六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測的孤清而飄逸的身影。
若雪是小時候鄰居家的孩子，但因為天生體弱多病，很少去學(xué)校，所以沒什么朋友，不過也正是因為這樣，我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我為什么，為此讓我郁悶了許久。
若雪熱愛音樂，并且拉得一手好琴，她說等她的病好了，她就帶著小提琴環(huán)游世界，讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣說著，我也不厭其煩的聽著�？墒堑阶詈笪议_始煩了，那是第一次，同樣也是最后一次。
那天的我心情沒來由的很不好，去找若雪的'時候，聽著一成不變的夢想了，我向她說了一句連自己都后悔的話“這種夢想根本就不可能實現(xiàn)吧！若雪，你還是想想現(xiàn)在吧！”說完，自己也怔了一下，轉(zhuǎn)頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水，是無法收回的�！澳悄隳�，總比連夢都沒有的你好吧，總比活在陰影中的你好吧！”那一刻，我無法在控制自己的情緒，因為我們兩個人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因為這樣，斷絕了。
后來我再也沒有見到過她，因為后來我搬家了。我有想過向她說一聲對不起，但那時她已沉浸在茫茫人海當(dāng)中，無論怎么找也找不到了。最后一次見到她是在信里，我回家鄉(xiāng)游玩時，碰到了當(dāng)年的班主任，他說若雪讓他把這封信交給我。那時我才知道為什么我怎樣找都找不到若雪的原因了，因為她在我搬家的那一天，因病離世。在信中她寫了許多我想對她說的話，但唯有一句讓我淚流不止。
‘我喜歡向日葵，是因為他能夠追隨屬于自己的陽光，所以我也要追隨自己的夢想。夢想或許遙不可及，但努力了，總會有收獲的’
是的，我們都是堅強倔強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。
六年級的作文 篇2
大年初一，我給爺爺拜過年，爺爺拉著我的手說：“走，我們?nèi)ソo大爺爺拜年�！蔽艺f：“為什么要給大爺爺拜年？爺爺說：“大爺爺是我的大哥，是我們家族最年長的人，給長輩拜年是我們的傳統(tǒng)�！�
來到大爺爺家，給大爺爺拜過年，我問大爺爺：“我們家有家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)嗎？”“作為炎黃子孫，每個家族都有自己的家風(fēng)家規(guī)。我們的家風(fēng)是：誠信、勤勞、善良、尊老愛幼。家訓(xùn)是：做人要樸素、做事要認(rèn)真。此話的意思是做人要質(zhì)樸，不奢侈，辦事要仔細，不能馬虎。”大爺爺回答說。
哦，我明白了。說到簡樸，幺爹就是個典范，他的每月工資有兩萬多，可仍和同事合租一套房子，這不就是簡樸的表現(xiàn)嗎？說到誠信，我就是個典范，這學(xué)期買文具，售貨員多找了我?guī)自X，我都還回去了。說勤勞，我爸爸就是個典范，他整天在電腦上工作，時而出門幫別人安裝、修理一些電子設(shè)備。
現(xiàn)在，我已快步入初中，早已養(yǎng)成了樂于助人、誠信等好習(xí)慣。仔細想想這都于我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我一直在想，樹立良好的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的'家規(guī)和家訓(xùn)，是值得去弘揚的民族文化。如今社會上一些不良習(xí)氣，已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞。如果再加上優(yōu)良的家風(fēng)，人民的生活將會更加美好，國家將越來越強盛。
