書香六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的書香六年級作文，希望能夠幫助到大家。
書香六年級作文1
在我的記憶里，我的童年是書伴隨著長大的。我是如何愛上閱讀的也有一個故事。
那是我剛上小學的事了，在我上學的路上有家書店，平時我都是匆匆走過。那時的我不愛閱讀，更不懂閱讀所帶來的樂趣。直至有一天，我無意一瞥卻讓我移不開目光。那是本帶有一只漂亮的水晶鞋的深藍色封面的`書。我第一次踏進了書店，翻開那本書。它是一篇帶有插畫的《灰姑娘》。雖然對當時的我來說閱讀起來有些困難，但那精美的圖片，富有魔幻的故事情節(jié)讓我著迷。她告訴我要善良，真誠勇敢，相信世界上的真善美。我開始學會了閱讀，學會了思考。在那以后，我在書店找出一本又一本帶有精美圖畫的童話書，《白雪公主》、《長發(fā)公主》、《睡美人》成了我最早的讀物。我愛上讀書，即使晚上睡覺前，我也會讓爸爸媽媽讀睡前故事。它充實了我的生活，同時也教會了我許多道理。就這樣，閱讀伴我度過了美好的童年時光。
轉眼間我已進入了初中，我早已不再滿足于童話書了。我開始學會了閱讀世界名著，里面沒了插圖，取代而之的，是一行又一行密集的文字，但我同樣也從文字中領悟出更深的道理。我為茶花女曲折凄婉的愛情故事而傷感；為簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福而高興。
閱讀伴我度過了春夏秋冬，伴我度過了一年又一年。它在我童年給我?guī)砹藲g樂，在少年時給我?guī)碇R，同時也帶給我不同的啟示。我與閱讀相伴。
書香六年級作文2
遨游在書海之中，體驗書香的甜美；行走在書籍之中，體驗書香的快樂；沉浸在書海之中，體驗書香的靜謐。書香與我作伴。
春日，喣喣和風，漫步在草地上，路邊的小樹長出了新芽，小鳥嘰嘰喳喳的�？吭跇渖吓c你開著玩笑，眼前的新草也似乎再和你玩鬧，讓你感受白居易的亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的喜悅。
夏日，烈日炎炎，坐在陽臺上，抿一口清香的茶，沐浴著暖陽，品一本好書，你會發(fā)現此時的心情正如《增廣賢文》中所說的兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，沉浸在書香的海洋里。
秋日，落葉飄下，在古人的眼中秋日是個離別的季節(jié)，在秋日里心情更為傷感，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。如果此時品一本好書，心情便不會如此了。品一本好書，在秋日里更會感到身邊的美好。
冬日，大雪紛飛，窗外白茫茫的'一片，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅不禁使人感到一絲寒意，你可以坐在屋子里，品一本好書，喝一杯暖茶，冬天就不會這么冷了，品一本好書，猶如冬日里的暖陽。
品一本好書，猶如春日里的一絲涼風，沁人心脾；品一本好書，猶如夏日里的一片甘泉，清涼舒適；品一本好書，猶如秋日里的一片落葉，香消紅去；品一本好書，猶如冬日里的一束暖陽，溫暖心靈。
書香，是體驗讀書的味道，書香，是生命永恒的味道，書在身邊有時一笑而過，有時傾心細讀，你會發(fā)現書香與你相伴。
書香六年級作文3
書就像一位老師，教我們許多的知識，書就像我的伙伴在我無聊的時候給我樂趣，書就像一把鑰匙，幫我們打開知識的大門。
在我的成長中從來都離不開書，小時候，我一字不認識，但卻非常喜歡聽媽媽講故事，一次媽媽出去了，好久都沒有回來，我焦急萬分，因為晚上，我只有聽媽媽講了故事才能安安心心地進入夢鄉(xiāng)。10點時，媽媽滿頭大汗地回來了，看我還沒睡覺，十分苦惱，我告訴媽媽：“媽媽，我想聽《小紅帽》的故事。”這時，媽媽才恍然大悟，一五一十地給我講著《小紅帽》的故事。
隨著年齡的`增長，我慢慢地開始喜歡一些古代的書。因為作業(yè)很多，所以媽媽每次都讓我先寫作業(yè)后看書。有一次，我實在太喜歡看《紅樓夢》背著媽媽洗衣服的時間，偷偷看了起來，看到林黛玉就這樣地死了，很傷心，情不自禁地留下了淚水。這時，媽媽過來了，她讓我過去，我心里十分忐忑不安，這時，媽媽問我：“你受傷了！”我聽了這話，哈哈大笑起來。
“書籍是人類進步的階梯。”以后我要多多看書。
書香六年級作文4
有一個夢，那樣離奇，又那樣普通，那個夢，若隱若現，又仿佛就在你面前，近了，近了！它散發(fā)著書香，那是一股多么純真的書香，透過書香，我們看清了書對我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個小小的娃娃，變成了成熟的孩子，變成了懂事的我們，書起到了多大作用，我們從小聞著書香長大，光陰給我們經驗，讀書給我們知識，這些書就像一個個古老的秘密，我們翻開書時，就像在探尋一個個古老的秘密，看完書時，如獲至寶。
書香，猶如一桶甘泉，又猶如一片廣闊草原上的淡淡草香，又猶如森林里那種大自然的味道。我讀書，讀出書香，我讀書，讀懂成長，我讀書，讀到快樂。
在書彌漫的書店里，我聞著書香，讀著書，快樂地看著每一個跳舞的漢字，一點一點長大，我認真地告訴你，讀書的滋味很美，就像在喝一鍋美味的雞湯一樣，回味無窮。我就是這樣在書里讀出了知識，讀出了道理，每一個字符我都用心去體會，我從這里到到了成長。
在這個書香茵茵的世界里，我們只要用心去感受，去體會，就像在黑夜里靜靜的，看天空中的.星星一樣，有一種說不出的快樂，一絲苦澀，又有分成長的理念，多么美妙啊！
書是一個虛幻的世界，但它能給人一種美好，美妙，純真和濃濃的書香，讓我們在書中成長，在書中快樂！就像一句話“我們要用一顆尊重的心去拜讀它，就能做到，在書中成長，在書中快樂�！弊屛覀兟勚鴷汩L大，并且喊出我們的口號“我讀書，我快樂，我成長！”
書香六年級作文5
讀萬卷書，行萬里路。在同學的推薦下，我參加了綠野讀書社，有許多收獲：一個不愛讀書的我，現在變成了一個對讀書充滿激情的初中生。這一切都是綠野讀書社對我的影響。
綠野讀書社告訴了我應該讀什么樣的書，應該怎樣讀書。如果只讀垃圾書就沒有必要讀書了，因為那種書對你沒有任何幫助。讀書就要讀名著，中華文化寶庫中的優(yōu)秀書籍是很多的，我們要讀那種優(yōu)秀的書籍。
當然，書不能盲目讀，是少不了做筆記的，把自己認為優(yōu)美的句子摘抄下來就是很好的積累。有位名人說，不動筆墨不讀書�？上攵�，摘抄閱讀筆記對我們來說是多么的重要。
老師還告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。讀書還要做到心到、口到、眼到。在讀書時要用心，囫圇吞棗的讀根本就起不到作用。在閱讀時要品味書中的精華，注意作者寫作的手法，這樣也可以慢慢提升自己的寫作水平。
書籍是人類進步的階梯，是人類前進道路中的一盞明燈，是寒冷中的一把火，是凈化心靈的關鍵。書可以讓你增長知識，可以改變你的.命運，可以提升你的道德品質。人的生命雖然有限，但讀書的精神卻永存不止。
書可以在無助時給你幫助，可以在難過時給你快樂，可以在寒冷時給你溫暖。書是人類的朋友，書是人類智慧的結晶，只有多讀書才會讓自己迅速成長起來。讀書可以增加人的樂趣，讀書使人精神振奮，使生活不再那么枯燥。
讓我們養(yǎng)成良好的讀書習慣吧，聽說讀寫，靈魂生香……
書香六年級作文6
落日的余暉染紅了窗欞。窗臺上擺著一本封面精美的書，一陣微風吹來，書頁不停地翻動著。我不由地又拿起這本不知道被我翻了多少遍、看了多少年的書——《安徒生童話》，輕輕摩挲。書里散發(fā)出一股清香，沁人心脾。
在我看來，一本好書是值得反復翻閱的。都說“書讀百遍，其義自見”，《安徒生童話》是我看的第一本書。在不同的`年齡去讀它，有著不同的體會。
四五歲時看《丑小鴨》，我只知道丑小鴨長得很丑，長大后很漂亮；七八歲再讀的時候，我開始為丑小鴨鳴不平了：就因為長得丑，它走到哪里別人都不喜歡它，還欺負它，這太不公平了；而現在，我有了更深刻的體會：丑小鴨一直被嘲笑、欺負，但它從來沒有抱怨命運的不公，而是更努力、更積極地生活。
如果我們也能像它一樣不怕困難，迎難而上，肯去經歷千辛萬苦，最終也一定能夠變成美麗且讓別人羨慕的白天鵝。正是這樣的理解，讓我現在無論在學習上碰到難題，還是在生活上到遇到挫折，也絕不退縮、低頭，而是微笑地揚起臉，將悲傷的影子留在身后。
《安徒生童話》見證了我的成長。它就像是我的啟蒙老師，帶領我和更多的書成了好朋友。我們一起馳騁在知識的原野里，拼命吸取新知識，用力汲取文化的養(yǎng)分。在涓涓細流般的文字里，我可以和作者一起天馬行空，日行千里。書讓我收獲了太多生活不能給予我的東西。
