六年級(jí)作文[精選7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

　　現(xiàn)在是春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的植物幾乎都長(zhǎng)葉子了，桑樹(shù)也不例外。桑樹(shù)的長(zhǎng)了葉子，就招來(lái)了一群蠶，也會(huì)招來(lái)一群小學(xué)生，他們成了小學(xué)生的“寵物”，現(xiàn)在我們年級(jí)幾乎人手一個(gè)蠶的“小屋”。

　　前幾天我剛來(lái)到教室，謝子豪相見(jiàn)了救星似的，趕緊跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小蓋，養(yǎng)蠶不?我這里有一箱的蠶，讓你養(yǎng)個(gè)夠�！蔽衣�(tīng)了有些吃驚，心想：謝子豪原來(lái)連摸都不讓我們摸，現(xiàn)在一箱直接送個(gè)我，好奇怪啊?謝子豪看我一聲不吭就對(duì)我說(shuō)：“你到底要還是不要啊?你不要我可就送別人了�！蔽铱粗�這箱蠶十分的苦惱，如果我抱回家去，爸爸就肯定不同意;但如果不要，我就會(huì)失去一次養(yǎng)蠶的`機(jī)會(huì)，因?yàn)槲乙淮涡Q也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)。最后，我就頂先把蠶放到這里，我在考慮一下。

　　到了課間休息的時(shí)候，我問(wèn)謝子豪：“可不可以只要十只?”謝子豪毫不猶豫地說(shuō)：“不行，你要是要就全部拿走，不準(zhǔn)散著拿�！蔽衣�(tīng)了謝子豪的話(huà)，十分生氣，對(duì)他吼道：“真是的，你送別人蠶一點(diǎn)一點(diǎn)的送不行嗎?難道一定要全部從給一個(gè)人嗎?”謝子豪見(jiàn)我生了氣，就趕緊解釋說(shuō)：“不是，我家桑葉不夠，蠶太多了，只好送人，但是又怕送不完只好這樣�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，才不生氣了。但是這蠶太多了，我恐怕更養(yǎng)不起了。所以只好放棄了。

　　到了第二節(jié)課，我看見(jiàn)坐在我后面的趙志浩抱著一個(gè)大箱子，那不正是鞋子豪裝蠶的那個(gè)箱子嗎!我向他索要了十條蠶，沒(méi)想到趙志浩二話(huà)不說(shuō)，從箱子里直接拿出了十條蠶，還給了我一些桑葉。我養(yǎng)一個(gè)小紙盒把蠶放個(gè)進(jìn)去，算是蠶的臨時(shí)小窩。到了家里，我用一個(gè)更結(jié)實(shí)的盒子做更結(jié)實(shí)的窩，將蠶放了進(jìn)去。每一條蠶都有著一個(gè)黑黑的小腦袋，身體是乳白色的，肥肥的，看起來(lái)十分的健康。他們抬起他們的小腦袋，看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你。”

　　我相信在我的精心呵護(hù)之下，蠶會(huì)變得更加健康，更加茁壯。我們也會(huì)得起一座心靈橋梁。

六年級(jí)作文 篇2

　　大家好，本嘉嘉的作文又在和大家招手。

　　女主姓余，名叫若幽。全名當(dāng)然叫：“余若幽咯！”

　　余若幽，很幽趣。在讀高三，就在初二的時(shí)候，余若幽瘋狂地愛(ài)上了學(xué)校校草趙莫銘。趙莫銘卻跟隔壁學(xué)校�；▌㈥壳逵型尥抻H的，余若幽可不打算放棄，一次一次接近趙莫銘。

　　卻換來(lái)了趙莫銘無(wú)情的語(yǔ)言：“余若幽，我跟你沒(méi)仇，別老接近我，我不喜歡你！我跟昕清是青梅竹馬，有娃娃親的，別接近我了。”余若幽在餐廳聽(tīng)見(jiàn)這句無(wú)情的語(yǔ)言，看戲的女生都說(shuō)余若幽不要臉。余若幽對(duì)趙莫銘結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“我...我......”趙莫銘無(wú)情的說(shuō)：“別再我我我的了，快走開(kāi)吧。”

　　從此，余若幽沒(méi)有去過(guò)餐廳，都是去學(xué)校附近的小攤上吃飯的。因?yàn)椴蛷d有太多她的悲傷回憶，偶爾吃著吃著會(huì)莫名其妙的流淚。余若幽生活費(fèi)并不多，加上去小攤吃飯，更是沒(méi)什么錢(qián)了。

