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六年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過(guò)，被蝸牛叫住了。
“你見(jiàn)到我為什么不打招呼？”蝸牛責(zé)問(wèn)道。
“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)？”
“沒(méi)看見(jiàn)？”蝸牛惱怒地道，“你是鼠，我是牛，我尚且看見(jiàn)了你，你怎么會(huì)沒(méi)有看見(jiàn)我呢？你這鼠輩竟敢目中無(wú)人？”
袋鼠說(shuō)：“你怎么是牛呢？牛我見(jiàn)過(guò)的，比我還大呢！再說(shuō)，我也不是鼠呀！”
“不對(duì)，”蝸牛說(shuō)，“如果我不是牛，大家為什么叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦牛等等都是牛，那么我蝸牛自然也是牛了！同樣，如果你袋鼠不是鼠，那田鼠、家鼠、老鼠什么的.，就都不是鼠了？”
袋鼠不想同蝸牛爭(zhēng)辯，悄悄地走開(kāi)了，不過(guò)，它很清楚，盡管蝸牛起著一個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作老鼠一樣。
六年級(jí)作文300字 篇2
到野外去踏青，自然會(huì)接觸到我們不認(rèn)識(shí)的花花草草。有些我們知道它門的名字，而大多數(shù)可能都不認(rèn)識(shí)。出于好奇，我們都想知道看到的植物叫什么。你想請(qǐng)教別人，可尷尬的是大部分人也不知道。此時(shí)你想要是有一款能查出它們的名字的手機(jī)軟件就好了。
這個(gè)軟件現(xiàn)在已經(jīng)有了，而且又好用準(zhǔn)確率又高，它叫“形色”。你只要用手機(jī)對(duì)著你想要認(rèn)識(shí)的植物拍個(gè)照，它立馬就可以告訴你這個(gè)植物叫什么名字。
它是我們認(rèn)識(shí)大自然的給力助手。如果你去旅游，你下一個(gè)這樣的軟件，它會(huì)使你成為植物方面的專家。如果你去野外探險(xiǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻它可能會(huì)救你的命，因?yàn)榛慕家皫X，一旦你沒(méi)有了吃的`，或者與外面失聯(lián)，那可是件可怕的事情。這時(shí)候植物就是你的水和糧食。哪些植物可以吃，哪些植物有毒，你只要用手機(jī)拍一下，這種植物可不可以吃就一目了然了。
看了我的介紹，你是不是覺(jué)得“形色”是一款很不錯(cuò)的軟件呢？我用著不錯(cuò)，你不妨也試一試吧。
六年級(jí)作文300字 篇3
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年為親近，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖國(guó)早已把我的一切烙上中國(guó)印……”。這首歌之所以被無(wú)數(shù)中華兒女所喜愛(ài)，是因?yàn)樗媲械乇磉_(dá)了我們中華兒女共同心聲。
洶涌澎湃的長(zhǎng)江，讓我們領(lǐng)略到我們奔流不息的氣息。遼闊的青藏高原，讓我們體會(huì)到“世界屋脊”的壯麗。巍峨雄偉的泰山，傲然挺立，站在泰山之巔，讓我們感受到“一覽眾山小”的豪情壯志。
雄偉壯觀的長(zhǎng)城，凝聚著祖先們的血汗和智慧，是我們中華兒女永遠(yuǎn)的驕傲。規(guī)模宏大的.秦兵馬俑，向世界展現(xiàn)著我們的創(chuàng)造力。景色秀麗的都江堰，兩千年來(lái)一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，凝聚著中國(guó)古代漢族人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，中國(guó)也在進(jìn)步。
浩大的三峽，讓祖國(guó)充滿動(dòng)力，跨進(jìn)一大步。神舟飛船遨游在太空，中華兒女的飛天夢(mèng)也終于實(shí)現(xiàn)，是世界為之矚目。一列列高鐵平穩(wěn)而快速地穿梭于神州大地之上，向世界展現(xiàn)著中國(guó)的速度。
我愿做一朵小花、一株小草為祖國(guó)增加美麗；我愿做一滴雨水，滋潤(rùn)著祖國(guó)大地；我愿做一抹陽(yáng)光，照亮著祖國(guó)的每一個(gè)角落……我愛(ài)我的祖國(guó)，您永遠(yuǎn)在我心中。
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