夜幕降臨了，我慢慢合上書，小心翼翼地將它放回抽屜�？諝庵腥詮浡枪蓵�，久久不能散去。
書香六年級作文7
品著淡淡的書香，手握一本書，指腹輕輕劃過每一行字，那淡淡的墨香令我沉醉，令我愉悅，令我幸福無比。
在星期六的早晨，我閑來無事，來到了圖書館這方書的海洋。
品著淡淡的墨香，手握一本好書，在那神奇美好的.世界里暢游，是多么幸福的事�。∥姨暨x了一本自己心儀已久的圖書，選了個靠窗的位置坐下，品讀這份美好。
片刻間，我被引進書的世界。這書香，難以言喻；這美好，令我陶醉；這感覺是我夢寐以求的……
陶醉于書的情節(jié)中。跟主人公一起哭，一起笑，一起傷心，一起歡樂。霎時，我就是主人公。與身邊的朋友，與父母，與老師，展開一個個有趣又有道理的故事。體會生活，體會美好，體會幸�！�
陶醉于書的意境中。是“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的遺憾……每一種，都令人陶醉，令人浮想聯翩，令人心曠神怡。
陶醉于人物的個性中。善良勤勞的青銅；勇敢俠義的武松；堅強的保爾。與林黛玉一起淚葬桃花，與李白一起領略萬丈豪情。在書中，有美麗的風景，有令人捧腹大笑的情節(jié)，有令人深思的道理，有令人陶醉的故事……
品著書香，手指滑過每一行字，在心情煩躁時，手握一本書，可以安撫你的心靈……
在書的世界里暢游，是幸福的。
書香六年級作文8
書籍，是人類最好的朋友。
——題記
下雨天，是讀書的好時候，恰巧也沒事，便找來了書，打算隨便翻翻。
風習習地吹開了書頁，一絲油墨香掠過鼻尖。剛買的書，上面還留著油印的香氣。
我看書大多是湊熱鬧的。這本是希臘的奧林匹斯十二種有關的故事。隨便翻開，卻也無聊。這時，我想起了一本三年未動的“新書”。
像我這樣的人，三年未完整的看一本書，這是何故？其實，以我這種智商，大約是看不懂的，這本書實是冰心的《繁星·春水》。
詩對于我來說沒多大誘惑力，我是不懈于買詩集的，但它與其它書是一套，便都被我“請”了回來。
起初，去找詩集來，并不易找到，因為它在書堆里，亂翻一氣后才找到。
我是很喜歡冰心的，不僅因為她是一代傳奇兒童女文學家，也因為她的名字，純純的，透透的，冰冰的，那種感覺可謂只可意會，不可言傳。
《繁星·春水》是寫母愛，童真，自然的。
翻開自然的.篇章，我只是看了一遍，很富有哲理。
“奮斗的芽兒，浸滿了汗水”。多么曼妙可人的文字。童真的感受是美好的，童年的我們就像一張白紙，親手繪著自己五彩斑斕的夢。而母愛都顯得含蓄深沉。漫步于書的世界，書香縷縷。只是你不曾聽到“潤物細無聲”。
書，人類進步的階梯；書，人類精神生活的需求；書，走向成功的必須品。讓我們邁向書海，品其香、悟其真、領其神。讓我們在書的伴隨下，自由、快活、茁壯成長吧！
書香六年級作文9
在我們學校，翰墨書香已經成為二小的一大特色，也是身為二小一員的驕傲！
呵呵，我想，你對“翰墨書香”一定十分好奇吧？別急，這可是我們學校一道亮麗的風景。
所謂的“翰墨書香”，當然是有墨味兒，有書香。在我們學校三樓，有一塊專門練毛筆字的好地方，墻上貼著各式各樣字體的書法字，真是美不勝收。你要問了，那同學們每天下課都抱著一卷紙、一支筆、還有一些墨汁什么的，上課時來得及收嗎？對！當然來不及了，所以我們的學校就為學生專門提供毛筆，和一種只要用水沾毛筆就可以寫出和墨一樣顏色的“練字本”，而且一會兒就干了，非常方便。學校還特意請字寫得非常好的崔老師來教我們，我想，課余時間，每當老師們看到自己的'學生在那兒認真練字時，心頭一定會涌上說不出的喜悅感吧。
“書香”又是什么呢？“書香”，就是指我們練字地方對面的一排排書，書架的設計十分有特色，它被做成字母的形狀，并涂上了亮麗的顏色，再放上滿身墨香的書，頗有一番詩情畫意。課余時間，總會有一些好學的同學們到這兒來閱讀，直到鈴聲響起時才戀戀不舍地離去。你看那個扎馬尾辮的小姑娘手捧一本好書，正在埋頭苦讀，一看就是個小書迷；再看那個看上去活潑好動的男孩，也在安靜地看書，他雙眉緊鎖，想必是看到緊張而精彩的片段了吧；再瞧那個文靜的短發(fā)女孩，看到動情的部分，竟雙手微微抖動，眼角旁迸出了一行清淚……
我愛我們學校的翰墨書香，它將伴我們成長！
書香六年級作文10
4月23日是我們的日子——讀書節(jié)。有許多人物說過“書是全人類的營養(yǎng)品�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！钡牵矣X得，書是我們的朋友，我們無時無刻不離開它，是因為書，讓我們開闊了視野，陶治了情操，遨游在無窮的知識長河中，有了書，便有了朋友的依靠，心靈的滋潤，讓我們熱愛書吧！
在讀書節(jié)，我們班也涌起了一場讀書節(jié)節(jié)標的設計。我們找來一張張A4大小的紙，畫上自己心目中讀書節(jié)的節(jié)標。我用棱形設計為外框，我想里面是一張讀書照，一個男孩一個女孩正挨在一起讀同一本書呢！男孩的眼神里流露出渴望知識的樣子，一邊用手指點著書本，細細地品味，慢慢地思索，仿佛也身臨其境，和作者到了那兒。點點頭，撇撇嘴，微笑著，好似一幅其樂融融的畫面。此時此刻，小草瞬間以蓬勃之力長出了嫩芽，藤蔓扭曲著腰胳膊，變得更加細長，爬上了樹干，正是那讀書的境界，用一米陽光復蘇了萬物，讀書是最美麗的姿態(tài)！
瞧哪！一幅幅美麗新穎的`讀書節(jié)節(jié)標展現在我的眼前。這幅藍天白云，青草紅花，多好的景象，中間有著大大的讀書節(jié)三個子，大家在這樣的境界里讀書一定很舒適，令你心曠神怡吧！那幅構思獨具匠心，在一間書本做的小屋子里，有孩子們在書堆里躺著，在書香中進入了香甜的夢鄉(xiāng)……
讀書節(jié)設計節(jié)標為我們豐富多彩的讀書節(jié)增添了一份繽紛，讓我們熱愛書吧，書香伴我行！
書香六年級作文11
在人生歲月的長河中，陪伴我走過的是—書。讀書的方式有許多，但最讓我受益匪淺的一種是親子共讀。
與家人在一起的時光本就短暫而幸福，而我認為讀書卻是一刻值千金。不僅如此，讀書更是精神上的洗禮。這兩者的結合更是奇妙無比。
周末，父母與我一起共讀一本書，品書中的好詞好句，交流書中的問題。有時，父母還會準備一些好吃的零食，邀請我的朋友一起來邊吃邊讀，一起領悟書中的奧秘。
我與父母一起讀了各種各樣的書。讀《烏鴉喝水》的故事時，我被烏鴉的智慧所折服；讀《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的悲慘境遇而感到難過；讀《魯賓遜漂流記》時，我被主人公的毅力所感動。
從前，我的寫作水平并不好，每當我寫完一篇作文，母親看過總說：“作文主題雖好，可是內容卻索然無味，讓人難以有讀下去的興趣�！泵慨斅牭竭@句話時，我總是失去了寫作的.興趣。不過，通過親子共讀，我積累了大量的好詞好句、優(yōu)美段落，每當進行寫作之時，我文思泉涌，洋洋灑灑幾百字從筆尖悄然落下。此外，我還在學校網站上發(fā)表了幾篇文章，并獲得了獎狀。
總之，親子共讀不但使我們與家人有了更多的時間相處，并且讓我們有了更多的時間進行互動的讀書型學習；家庭里彌漫著書香的氣息，而我熏陶于知識的香爐之下，在良好的學習氛圍里茁壯成長。
書香六年級作文12
我有一個特殊的朋友，它有時使我感動流淚，有時逗我開心，有時讓我懂了許多道理……它就是一本有趣的童話書。它是我三年級時，媽媽送的圣誕節(jié)禮物。這是一本語言優(yōu)美生動有趣的童話書。它的名字叫《成長的書香》。
書中聚集各類名家的童話作品，動人的情節(jié)，細致的描寫，優(yōu)美的語句引人入勝，閱讀時常常讓我置身于故事中。比如寫雪天的這句“雪，清潔的，冰涼的，輕飄飄又沉甸甸的雪，洗凈了一座城市，也洗凈了這座城市居民的心靈�！钡鹊�。正是有了這本書，我的作文開始步步提高，它讓我領略了文字的魅力，也明白了許多做人的道理。
自從有了這本書，每逢老師要求寫作文時，我的文章總是受到老師青睞，經常拿我的作文當做范文在班上朗讀。語文考試時，我的'作文也總能得到高分。課余時，我還模仿其中一些文章，寫一些小童話，雖然沒有發(fā)表過，但得到過老師和同學們的喜歡。更難得的是在一次作文大賽上，我以書中的一篇文章為主題，寫了一篇讀后感，居然得了二等獎。這令我對這本書更情有獨鐘了。
此外在課余時間，我還會把書中的故事講述給同學們聽，因為這些故事都是童話，所以她們聽起來津津有味。這樣不僅豐富了我的頭腦，還增進了我與同學們的友誼，真是一舉兩得�。�
書香六年級作文13
在暑假里，我看了很多書，有《說岳全傳》、《愛的教育》、《時代廣場的蟋蟀》、《西游記》等等，其中《說岳全傳》和《時代廣場的蟋蟀》這兩本書最好看了，就讓我來給大家講講吧！
首先來講講《說岳全傳》，這本書的主要是說岳飛和他的兄弟——岳云、岳雷等如何抵抗金兵侵略者。