　　余若幽的好閨蜜蘇曉柳，找到了余若幽，對(duì)她說(shuō)：“幽幽！你怎么這么傻，為了一個(gè)男的，有必要嗎？你生活費(fèi)本來(lái)就不多，在餐廳交了錢(qián)，就在那里吃！”余若幽說(shuō)：“曉柳，你不懂愛(ài)一個(gè)人，你沒(méi)交錢(qián)，和我一起吃吧。”蘇曉柳說(shuō)：“什么？！我才不和你鬼混，我和我爸媽約好了在街邊的餐館吃飯，一起吃嗎？”余若幽一聽(tīng)，開(kāi)心地不得了了。因?yàn)楝F(xiàn)在錢(qián)不多，當(dāng)然她和蘇曉柳交閨蜜也不是假的。便說(shuō)：“曉柳你最好了，走吧。”

　　蘇曉柳拉起余若幽的手，去了餐館。吃著吃著，余若幽看見(jiàn)趙莫銘帶著劉昕清來(lái)這家餐館吃東西。

　　余若幽小聲地對(duì)蘇曉柳說(shuō)：曉柳！趙莫銘帶著劉昕清來(lái)這里吃東西了！蘇曉柳聽(tīng)見(jiàn)了，看了看四周，看見(jiàn)了余若幽所說(shuō)的二人，趙莫銘握著劉昕清的手，甜蜜的說(shuō)著什么。

　　蘇曉柳可是個(gè)暴力女，自己的閨蜜的心意被辜負(fù)了，肯定要報(bào)仇的，報(bào)仇目標(biāo)為趙莫銘和劉昕清。

　　蘇曉柳站起來(lái)，去了老板那，對(duì)老板說(shuō)：老板，我應(yīng)聘臨時(shí)服務(wù)員，就今天，不要工資的！老板一聽(tīng)不要工資立馬答應(yīng)了，給了蘇曉柳一套服務(wù)員服裝。

　　蘇曉柳穿上后，去了趙莫銘和劉昕清的桌子前，微笑了一下，說(shuō)：“需要什么嗎？”劉昕清說(shuō)：“給我一杯咖啡，和牛排，要七分熟的。莫銘你要什么嗎？”趙莫銘說(shuō)：“跟你一樣的吧，公主殿下�！眲㈥壳逍α诵�，對(duì)蘇曉柳說(shuō)：“我說(shuō)的.來(lái)兩份。謝謝！”

　　蘇曉柳陰森一笑，去了廚師那里，廚師已經(jīng)做好來(lái)備用了。端了過(guò)去，很故意地把咖啡撒到劉昕清的臉上，假惺惺地說(shuō)：“啊，對(duì)不起呀！”劉昕清說(shuō)：“沒(méi)事。”然后放下牛排，然后用同樣的招式把咖啡撒到趙莫銘身上。蘇曉柳說(shuō)：“活該，你們未來(lái)沒(méi)好日子過(guò)！我是蘇曉柳！”趙莫銘說(shuō)：“哦，我知道就是那個(gè)多余的人的閨蜜。多余的人嘛，多余的人閨蜜自然也是多余的。不用理她的，清清。”劉昕清笑了一下！

　　余若幽對(duì)趙莫銘說(shuō)：“雖然我姓余，但是！我不多余！趙莫銘，請(qǐng)自重�！壁w莫銘說(shuō)：“姓余的人就是多余的！”余若幽哭著跑出了餐館，離開(kāi)了這城市......

六年級(jí)作文 篇3

　　有人曾說(shuō)：人，天天都會(huì)學(xué)到一些東西，而且，當(dāng)你學(xué)會(huì)它后，會(huì)發(fā)現(xiàn)昨日所學(xué)的知識(shí)是如此的膚淺，不足一提。是啊，人是在不斷地進(jìn)步的，物也是在不斷地發(fā)展的，所有的一切都在飛速地前進(jìn)著。

　　中國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家，已經(jīng)有上下五千年的歷史了，中國(guó)的古老文化與現(xiàn)代文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如此看來(lái)，它的文化含蘊(yùn)就可想而知了。要明白學(xué)無(wú)止境，不要一昧的認(rèn)為自己學(xué)的夠多了，自己的知識(shí)夠豐富了，應(yīng)該去不斷的進(jìn)取，不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標(biāo)。

　　有這樣一個(gè)小故事：有一位教授，在上課時(shí)和同學(xué)們做了一個(gè)游戲，他拿來(lái)一只大桶，讓下面的同學(xué)們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿(mǎn)，不留一點(diǎn)縫隙。同學(xué)們都絞盡腦汁的想起來(lái)，首先一個(gè)同學(xué)搬來(lái)兩塊大石頭放了進(jìn)去。接著，有一個(gè)同學(xué)撿來(lái)許多小石子放進(jìn)去，可是大桶中還是有許多依稀可見(jiàn)的縫隙。怎么辦呢？一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，抓了幾把細(xì)沙放了進(jìn)去，這時(shí)，同學(xué)們覺(jué)得桶夠滿(mǎn)了，便請(qǐng)教教授，教授見(jiàn)了，不滿(mǎn)意的搖了搖頭。同學(xué)們又一直想，終于找出了最后一步，那個(gè)同學(xué)舀了幾瓢水進(jìn)去，這時(shí)，細(xì)沙將水分吸收了，桶就變得更滿(mǎn)了。

