六年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
對于小母雞卡梅拉來說，每天最討厭的時(shí)間是在下蛋時(shí)。
卡梅拉最不喜歡下蛋了，在它的認(rèn)為中，下蛋是件麻煩事。況且下蛋會(huì)疼的呀！而卡梅拉最喜歡的時(shí)間是太陽下山時(shí)。因?yàn)槟菚r(shí)它可以聽鸕鶿佩羅講大海的故事。在聽故事的時(shí)候，它覺得時(shí)間過的好快好快。鸕鶿佩羅總會(huì)講許多關(guān)于海的故事給卡梅拉聽，有時(shí)是講大海中海豚的故事，有時(shí)是講大海旁沙灘的故事。這么聽都不厭煩�？防焯炻犞辶_講海的故事，便產(chǎn)生了一個(gè)念頭-我要去看海。當(dāng)它把這個(gè)想法告訴它的小伙伴與奶奶時(shí)，卻遭到了小伙伴的嘲笑與奶奶的責(zé)罵。一天晚上，卡梅拉趁家人們睡覺時(shí)，收拾好行李悄悄溜出了雞舍，踏上了去大海的路途�？防锍鲭u舍后，按照自己早已準(zhǔn)備的地圖上的路線走啊走。來到一個(gè)沼澤旁。沼澤里有許多鱷魚，個(gè)個(gè)都兇神惡煞的樣子。一見到卡梅拉的.來到便兩眼放精光。一只全身墨綠色的鱷魚說“哇哦，這只雞看上去好美味呀，小家伙我要吃了你�！闭f完還朝卡梅拉的方向露出鋒利的牙齒卡梅拉知道自己是一定要過這沼澤的，可這些鱷魚該這么辦了？卡梅拉急中生智想到了個(gè)好辦法�！镑{魚先生，”卡梅拉大喊到“你們有這么多人，我只有一個(gè)，可你們都想吃了我，要不你們一字排開，讓我數(shù)一數(shù)你們有多少人再平均分，好嗎？一只鱷魚說：“好主意，伙計(jì)們照它說的去辦”。鱷魚們一字排開，正好排到沼澤的另一邊，卡梅拉馬上從它們身上跑過，跑過沼澤地。等鱷魚們醒悟過來時(shí)，卡梅拉已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)了。卡梅拉在前往大海的途中遭遇了猛烈的臺風(fēng)，碰到了兇猛的黑熊，遇到過狡猾的狐貍，卡梅拉憑著自己的機(jī)智都一一化險(xiǎn)為夷，終于在離開雞舍72天后來到了向往的大海邊。
卡梅拉站在大海的沙灘上，面向大海，吹著略帶腥味的海風(fēng)，感受到海的平靜，海的壯麗，海的遼闊。而此時(shí)此刻的卡梅拉內(nèi)心卻激起了不平靜的小浪花。感悟到，只要不畏艱辛，敢于追求，你就能找到一片更加多彩廣闊的世界。而這一切，卡梅拉那些平庸的小伙伴是不能感受得到的！
六年級的作文 篇2
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窗外淅淅瀝瀝的小雨，像調(diào)皮的娃娃歡跳著，我靜靜地坐在窗前思索著，耳邊突然傳來一陣熟悉的歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”我不禁閃出一個(gè)念頭，多少歌贊美母親，而父親卻始終默默無聞，為什么？我感嘆老天為什么這么不公平。
父愛也許只是那掛在嘴邊的嘮叨，也許只是一杯熱氣騰騰的奶茶，也許只是生氣時(shí)給你的一頓打，也許只是一聲親切的問候，也許只是太平凡，以致人們常把它擱在腦后。
是誰，每天早晨叫你起床，為你不辭辛苦的燒飯；又是誰，在你生病時(shí)忙得不可開交，忙前忙后，端茶送水，可他從無怨言。有時(shí)，還會(huì)不時(shí)問你好些了沒有。是他──父親。
父親如山，造就我一身剛強(qiáng)、堅(jiān)定的性格；父親如天空，讓我在天空自由翱翔；父親如舟，使我駛向理想的彼岸……
我曾想過一個(gè)問題，如果有一天，你的.爸爸離開你，你的生活將會(huì)變得怎樣？那當(dāng)然是最痛苦的，所以我們不能離開他，應(yīng)更珍惜他，想著，想著，雨漸漸停了……
六年級的作文 篇3
