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六年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
這是我最期待的一個(gè)節(jié)日！因此我記得最牢。
每年的清明，家里特別熱鬧。清明那天，家族里那些很久沒(méi)見(jiàn)叔公嬸婆都會(huì)在這時(shí)趕來(lái)，那些遠(yuǎn)在海外的親戚親友也會(huì)在這時(shí)回來(lái)，帶上他們的小孩，給一個(gè)安靜了許久的家?guī)?lái)更多的活力。每當(dāng)這時(shí)，我們這些小孩也會(huì)學(xué)著大人們串串門(mén)，走訪走訪，敘敘友情。
清明的中午，是大人們最忙乎的時(shí)候！準(zhǔn)備祭祀用的.物品，裝在盤(pán)子里，豐富極了。我們小孩跟隨著大人們來(lái)到祠堂里，像個(gè)小大人一樣學(xué)著祭拜祖先。等到一切禮節(jié)完成之后，我們就迫不及待地收拾牲品回家了。然后坐在餐桌前等待大人們端上來(lái)的“美味佳肴”，一頓“狼吞虎咽”，直到肚子撐著才肯離席。
清明那天的重頭戲登臺(tái)了。我們整個(gè)家族的老老小小，一大群的，相邀一起，提著瓶瓶袋袋，煙花彩帶，一路浩浩蕩蕩，直奔山上。沿途還能欣賞最原味的美景你也能投稿，呼吸著山上新鮮的空氣，拖拉機(jī)在不平坦的山路上行駛，到處都能看到人們?cè)诿χo自己的祖先燒香。
回到家里，媽媽們又開(kāi)始準(zhǔn)備包春卷。蘿卜、白菜、扁豆、魷魚(yú)、五花肉、卷在一張薄膜上，就能吃了！
清明節(jié)那天，總能讓我回味許久！
清明節(jié)有時(shí)讓人傷感，有時(shí)也帶來(lái)歡樂(lè)。
六年級(jí)的作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，跟著時(shí)間的腳步，踏著成長(zhǎng)的步伐。五年級(jí)結(jié)束了，來(lái)到了六年級(jí)。開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)之旅。
來(lái)到學(xué)校第一天，映入眼簾的是那熟悉的同學(xué)，熟悉的樹(shù)，還有那陪我度過(guò)五年教學(xué)樓，還有那些曾經(jīng)教過(guò)我的老師。您們是人類(lèi)靈魂的工程師，您們辛勤工作，只為我們“盛開(kāi)”。第一天，要接受的是分班，五年級(jí)的同學(xué)，五年級(jí)的同桌，在一起的時(shí)光雖然很短，可卻很有意義。我相信在這六年級(jí)我還會(huì)遇到你們這些知心姐妹。
來(lái)到六年級(jí)，所有的東西都是新的。新的老師，新的環(huán)境，新的朋友。六年級(jí)，告示著我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的`時(shí)間不長(zhǎng)了。我們是畢業(yè)班的學(xué)生，明年就要離開(kāi)這個(gè)培養(yǎng)我們五年的母校。六年級(jí)，我要收起我的小公主脾氣，應(yīng)該更嚴(yán)格要求自己，突破自己，面對(duì)新的學(xué)習(xí)對(duì)手，新的朋友。
讓我在這一年中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文300字 篇3
理想，像大海中的燈塔，照亮著我們前進(jìn)的道路；理想，像一塊指示牌，指引著我們?nèi)松拇舐�；理想，像我們的支柱，支撐著我們走下去的信念。而我的理想就是想把中華美食邁向世界。
記得那一天，我聽(tīng)見(jiàn)在國(guó)外讀書(shū)的姐姐說(shuō)，她在國(guó)外，每天只能吃西餐，很懷念中國(guó)菜的味道。于是，我就想：為什么我們不把中華美食帶向世界呢？現(xiàn)在，西餐風(fēng)靡全球，各個(gè)地方都能看見(jiàn)它們的身影�？晌鞑屯ǔ＞褪悄菐讟樱号Ｅ�、意大利面、漢堡、薯?xiàng)l。而中餐呢？川菜、粵菜、湘菜、鄂菜……酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。那為什么走不向世界呢？我想：大概是在外華裔都是優(yōu)秀人才，沒(méi)想到能在國(guó)外開(kāi)餐飲店吧。畢竟，在外國(guó)人眼里中國(guó)菜是怪怪的。