　　人的肚子就像一只桶，知識(shí)就好比這些東西，不斷地往里填。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的'。活到老，學(xué)到老，會(huì)使你覺(jué)得自己的一生是如此的充實(shí)而快樂(lè)。

　　學(xué)無(wú)止境，不管你是涉世未深的青年，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者；不管你胸?zé)o半點(diǎn)文墨，還是學(xué)富五車(chē)才高八斗，都需要不斷了解，不斷學(xué)習(xí)！孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過(guò)精妙的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”這種觀點(diǎn)正是向我們說(shuō)明了一個(gè)道理：人的一生要一直學(xué)習(xí)，而且學(xué)無(wú)止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。明白了學(xué)無(wú)止境，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。

六年級(jí)作文 篇4

　　我爸爸曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多狗，其中一只名叫“威虎”的狼狗最高大，勇猛。為什么叫“威虎”呢？因?yàn)樗�跑得像老虎一樣快，像老虎一樣勇猛。鄰居養(yǎng)的那條狗一見(jiàn)到它，就驚慌逃竄，沒(méi)命似的往回跑�！巴�虎”的身子有一米多長(zhǎng)，耳朵是向后豎起的，尾巴一直翹著，像一位百戰(zhàn)百勝的將軍，威猛無(wú)比。

　　“威虎”一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)以它排山倒海的聲音狂叫，別人聽(tīng)了，還以為有一千個(gè)俠客在地上吼叫。那時(shí)它的眼神是兇惡的。而“威虎”只要一見(jiàn)到主人，就會(huì)露出紅紅的舌頭，舔一舔主人的鞋，那時(shí)它的神情是溫馴的、善良的。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸很放心地讓我一個(gè)人出去玩，因?yàn)橛小巴�虎”陪在我的身邊，它就是我貼身的保鏢，什么人來(lái)我都不怕了。

　　有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去山中玩，突然，“威虎”像風(fēng)似的向前沖去，我們也加快腳步跟上去，過(guò)了一會(huì)兒，“威虎”咬著已死去的野兔來(lái)到我們的跟前。只見(jiàn)它把野兔放下，然后張大嘴巴，伸出舌頭，“汪汪汪”地叫，兩只水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好象在說(shuō)：“小主人，我立了大功，可否獎(jiǎng)我我最?lèi)?ài)吃的`骨頭�！蔽叶紫律恚�摸著“威虎”的頭，得意地看著小伙伴們，高興得比吃了蜜還甜。

　　“威虎”在水中也有一套本領(lǐng)。你看，它在水中依舊靈活自如。一會(huì)兒一個(gè)猛子鉆入水中，一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)“狗爬式”。你看，它是多么的能干，又是多么的聰明，真是出類(lèi)拔粹。

　　“威虎”是我形影不離的好朋友。我喜歡它的威武，更喜歡它的靈活自如。它給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮地樂(lè)趣。

六年級(jí)作文 篇5

　　柔和的風(fēng)，涼爽的風(fēng)。

　　春天，風(fēng)緩緩的跑來(lái)，春風(fēng)像天才藝術(shù)家，拿著顏料東涂西畫(huà)。很快， 坪綠了，花變的五彩繽紛，大地上一片生機(jī)，滿(mǎn)世界都被春風(fēng)涂的得姹紫嫣紅。

　　夏天，炎炎烈日把人們都快烤熟了，各個(gè)臉紅面熱，滿(mǎn)身流汗。夏風(fēng)迅速 地從樹(shù)葉間飄來(lái)從遠(yuǎn)處跑來(lái)，細(xì)心的'一次次地把人們滿(mǎn)身的汗水擦干。

　　柔和的秋風(fēng)，如同和藹的母親那溫暖的大手，輕輕地?fù)崦�著你的臉。秋風(fēng)