岳飛帶領岳家兄弟組織了岳家軍，他們個個有勇有謀，英勇善戰(zhàn)，有著勢不可擋之力�？墒�，后來岳飛卻被奸臣秦檜所陷害。但是在岳云、岳雷等人堅持不懈的努力下，終于抵擋了金人的侵略，劃下了完美的句號。
我要像岳家軍學習要成為一個永不放棄，堅強的人，岳飛的堅強愛國主義精神值得我們學習，我我覺得岳飛身上有股正氣，用勇氣和智慧毅力打敗了侵略者，我要從小就學習他的毅力。
再來說說《時代廣場的蟋蟀》，這本書的'主人公是蟋蟀柴斯特、忠實的老鼠塔克及亨利貓之間的友誼，蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進了菜藍，被帶到了紐約，卻給小男孩瑪麗家?guī)砹撕眠\，同時柴斯特變成了音樂家，可他卻想起了自由，在老鼠塔克和亨利貓的幫助下，終于回到了自己的家鄉(xiāng)，重新得到了自由。
看完這本書，我很感動，因為他們的友誼很濃厚，蟋蟀柴斯特因為愛自由，放棄了音樂家的身份和地位，他回到了自己的家鄉(xiāng)。
書香六年級作文14
瑣碎的星光不經意間地灑向大地，盈月也為她披上金黃色的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地敲擊著巖石，譜出清脆的樂章。
拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片充滿未知的海洋，而身后大海上的微波，是我探索過的痕跡。不知不覺，我已在這大海中邀游了七年之久。
書是流淌的.血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍然不禁怦然心動，一路起來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜深人靜，一書在手中思緒萬千。有書的日子，充實、快樂、振奮，青春的本色在書看中閃光、炫彩、歌唱。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我感到自己是多么幸福，因為我有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的精神深深折服了我，使我對今后的學習、生活充滿了希望。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中華名著有了解；看《十萬個為什么》可以增長我們的課外知識；讀《作文大全》可以豐富我們的寫作水平。
我不是一株干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中成長的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中升華，只有與書心與心地接觸，才會感到生命如此多姿多彩。
讀書給了我知識，更給了我力量。
書香六年級作文15
書是人類文明的長生果。是人類進步的階梯。更是人們精神的食量！莎士比亞的幾本好書就像是跟許多高尚的人在談話，我喜歡這樣的談話。
老師對我們說過，我們是吃飯長大的，卻是書籍讓我們成長的。不錯，在我的成長過程中，遇到了許多的.朋友。例如《十萬個為什么》《昆蟲記》《中外童話》《希臘神話》等等，他們給我?guī)砹丝鞓�！也帶來了力量！每當傷心的時候看看書，就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓！所有的煩惱都拋到了九霄云外。每當遇到困難的時候他們又告訴我，有志者事竟成！
也許你們會問：“你是什么時候開始喜歡讀書的？”我想大概是兩三歲的時候吧，記不太清楚了。這要感謝我的媽媽，當時我記得還不認識字，是媽媽一個字一個字給我讀。就這樣我迷上了讀書。天天纏著媽媽講故事。有時候同一個故事，要聽上數十遍也不覺的厭煩。慢慢地，我長大了。學會了拼音。我就嘗試著用拼音來幫助自己看書，就這樣我成了讀書社里最小的讀者。
隨著年齡的增長，我讀的書也在發(fā)生著變化。從連環(huán)畫到簡單的故事書，而后又到各國的神話故事�，F在我開始讀《三國演義》了。名著帶給我的力量遠遠超過你的想象！現在只要我有時間，就會捧起書來讀，因為只有這樣才讓我感覺過的充實，只有這樣我才能走的更遠，才能不斷地進步！
書香六年級作文16
滴答滴答，我定的鬧鐘響了，看書的時間到了。這時我想起了這句名言：“書是人類進步的階梯�！郀柣笔前�，書是人們進步的階梯，如果沒有書，我們不知道知識，正因為有了書，我們才會說沉浸在書的海洋。
我是一個喜歡看書的人，一本幾百頁的書幾個小時就能看完。我的小屋是公主風格的，床和書桌巧妙地結合在一起，既不破壞美觀，也不影響用途。我的'書柜很大，里面可以存放很多的書籍。我家的書種類繁多，有科普類、地理類、生活類、小說類、還有學習類等等......其中我比較喜歡看《馬小跳系列叢書》中的《寵物集中營》這本書。這里面講述了這樣一個故事：一條公狗喜歡一條母狗，后來公狗不顧一切的救了母狗而失去了自己的生命，狗的主人為失去一條狗而痛惜不已，于是在自己的手指甲上畫滿了寵物狗的頭像，這讓大家驚嘆不已。這個故事都是講述人和寵物之間的感情，很多感人的場景。
看完這本書之后，我感動了。因為那只公狗不惜一切代價，只為救他所心愛的、疼惜的它。我也感動那位愛狗的主人。這讓我明白了：人與動物之間，也是有感情的，也是能相會關心愛惜的。
書香六年級作文17
自從四年級閱讀了《我要做好孩子》以后，我便對讀校園小說一發(fā)不可收拾�！督裉煳沂巧焓帧�、《詩意失意》都是我的奇珍異寶。
孤獨的星期天，喝著咖啡，捧著小說，嗅著書香，仿佛置身事外，在幽幽的竹林享受求知的快樂。我捧著書，如饑似渴地吮吸清甜的精神食糧，我撲閃著雙翼遨游在一個向往的書海學涯。我的眼睛從每個詞句掃描，發(fā)現為數不多的眼前一亮的詞句，抄在隨筆上；發(fā)現耐人尋味的段落好好品味一下。我的表情隨著書里的內容一下子快樂一下子傷感。“撲簌簌”，淚落了下來，主人公的母親為了營救自己的'孩子，離開了人世，世界上的母愛太令人為之動容了，我的淚一直滴個不停。
“嘉馳，你怎么還在看書，都十二點了！我喊了你不下10次名字了！”媽媽有些生氣地走進來�！芭�！”我隨便應了一下，實在舍不得丟掉好文章，看了十分鐘，到外面盛飯。
我盛了一點飯，馬上跑進書房“邊吃邊看”。說是邊吃邊看，其實我忘了吃飯。我光顧看書，迫切想知道主人公方美怎么樣，可書已經落筆了。我想像著，方美的結果。第一種可能，方美太過悲傷，自尋短見。第二種可能，方美跟著奶奶相依為命。我希望，方美能好好地活下去，化悲傷為動力，好好學習，天天向上，成為祖國的棟梁。媽媽又進來，生氣地說：“你倒底吃不吃飯？”我識趣地端起碗，到飯桌上去吃。雖然老媽喋喋不休地嘮叨，雖然飯涼了，但我的心暖和極了，我又認識了一個楚楚可憐的小女孩。
書香六年級作文18
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，這話一點兒不錯，書籍是我們的良師益友，書本為人類造福！
我手里捧著散發(fā)書香的《吃狼奶的羊》，心情猶如大海，時而風平浪靜，時而驚濤拍岸。
《吃狼奶的羊》這本書講述了：一群狼的狼王最喜歡一只叫“烏云飛”的`母狼。一場泥石流無情地奪走了“烏云飛”的孩子們，“烏云飛”忍受不了喪子之痛，便給一只失去母親的小山羊當起了媽媽，狼王很不情愿地收留了小羊。讓一只羊生活在狼群里，她危機四伏，更令“烏云飛”心驚膽戰(zhàn)的，一個冬季，狼群沒有食物，殺害小羊的欲望油然而生�！盀踉骑w”偷偷放走了小羊，自己卻被同類吃掉了。這只幸運的小羊名叫“流火云”，他長大后和一群羊生活在一起，一次，狼群把他們圍在山頂上，“流火云”和狼浴血奮戰(zhàn)，卻被頭羊“麻花角”推下山去，讓狼群撕成碎片。
看完這本書，我心里久久不能平靜，心里不停責備著頭羊“麻花角”：“麻花角啊麻花角，流火云與狼群浴血奮戰(zhàn)保護羊群，你不心存感激反倒推他一把，你真是忘恩負義”。
小羊“流火云”這樣聰明、勇敢，臨危不懼，最后卻被同類陷害。這個情節(jié)，真是讓我大跌眼鏡，心情久久無法平靜。
雖然英雄羊“流火云”以悲劇性的方式被撞下山崖結束了生命，但他留給我們的是——無論身處何種危險，都要學會冷靜面對，不逃避、不退縮，直面困難，同時，開啟智慧大門，發(fā)揮自己所長，爭取最后的勝利。
書香六年級作文19
一本好書，在你孤獨時是一位好朋友；在你有不會的知識時，是一位好老師；在你難過時，又或許是安慰你的長輩。我最喜歡的一本書是《哈利·波特》。
這套書講述了哈利波特的奇遇。哈利非常珍惜友誼。擁有了羅恩和赫敏兩個好朋友后，他珍惜自己的每一個好朋友，從不與他們鬧矛盾。這讓我想起了一年級時與同班的.一位同學結義，一直至今永遠是最好的兄弟，這應該算是一個很好的例子吧。