我的夢想是當(dāng)一名好像三毛那樣的作家。好像她那樣，萬水千山走遍，再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來，等很久以后，再翻閱時(shí)，就能欣慰地嘆一句：“此生無憾！”就如泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中說的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧靜�！�
我要坐船去愛琴海上的小島，白色的希臘圓頂建筑如鑲嵌在島上的珍珠，在明媚的陽光下熠熠生輝。我要用文字來描繪那海天相接處的色彩，好像高更用畫筆描繪日出的瞬間，光和影變化莫測的畫面一般。我要好像三毛一樣穿著寬松的長裙，捧著陶罐到泉眼去汲水，聽當(dāng)?shù)厝酥v希臘神話，把豐美的希臘塑好像寫進(jìn)我的游記里。
我要騎著駱駝去撒哈拉，在那里重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛當(dāng)?shù)氐募�，買一些木偶與石，讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫一篇小說，背景是一望無際的荒漠，女主角有一雙哀怨悲涼的藍(lán)眼睛。我要坐在輪胎做的秋千里蕩著，看夕陽，哼著三毛寫的《橄欖樹》。
我要去所有想去的地方，腳步遍及世界每個(gè)角落，記下了很多風(fēng)土人情，帶著旅途的疲憊與滿足回來。我要找一座安靜的院子住下，種幾棵樹，養(yǎng)幾只鳥，門口栓一只兇巴巴的看門狗，桌腳窩一只大花貓。閑時(shí)斷一斷貓與鳥之間的`官司，哄一哄被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)我的文章里，讓它們成為我作家夢安穩(wěn)又圓滿的句號。
三毛常說：“生命不在于長短，而是在于是否痛快的活過。”我的夢想是將生活中的一切絢爛與美麗，寧靜與恬淡都用筆記錄下來，是其他人通過閱讀，也能體會(huì)到我曾有過的自由、快樂和感動(dòng)。
六年級的作文 篇4
昨天，我做了一個(gè)夢，夢到我向一個(gè)神秘的太空飛去。
飛了好一會(huì)兒，我才找到一個(gè)落腳處，這時(shí)，一道黃色的光來到我身邊，忽然變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，我問他：“你是誰？”他回答道：“我是時(shí)光老人，我來帶你去看一下兩個(gè)星球�！蔽蚁蚯懊嫱ィ豢匆妰蓚�(gè)形狀一樣的星球，時(shí)光老人對我說：“這是兩個(gè)星球，首先，我?guī)愕降谝粋�(gè)星球去�！�
說著，我們便來到了第一個(gè)星球，第一個(gè)星球荒無人煙，看不見一棵樹，只能看見一大片黃沙，我向遠(yuǎn)處眺望，好不容易看見一點(diǎn)人，可那些人已經(jīng)病入膏肓了，不久便倒下了，我問時(shí)光老人：“其它動(dòng)物和人都到哪里去了？”時(shí)光老人說：“他們都在你的`腳下�！蔽业皖^一看，腳下全都是人骨頭和動(dòng)物骨頭，忽然一陣狂風(fēng)帶著黃沙向我們飛來，時(shí)光老人說：“這是沙塵暴，你快拉著我的拐杖�！睍r(shí)光老人把拐杖一揮，我們便來到了小河邊，我看見小河里沒有一條魚，河水也是那么臟，那么臭，我連忙把鼻子捏住，時(shí)光老人對我說：“接著我?guī)闳ザ䝼�(gè)星球吧！”我搖搖頭說：“我不去�！睍r(shí)光老人說：“這個(gè)星球和開始那個(gè)星球是不一樣的�！庇谑牵野胄虐胍傻睾蜁r(shí)光老人飛向第二個(gè)星球。
我們來到第二個(gè)星球，這里花草樹木都很茂密，百花齊放，到處可見綠色的海洋。人們喜氣洋洋地從外面回來，大街上車水馬龍。院子里，老人在哪里散步、下棋，小孩子在院子里東跑西跑，一會(huì)兒爬上樹東張西望，一會(huì)兒又躺在地上翻來覆去，大人則在房間里打牌、打麻將；公園里綠樹成蔭，人們在樹下乘涼，還有一些人躺在地上，感受著大地帶給他們的涼爽。小鳥在天空中歡快地唱歌，蝴蝶在空中跳舞，蜜蜂也在勤快地采蜜，這種景象是多么和諧��！時(shí)光老人說：“這個(gè)星球就是你們現(xiàn)在住的地方，不過你們現(xiàn)在正在破壞環(huán)境，到時(shí)候，這里就像是第一個(gè)星球一樣�！币幌氲降谝粋�(gè)星球，我喊了一聲：“不�！蔽彝蝗恍蚜�，發(fā)現(xiàn)自己原來在做夢。