　　是不同于冬風(fēng)，它不像冬風(fēng)那樣，如尖刀刺肉般讓人疼痛。秋風(fēng)是溫暖的，是 舒爽，溫柔的，肺人心脾的。

　　而冬風(fēng)是一個(gè)頑皮的小孩。人們的衣服加了一件又一件，仍然無(wú)法避開(kāi) 冷

　　風(fēng)的挑逗，還總把人們的小臉刮紅。于是，人們就關(guān)上門(mén)窗。但它仍然要往里 擠，叩著門(mén)窗“啪啪”響，真是調(diào)皮！

　　風(fēng)真是變化摸測(cè)！

　　風(fēng)，一部人生的縮寫(xiě)史，從人的年輕力壯一直記錄到人的滿(mǎn)頭銀絲，從未 間斷。年輕時(shí)的風(fēng)最猛烈就像冬風(fēng)和夏風(fēng)的朝氣蓬勃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都摻透著力量；中年時(shí)的風(fēng)舒服如秋風(fēng)安逸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都散發(fā)著溫暖的氣息；老年時(shí)的風(fēng)都透著衰老的氣息，直到最后折去，風(fēng)平浪止。這就是人生，如風(fēng)的人生。

　　我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)它的變化莫測(cè)使人陶醉。

六年級(jí)作文 篇6

　　鏡框和鏡片團(tuán)結(jié)合作給許多近視的人士帶來(lái)了方便，可是有一天它們的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　它們彼此認(rèn)為自己的功勞最大，鏡片對(duì)鏡框說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，世界對(duì)于那些近視的人來(lái)說(shuō)就是混沌一團(tuán)，你們這些笨重的家伙都是毫無(wú)價(jià)值的�！彼�得意洋洋，越說(shuō)越興奮，大有目空一切之勢(shì)。

　　鏡框聽(tīng)了很不服氣，反駁道：“你這么自大真是過(guò)分，其實(shí)，你有什么了不起的?不是我天天輔助你，你早就從主人高高的鼻梁上掉下來(lái)，你不過(guò)是靠著我才能展現(xiàn)你的功效罷了。我才是最重要的.。”

　　鏡片毫不示弱，大叫道：“胡說(shuō)，你離開(kāi)了我就是一副空架子，誰(shuí)還會(huì)戴你呢？我才是精華�！�

　　它們因?yàn)槌沉俗炀驼l(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一段時(shí)間，鏡框由于老化松動(dòng)了戴著不舒服，礙于鏡片還是完好的，主人沒(méi)舍得丟。誰(shuí)知道過(guò)了幾天一只鏡片竟然賭氣離家出走了，一副好好的眼鏡就變成了“獨(dú)眼龍”。主人只好戀戀不舍地扔掉了這個(gè)合作多年的老朋友。鏡片也因?yàn)榕艿今R路上被汽車(chē)軋的粉碎，清潔工把它掃進(jìn)了垃圾堆。

　　現(xiàn)在，鏡框和鏡片就只能喜愛(ài)垃圾堆里惺惺相惜了。

六年級(jí)作文 篇7

　　暑假馬上就要結(jié)束了，對(duì)初中生活，我有著恐慌，有著憧憬，但我知道，對(duì)新的生活我只能認(rèn)真、勤勉地對(duì)待。在新的生活中，對(duì)于知識(shí)，對(duì)于娛樂(lè)，對(duì)于朋友，我都要改變。

　　知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有知識(shí)，才能讓我們進(jìn)步。在六年級(jí)第二學(xué)期，我的考試成績(jī)很不理想，原因一部分是粗心，還有一部分就是對(duì)待知識(shí)，我沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)地去學(xué)。所以，上初中之后，我一定要做到媽媽從一年級(jí)就開(kāi)始要求我的`“三個(gè)要點(diǎn)”——課前要簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后要仔細(xì)復(fù)習(xí)。我相信這對(duì)我會(huì)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲业男愿袷悄欠N比較散漫的，因?yàn)樾�學(xué)六年我都沒(méi)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。但是即使是這樣，我也要全力以赴，把好習(xí)慣養(yǎng)成，把知識(shí)學(xué)好。

　　娛樂(lè)消遣對(duì)于我來(lái)說(shuō)一般就只是讀書(shū)和博客，雖然這兩件都是好事——讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，博客鍛煉寫(xiě)作，但是隨著初中生活節(jié)奏的加快，在讀書(shū)和寫(xiě)博客上用的時(shí)間要適當(dāng)?shù)販p少。當(dāng)然咯，還是要讀書(shū)和寫(xiě)博客，因?yàn)檫@對(duì)我是非常有好處的，而且我還有個(gè)善解人意的媽媽?zhuān)�她同意我讀書(shū)和寫(xiě)博哦！

　　還有就是初中生活中的交朋友問(wèn)題。到了初中，幾乎是一個(gè)全新的環(huán)境，和同學(xué)們分在一起的幾率是很小的。我呢，是一個(gè)比較內(nèi)向的人，而且女生嘛，對(duì)友情的依賴(lài)性很強(qiáng)，所以我要去和別人交流，多交朋友。只有這樣才能讓我的新生活有一抹鮮亮的色彩在閃爍！

　　初中生活，我準(zhǔn)備好了！