六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
早上我吃過(guò)早餐，在收拾我的書(shū)房，不經(jīng)意間看到了小學(xué)時(shí)和同學(xué)們及班主任劉老師一起照的一張照片，２０年沒(méi)有見(jiàn)到老師了，不如稱著今天是雙休日去拜訪一下恩師吧！
剛一出門(mén)就看見(jiàn)閃電般快的一個(gè)海、陸、空的一輛小汽車，是誰(shuí)呢？原來(lái)是小學(xué)同學(xué)徐曉吉，他現(xiàn)在是著名的發(fā)明家了，他看見(jiàn)我連忙向我打招呼問(wèn)我：“你就是著名的教育家劉士英吧！來(lái)上車，我們一起去上劉老師家吧！”我乘坐他的小汽車來(lái)到了劉老師家，劉老師家是一個(gè)５０層的大廈，老師身邊站著的是小學(xué)時(shí)同學(xué)王彬、劉澤鴻、王洪劍、劉立文、還有康明生。王彬是一個(gè)大作家，劉澤鴻是科學(xué)家，王洪劍是個(gè)歌唱家，劉立文也成為了著名的音樂(lè)家，則康明生跟我一樣是一個(gè)著名的教育家，看著老師在門(mén)口站著迎接我們，我疑惑不解的問(wèn)：“老師您怎么知道我要來(lái)呢？還有他們?cè)趺磿?huì)來(lái)呢。”“他們其實(shí)早就來(lái)了，是我的電子搜索機(jī)告訴我你們今天９點(diǎn)會(huì)來(lái)，所以我們?cè)谶@等你們了�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)老師在自己的'家辦了一個(gè)學(xué)校，讓那些貧困孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)。
我們笑著來(lái)到２５樓老師的家，上了樓，老師早就為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐；我們邊吃邊表演節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是由王洪劍和劉立文合唱一首他們自己作詞作曲的歌，名字是《相約２０２７》這首歌充分的表達(dá)了同學(xué)們之間的友誼，象征著同學(xué)們間純潔的友情，他們唱的那樣投入，同學(xué)們聽(tīng)的是那樣入神，仿佛把我們帶入了小學(xué)時(shí)代的生活，第二個(gè)節(jié)目是劉澤鴻和徐曉吉比誰(shuí)發(fā)明的東西多，誰(shuí)發(fā)明的東西有實(shí)用價(jià)值。此時(shí)大作家王彬和老師卻詩(shī)興大發(fā)各自為我們現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)一首，博得一陣陣掌聲，最后我們合唱一首《２０年后再相聚》。
就這樣在一陣陣歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了此次宴會(huì)，我們期待著下一次的相聚。
六年級(jí)的作文 篇2
春天是調(diào)皮的，你聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌？春天是溫柔的，你看，是誰(shuí)在輕風(fēng)中舞蹈？來(lái)到春天的人工湖，讓人覺(jué)得美不勝收！
你看，人工湖上水的波紋，就像有上千條弦；湖面上有很多個(gè)小旋渦，就像是上萬(wàn)朵小櫻桃花輕輕飄蕩在湖面上。不時(shí)，那一條條細(xì)細(xì)的波紋上，還發(fā)出一閃一閃的光，那是太陽(yáng)公公的光芒照在了湖面上，而那湖面上的光就像一顆顆天上的星星，一閃一閃的，多美呀！
那人工湖周圍的花草、樹(shù)木也早已發(fā)出了嫩芽。湖邊的柳樹(shù)上也掛滿了綠油油的`小樹(shù)葉，葉子的形狀好似茶葉一般。而樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好象在告訴人們：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
同學(xué)們下課了，他們?cè)诖禾斓膽驯Ю锿嫠�。他們活潑、可�?ài)、聰明、調(diào)皮，給春天帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。你看，同學(xué)們有的在湖邊玩捉迷藏，有的在操場(chǎng)上玩跳繩，有的在玩籃球，還有的在玩總之同學(xué)們玩的可開(kāi)心了！
在離人工湖不遠(yuǎn)處，有一個(gè)正在建設(shè)中的高新科技園，那里的樓房有的已建好，有的還正在修建，似乎在告訴人們：春天到了，就連一座座樓房都有了新的面貌，又何況人和花草、樹(shù)木了。校門(mén)外的挖掘機(jī)也在辛苦地工作著，我想也是為了把我們的學(xué)校建設(shè)的更加美麗吧！
我想，在春天里萬(wàn)物都渙然一新了，就連湖里的水，都那么清澈，那里面肯定回有很多魚(yú)或者蝌蚪吧，蝌蚪和小魚(yú)兒門(mén)在湖中自由自在地游著。
啊，真是地上草如茵，兩岸柳如眉。真叫人陶醉呀！
六年級(jí)的作文 篇3