六年級的作文 篇3
成長是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鮮花，也有淚水……百種滋味交織其中，讓人回味無窮。在我的成長瓶中裝滿了各種味道的故事，下面我挑選一個甜的成長故事來說說吧。
那天，我們正在上課�？耧L(fēng)驟起，天昏地暗。夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就雷聲轟鳴，傾盤大雨！放學(xué)了，雨仍不緊不慢地下著。我心里暗自慶幸，今天正好帶了一把傘。撐開小花傘，一陣涼風(fēng)挾著幾點粗大的`雨點，鉆進后背，還真有點涼嗖嗖的。走在我前面的是一位和我個子差不多高的女生。她沒有帶傘，將書包頂在頭上，躬著身子急匆匆地走著。
我湊上前去，只見她清秀的臉蛋，晶亮的眸子，好像不認(rèn)識她，“我們一起吧！”她抬起頭，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靨如同一朵花，“好��！謝謝！”
雨一如既往地下著，可節(jié)奏似乎變得慢起來。小小的雨傘下，兩人的肩膀緊緊地挨在一起，我把傘傾向她那邊，兩個陌生的人居然聊起了讀書，一股甜蜜的情愫在空氣中彌漫。馬路上，雨漸漸匯成了一條條小溪，鞋子被打濕了，我倆索性光著小腳丫，踩在水里，腳板酥涼酥涼的，真舒服。
過了一會兒，她爸爸來接她了，他向我豎起了大拇指：“這孩子，心眼真好！”她也跟我道了謝，還遞給我一顆糖果。
雨停了，天晴了。我收起了雨傘。天空被洗得湛藍湛藍的，一道燦爛的彩虹橫跨天空。一陣微風(fēng)習(xí)來，為我擦干了額上的雨珠。小鳥亮起了它那清脆的歌喉，為我唱起了贊歌。路旁的花兒向我點頭，草兒向我招手，它們都在為我喝彩。我嚼著那顆甜甜的糖果，心里也是甜甜的。
“助人為快樂之本，”在今后的人生旅途中，它將作為我的座右銘伴我成長，讓我的人生之路走得更寬更遠！
六年級的作文 篇4
隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在已是二十三世紀(jì)了�，F(xiàn)在的人都很現(xiàn)實，沒有以前的善良和包容，現(xiàn)在只有狠毒和不理解，人人都為自己好，而不顧別人的安慰，最后只有殘殺自己的同胞，真悲慘！�。�
有一天，有一個小孩和大人一起去買東西，小孩很可愛，淘氣的跑著，馬上就要被一輛車子給撞了，小孩還不知道，大人只是喊了一句：小心車子�？墒悄晟俚暮⒆幽睦镏�，小孩子活活的生命就這樣結(jié)束了！在場的人都不感到悲哀，只是匆匆走過，只見又有一輛車子開來，車子看見了有小孩，卻依然還要撞上去，唉。我當(dāng)時就感到很悲哀，可是我也怕呀！我決定了，我要幫那個小孩，我走上前去，從我的包包里拿出來了一張白布，把那個小孩給蓋上了，我總算心里過得去了。小孩的爸爸跑來，對我說了：你……小孩根本沒死，你還給他蓋白布，我要去告你。我聽到了這句話，猶如一道道雷電在劈我，這小孩的爸爸真是的，只為自己著想。小孩子的爸爸見了我還不說話又說道：要么賠錢，要么走公安局。我說：走就走，我難道還怕你嗎？小孩的爸爸見此情景，馬上就開溜了。可是小孩還躺在那里，我拼了，我馬上叫了警察，警察趕到現(xiàn)場，小孩已經(jīng)死了幾個小時了，如果我是那個小孩，我早就寒心了，世上竟有如此的爸爸！
這件事的確讓人寒心，自己的爸爸不管自己，還用這件事想賺點錢。這就是失散了的親情��！
月，孤單的掛在天邊；星，落魄的發(fā)出光芒。天地凝固的瞬間，我又回憶起。
再也聽不到你爽朗的大笑，再也看不到你堅持的驕傲，再也感受不到你給我的依靠。消散在紅艷飄舞的火光里，只留下我無盡的思念，只留下我孤單的守候。如果時間能夠倒流，我一定珍惜那短暫充實的時光。
