六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-02-02 13:32:11 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字篇1

　　暑假里，我去鄉(xiāng)下爺爺家，去感受大自然，親近大自然。

　　當(dāng)我漫步在金黃的葵花田里，仿佛自己也是一株亭亭玉立的向日葵。我也朝著天空，和太陽公公打招呼，看悠悠的白云在天空中舞蹈，聽小百靈婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲。我呼吸著新鮮的.空氣，感覺生活是多么的愜意。

　　在小溪旁，我找到一群天真爛漫的小朋友，和他們一起互相追逐、吵鬧，捉蜻蜓、打水仗、逮小魚……一串串銀鈴般的笑聲此起彼伏，與小溪的“丁冬”聲譜成一曲美妙的大自然交響樂，讓我如癡如醉。

　　忽然，一陣大風(fēng)吹來了，它把遠(yuǎn)處的竹林吹得東倒西歪，在溪水里掀起一朵朵雪白的浪花，真有“過江七尺浪，入竹萬竿斜”的氣勢(shì)，連我都差點(diǎn)被連根拔起。此時(shí)的我就像是小溪里的一條魚，自由自在地游來游去。這時(shí)，一朵白云慢悠悠地飄來，調(diào)皮地下起了太陽雨，和風(fēng)吹著綿綿細(xì)雨，淋到我的臉上，一絲清涼涌上心頭。

　　太陽西下，當(dāng)村里升起縷縷炊煙，米飯的清香使我感到饑腸轆轆，猛來清醒，才依依不舍地從“夢(mèng)”里走出來，匆匆與大自然“告別”。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　20xx年寒假，我跟古詩有了一次邂逅，我發(fā)現(xiàn)了古詩之美。

　　梅花兩度不易得，錢塘月色今何如。這句詩是作者陳洪緣寫給自己的朋友周元亮的，看似只是在嘮家常，實(shí)則這幾句無不透露出他對(duì)朋友的思念，瞧他多含蓄，想見的明明不是錢塘月色，而是久別的老友，卻借物抒情，融情于景。古詩詞就像一杯茶，只要細(xì)細(xì)的品，你就能感受到它的`醇厚。對(duì)了，如果你見到了一個(gè)美人，你會(huì)怎么形容呢？你肯定會(huì)說：哇，她長得真漂亮�？梢枪湃�，他們會(huì)這么說：北方有佳人。絕世而獨(dú)立。一顧傾人城。再顧傾人國。寧不知傾城與傾國。佳人難再得。寥寥幾句就把一個(gè)傾世的美人描繪得活靈活現(xiàn)，雖然古代沒有相機(jī)，可是直到今日從文字中我們?nèi)阅芨惺艿侥求@世的容貌。在這個(gè)春天，一群平凡的人干著一件不平凡的大事，他們就是醫(yī)者，在面對(duì)肆虐的病魔時(shí)，他們挺身而出，義無反顧地為我們筑起了一道道防疫之墻，所以我想把最美的詩送給最美的他們：衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還。

　　古詩詞的美，在于它的內(nèi)涵，我?guī)е活w熱愛的心，去感受它、了解它，于是愛上了它。古人云：腹中有書氣自華。我會(huì)用這句詩句勉勵(lì)自己，去發(fā)現(xiàn)更多的中華文化之美。

六年級(jí)的作文300字篇3

　　有人喜歡山間小溪，認(rèn)為小溪意味著默默的進(jìn)步；又有人喜歡樹林，認(rèn)為樹林象征著深不可測(cè)，簡單地說就是幽深；還有人喜歡湖泊，想著湖泊的那份清新而我則不同，我認(rèn)為學(xué)校就是一處美景。

　　每天，同學(xué)們的歡聲笑語，讀書時(shí)那異口同聲的聲音，與花壇，與操場(chǎng)形成一個(gè)和諧的美。那種美，很難體會(huì)，因?yàn)槟鞘强鞓返奈覀兣c花壇中草木的快樂所交融的美。每當(dāng)我看到這種美時(shí)，臉上不由得露出與這種美相似的快樂心情。

　　晴天，陽光灑在花壇中，草木們歡樂地向我們致笑，我們則為身在這種和諧之美中而歡笑，跳躍，笑容像那燦爛的.陽光一樣閃爍著光芒，在校園里隨處可見。這時(shí)，我們與花草一起笑，這就是一個(gè)美景。