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)理想，肯定不止想想而已，是需要實(shí)際行動(dòng)的。從現(xiàn)在開(kāi)始我要學(xué)好外語(yǔ)，這樣就能輕松地與外國(guó)人交流。還要學(xué)會(huì)如何做菜，畢竟，不會(huì)做菜，如何能開(kāi)餐廳呢？總而言之，實(shí)現(xiàn)理想，不是簡(jiǎn)單的，我們要努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
理想像是一顆種子，當(dāng)你為它努力時(shí)，就是在對(duì)它澆水，施肥。雖然它結(jié)果的時(shí)間會(huì)很漫長(zhǎng)，但我愿意和它一起成長(zhǎng)，直到它開(kāi)花結(jié)果，果實(shí)豐滿的時(shí)候。
六年級(jí)的作文300字 篇4
“曉月！你今天怎么有不穿校服？”剛到校中廳，就遇到我班的班長(zhǎng)。我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……的校服洗了，還沒(méi)干，沒(méi)得穿了。我的同學(xué)小麗幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“你今天倒大霉了，哈哈，老師強(qiáng)調(diào)了很多遍。等著老師罵吧�！薄叭トトト�！玩你的泥沙去�！�
“怕什么”“現(xiàn)在回家換不就行了？”我哼了一聲，就走出校門(mén)了�！罢局�！”一陣熟悉的聲音把我叫停，我回頭一看，不幸原來(lái)是我班的班主任。這可倒大霉了。小麗向我做了個(gè)鬼臉，就溜進(jìn)教室了，我氣憤了�！澳愕男７兀俊蔽铱焖俎D(zhuǎn)動(dòng)我腦的每一個(gè)細(xì)胞，但還是來(lái)不及了，老師逼得我緊緊的�！拔业男７铩凇匆聶C(jī)里了……”
“你讓我說(shuō)你什么好啊！”“你身為團(tuán)員者，今天還有上級(jí)的'領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀，全都要穿校服的，我昨天就再三強(qiáng)調(diào)了……”看來(lái)老師真的生氣了，眉毛都成了“八”字了�！昂昧耍M(jìn)去吧�！蔽覍擂蔚刈哌M(jìn)教室，坐了下來(lái)，看了看，全部都穿校服的，只有我一個(gè)“異類(lèi)”。我的臉都紅了。
哎！校服��！都是你惹得禍。
六年級(jí)的作文300字 篇5
人的一生中，值得難忘的人總是數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的便是我的小學(xué)班主任----XXX。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周?chē)S多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，啊！原來(lái)是XXX
開(kāi)畢業(yè)話別會(huì)那天，我們幾個(gè)班委特意把她請(qǐng)得來(lái)。很明顯，她跟我們說(shuō)話時(shí)一直在哽咽，強(qiáng)忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥(niǎo)，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會(huì)不心疼嗎？我最見(jiàn)不得這種場(chǎng)面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長(zhǎng)，用血凝結(jié)成對(duì)我的愛(ài)的`老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水�，F(xiàn)在，她叫什么，是誰(shuí)，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)記得這個(gè)叫我難忘的老師。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我好想有神奇的翅膀，這樣我就可以幫助別人，讓他們不會(huì)因?yàn)橛龅嚼щy而煩惱。