哈利勇敢地面對困難。面對里德爾（伏地魔）無休無止地對他的追殺，他沒有屈服，沒有退縮，而是針鋒對麥芒，硬剛！最終擊敗了伏地魔。這讓我想起了我學習無人機那件事。剛開始時，起飛都操控得搖搖晃晃，不是撞這兒就是碰那兒，連定點降落都難。但我并沒有知難而退，而是迎難而上，不斷苦練。經過反復練習，現在操作起來已經是張飛吃豆芽———小菜一碟了。
哈利愛憎分明。在陰毒的馬爾福與質樸的羅恩面前，他堅定地選擇了善良的羅恩做朋友。這讓我想起了曾經也想與我做朋友的一個人。他當時的話說得很動聽，但我想起他以前的幾個朋友，無一例外地都被他坑了個遍。因此，我委婉拒絕了�，F在回想，他不正是“麻瓜”版的馬爾福嗎？
淡淡書香，濃濃回憶。一本好書，久久難忘。如果你也想讀這種神奇有趣，多彩生動，不會讓你只為讀而讀的書的話，不要推辭，JK·羅琳的《哈利·波特》絕對是你最好的選擇。
書香六年級作文20
一筆一劃一點寫出的“書”在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”的芬芳。清晨，一縷晨光透過明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈調皮地嬉戲著。桌上的手指流轉發(fā)出“唰唰”的聲音。
在書中，我希望做一個像杜甫那樣擁有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。抬起頭，窗外一棵高大的樹吸引著我的注意力，我突然又很希望自己是一棵樹，寧靜，向光，安然，敏感的神經末梢，觸著微風和流云，竊竊的歡喜，腳下踩著最卑微的泥土，很踏實。還有，每一天都在隱秘成長。我愛它的那份踏實。
翻開史記，我想到了司馬遷，那堅貞不屈的'精神與品格以及他在遭受宮刑后仍能堅持寫完三萬多字的史記。我被他的精神品格所折服。
在詩中，我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵，只有香如故”的不愿隨波逐流且以梅花自喻的精神財富。
在杜甫的人生經歷中，我感受到了他的無奈。在與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的笑談中品了到濃濃的思鄉(xiāng)愁。我又去與杜甫共觀“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。窗外的陽光還在照，而歷史的腳步從未停歇。
我們在深夜里喝醉，端著青春鑄成的酒杯，盛著夢想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會明白——也許讀書不是唯一出路，卻是最踏實的出路。讓我們一起品味生活，品味書香！
書香六年級作文21
書，我相信家家戶戶都有，在人的一生中，這也是必定要接觸的。很多的家庭中，書只是一個小擺件，放在那就為了好看罷了。許多著名的詩人、作家都說過讀書增長智慧，例如高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥σ苍鴮戇^一句“讀書破萬卷，下筆如有神”等等，說也說不完。沒錯，我熱愛寫作，作文想要寫得新穎，就先得了解一些新事物，積累一些新詞句，這樣，每篇都是新奇的作文，不會千篇一律。
我小時候啊，也是不愛閱讀的呢！那時，我家的書少得可憐，我也不愛看，只愛漫畫。每當媽媽說要給我買一些文字類的書時，我就急了，一直勸媽媽不要買，還搬出一些為了省錢呀之類的“大道理”來阻止我媽媽買書，原因是我不想看，我還以為我有文字恐懼癥哩！一見到文字就頭暈腦脹的�？涩F在不一樣了，經過了讀書的磨練，我整天央求著媽媽給我買書，從此我找到了讀書的樂趣。也形成了許多閱讀的好習慣，如：摘抄好詞好句并熟記；寫讀書心得；制作閱讀卡。
漸漸的`，閱讀也讓我體會到了成功的喜悅。每當在全校幾千人中精挑細選出作文較好的一小部分人里出現我的名字，我就更有動力了，這一切都是書籍幫助了我。
書是方向標，為你指向正確通道，不走歪門邪道；書是紅綠燈，紅燈停，綠燈行，該做就做；書是未來的翅膀，帶我們飛向美好的未來。
希望讀書成為我們的良好習慣，讓好書時時刻刻陪伴在我們身旁。
書香六年級作文22
在我的人生道路上，書是我的良師益友，是我不可或缺的親密伙伴，而不是簡簡單單的白紙黑字。書可以照亮我心中的黑暗，書可以帶我遨游在知識的海洋。
每當午后的'陽光灑在我身上，我總捧一本書獨坐于陽臺之上。陽光與書香，書香與陽光，如一條輕柔的綢帶包圍著我。我與法布爾一起探索昆蟲的奧秘，與沈石溪一起尋找動物界的奇跡，與愛麗絲一起夢游謎一般的仙境……
書給了我太多、太多，讓我那張生命的白紙，有了五彩繽紛的顏色，各種各樣的情感。正如高爾基所說：“每一本書，都在我面前打開一扇窗戶�！眮喢灼跛沟摹稅鄣慕逃纷屛颐靼琢烁卸鳎蚴摹独峭鯄簟纷屛叶昧擞赂�、堅強，同樣也是他的《駱駝王子》讓我懂得了自立、自強的重要。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”書里，是滿滿的智慧。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書里，是滿滿的樂趣。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，是滿滿的才思。
書，送我以智慧，贈我以啟迪。
書，豐富我以知識，凈化我以心靈，開拓我以視野。
愿每位同學，都能與書為伴，讓書香伴我們一生。
書香六年級作文23
六月的芙蓉開始落了，飄散的清香中有粉紅的碎影，像回憶，輕靈美麗。每一朵飄落的芙蓉，都像一個昨天的故事�；貞浭湃サ臇|西，心里總是美麗而憂傷。
毛主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。讀一本書，就像交了一個益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天讀，就多一份人生的精彩；遲一天讀，就多一份平庸的困擾。
書籍是造就靈魂的工具，書籍是培養(yǎng)智慧的工具，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有太陽熱情，但是非常忠實，書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向廣闊無垠的海洋。讀書是在別人思想的'幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經驗豐富的人，讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。不讀書的人，思想就會停止。讀書是件易事，思索是件難事，兩者缺一，便無用處。
讀書，使人思想活躍、聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊、豁達；讀書，使人目光遠大、志存高遠；讀書，使人思想插上翅膀、感情綻放花蕾。
每每讀到朱自清筆下深情的背影，總是無限感動；讀到冰心娓娓講述的往事，不禁暗自傷懷；而讀到魯迅犀利冷峻的文字，又常常感慨萬千。夕陽中的感動，裊裊不散。黃昏邁著輕盈的步子悄然遠去了。
閱讀和寫作，是人生中最美麗的一道風景，是記憶中抹不去的云煙，同學們，讓我們閱讀吧。
書香六年級作文24
我是一只小書蟲，什么也不能阻擋我要讀書的期望。所以這次評選“書香少年”，我也被老師選去參賽了。我看書的故事很不平凡哦，聽我介紹一下吧！
我呀，連一丁點讀書的機會也不放過，連上廁所時，我也沒忘記把書帶上。一次，我在廁所里看書，竟然連時間也忘了。更倒霉的是，那本我珍愛的'書，竟然還不小心地掉進了馬桶里！我把它“救”出來之后，很臟很臭。我狠了狠心，咬咬牙把那本書扔了。
平時學課文時，老師也會讓我們摘錄好詞好句，然后寫心得。每一次我都大段大段地抄，因為一些文章的內容十分精彩。我從來不嫌多，有時甚至會把整個自然段都抄下來，“廢寢忘食”。至于心得，我更是仔細地寫。幾乎每次都能寫上四五百個字。
記得五年級上冊的時候，學校有個《振興中華，從我做起》的征文比賽。老師讓我在五天之內把書看完，并寫一份讀后感。結果我看書看入迷了，一天就把整本書看完了。寫讀后感時，我更是細致入微，寫著寫著就寫了700多個字。經過老師和我的再三刪改，不管半夜三更還是作業(yè)很多，功夫不負有心人，終于，我的讀后感在學校獲獎了。那時候，我心里別提多高興了！
