六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
中國(guó)，我們作為世界曾經(jīng)最偉大的國(guó)家和擁有最驕傲的血統(tǒng)的炎黃子孫們，你們?cè)趺戳耍?/p>
從前，我們的社會(huì)是和諧、安定的，現(xiàn)如今，我們的社會(huì)是黑暗、混亂的；從前，人們是善良、純潔的，現(xiàn)在，人們都變得兇惡、可怕；從前，我們的名勝古跡被保存的完好無(wú)損，可現(xiàn)在，那些亂涂亂畫的痕跡還少嗎？
那一天，我和媽媽去擠公車，在公車行駛的過(guò)程中，我看見(jiàn)有一個(gè)小偷正在偷一個(gè)老奶奶的東西，有一個(gè)小男孩也看見(jiàn)了，他對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，你看那個(gè)壞蛋，他正在偷那個(gè)老奶奶的東西呢！”說(shuō)完，小男孩想告訴老奶奶一聲，可還沒(méi)說(shuō)出口，就被他的媽媽給阻攔了，他的媽媽說(shuō)：“千萬(wàn)別說(shuō)，偷就偷了，管她呢！”說(shuō)完便帶著小男孩下車了。這時(shí)，媽媽也帶我下了車。下車后，我一直在想，剛才我為什么喊不出口呢？為什么那個(gè)阿姨那么無(wú)情呢？為什么那個(gè)小偷敢那么明目張膽的偷東西呢？有一首歌這樣唱道：”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笆茄�，如果我們剛才勇敢的去制止那個(gè)小偷，或許他就不會(huì)偷走那個(gè)老奶奶的東西，或許他就有一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)了！
現(xiàn)在的社會(huì)真是太亂了！不過(guò)，也有好心人在一直做好事。這不，今天早上我就遇上了一個(gè)好心人！
今天早晨，我出去跑步，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺摔倒了，我剛準(zhǔn)備過(guò)去扶，旁邊跑過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐說(shuō)：“爺爺，您沒(méi)事吧!我送您去醫(yī)院！”說(shuō)完，便拿起手機(jī)要打電話。這時(shí)，老爺爺說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘，我沒(méi)事，你快忙你的去吧！”說(shuō)完，便起身和那個(gè)姐姐再見(jiàn)。
生活中我們每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的.幫助，而別人也同樣渴望得到我們的幫助。只有在充滿愛(ài)心，富有同情心的關(guān)愛(ài)和互助的社會(huì)中，我們才能生活得更幸福、更安心，我們的社會(huì)才更加和諧，更加欣欣向榮！
是呀！我們的社會(huì)都換上了“新裝”，我們也要換上“新裝”嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
愛(ài)就是一本書，你輕輕翻著它，它就能令你感動(dòng)，令你流下幸福的淚水。
我輕輕撫摸著這本愛(ài)之書，當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，一股暖流立馬涌入我的心口，我被感動(dòng)了……
記得在二年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)有意參加畫畫比賽的同學(xué)可以準(zhǔn)備一下，在星期一上交。
就是在星期天時(shí)，阿姨提起了這件事，媽媽疑惑地看著我問(wèn)：“思思，你怎么不告訴我，我好為你準(zhǔn)備……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我便說(shuō)：“現(xiàn)在六點(diǎn)了，再怎么趕也趕不出來(lái)啊!”我和媽媽吵得面紅耳赤。媽媽氣得摔門而去。
回來(lái)時(shí)，媽媽手上拿著王老師的樣稿，我心頭一熱。由于時(shí)間關(guān)系，我照樣打了一個(gè)草稿，媽媽為我調(diào)色，上色，手把手教著我。直到九點(diǎn)，瘦小的我實(shí)在撐不住了，“呼”地一聲打了一個(gè)哈欠，又習(xí)慣性地拍了拍嘴。“思思，是不是困了，還差一個(gè)背景，還有個(gè)介紹，媽媽幫你弄吧！快去睡！”媽媽邊拍著我背邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到。
我躺在舒服的床上，看著媽媽彎著背，認(rèn)真地幫我調(diào)色，只見(jiàn)媽媽拿著紙，一邊加水，一邊調(diào)顏料的樣子，我的淚水便不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)了。媽媽又用顏料筆在自己精心調(diào)制下的顏料上點(diǎn)了點(diǎn)畫上去，又打開(kāi)筆記本電腦，一遍又一遍搜著介紹，試著將好的.記錄下來(lái)，抄到了白紙上�？粗鴭寢屻俱驳臉幼樱蚁氲搅税职謰寢屓f(wàn)分寵愛(ài)我的情景，可我卻有一點(diǎn)點(diǎn)鬧心的事，就向爸爸媽媽大吼大叫，他們也是為我好，這得讓他們多傷心��！再看了看媽媽那認(rèn)真的抄寫的樣子，我又想起了媽媽批評(píng)爸爸的樣子，這還是我們家的一家之主嗎？一家之主卻為我這次畫畫操碎了心。唉，早知道媽媽對(duì)我的事情那么操心，就不跟媽媽吵了，看著媽媽疲憊的樣子，我的淚水像斷了線的珠子往下掉。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了，我趕緊裝睡，媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，媽媽是為你好……”說(shuō)完，幫我蓋好被子，便走了。這一刻，我哭了，我被感動(dòng)了。
