從枝頭飄落，沒(méi)有說(shuō)一句告別的話，沉默是一首深情的歌�；ǘ鋸闹︻^飄落，誰(shuí)也記得它也曾經(jīng)是花？曇花一現(xiàn)，終究是場(chǎng)華麗的夢(mèng)宴，是那樣的匆匆，那樣的倉(cāng)促。
夢(mèng)，該醒了，天總是要黑……累了，休息一下，繼續(xù)走。
而我正在行走，卻找不到方向。
六年級(jí)的作文 篇5
我快樂(lè)，因?yàn)槟芤曰锇閭儽M情游戲；我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略人的真諦；我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的家人叫我做人的道理�？鞓�(lè)無(wú)所不在，只要你去尋找、去探索、去發(fā)現(xiàn)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)它、得到它。在成長(zhǎng)中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，我按遙控器，童年的樂(lè)趣立卻出現(xiàn)屏幕上。
童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實(shí)童年并不一定都昰快樂(lè)的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個(gè)按鈕，看到了成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)寫(xiě)得超快，發(fā)出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的.夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業(yè)沒(méi)做完，我僈慢地睜開(kāi)眼睛走到洗牛間，洗了臉�；氐轿堇�，看著那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫(xiě)，明天會(huì)被老師斥責(zé)，媽媽責(zé)罵，沒(méi)辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會(huì)兒，早就寫(xiě)完了。
俗言；“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長(zhǎng)路上也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛(ài)幼、扶持和朋友的真正價(jià)值�，F(xiàn)在更讓我對(duì)“書(shū)” 有了一片癡倩，在遭到挫折時(shí)，那不怕困難、堅(jiān)持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長(zhǎng)中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)中圓滿的句號(hào)。
我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點(diǎn)頭，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的﹗