　　陰天，天灰蒙蒙的，我們的心里也像那天空一樣灰蒙蒙，沒有了晴天的那種極端的歡樂。烏云，給花壇里抹上了一點(diǎn)灰色，我們無法極樂，草木們也不會(huì)，學(xué)校里的歡聲笑語越來越少。但是，這也是一種統(tǒng)一的美景。

　　這種美，正是大自然和諧統(tǒng)一的美，小溪、樹林、湖泊等，沒有和諧，誰會(huì)它美，誰來與大自然同樂？所以，世界上根本沒有什么美景，只有和諧才能美！

六年級(jí)的作文300字篇4

　　有人喜歡把錢當(dāng)成寶，有人喜歡把玉石當(dāng)成寶，也有人喜歡把郵票當(dāng)成寶。奶奶呢，卻把廢品當(dāng)成寶。

　　奶奶家的紙盒真多，里面裝的多是各種各樣的廢品！房間里，客廳里，陽臺(tái)上，除了家具，就是紙盒，都堆到房頂上了！陽臺(tái)里左右都是，弄得本來并不寬敞的陽臺(tái)只能容下一個(gè)人了�？蛷d里的沙發(fā)旁，椅子上，凳子上，電視機(jī)旁，桌子上，地上，到處都是。

　　那些箱子裝的是什么呢？我十分好奇，打開一個(gè)沙發(fā)旁的箱子，“呀！里面裝的都是我小時(shí)候看的書�！毕氩坏剑@五六年前的東西，奶奶保存得那么好！奶奶的紙盒里真是“寶”！

　　我表弟才兩歲，常常又哭又鬧。奶奶就靈機(jī)一動(dòng)，拿出一個(gè)盒子，說：“給你玩！給你玩！”我也很好奇，走過一看，箱子里原來裝的.是我小時(shí)候的玩具！表弟玩著玩著，轉(zhuǎn)哭為笑。奶奶的紙盒里真是“寶”。

　　爸爸要把幾雙鞋子等雜品帶回家，正愁著沒東西裝呢！奶奶看了看，馬上從紙箱里拿出一個(gè)小盒子，爸爸試了試，“嘿！不大不小，剛好裝下！真是太好了！”嘿，奶奶的紙盒真是“寶”。

　　幾十年來，奶奶的廢品經(jīng)常會(huì)派上大用場(chǎng)，真會(huì)廢物利用，變廢為寶。現(xiàn)在，我對(duì)奶奶家整整齊齊的紙盒刮目相看了。

六年級(jí)的作文300字篇5

　　“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚！”你們聽了一定會(huì)問：“這是誰在哭��？” “是我！是我！我是一條小河！”我會(huì)回答說。那我為什么哭呢？你們看看我吧：漆黑的流水是我的衣裳，垃圾來陪我做伴，我能不傷心嗎？

　　原來，我是一條美麗清澈的小河，無論什么樣的天氣，我都是一條最美的風(fēng)景線。魚兒在我這兒自由地游來游去，小朋友們?cè)谖疑磉叺木G草地上快樂地奔跑著………… 可是……有一天人類在這塊綠草地上建起了一座座大工廠，這些工廠一來就不做好事，它們排出的有毒物質(zhì)，既污染環(huán)境又傷害了人們的`身體。

　　不但這樣，它們還釋放出工業(yè)污水，污染了我把我變得漆黑漆黑的嗚嗚嗚……更可恨的是那些人類還往我這投垃圾，陪我的小魚死的死，逃的逃。就這樣，我就成了一條最扎眼的河。人類啊，醒醒吧！看看你們的“杰作”！你們應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)美麗的大自然！

六年級(jí)的作文300字篇6

給校長的建議書尊敬的校長：

　　您好！

　　我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。1 我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學(xué)們?cè)谀抢锝钑乾F(xiàn)在沒有人再去那借書了，因?yàn)槟抢锏臅覀兌伎催^，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的.圖書，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。2放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒有把它發(fā)揚(yáng)出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)�；丶�。以上是我的2點(diǎn)建議，供校長參考。我還要再次感謝學(xué)校和班級(jí)老師的培養(yǎng)教育。此致敬禮建議人