這幾顆淚是甜的，是幸福的淚水。 劉濱祺
六年級(jí)年的作文 篇3
愛(ài)，是人類最美好的字眼。它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可是愛(ài)究竟有哪幾種表達(dá)方式，我苦苦的尋覓著……
古往今來(lái)，不知有多少人贊頌它。愛(ài)無(wú)形，愛(ài)無(wú)聲；愛(ài)，我們看不見(jiàn)，摸不著，但是愛(ài)，可以在人與人的心間架設(shè)起溝通的華麗彩橋。這是一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)，親人的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，陌生人之間的關(guān)愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)……各種各樣的愛(ài)，就像天上的繁星，數(shù)不清，點(diǎn)不盡，漸漸地我懂得了愛(ài)。
父親的愛(ài)是不善于表達(dá)的。父親是最忠誠(chéng)的守護(hù)天使，用那雙有力的翅膀永遠(yuǎn)的呵護(hù)著自己的孩子，無(wú)論守護(hù)如何的艱難，無(wú)論孩子給自己造成多大的傷害，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)展開(kāi)雙翼飛離自己的孩子，去看一看天邊美麗的風(fēng)景。
老師的愛(ài)是永恒的，海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳?shù)囊晃唤艹鋈宋�，她是偉大的教育家、作家，幼時(shí)卻患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，從此她就進(jìn)入了一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的世界。還好，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)傳授給她知識(shí)、給她勇氣。是老師教她認(rèn)字，使她知道每一事物都有個(gè)名字，也是老師教她知道什么是“愛(ài)”這樣抽象的名詞。著名小說(shuō)家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，可以說(shuō)這個(gè)奇跡有一半是海倫·凱勒的莎莉文老師創(chuàng)造出來(lái)的。正是莎莉文老師對(duì)她的愛(ài)沒(méi)有讓她只身站在無(wú)邊的黑暗中，她知道，身邊永遠(yuǎn)會(huì)有一位偉大的導(dǎo)師用溫暖的雙手，領(lǐng)著她走進(jìn)只不過(guò)是熄了燈的成功殿堂！
母親的`愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深省；也不會(huì)像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用
她那無(wú)私的愛(ài)心，為世界締造了一支又一支的《愛(ài)之歌》。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當(dāng)你我受到挫折，母親又總會(huì)用那親切的話語(yǔ)，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫郏淮斡忠淮蔚匕涯�，把我從失望的苦海中拉起�?lái)。這時(shí)，你會(huì)感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
世間的每一個(gè)角落都充滿著愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，世界才變得豐富多彩，生活才變得有姿有色，讓我們用愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，讓生活到處彌漫著愛(ài)的芳香
六年級(jí)年的作文 篇4
我的夢(mèng)想有很多，比如......
我好想變成一只小鳥(niǎo)，能夠脫離父母給予我的那只鳥(niǎo)籠，我就可以開(kāi)開(kāi)心心的在天上自由飛翔，沒(méi)有一點(diǎn)憂愁......我這個(gè)夢(mèng)想是我最渴望的，應(yīng)為我小時(shí)候，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，十二年的漫長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)從我眼前溜走了，我現(xiàn)已是六年級(jí)學(xué)生，我的壓力.負(fù)擔(dān)，多得很，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我好想變成一只小鳥(niǎo)，這樣就能擺脫壓力，沖向自由的天空了！
我好想品嘗到全世界的各種美食，應(yīng)為我從小就愛(ài)吃，現(xiàn)在也不例外，呵呵，既可以品嘗美食又可以欣賞風(fēng)景，這感覺(jué)不是很好嗎？
我好想成為書法家�，F(xiàn)在的我非常熱愛(ài)書法，我也會(huì)寫一手好的書法字，如果我將來(lái)能夠成為一名世界聞名的'書法家，那我一定會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)書法，鉆研書法中的內(nèi)涵，我相信，在不久的將來(lái)，世界上一定會(huì)多出一位杰出的書法家的！
我的夢(mèng)想還有很多，今天在這里就不再一一說(shuō)明了！
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