我從小就十分渴望得到爺爺?shù)膼?ài)，因?yàn)闋敔攺膩?lái)沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)我。每次，爺爺總會(huì)說(shuō)要給我買(mǎi)這，買(mǎi)那，可是最后，他卻什么也沒(méi)買(mǎi)。
爺爺總是瞧不起我。每次，別人來(lái)爺爺家，看見(jiàn)我就問(wèn)我的成績(jī)?nèi)绾�，而爺爺卻毫不猶豫的說(shuō)：“差著呢，才50、60分呢。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話的時(shí)候我總會(huì)跑到房間里偷偷的哭，雖然我的成績(jī)考得不怎么好，可是爺爺也不能這么說(shuō)我呀，即使是無(wú)心的，是為了我好，可他也不能這樣說(shuō)我。他知不知道，他這么說(shuō)會(huì)讓我很傷心的。而且我的成績(jī)并沒(méi)有像他說(shuō)的那樣啊，至少我沒(méi)考過(guò)不及格，而他卻這么說(shuō)我。當(dāng)我考得好成績(jī)時(shí)，他卻不聞不問(wèn)，我多么希望他能稱贊我?guī)拙�，可那�?jiǎn)直是白日做夢(mèng)。每次6月1日兒童節(jié)的時(shí)候，爺爺總會(huì)說(shuō)表妹被評(píng)為“三好生”然后又走問(wèn)我得了個(gè)什么，我知道他只想知道我得了個(gè)什么，可他知道我不會(huì)被評(píng)為什么，而他卻還要問(wèn)。每次，姑丈罵妹妹的時(shí)候，爺爺總會(huì)說(shuō)妹妹做得很好了，一直說(shuō)我的不好。我也一直想努力，讓爺爺另眼相看，可我卻不能取得好的.成績(jī)，讓爺爺看看。
自從姑姑又生了表弟后，爺爺更偏心了，什么吃的，用的，全都買(mǎi)給弟弟了，因?yàn)槲也皇亲≡谀棠碳�，一個(gè)星期才回去一次，所以，爺爺經(jīng)常買(mǎi)一些東西給弟弟。吃的，我看見(jiàn)的時(shí)候，爺爺就叫弟弟分我一些。過(guò)節(jié)時(shí)，雞腿全給弟弟、妹妹了，我，爺爺就夾了一些肉給我。爺爺還背地里給他們倆買(mǎi)東西，還讓他們別告訴我，但口快的妹妹卻告訴了我這件事，讓我十分傷心。
爺爺，我多么渴望得到你的愛(ài)，在我考不好時(shí)候希望得互你的鼓勵(lì)，而不是得到你的嘲笑和瞧不起。 我從小就十分渴望得到爺爺?shù)膼?ài)。因?yàn)闋敔攺膩?lái)沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)我。
六年級(jí)的作文 篇4
有一天，小男孩明明放學(xué)從一座橋上走過(guò)，突然聽(tīng)到一陣“嗚……嗚……嗚……”的哭聲。明明停下了腳步，便不禁好奇的問(wèn)了起來(lái)：“是誰(shuí)在哭？”“是我，小魚(yú)�！边@時(shí)河面上浮上了一條小鯉魚(yú)，一幅很傷心的樣子，明明忙問(wèn)：“怎么啦？”小魚(yú)難過(guò)的說(shuō)：“這本來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的小河，可是人類這些年生活條件好起來(lái)了，卻不愛(ài)護(hù)水資源了。亂排放工業(yè)污水生活污水，到處倒垃圾，甚至直接倒到河里�，F(xiàn)在這條河變得臭氣熏天，我的伙伴和親戚都死了�！币徽f(shuō)完又忍不住哭起來(lái)。明明聽(tīng)了小魚(yú)的.話之后，開(kāi)始思索起來(lái)……
突然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，拼命地喊：“小朋友，救救我吧！現(xiàn)在我的家園—樹(shù)林消失了，只剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。而獵人又正在捕捉我們，我的伙伴都被抓走了，有的成了美味佳肴，有的成為籠中玩物，我幸運(yùn)地逃了一劫，總有一天難逃一劫。”說(shuō)著說(shuō)著又傷心的哭了起來(lái)。
明明聽(tīng)了它們的話，淚水止不住地從眼中涌出。人們��！請(qǐng)你們憐憫憐憫小動(dòng)物們吧！給它們留下一片屬于它們自己的家園吧！不要讓它們?cè)倭鳒I，流血，不要讓它們失去對(duì)未來(lái)世界的憧憬�。�！
六年級(jí)的作文 篇5
我曾不喜歡京劇與那些緩慢的演出，腔調(diào)怪異的。但是，我喜歡看那些耳目一新的表演，最精彩的莫過(guò)于廣州的那一次表演了。
首先，出場(chǎng)的是一個(gè)女演員，她自己一個(gè)人旋舞著，全身不停的旋轉(zhuǎn)，如同孔雀一般，抬著頭，飛快的舞著，手指炫如蘭花。舞姿優(yōu)美極了，她忘情的舞著。腳部、腿部、腰肢、頸部、頭部，一下接一下，飛快的扭動(dòng)著，讓我們眼花繚亂。她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限哀愁；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱詫風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，表現(xiàn)出細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響！像濕婆天一樣，再舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。
