六年級年的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
朋友們，你去過我的家鄉(xiāng)嗎，我們這里風景優(yōu)美，四季如畫。
春天來了，天氣漸漸暖和了。樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，小草也從土里探出頭來，滿山遍野全是綠色，像蓋上了一條綠色的毯子。草地上的野花多的數(shù)不清，簡直是一片花的海洋。這些花有紅的、白的、黃的、紫的、藍的、還有粉紅色的，它們好像一個個在比美一樣。這些花兒，萬紫千紅，絢麗多彩的，好像是誰給大地披上了一條花毯子，美麗極了。陣陣春風吹來，香氣四溢，燕子在空中一邊飛一邊歡快的叫著。好像祝賀著春天的`到來。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來到了。夏天，天氣非常熱，連小狗都熱得把舌頭伸了出來。我家西邊有一條小溪，那里是我們最好玩的地方。我們在河邊玩耍、嬉戲。有時候我們幾個小伙伴經(jīng)常在河邊捉小魚，我每天玩的都非常開心。
秋天，真是豐收的季節(jié)。果園里的果子都熟了，我拿著籃子在果園里摘果子。果園里有蘋果、梨、桃子···我們咬一口，啊，蘋果真甜呀！每到秋天我們都可以吃到酸甜可口的水果。
冬天，就更美了。我們的房屋上，地上，哪里都是雪的世界。好像是誰給大地披上了一件漂亮的銀裝。我們可以堆雪人，打雪仗，我們玩得滿頭大汗，根本就不知道冷，我們滿身都是雪，都像一個大雪人。
我們這里一年四季，都是非常優(yōu)美，都是那么好玩，有機會的話，來我們這里參觀參觀。
六年級年的作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下：
第一，語文方面。我的水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意
把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學方面。我的數(shù)學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的'日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
六年級年的作文 篇3
由于人們生活水平不斷地提高，越來越多的家庭都購買了汽車。是��！汽車確實為我們的生活帶來了極大的方便！
記得有一次，我患了得感冒，醫(yī)生說要打好幾天吊針，但是學校和家離醫(yī)院太遠了，不過好在家里有汽車，上午我照樣去學校上課，一放學，汽車就載著我去醫(yī)院打吊針，一會兒就到了。
回想起以前才沒有這么好呢，生病后上醫(yī)院，有時公交車等不到，那就只能乘“11路”了！慢吞吞地步行著，如果這時天公不作美，下起了傾盆大雨，碰巧又沒帶傘，這會兒生病又淋了雨，不是雪上加霜嗎？心里也會覺得悶得很。
是��！汽車給人類帶來了益處是巨大的，它為我們減少了不必要的趕路時間，為我們帶來了舒適性，不怕風吹雨打，以往的自行車、電動車在天氣惡劣的.環(huán)境下，就不怎么好用。汽車的到來無疑解決了這些問題。當然有些時候，汽車又是一種身份和地位的象征，特別是東風悅達起亞、北京現(xiàn)代等這些名牌車的出現(xiàn)。
但我認為，汽車最大的優(yōu)點就是為我們大家?guī)砹私煌ǖ谋憷�，俗話說得好：“出遠門，不用怕，只要有路，有加油站，汽車可以帶你隨便逛。
清明節(jié)放假，我們一家人去蘇州旅行了三天，汽車為我們提供了極大的便利。坐在自己家的車上，舒服極了，不用等客停車，想干什么就干什么，想什么時候停下休息，就什么時候停下。如果累了，就可以把車停到服務(wù)區(qū)，吃點食品，休息一會兒，什么也不用擔心。不僅速度比旅游車快，舒適程度上也更勝一籌哦！
汽車給我們?nèi)祟惖纳顜淼暮锰帲趺茨軘?shù)得清呢？真想對你們說一聲：“謝謝！”
六年級年的作文 篇4
大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。
我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟"娃娃"一樣
還有壞毛病，老容易"骨折"的壞毛病。
所以人類都不愿意用我這支又臟又易"骨折"的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點和污染的問題。還有我的老毛病"易斷"的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些"營養(yǎng)品"比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強壯。
在后來的`日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅硬無比的"盔呷"就在這個時，我變成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆，它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機器從頭到尾沖槽，再用兩片沖過槽，松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的"出生"來歷。
我物美價廉，易于攜帶，就連我的"爺爺奶奶"鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹，個個都是筆界的高手。
雖然我越寫越短，但為了小朋友的學習，我也愿意為小朋友默默無聞付出。