我好想有神奇的翅膀，如果誰(shuí)家人病了，可家中并不富裕，買(mǎi)不起車(chē)，無(wú)法送病人到醫(yī)院看醫(yī)生，我知道后留下了眼淚，便張開(kāi)我那神奇的翅膀，帶那個(gè)病人去看病。
我好想有神奇的翅膀，如果一個(gè)家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)了個(gè)能飛上天空氣球，孩子特別喜歡氣球，孩子追著氣球跑了起來(lái)，氣球飛走了，孩子特別傷心，這是我用神奇的翅膀追回了氣球,還給了孩子，孩子高興的感謝謝我，我覺(jué)得自己真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我好想有神奇的翅膀，如果有人去旅游，我就會(huì)帶他們?nèi)](méi)去過(guò)的地方，如氣勢(shì)雄偉的珠穆拉瑪峰，秀麗的十三陵、頤和園、兵馬俑，美不勝的桂林山水、杭州西湖……讓他們盡情的享受人生的`幸福和快樂(lè)。
這雙神奇翅膀是寶，能使人解除憂愁和煩惱，能使人快樂(lè)和幸福。我愿我這雙神奇的翅膀健康成長(zhǎng)，愈來(lái)愈神奇，為人們做更多的好事。
六年級(jí)的作文300字 篇7
小時(shí)候的我
羨慕縣城富足的生活。
中學(xué)時(shí)的我
對(duì)縣城更加憧憬。
我在縣城中安家。
我喜愛(ài)。
小區(qū)的安寧平靜。
我喜愛(ài)，
馬路寬闊干凈。
我喜愛(ài)。
廣場(chǎng)一片蔥蘢。
我喜愛(ài)。
大街車(chē)水馬龍。
我全身心投入她的懷中。
漸漸的我有了新感覺(jué)。
不適應(yīng)，
街坊鄰居冷漠。
不適應(yīng)，
馬路上的孤獨(dú)。
不適應(yīng)，
蔥蘢的單調(diào)。
不適應(yīng)，
大街上的喧鬧。
我經(jīng)常沉思
我常想，
老鄉(xiāng)親切的談笑。
我常想，
鄉(xiāng)間小路的漫步。
我常想，
綠草紅花的`莊稼。
我比較，
這不見(jiàn)。
老年人的悠閑。
這不見(jiàn)，
中年人的重?fù)?dān)。
這不見(jiàn)，
青年人的寬容。
這不見(jiàn)，
兒童的自由相伴。
我感嘆:
由憧憬到失落，才短短的幾年。
由家到這里不過(guò)，
十公里長(zhǎng)。
但是現(xiàn)在的我，
卻有萬(wàn)水千山的距離。
從憧憬到失落，變化為什么這樣快。
這樣長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文300字 篇8
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品，更可以是一種藝術(shù)形式……
音樂(lè)，是由物體的規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音�？梢哉f(shuō)，生活中處處都有音樂(lè)，也處處都有藝術(shù)，重要的，是你善不善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找，那屬于生活中的音樂(lè)，屬于生活中的'藝術(shù)。
我就很喜歡《月光曲》，它的旋律時(shí)而輕快，時(shí)而低沉，以大海的濤聲為背景，更使人覺(jué)得有一種美妙的意境，覺(jué)得“月光照耀下的波濤洶涌的大�！闭娴某霈F(xiàn)在自己的面前。德國(guó)詩(shī)人路德維希·萊爾斯塔勃聽(tīng)后將此曲第一樂(lè)章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”。
音樂(lè)，可以放松心情、陶冶情操;音樂(lè)，可以敲開(kāi)封閉的心靈、紓解憂郁苦悶的心情，也可以讓身體得到放松;音樂(lè)，可以刺激腦部、活化腦細(xì)胞;音樂(lè)，可以……
我覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)的多的人，感情就會(huì)特別細(xì)膩。悲傷的歌聽(tīng)多了的人，可能會(huì)變得多愁善感，看一件事的角度也會(huì)變得有些悲觀。但任何事物都有兩面性，藝術(shù)也不一定會(huì)十全十美。我只要知道：音樂(lè)，帶給了我快樂(lè)。這，就夠了……