書籍是人類進步的階梯，我一直記著這句話，并且現在仍在這階梯上不斷攀登。聽了我的介紹，“書香少年”這個稱號對我的確是名副其實了吧！最是書香能致遠，只要多讀書，讀好書，好讀書，你也能成為書香少年！
書香六年級作文25
英國作家培根說過——讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有學者，皆成性格。在我們家，濃濃書香造就了兩種迥異的性格。
只要媽媽有空，就總會翻出幾本書來看。由于媽媽經常提問題，打破沙鍋的精神是必不可少的，于是，她總是找?guī)妆娟P于數學關于破案的書看。有一次，我們家的書柜又添了幾本新書，媽媽便找出了一本《世界上最令人驚奇的神秘消失事件》來看。這里說的都是一些懸案，我看了都覺得神乎其神的，但她卻著了魔一樣看。比如一篇叫《埋藏在可可島上的秘密》，文中說著名小說《金銀島》就是以可可島為背景寫的，于是她就找出《金銀島》，仔細對照兩島的地形與島上的'寶藏，終于解開了第一個謎團，那么她又問，為什么批批尋寶者去挖掘寶藏，為什么根本沒有呢？說實話，我真暈，連學者都解答不了的問題來問我，我怎么可能知道嘛！就算有一百個沙鍋都給老媽給打破了！
我看書就像我吃東西，注意雜食，只要適合青少年看的，我一概來者不拒。什么漫畫書，作文書，報紙，小說等，不過我最喜歡的還是古代名著。在古代名著中，我最喜歡《三國演義》，因為我們家的《三國演義》很不同，它是《藍貓三國》，古代與現代的結合更能引起我的興趣，其中的著名戰(zhàn)斗、情節(jié)、人物都能像刻錄機一樣錄進腦袋里。各種史書使我豐富了知識底蘊，使我變得明智。
濃濃的書香使我們家庭更溫暖更融洽，也更多了共同語言。
書香六年級作文26
“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”這句話出自前蘇聯無產階級作家高爾基之口。是的.，書，不僅僅是書，更是階梯、伴侶和朋友。
有時候我不服氣別人的看法或理解，便懷著一顆激昂的心坐在書桌前查找資料，憤憤不平的心促使我認真起來，每一句話，每一個字都不放過，腦海里總有一個聲音在說：“在下一本，在下一本……”終于，我找到了答案，憋在心里的那口氣，終于被長長地吐出來了。也許有人會說，為了一個答案，找這么久，值得嗎？我的回答是：“值得，因為我不服氣，所以找了很久；因為我堅持不懈，所以找到了近在咫尺的答案；因為我心中有信念，所以才會成功！”
當我們有了困難，一籌莫展時，書，會給我們一些提示，從而讓我們找到正確的答案；當我們感到煩躁時，看上幾頁好詩，就能平心靜氣地，像一艘小船游蕩在知識的海洋里；當我們感到無聊時，書可以把我?guī)氲剿怯肋h都不會膩的懷抱里。所以，我把書當作終生的伴侶。
不知從什么時候開始，我喜歡上了讀書，是“一見鐘情”還是“日久生情”？我記不清了。書陪伴了我很多年，我的閱讀范圍也越來越廣，從一開始的漫畫、童話，到現在的散文、名著。它一直陪伴著我，是比朋友珍貴，是無價之寶！
書，一個簡單得不能再簡單的字，它對于不喜愛它的人來說，一文不值，但對于喜愛它的人來說，價值連城！
書香六年級作文27
書是一把神奇的金鑰匙，開啟你心靈的窗戶；書是一望無際的知識海洋，放飛你暢游的夢想；書是一塊甜滋滋的`巧克力，讓你回味無窮；書是一片甜滋滋的口香糖，令你滿口清香。
書的好處無窮無盡，書不僅可以增長課外知識，還可以提高作文水平，豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情遨游在知識的海洋中，走向光輝的知識殿堂，同時書也是一位良師益友，我們能從不同的書中吸取不同的“營養(yǎng)”，在我們失落時書總能陪伴我們左右，幫我們解開心結。
翻開書，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風”，和他一道去化解種種難題，克服重重困難，有時讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計策時，嘴邊掛著一絲得意的微笑的樣子。
可是后來他“出師未捷身先死”，卻已使我這個讀者落淚了，那是一種怎樣的遺憾�。繜o奈的放下肩頭的擔子，眼看著軍中事務還未料理妥當，還沒有“攘除奸兇”，還沒有“興復漢室，還于舊都”，卻只能無奈的永遠離去。于是我便幾天不去碰那書，然而內心的情感早已被那情節(jié)左右，卻不得不去把它重新翻開。當得知孔明死后，蜀漢并沒有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時，那顆被牽去的心才稍感平衡。
書的力量是何其偉大啊！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書的魅力所在！
書香六年級作文28
“書籍是人類進步的階梯”。走進我的家中，一眼便可以看見那高高的五層書架，里面擺滿了不同種類的書籍，散發(fā)著淡雅的書香味。
從小，我就喜歡聽故事。當我能識字時，我一有時間便如饑似渴地拿起一本書�！白x萬卷書，行萬里路”，我最喜歡的`就是帶一本書去旅行，走在異鄉(xiāng)之中，拿起一本書細細品讀，總會有不一樣的風味。長大了，我讀的書也變得五花八門。歷史、地理、天文、文學等書籍擺滿了一整個五層書架。
當我讀《上下五千年》時，我的心隨著紛爭的戰(zhàn)國七雄，盛大的開元盛世，殘酷的抗日戰(zhàn)爭時起時落，仿佛自己就是其中一個人物。
當我讀《自然史》時，我跟隨著踩礦人的步伐，科學家的視野，走遍地下、地上、天上，了解飛禽鳥獸，看遍五彩礦石，走過繽紛世界。
當我讀《魯迅全集》時，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當我讀《毛澤東傳》時，不禁從中感受到主人公那頑強的拼搏奮斗精神。當我讀《名人傳》時，不禁從中感受到主人公那堅強的毅力。
我最常去的地方便是那飄滿書香的圖書館和那充滿濃郁氣味的書店了。每當到了書店里，我都會忘了時間，一站就是三小時卻渾然不覺。我漫步在書的海洋中，感受著不同人物的風采和作者思想上的變化，恨不得立馬鉆進書中一探究竟。
捧一杯清茶，坐在高高的五層書架下品一本好書是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿了色彩。我與閱讀會繼續(xù)相伴，直到我“讀盡人間書”。
書香六年級作文29
書籍是富有情感的，時而讓人開心，時而讓人哭泣，時而讓人擔憂，時而讓人驚訝，就像一個知心朋友，向你傾訴著她的喜怒哀樂。前不久，我看了一本美好又憂傷的小說《笑貓日記（小貓出生在秘密山洞）》。這本書的主人公叫笑貓，是一只獨特的雄貓，他友善，樂于助人，堅持不懈，相信性格改變命運。這是個令人激動的冬天！
伴著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個世界。他（她）們的四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個模樣，卻一樣可愛！笑貓、虎皮貓和他（她）們的伙伴，都精心地照料著寶貝們，但在一股寒流中，厄運降臨了——小可憐死在了媽媽的懷抱�？吹竭@里，我的淚水奪眶而出，制止不住，為什么，這樣一個幸福美滿的家庭就這樣破滅了？這本書的每一個情節(jié)，都觸動人心，讓人想入非非，從幸福的來臨，到厄運的纏繞。書中蘊含的東西太多太多，如群星一般閃耀，雖有大小之分，卻都值得欣賞。在古代，哪來這些多姿多彩的小說，只有一些古詩詞之類的，讀起來平淡無味。我們從那時的.弱小，變成了如今的強大，是誰為我們經歷那么多的磨難？是誰為我們打造了這片天空，使我們過得如此的幸福、和平、快樂？
是您，偉大的祖國，您是如此的自強不息，我們?yōu)槟湴粒瑸槟院�！祖國，敬愛的媽媽，我們愛您�?/p>
書香六年級作文30
書，一本蘊含哲理或一本幽默風趣，香，一絲清新淡雅或一種高貴優(yōu)雅。書香不是清新淡雅或高貴優(yōu)雅那么簡單，書香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛書香，書香伴我走過了每一段流光溢彩的歲月。
像冰心奶奶一樣，小時候的我就很愛讀書，縷縷書香，像那點點熒光，指引著我成長的方向。每天睡覺前都要聽姥姥給我講孟姜女哭長城，牛郎織女，后羿射日，嫦娥奔月等民間神話故事。常常腦袋里裝著好多問題：天上這的有神仙么，我是不是也有一雙隱形的翅膀？什么時候能飛呢？……這些問題一直困擾著我。媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園后，媽媽就捧著《身邊的世界》、《十萬個為什么》教我認識書上的圖片，使我懂得了關于動物、植物、宇宙等大自然的`許多……