考試正一步步逼近，我奮筆疾書，為了爭取更好的名次而努力。卻忽略了您——對我關(guān)懷備至的爺爺。
“過些日子要考試了吧“爺爺嗑著瓜子，躺在床上漫不經(jīng)心的問道。
”嗯“我瞟了一眼吃沒吃像睡沒睡像的爺爺”爺爺，所謂站如松坐如鐘，有點樣子行不。“爺爺隨地吐了瓜子殼，大聲吼到“好小子，還教訓(xùn)起我來了，別給我說那些個沒用的，我沒站也沒座”
“哎，你……”還沒等我說完，爺爺奮力接話“這次考試，給我拼力，做你的功課去�！�
“哦，那你就等我的好消息吧�！蔽彝顺龇块g，卻沒聽見那末了的哀嘆。
黃昏十分，我一進家門就覺察不對，這些個生臉面龐哪來的，都能湊好幾桌麻將了，這么多人，不知道老爺子喜歡清靜嗎？
爺爺！我抬頭望見滿屋子的白帳子，白，慘白，我臉色刷的一下變了。不會的，不會的，怎么會呢，早上不是好好的。
我環(huán)視周圍的人，熟臉生臉——這都怎么了，全掛著那悲傷的樣子干嘛，哭喪啊。
悲傷地嗩吶起了催人離別的聲音，嗚咽，梗塞，在這火紅的夏季，我感受到了秋季的悲涼。
一碰黃土，一個石棺把我與您隔絕在兩個世界，再也聽不見你時常的鼓勵，再也見不到偶爾露出的慈祥。你孤零零的躺在黑暗中，就不能，再陪我說說話了嘛，你還沒履行諾言呢，都說好這個暑假要陪我去玩的，我們?nèi)ズ贾�，去逛西湖，去拍照，去買花，你不是說，還要買東西給奶奶的嗎。
風(fēng)起，那熊熊燃燒的`火焰有你消失的背影，是那么的火熱，堅強，高傲。不知它能否帶去我的思念，不知它能否帶去我的回憶，不知它能否帶來你的消息。
初二:墨l落落
我們在親情中成長作文500字_初中初一作文_勵志作文
我們在親情中成長
父母的愛是無私的，我們在父母的關(guān)愛中茁壯成長。
有這么一部電影，講述了親情的偉大。在1998年，一位7歲孩子的家庭，由于家境貧寒和孩子母親的去世，沒有錢可以供孩子的姐姐上學(xué)，于是出生在山河里的他立志要好好讀書，一位平凡而又偉大的父親把他們拉扯大，這位少年不想讓家人失望，在高中時一直名列前茅，可不久，不幸卻將臨到這一家的身上，年邁的父親得了中風(fēng)，而姐姐那時也到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才是，卻由于擔(dān)心父親而不想上大學(xué)。父親自覺成為了孩子的累贅而準(zhǔn)備自殺。最后，他背著父親去上學(xué)。電影中的這位父親是一位有著對子女有著濃濃的愛的人，他是平凡的，也是偉大的。
其實，我們也被這種愛所包圍著。我也不例外，我有一個溫暖的家庭，有愛我的爸爸媽媽和姐姐。我爸爸這學(xué)期擔(dān)任高三的班主任，晚班有很多，而我們每天放學(xué)又很晚。爸爸總是因為要送我回家而沒時間好好吃晚飯，我也幾次和爸爸說，爸爸您別送我了，我自己坐公交就行了。爸爸總是微笑地對我說，沒事。爸爸實在對我太好了，但我真的不希望他那么辛苦，因為我在他的關(guān)懷下已經(jīng)慢慢長大了。
親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢也買不到的，讓我們珍藏親情。
六年級的作文 篇5
在生活當(dāng)中，有許多人令我敬佩。如警察叔叔，掃地伯伯，清潔工阿姨……但我最敬佩的人還是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的長發(fā)，那對小小的眼睛鑲嵌在圓圓的`臉上，高高的鼻子下面有一張小小的嘴。她雖然長的并不是十分出眾，但卻是一個助人為樂的人。一個星期天晚上，我和媽媽吃完晚飯后一起去公園散步。忽然，我們看見一個小男孩坐在地上哇哇大哭，卻沒人理他。媽媽趕緊走上前去，問：“小朋友，你怎么了？”小男孩邊哭邊說：“我一不小心絆了一跤，膝蓋痛死了。”媽媽二話不說，趕緊背上小男孩朝社區(qū)衛(wèi)生院跑去。到衛(wèi)生院時，媽媽已經(jīng)是汗流浹背了。醫(yī)生給小男孩看了一下，并給他的傷口消毒并包扎了一下。離開衛(wèi)生院后，媽媽就帶著小男孩一起去找他的媽媽，這時小男孩的媽媽正在到處找他，看見了小男孩，趕緊跑過去抱起小男孩，并對媽媽說：“真的太謝謝您了�！眿寢寘s說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的。