不過，現(xiàn)在的地球已經(jīng)不太美了，這也是我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境的緣故�，F(xiàn)在的人類已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰，隨手亂扔垃圾等一些壞習(xí)慣，我真希望人類能夠改掉這些壞習(xí)慣，這樣我們的地球才會(huì)和諧，我們的生活才會(huì)變得更加美好，更加漂亮。
六年級的作文 篇5
隨著不斷地練習(xí)，我的籃球技術(shù)也在不斷進(jìn)步著。
一天晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走了夏日的炎熱干燥，令人神清氣爽，心曠神怡。多好的一個(gè)夏夜�。�
此刻，在一個(gè)偏僻的籃球場上，我與小明等人正在激烈地打比賽。
小明他們發(fā)球。只見他們拿到球后，變快速地分散開來，拉過三分線，便朝著籃下進(jìn)攻。我立刻上前，張開手臂，擋住他進(jìn)攻的'路線。小明一見，便連續(xù)做了幾個(gè)假動(dòng)作。我一沒注意，被他發(fā)現(xiàn)了破綻，瞬間，他爆發(fā)出了極強(qiáng)的爆發(fā)力，從我旁邊沖了出去。我跟不上他，而其他幾個(gè)人攔不住小明，只能眼睜睜地看著他一直攻到了籃下，上籃。現(xiàn)在的比分是1：0。
我和隊(duì)友們不得不改變策略。由于我長得高，身高占優(yōu)勢，便在籃下?lián)尰@板和在對方投球時(shí)進(jìn)行騷擾。目前我們很難攔住小明。當(dāng)他一路順風(fēng)沖到籃下時(shí)，我一伸手，妨礙了他投籃。在球落下的時(shí)候，我一蹦，將球飛快地?fù)尩绞郑瑐鹘o隊(duì)友，隊(duì)友投不進(jìn)，我有補(bǔ)了一球，比分拉平。
我相信，在我的不斷努力下，籃球水平會(huì)越來越高。
六年級的作文 篇6
勤奮是孩子考高分的基石
考試，我曾經(jīng)為你歡喜過！因?yàn)槲业膬鹤涌几叻謺r(shí)，確確實(shí)實(shí)讓我歡喜不已。
記得三年級期末考試，兒子語數(shù)英三科成績，兩科滿分，語文成績即便不是滿分，也是名列前茅。兒子很高興，遇到親戚可以驕傲地宣布分?jǐn)?shù)。那些日子，我的心也陽光燦爛，笑意時(shí)刻洋溢在臉上。也許這就是成就感吧！記得當(dāng)天，我趁著快意寫下《喜聞兒子奪雙魁》一文，博文當(dāng)日被推薦。不過，世間往往沒有無緣無故的成功。我永遠(yuǎn)記得冰心的小詩：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@次的奪魁在意料之中。為了彌補(bǔ)兒子換數(shù)學(xué)老師的遺憾，我精心輔導(dǎo)他的數(shù)學(xué)。當(dāng)然，語文英語也沒有放松，幾次牽著兒子手回家時(shí)，已是滿天星斗。也曾被鎖進(jìn)教樓幾次（回家晚，門崗人不知情。）。兒子也是相當(dāng)努力，一放學(xué)就寫作業(yè)，寫起作業(yè)來一絲不茍。每天的各項(xiàng)作業(yè)都盡力追求滿分。一分耕耘，一分收獲。收獲時(shí)，微笑的臉龐上往往帶著辛勤的汗珠，折射著勞動(dòng)的美麗！
家長的`信任是孩子考低分時(shí)發(fā)奮努力的力量源泉
不過，考試的事兒，不是常常都可以奪到第一的。多數(shù)情況下都不是滿分，多數(shù)情況下都不如人意。面對這樣的分?jǐn)?shù)，我常常憂愁。