她用盡全身力氣去表演，是我們感覺(jué)似乎也是她，她柔軟的身姿似落葉，飄落下來(lái)；她狂舞的身姿似猛虎，狂撲過(guò)來(lái)；她跳躍的身姿似小鹿，疾走地向我們跑過(guò)來(lái)。漸漸到了高潮，她瘋狂的舞著，我們的心也瘋狂的舞著“砰、砰、砰……”隨著鼓聲也動(dòng)了起來(lái)，我們似她，她似我們。
這舞姿，使冰冷的.空氣立即變得燥熱了；使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
我們用眼睛盯著她，目不轉(zhuǎn)睛，生怕失去了一點(diǎn)精彩的畫(huà)面，她的變幻無(wú)常的舞姿，把我們帶入了一個(gè)新的世界，讓我們明白了藝術(shù)的真諦，讓我們懂得了什么叫嘆為觀止，讓我們心變的沉靜，與這舞姿彌漫在夜色中。
越舞越狂，似乎只有著舞姿，在你眼中旋轉(zhuǎn)，交織，耳畔聽(tīng)不到任何聲音，只有舞動(dòng)。
當(dāng)這舞姿停止時(shí)，所有人都還沉浸在它的另一個(gè)世界，靜的出奇，沒(méi)有一絲聲響……
當(dāng)一個(gè)人反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，掌聲似海水波濤洶涌撲來(lái)，沒(méi)有止盡……
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)千變?nèi)f化，簡(jiǎn)直可以去當(dāng)演員的媽媽，她個(gè)子很高，身材勻稱，增一分則胖，減一分則瘦。今年39歲的她，烏黑的頭發(fā)中偶爾會(huì)冒出幾根白發(fā)，記錄著媽媽的操勞。說(shuō)媽媽千變?nèi)f化，是因?yàn)閶寢尩拿娌勘砬楹茇S富，變臉比變天還快。不信你就往下看�！翱鞂�(xiě)作業(yè)，什么時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)再吃飯�！眿寢尠逯槆�(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。唉，又是這句話，能不能換句臺(tái)詞呀，我心不甘情不愿的小聲嘟囔著去寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)著寫(xiě)著我發(fā)現(xiàn)有道題我不會(huì)，于是我就拿過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽看到題，一臉“這么容易你都不會(huì)”的表情，三下五除二的就把我給打發(fā)了。寫(xiě)了一會(huì)又碰到了一道不會(huì)的題目，我又去問(wèn)媽媽，媽媽滿臉的不耐煩說(shuō)：“自己好好想一想，遇到難題不動(dòng)腦子能做出來(lái)嗎?”哎，那就慢慢算吧，好不容易把作業(yè)都寫(xiě)完了，趁媽媽檢查我作業(yè)的空，我趕緊去看會(huì)動(dòng)畫(huà)片，正當(dāng)我看的入神時(shí)，一張陰的都快要擰出水來(lái)的臉出現(xiàn)在我眼前，嚇了我一跳呀，媽媽眉頭緊蹙，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨又要來(lái)了，這時(shí)媽媽指著我說(shuō)：“都給你說(shuō)多少次了，寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真要認(rèn)真，就是不聽(tīng)……”沒(méi)等老媽說(shuō)完，我趕緊拿著我的作業(yè)灰溜溜的.回到書(shū)房，認(rèn)真的改了起來(lái)。我檢查了好多遍，確認(rèn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)錯(cuò)，才拿給媽媽看，媽媽看完露出了一絲笑容，我提在嗓子眼的心終于可以放下來(lái)了。媽媽不光在我的學(xué)習(xí)上表情千變?nèi)f化，在生活中，也千變?nèi)f化。有一次，我吃東西吃的特別少，說(shuō)自己嘴疼，媽媽立刻滿臉不高興的批評(píng)我說(shuō)，怎么能挑食那，變得越來(lái)越嬌氣了。聽(tīng)到媽媽的批評(píng)我傷心的哭了起來(lái)，很委屈的對(duì)媽媽說(shuō)嘴真的很疼，張開(kāi)嘴讓媽媽看，媽媽看到我的嘴里都爛了，心疼的眼淚都出來(lái)了，趕緊領(lǐng)我去了醫(yī)院，原來(lái)我的了手足口病。醫(yī)生要我每天都打針，媽媽就每天都陪著我，滿臉都是心疼的表情。這就是我千變?nèi)f化的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。