還記得有一次，媽媽去超市買東西，看見一個小女孩肚子餓想買面包卻沒錢，便走上去對老板說：“老板，她買的東西多少錢？”“三元�！崩习逭f。媽媽剛拿出錢，小女孩就說：“阿姨，您不用付了，我可以回家拿�！薄皼]關(guān)系，就三塊錢�！闭f完，媽媽就把錢付好了，把面包遞給小女孩，“你趕快吃吧，別餓著了�！薄爸x謝您，阿姨�！毙∨⒂卸Y貌地說。媽媽微微一笑就回家了。
這就是我的媽媽，有著一顆仁慈，助人為樂的心。如此平凡的心卻是最能讓我敬佩的，也是這個社會必不可少的。
六年級的作文 篇6
神仙，是人們向往的對象，是幸福美好的近義詞，是一種愜意的生活。神仙們都居住在山清水秀層巒聳翠如畫一般的美景中，而這個中秋，我就有幸的來到了這樣風(fēng)景如畫的世界里，自由的游玩。
清晨，霧氣繚繞，給美麗的大自然蒙上了一層輕紗——飄渺中，讓人覺得一切是那么神秘莫測、如夢似幻，但遠處隱隱約約的青山碧嶺讓人想一探究竟。面前的溪水淙淙，在這清澈見底的溪水中，看見自己歪歪斜斜的影子，魚兒往前一游，那影子便蕩著一圈一圈的漣漪破碎了。微風(fēng)輕輕的拂過這個小天地，它們神秘的面紗終于被摘下——遠處的群山巍峨壯麗，眼前的小溪彎彎地向遠處流走，身旁的大榕樹環(huán)繞在墻上，樹根像是有意識般的，盤成一個凌亂無章卻又有一種難以言喻的美，構(gòu)成了一幅畫。這樣美得驚心動魄的世界，難道不是令人心馳向往的嗎？
這，就是我們這個中秋所要享受的一方天地。這個小天地處于群山環(huán)抱之中，四周青山聳翠，層巒疊嶂。溯江而上，船移景換，江面波光粼粼，只見遠山含黛，近坡浮翠，令人目不暇接。西眉山倒影隱映水中，拔地而起的西眉山，雄奇俊秀，樹木蔥蘢繁茂，山頂炮臺凌空而起，在蒙蒙細雨中，山上云纏霧繞，景象頗為壯觀。
古鎮(zhèn)中渡鎮(zhèn)在廣西柳州市的鹿寨縣，境內(nèi)奇山秀水，民風(fēng)淳樸。是廣西壯族自治區(qū)歷史文化古鎮(zhèn)，早在三國時就已建縣，有“文化古鎮(zhèn)，旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)”之美稱。歷史悠久，文化底蘊深厚。境內(nèi)有以香橋巖國家地質(zhì)公園為中心的九龍洞、響水瀑布、鷹山、洛江古榕等自然風(fēng)光，以一方保障、香橋石刻、武廟等為代表的洛江文化，在區(qū)內(nèi)外享有盛名。中渡古榕眾多，是夏季避暑納涼佳地。
在四處游游走走吃吃喝喝的時候，夕陽已經(jīng)西下，夜幕悄悄爬上來。到了晚上，我們大家坐上小竹凳，吹著柔柔拂過我們臉頰的清風(fēng)，沉浸在這如水的夜色與那明亮混圓的“十五的月亮”里。我拿出一張折疊小桌子，趁他們談笑風(fēng)生的'空當(dāng)里拿出賞月必不可少的法寶——月餅�！睔W伶俐！你怎么先吃了？”媽媽與小劉姐姐異口同聲的暴喝嚇得我把一口月餅生生掉了下來。我連忙拿起兩塊月餅，笑瞇瞇的對他們說：“吃塊月餅消消火，消消火嘛�！甭劼�，大人們都望向我們這邊來，齊刷刷的看向我手中芳香撲鼻的月餅。這場鬧劇最終演變成了這樣的一幕：大家手中各拿一塊月餅，望向月亮吟起了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》：明月幾時有，把酒問青天······
這個中秋，就在我們的吟詩當(dāng)中，緩緩落下帷幕。