前一階段，兒子數(shù)學(xué)的一個(gè)82分曾深深地刺痛了我的心，我有三四周的時(shí)間緩不過來感覺。心理嚴(yán)重失衡。我不斷地尋求“治療方案”一、自我安慰法。兒子雖然這次沒考好，下次會(huì)考好的，最起碼，兒子身心健康，比上不足，比下有余。二�？磿焸āＮ一剡^頭來再看周弘老師的《教你如何讓賞識孩子》和尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)在孩子考試成績不好時(shí)，采取的方法驚人的一致。當(dāng)孩子考試成績不好時(shí)，家長千萬不要粗魯?shù)呐u（因?yàn)楹⒆右膊辉敢饪嫉暮懿�，事已如此，本來他就傷心，我們只能撫慰孩子受挫的心靈。而不是讓他接著接受語言或行為的指責(zé)），靜下心來，用平和的語氣和孩子一起分析錯(cuò)題的原因，認(rèn)真訂正卷子，然后口頭上給孩子加分：“好了，我宣布，今天的考試，孩子是滿分！”任何試卷，只要修改，成績肯定高于原來，這樣，孩子不但發(fā)現(xiàn)了過程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性，還有了一點(diǎn)成就感。不需要更多的語言，下次考試，孩子自然會(huì)努力。沒有一個(gè)孩子越挫越勇，如果想讓孩子得高分，一是賞識，二是不斷滿足他自我成就感。切忌分分分把孩子包圍，講求策略會(huì)更好。
兩種療法后，我積極與孩子一起訂錯(cuò)。目前，孩子的數(shù)學(xué)成績正在上升中。
平和的心態(tài)是家長與孩子想取得好成績的必須
孩子的考試高分也好，低分也罷，做家長的在心里可以歡喜可以憂，但最好別喜形于色，稍微收斂一些。過分的宣揚(yáng)分?jǐn)?shù)，只能帶給孩子庸俗的分?jǐn)?shù)刺激，讓孩子產(chǎn)生不好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這樣便影響了學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師。如果孩子一直比較積極地面對學(xué)習(xí)，這便是好的。成績在一個(gè)范圍內(nèi)浮動(dòng)是非常正常的事兒。（就像女人生孩子預(yù)產(chǎn)期前后十五天之內(nèi)，不算早產(chǎn)或晚產(chǎn)。女人來例假，經(jīng)期前后七天之內(nèi)不算推遲或拖后。）體育運(yùn)動(dòng)員的成績呈曲錢發(fā)展，社會(huì)也呈螺旋式發(fā)展。所以我們正確看待孩子的考試分?jǐn)?shù)。
我經(jīng)過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累與知性閱讀，又修煉了一重心智。知道自己的孩子一直處于優(yōu)秀的行列。我不可患得患失，應(yīng)該懷著一顆平常心面對孩子的考分，也應(yīng)該教育孩子懷著平常心面對考分。心態(tài)平常，學(xué)習(xí)生活幸福悠長！
我們要善于引導(dǎo)孩子面對知識與能力，以平和的心態(tài)面對分?jǐn)?shù)；我們要著力培養(yǎng)孩子的智慧能量，而不是培養(yǎng)孩子為掙分機(jī)器；我們要努力養(yǎng)成孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是一味追求好成績。只有這樣，我們才可以陪伴孩子堅(jiān)強(qiáng)地走過風(fēng)走過雨，以平和的心態(tài)，取得關(guān)鍵考試中的成功！
眾所周知，高考狀元的的心態(tài)大多都較平和，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有和睦的家庭、和善的父母。也許我們不能培養(yǎng)孩子為高考狀元，但是我們可以盡力而為心中的目標(biāo)努力！大家一起加油�。。