我升入小學五年級那年，老舅從大連回來，給我?guī)Щ貋硪槐尽端疂G傳》，我愛不釋手，有時躺在被窩里品著書香，品著品著睡著了……《水滸傳》里我最喜歡的人物是武松，他武功高強、血性男兒，敢作敢當。尤其是他醉打蔣門神、怒殺潘金蓮和讓他一舉成名、在每個人心中留下深厚印象的武松打虎，很難想到一個人能做到。
漸漸地，我長大了，而書香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢買了一本《西游記》一品其香……每當聚精會神看起書來，我才驚覺有書香縈繞的生活是那么的美妙！
我愛書香，難以舍去……
書香六年級作文31
最初的我不懂你的魅力，只想被你溫柔的呵護；后來的我不懂你的內心，只想索取你的精華；現在的我什么都不想懂，只想為你執(zhí)筆寫下唯美的詩篇。
伴我一起走過，我從不曾寂寞。最初的我被你的故事吸引，被你的優(yōu)雅折服，聽你敘述我不知道的事；聽你講述我不懂的道理；挺你用素美的雙手編制我那最初的夢。也許我早該讀懂你，而你卻說不要著急；也許我早該擁有你，而你卻說現在為時不晚；也許我早該感激你，而你卻說謝謝你懂得了感激。
伴我一起走過，我從不曾失落。后來的.我被你的努力感動，被你的堅強所征服。聞你描述擁有自信的風采；聞你彈奏擁有藝術的樂音；聞你用身體記錄一頁頁歷史的曲折。我應該學習你，你說我只教你做人的道理；我應敬佩你，你說天外有天人外有人；我應挽留你，你說是時候放你離去。
伴我一起走過，我從不曾難過。煮一杯清茗卻比不上你的體香；舞一場美姿卻比不上你的身影；頌一首絕唱卻比不上你無聲的話語。我知道是時候離開你，因為前面的路還會有更多的你在等待著我，現在的我不再想知道你什么，因為漫長的相伴早已讓我讀懂了你，記得你說你的能力有限，不能夠滿足我渴求的心靈，所以我?guī)е愕南銡忾_始旅行。
雪落初塵，再美的風景也比不上天空中凝固的記憶；蝶破蠶蛹，再疼的經歷也不會再哭泣；執(zhí)筆落下，再痛苦的現實也不會退縮，一路伴隨你的清香，開啟我最初的夢，完善后來的我，現在的我執(zhí)筆為書香。
書香六年級作文32
喝一杯清茶，坐在院子里的樹蔭下，打開自己喜愛的書，散發(fā)出迷人的芳香，這種感覺無與倫比。
我飄飛的身心溶入了那千年的'唐風宋雨，看花開花落，云卷云舒，一個個英雄人物看得眼花繚亂，豐功偉績，讓我嘆為觀止。
我的心開始和魯濱孫在一起流浪，在孤魂野島上經歷凄風苦雨，但我的意志被磨練的更加“根深蒂固”。有和祥子進入到了那黑暗殘暴的社會，和他們一起遭受坎坷，一次次重新站起來，被折磨的疲憊不堪，即使這樣，但我的立場都毫不動搖。不知不覺的又和孫悟空騰云駕霧，一起大鬧起天宮。玉皇大帝、王母娘娘惱羞成怒，但也奈何不得，雖然不能和“齊天大圣”齊名，但是我佩服他上天入地的本領。我崇敬、向往這種生活，即使只是一場虛幻。
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這是美國發(fā)明家愛迪生所言，這句名言可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。愛迪生由“低能兒”變成了“發(fā)明大王”，這是勤奮刻苦、勇于創(chuàng)新、反復實踐的結果，這種精神是值得我們學習和引以為鑒的。
我開始嗅聞“書香”，靜靜的品味，它不但使我學識淵博，更使我深深的明白了做人的道理。
也許我并不是一個刻苦的人，往往不抱任何目的去讀書，卻總能和它結下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂時給我以鼓勵，在我痛苦時給我以安慰，在我高傲時給我以警策，感受“書香”，在凡塵俗世中為生命留下一塊空暇空間，供我畢生享樂無窮。
書香六年級作文33
世間最美不過書香。
書香四溢，感染古今多少文人墨客。古有匡衡鑿壁偷光，飽覽文化知識。書香造就了孔子的“廢寢忘食”，蘇秦的“懸梁刺股”，呂蒙的“愛不釋卷”。書香也成為現代許多人所追求的理想的精神享受。然而，現代人對書的熱情卻日益減弱，大多通過網絡閱讀，卻淡忘了書的精華。手機總會遺忘，但書卻是傳承。
最喜歡的是書自身的清香，掀開書的扉頁，便能聞到微微的墨水味，這便吸引著我讀下去。讀書的時候，時間過得非�？�，在書的指引下，我總會不知不覺沉浸于其中，被書中的情景所帶動，似乎體會到了人物的.喜怒哀樂。都說讀一本書不拿起另一本書，這是一個真理。每本書都有它的精彩之處，只不過有的更勝一籌罷了，當你決定要讀一本書時，就告訴自己：無論內容如何，都應耐心品讀。這是對書籍的尊重，也是對自己的尊重。
在《忽然七日》里，我感受到了對時間、對身邊的事前所未有的寧靜——只是去改變。在《島上書店》里，我從乏味中讀出了溫暖——沒有人是一座孤島。在《追風箏的人》中，親情與友情的結合催人淚下——為你，千千萬萬······
我們都曾迷茫，只是書會帶來巨大的慰藉。書把我?guī)蜻h方，像詩一般美好。
世間最美的，不過書香！
書香六年級作文34
讀萬卷書，行萬里路。我家有個愛書如命的爸爸，幾年來，爸爸幾乎天天在讀書，家中現在藏書數自己達到上千本�？芍^古今中外，應有盡有。
每日早晨，我還在夢中，迷迷糊糊看到爸爸在讀書，爸爸的枕邊還放著幾本書，每天晚上深夜，我夜里上廁所，看見爸爸不還在讀的'津津有味，陶醉其中。到了忘我的境界了。
在爸爸的影響了，我也喜歡上了讀書，冰心奶奶不是說過，要讀書，讀好書，好讀書。從《西游記》、《水滸傳》、《水果幫的夏天》……到《伊索寓言》、《荷馬史詩》、《黑暗傳》……我也讀了不少書，感覺美不可言�，F在，我的藏書數目的達到一百多本，正如爸爸說的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！薄爸烈缃套�，至樂莫如讀書。”
如果要是看書，爸爸毫不吝嗇，如果我要買書，爸爸毫不猶豫，除了漫畫書。這幾年，我們去新華書店、漢唐書城、舊書攤、小書店……現在，我閉著眼睛都知道新華書店、漢唐書城……的地方，我們不僅從書店買，還從網上買，有當當網、亞馬遜網、京東網……上不知買回了多少書。買次我們等待網上購的書時，我們都很著急，很期盼。書已送到。我們像餓狼搶獵物一樣搶著看書。
但是，也有例外。現在假冒偽劣的文化圖書流向圖書市場，假冒偽劣圖書在市場上橫行，很受某些人的追捧，爸爸對這些書卻是拒之千里，嗤之以鼻。從來不讓我看。
這就是我家中濃郁的書香。
書香六年級作文35
每個人都有自己的喜好，有人喜歡運動，有人酷愛旅游。性格不一，興趣愛好也不同。我呢，就喜歡拿本書，找個安靜之處，坐下來，津津有味的讀著。時而被書里那些有趣故事逗得開懷大笑，時而被書里那些凄楚傷感的故事引得淚流滿面，時而被書里人物寧死不屈的精神感動不已。
一陣風吹去，頓時一股濃濃書香味便進入了空氣中。看來今天又可以大飽一餐了。
一本本新書發(fā)到我們手上，我看到書好似餓狼看到獵食一樣貪婪的讀著。一頁……兩頁……看著看著，我就好像邁進了一座宏偉的宮殿，目睹了父愛的偉大，母愛的純潔。越走越遙遠，越看越精彩，越讀越貪婪。過了許久，一行文字映入了我的眼簾：“孩子，媽媽先走了，我在天堂等著你……”頓時，一滴眼淚晶瑩的眼淚落在我手中，滾動著。
這位偉大的母親在臨死前還要照顧孩子，還要工作，為孩子的'健康做出一點兒貢獻，而全然不顧自己的性命，此時的她心中只有一個念頭：“孩子的命要緊，我要救他……”直到把自己累垮了。我看完了這篇，心中體會到了母愛的偉大，母愛的神圣。是啊！“兒行千里母擔憂”，無論我們怎么走也走不出母親心靈的廣場。
短短幾十分鐘過去了，我依然陶醉在無窮無盡的書的天地中。
讀一本好書，猶如交一個朋友，她教你如何辨別善惡；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無窮；讀一本好書，能使人的心靈得到進化，靈魂得到升華……多讀書，讀好書，也是我永恒的追求！
書香六年級作文36
淡淡的清香，是桂花的香味；濃郁的花香，是丁香的香味；清香撲鼻的，是薰衣草的香味......書的香味是怎樣的呢？我猜書的香味是伴我一生的'“清香”。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人很喜歡看書，我也不例外。從我出生到現在，我覺得最好看的書是彬彬寫的《遠去的太陽花》。