　　韓陽

　　20xx年5月28日

六年級(jí)的作文300字篇7

　　每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿愛和溫暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本軍用他們的武器襲擊了上�；疖囌�，許許多多的孩子失去了父母，許許多多的.人失去了家園，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人是多么的可惡呀！

　　1937年8月28日，日軍侵占了上海火車站，孩子們撕心裂肺的哭聲，人們四處奔跑的驚恐表情，是日軍最想要的。那時(shí)的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟，空曠的廢墟上，有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭聲中充滿了恐懼、無助�？粗蝗哲娬€的火車站：人行天橋早已斷開，斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑！這些情景被深深地印在孩子的腦海里，父母為了救他，死在敵人的炮火中。

　　孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平。

　　世界上還有國家并不太平，我們要團(tuán)結(jié)起來：保衛(wèi)家園，停止戰(zhàn)爭！

六年級(jí)的作文300字篇8

　　小時(shí)候總是喜歡一些很酷炫的衣服，就纏著媽媽非買下來不行。媽媽只當(dāng)是童言無忌，從未把我的話放在過心上，也幸虧她沒有將那些話放在心上，才沒有將小小的我的品味變得太奇怪。

　　小時(shí)候喜歡受幾個(gè)哥哥的影響，對(duì)于什么機(jī)車服黑色的皮衣有很大的好感，這都是那些外國大片惹的禍��！可憐我一顆幼稚的心還幻想著自己穿上之后是如何的帥氣，同伴們是如何的羨慕我�，F(xiàn)在回想起來，只會(huì)覺得當(dāng)初的自己好好笑。

　　其實(shí)現(xiàn)在我仍然喜歡那些古古怪怪的裝扮，可漸漸長大的我也明白了那些衣服不是我一個(gè)初中生能夠穿的，也不是我一個(gè)普通學(xué)生能駕馭得起的`�？傉f，普通人就要穿一些比較大眾不要太特別的衣服。如果我穿著那件衣服去我們學(xué)校，非得給我們校里的門衛(wèi)攔下來不可，我們學(xué)校可是對(duì)著裝有著嚴(yán)格要求的。而那件皮衣，無疑已經(jīng)落入了老師眼中的不倫不類、奇裝異服一類。

　　童年的樂趣總也數(shù)不完，童年記憶永存！

六年級(jí)的作文300字篇9

　　每個(gè)人都有屬于自己的性格，這個(gè)人是這樣的，那個(gè)人是那樣的.，可我是怎么樣的呢?誒呀,我自己似乎也不知道……

　　我內(nèi)向?不，不，不。如果有那么一群人在討論一些我感興趣的話題，我會(huì)毫不猶豫地?fù)溥^去參與她們的對(duì)話，若是在興頭上，我那高談闊論的水平，絕不會(huì)亞于任何一個(gè)同學(xué)，有時(shí)甚至別人插都插不進(jìn)來，要想表達(dá)意見，那就得等我說好。呵呵，看誰還敢說我內(nèi)向，哈哈，沒有了吧!

　　我外向?好像也不對(duì)吧。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在房間里，我不喜歡熱鬧，休息天，大多時(shí)候，我總是一個(gè)人靜靜地待在房間里。就因?yàn)檫@樣，人家覺得我有點(diǎn)神神秘秘，甚至家里人都這么認(rèn)為，我自己都總在反問自己，為什么我在家里與在學(xué)校判若兩人呢?。

　　我搞笑?不，不，不。我好像也沒有什么時(shí)候會(huì)主動(dòng)找個(gè)話題來調(diào)節(jié)氣氛。不過，如果人家說了一個(gè)笑話，我會(huì)捧腹大笑，而且還會(huì)笑很長時(shí)間，即使停歇了，只要一想起，還是會(huì)忍不住笑出來。我喜歡和很搞笑的人在一起，現(xiàn)在四人小組的位置我很喜歡，身邊都是搞笑的人。其實(shí)，我不搞笑，我大多時(shí)候都只是笑的份。

　　天哪!屬于我的性格到底是什么呢?我是不是從外星來的呀?我怎么會(huì)那么復(fù)雜呢?

　　拉倒吧，別想太多了，腦袋要漲的。

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