這本書中有很多我喜歡的句子，例如：菜根和雞腿中的：女友說，她的母親總是吃孩子們挑剩下的白菜根，當孩子們問她的時候，母親說她不愛吃菜葉，只喜歡菜根，還笑著說菜根才有白菜的味道。從這篇文章中我知道了：每個母親都是一樣的，寧可自己餓著，也要讓孩子們吃飽喝足！窗花中的：風雪呼嘯著打著旋兒，撲到窗上，退回去，又撲來，雪粒打著玻璃沙沙作響。北國的風雪呀，你除了嚴寒的磨煉還能給孩子帶來什么呢？讀了這篇文章，我知道了：看著奇妙的雪花，孩子們可能會想開出一條前進的路！一個安靜的生命舍得丟下塵世間的一切，譬如：榮譽、恩寵、權利、繁華，他們因為舍得，所以淡泊，所以安靜......大愛都是樸素和拙厚的，它瑣碎而又細小，藏在生活的某一個不起眼的細節(jié)里，像一滴水滲進土壤，像一縷煙散在空中，平和淡遠，卻又摯情濃烈。從容，是一個人華美的氣質；魄力，是一種血性；選擇，是對生活的出擊；成熟，是享用一生的財富......
品味書韻，品味書香，品味不一樣的書香。
書香六年級作文37
夜色漸晚，無邊的天幕上泛動著點點星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書桌前，手中捧著一本《昆蟲記》，時而面容端莊，時而掩卷沉思，癡迷其中。
“夢琪，怎么還沒睡？”突然，一個熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲世界拽了回來。我戀戀不舍地抬起頭，這才發(fā)現窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書海中，忘了時間，忘了饑餓……
前蘇聯作家高爾基曾說過：“書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師�！笔前�，書籍正如一道永不干涸的水源，滋潤著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點迷津；書籍是人類的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長。
讀書使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味�！锻辍肥刮叶昧耍杂掠谄床�.精神面對人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢》讓我知曉了，動物世界也有至死不渝的偉大母愛；《愛的教育》讓我明白了，崇高而純真的愛就是對孩子最好的教育。
我喜歡讀書，喜歡在寂靜的清晨獨自盤坐在樹蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂趣。任細細碎碎的金斑灑落書頁，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛閱讀，是書籍開闊了我的視野，增長了我的知識，充實了我的生活；是書籍帶我領略了另一個鋪滿勇氣、堅強與感動的世界。盡管書頁稍稍泛黃，盡管內容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。
我最親愛的摯友，愿你那醉人的墨香永遠縈繞在我的心懷，永遠伴我成長。
書香六年級作文38
生活就像一張普通的白紙，書籍為平淡無味的生活增添了絢麗的色彩和耀眼的光芒。生活就像一本普通的白開水書，會把我們的白開水變成美味的果汁，刺激的可樂。迷茫的時候，書是一盞明燈，照亮你的未來，堅定你的方向；累了，書是一股清泉，讓你洗去睡意，重新抖擻精神；當你難過的時候，一本書就是一個精靈，玩弄著你，拋掉你的悲傷。
記得那次：“媽媽。”一進屋，我就郁悶了�！拔抑豢剂�85分�！闭f著，我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛。我媽馬上嚴厲批評我，把我的每一句話都敲在心里。我的眼淚像珠子一樣掉了下來。我趕緊跑回屋里，關上門，躲在屋里大哭起來，就像一只折了翅膀的小鳥，獨自蜷縮在角落里。抬頭一看，看到一本書《假如給我三天光明》已經被灰塵合上了。我仔細看了一遍。海倫凱勒，一個又瞎又啞的人，也以她頑強的永不向命運低頭的.意志戰(zhàn)勝了世間的一切。但是作為一個健康的人，我還能做什么呢？我突然醒悟，哭了能拿成績嗎？那天，我房間的燈一直亮到深夜。
悄悄翻開一本好書，聽到智慧像清澈的水滴一樣悄悄滲出的聲音；聞一聞暖意的芬芳，如金色田野的天然芬芳，然后把書裝滿書，讓暖意如鮮花環(huán)繞在你的身邊，你的心會像蓮花一樣輕輕綻放。有意義，深刻，詩意，美好……好書陪伴我成長。
書香六年級作文39
小時候，我家可真是玩具的世界，各式各樣的汽車、刀槍、模型……凡是男孩子喜歡的玩具在我這里都能找到，也就是這些玩具陪伴我一天天的長大�？墒怯幸惶鞁寢寘s給我買來一本《白雪公主和七個小矮人》，那光滑的紙張似乎還帶著淡淡的墨香，我一下子被吸引了。
媽媽買來的書改變了我的生活，原本每次寫完作業(yè)，我不是三步并作兩步向外跑，找同學玩，就是拉出箱子，搗鼓我心愛的玩具�？涩F在，我的注意力完全被書吸引了，只要一有空，我就拿出童話書看起來，兩眼盯著那一個個“孩子的世界”，似乎我也進入了那個充滿童趣的國度。走進我的.小房間，最吸引你的不再是五花八門的玩具了而是我床邊那個大大的書柜。
現在我長大了，童話書對我已沒有那么大的吸引力了，我的視野越來越開闊，天文地理，名著雜志都在我的羅列之內。因為我家離學校遠，需要乘車去學校。早上我走到門口，車沒來，就一個人坐在石凳上靜靜地看著書……突然，“嘟嘟”一聲，車來了，我正感到奇怪，怎么我才剛剛看起車就來了，突然又有人對我說“快，跟上！”我這才知道連人都到齊了，原來我已看了很長時間。只是我看得太入神沒有注意周圍。
在書中，我認識了氣勢磅礴的萬里長城，知道了引以為傲的四大發(fā)明，了解了萬里星空的浩瀚神奇……還讓我從一個貪玩無知的的小男孩變成了一個安靜博學的男子漢。
書，你給我知識，給我勇氣，給我無窮的樂趣。書，你永遠是我最好的朋友！
書香六年級作文40
中華民族的歷史，博大精深，源遠流長，讓每一位炎黃子孫感到由衷的驕傲。在五千年的悠悠歲月之中，世事滄桑，朝代更替，從遠古傳說到夏、商、周文明；從春秋戰(zhàn)國到秦、漢、魏、晉；從十六國至南北朝；從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史的長河中，中華民族生生不息，拼搏不止，用自己強健的雙手創(chuàng)造出了無數的輝煌成就。是什么替我們記錄下了這歷史的精彩瞬間？是書，是帶著古老歷史年輪的、是散發(fā)著油墨芬芳的書！
縱觀歷史，幾千年的盛衰興亡都化作文字，成為永恒的記憶。
我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因為他透過故事情節(jié)，展現給世人思想的精魂。他們不斷為我的`思想注入新的活力。我開始思考：思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的圣地：人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。
一縷書香，就如此地在我生命里延續(xù)、擴散，踩著書的接地，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最重要的部分。
于是，我試著拿起筆，學者釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試著把從每本書中擷取來的凈化，用自己的方式告訴每一個人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時候，當有沒的文字在白紙奔涌著流淌的時候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落，某些感觸，總是音樂地看到我成長的足跡。
我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。
書香六年級作文41
縷縷的書香猶如茉莉花一樣迷人，猶如玫瑰一樣醉人。它不斷地吸引著我，教會我睿智，教會我人性的美。
我小時候，還沒有識字，母親便買了好幾張幼兒漢語拼音圖、幼兒識水果蔬菜等圖片讓我讀看。母親也便常常端著一本厚厚的故事書，給我描述著一個令人心馳神往的美麗的世界。在那個世界里，有白雪公主的善良，有丑小鴨的美麗變身，拇指姑娘的神秘，更在著灰姑娘的幸福與美滿。這時候的書，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書相伴的日子里，我漸漸成長，開始懂得品味書中的'人生百態(tài)，世事變遷。讀《我愛這土地》使我感受到艾青身上那份不怕犧牲的精神。以及對祖國那深沉的愛；讀《傅雷家書兩則》，使我更折服于傅雷身上對人生的深刻領悟，對兒子的舐讀深情；讀《范進中舉》，令我驚異于范進中舉前后眾人的態(tài)度，感受到那周圍各色人趨炎附勢的嘴臉和范進對科舉制度的固執(zhí)和熱愛向往。
書，就像是年過半百的淵博學者，在無形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善，把范仲淹的“不以物喜，不以已悲”當做自己的人生座右銘；把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當做自己的快樂；把杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志；書，讓我去體會什么叫做人生。
感謝縷縷書香，它讓我由一個曾經稚所未脫，時�？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠�，不再悲傷，不再彷徨，它讓我成熟成長了！
書香六年級作文42
晨曦中，書香彌漫……———題記
綠樹下，我每每手捧一本書，那柔和的晨曦，投射在樹葉上，也照亮了我的內心深處。
在書中，我可以感受，雨果的憂郁，徐志摩的雋永，可以體會李太白的豪放，易安的凄婉，杜工部的沉重，可以品味梁秋實的隨意，錢鐘書的，朱自清的清新。每一次閱讀都是一次心靈的升華。
江南的細雨霏霏飄灑，落入我的手中；看那秦淮兩岸翠柳環(huán)繞，是誰輕舞羅扇撲流螢，黯然傷于碧水秋云間呢？是誰聽那塞外羌笛悠悠吹響，又是誰披蓑戴笠狂歌大江東去，挑燈醉看劍……，輕吟古詩詞，想到那杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操，李清照“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”的遠大志向……，漫步古詩詞，就像在品一杯淡淡的香茗。
沉浸在文雅的'書香中，品讀現代詩文。冰心的《繁星春水》歌頌自然，贊美母愛，回味童真，詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的《再別康橋》中的一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，寫出了淡淡憂傷，道出了他真摯的情懷……
就這樣我隨著他們憂而憂，樂而樂，雅而雅……
露水滴滴，晨曦淡淡，伴著清涼的晨風，我，手持一本書，沐浴在充滿書香薄霧中。
書香六年級作文43
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也把書比喻成人類的營養(yǎng)品，可以看出這些人是多么熱愛讀書啊，當然，我也不例外。
今天，我看到了一位小作者，寫自己從小到大離不開書的故事，這讓我想起了我小時候讀書的事。
聽媽媽說，小時候讓我抓鬮，媽媽在我面前擺了各種玩具、美味的食品和幾本書，我瞪著圓溜溜的大眼睛，左看看右瞧瞧，伸出小手抓向了書，爸爸媽媽笑了起來。我開始牙牙學語時，媽媽給我買了一本古詩書，晚上，媽媽和我在床上咿咿呀呀地念：“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當這時候，我學得都是那么認真。
到了上幼兒園的年齡了，爸爸就給我買了幾本故事書，每天在臨睡前，媽媽都會給我講一篇故事，讀上五六遍后，我就開始試著背，再有感情地講。在幼兒園，每天老師都會讓我們小朋友講故事，這時，大家的目光就集中在我身上，讓我下去講故事。記得我講《三只小豬》的`故事，大家為大灰狼的失敗松了一口氣，為小豬的勝利歡呼雀躍。在一次家長會上，我為家長帶來了《列寧小時候的故事》，讓許多家長感動得落了淚，這使我更愛讀書了。
小學時，我開始自己看書，我讀不同的書有不同的反應，《白雪公主》讓我浮想聯翩，《守株待兔》讓我笑得前仰后合……
我在書中成長，在書中感受快樂，沉浸在這淡淡的書香里，我感到無比幸福。
書香六年級作文44
寒假，這個令人興奮、愜意的詞語伴著書香和嚴寒，帶著對新年的祈盼悄然來到了我們身邊。
隨著一天的開始。耳朵便自動打開了“海馬耳”模式，耳邊他人談論的聲音都不復存在了。從放假第一天開始，我便沉浸在了書的世界。在書中，我認識了許多意氣風發(fā)的名人：那婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦，”但也高過“不肯過江東”的項羽。認識了那意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨，”但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。還認識了那嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅先生，雖是“橫眉冷對千夫指，”但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。
在《平凡的世界》中一次次看見了孫少安的磚廠的建設，看見了那個不厚道的“河南師傅”制造出來的碎石磚，也看見了田曉霞在水災中救人而失去了年輕的生命，更看見了少平為她流下的淚水……讀《海底兩萬里》，我知道了那可憐的主人公，在船被擱淺后又受到了土著人的攻擊，厲害的捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的'巨鯊，最后才得以逃生。時間流逝得飛快，每每沉浸其中就難以自拔，或喜或悲或惱或怒，一抬頭，便已過了中午。
這個假期的我注定是不孤獨的，我有最好的朋友——書籍，在我失落無助時得到慰藉。它一次又一次地豐富了我的世界，點亮了我心目中的那份幸福。有書，真好！
書香六年級作文45
人類的發(fā)展是從有了文字發(fā)生了歷史性的轉變，正因為文字的出現，才標志著人類進入了文明的時代。
書籍正是隨著文字的出現而誕生了。最早的文字都寫在石板、木板、竹子等一切可以書寫的東西上，說是寫，其實是“刻”上去的，因為最早時候沒有墨的出現，只能用硬物“刻”，也大多是一些象形字。
后來隨著墨的出現，才有了竹簡，也就是最早的書。這種書放在屋里，一走進就能聞到那撲鼻的墨香，也即書香。想必“書香門第”也因此而來，因為早期如果想學識淵博，那就要看、收藏很多書，那種墨香自然濃郁，所以才有了“書香門第”一詞吧。
如今的文字載體發(fā)生很大變化，各種電子書、音像產品，被很多人青睞�？蓚鹘y(tǒng)的東西仍是好的，至少我是喜歡的，從小我就喜歡聞那書的香味，陽光明媚的春、冬時節(jié)，手捧書、報，在享受陽光的同時，給自己補充著精神食糧，那種香味讓我久久不能忘。
記得有一次在書店看書，結果被粗心的店員把我鎖在了書店，也是因為我看書太投入，忘記了時間，忘記了空間（把書店當成了家）。才出現了這尷尬的'一幕。
直到現在，無論我走到哪里，第一要去的就是書店，去那里聞那書香，去書的海洋尋找我的養(yǎng)料——看書，買書。尋找那兒時的美好記憶，延續(xù)兒時的夢想——讓自己成一個作家。
雖然我至今還未成功，可我仍在堅持閱讀，堅持寫作，堅持每天聞著那書香。
書香六年級作文46
我一生的夢想就是擁有全世界的書，我連做夢都想。因為，是書一直陪伴著我成長、生活。它是我形影不離的好朋友。
記得我剛懂事起，爸爸就喜歡抱起我，讓我坐在他的膝蓋上。他呢，小心地翻開厚厚的一本書，一字一句地念給我聽。我聽著爸爸抑揚頓挫的語調，聞著書本散發(fā)出來的淡淡的`清香，不知不覺就入了迷。每晚睡覺前，媽媽總會坐在我床邊，細聲地給我讀睡前故事。伴著悠悠的書香，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
上幼兒園了，開學的第一天，老師就發(fā)給我一套漂亮的新書。我興奮不已，因為，這可是第一套屬于我自己的書。我愛不釋手，不管到哪里，都把它們帶在身邊。
上了一年級，我學會了拼音，我開始借助拼音讀一些注音讀物。媽媽給我買了許多注音讀物。只要一有空，我就會捧著書專心致志地讀著，有時連吃飯都顧不上了，我成了一條名副其實的小書蟲了。
大概到了二年級吧，我漸漸學會了查字典。就一口氣讀完了家里的《格林童話》、《王爾德童話》和《安徒生童話》。我還不過癮，整個暑假就泡在了三味書店里。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，成了科學課上的活躍分子。
現在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇……。
我喜歡和書為友，我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
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