- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
青春像只唱著歌的鳥(niǎo)兒，已從殘冬窗里闖出來(lái)，駛向?qū)毸{(lán)的穹窿里去了——聞一多
張開(kāi)幻想的翅膀，我濃墨重彩繪過(guò)你，沉醉向往的夢(mèng)中，我一往深情呼喚過(guò)你，迎著金色的黎明，我熱情洋溢期盼過(guò)你，跳動(dòng)過(guò)心弦的青春，你在何方？
歲月在記憶的篇章上輕輕地劃過(guò)一道道痕跡，漸漸勾勒出一幅完美的畫(huà)卷。時(shí)光在你的眼前跳躍，從你的面頰上劃過(guò)，在你的心間流動(dòng)，成為記憶的音符。待到我們感受到她的激情時(shí)，她，已向我們揮手道別。我知道，那是青春特有的動(dòng)作和語(yǔ)言。在來(lái)去匆匆中，我發(fā)現(xiàn)她另一熟知的動(dòng)作。那就是激情與奮斗。青春帶著能量與熱情，帶著夢(mèng)想與追求，與我們一起向著未來(lái)沖刺，她丟掉了往昔的稚幼，蛻變出強(qiáng)大的意志，面對(duì)朝氣蓬勃的我們，向著未來(lái)奔跑，帶領(lǐng)我們走向另一新臺(tái)階。她時(shí)刻都重復(fù)著那句話(huà)：“相信自己，那就向著自己的`目標(biāo)奮進(jìn)吧！”我知道，那便是青春獨(dú)特的引力。
披著霞光萬(wàn)道，我們?cè)诤棋斓亻g遨游，在繽紛世界里暢想，在夢(mèng)寐理想中奔騰�？嗬鄣淖非�，執(zhí)著的追求。讓我超越了自己的極限。直到夢(mèng)想讓我登上輝煌的高峰！我知道，那便是青春別致的力量！
那就讓我們放飛自己的夢(mèng)想，讓她化作一只鳥(niǎo)兒，帶著歌唱，直沖云霄。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天晚上，老師布置了一個(gè)作業(yè)，一個(gè)特殊的作業(yè)，我一回到家，就開(kāi)始策劃這三個(gè)字。
我想，父母十分愛(ài)我，平時(shí)吃烤雞時(shí)媽媽把好吃的'雞肉給我吃，自己卻愛(ài)吃雞爪子，小時(shí)我不懂事，就把雞爪子給了他們吃，長(zhǎng)大了才知道雞爪子沒(méi)有肉，不好吃。原來(lái)爸爸媽媽都把好吃的讓給我吃，雖然父母這么愛(ài)我，可是我卻不知道怎么表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，我真慚愧呀！直接說(shuō)，都不好說(shuō)，怎么說(shuō)呢？我怎么想也想不出來(lái)；突然我機(jī)靈一動(dòng)，可以寫(xiě)張紙條，這種方法十分好。
我拿出一支筆和一張紙，上面寫(xiě)著三個(gè)字，掛在了媽媽的床頭，幾分鐘過(guò)去了 ，媽媽回來(lái)了，就進(jìn)了屋里。悄悄地看著媽媽?zhuān)瑡寢屇眉垪l高興的看了看說(shuō)：“這個(gè)傻孩子。”
可是我沒(méi)有告訴媽媽這是老師布置的作業(yè)，是我不想讓他們掃興。
六年級(jí)作文300字 篇3
今天，我終于成為一支粉筆，和成百上千的粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒中，成為老師的好助手。
“丁零零”上課了，老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒里。我因?yàn)橄蛏弦惶捅焕蠋煹谝粋�(gè)拉了出來(lái)。
我的身體在黑板上摩擦著，轉(zhuǎn)眼間我的身體只剩下了一半，黑板問(wèn)我：“你怎么這么傻？如果你不跳，不就不會(huì)死的這么早了�！泵鎸�(duì)黑板的提問(wèn)，我并沒(méi)有回答而是笑了笑，繼續(xù)工作著。
“叮鈴鈴”下課了，老師把我放在了桌子上。我望著自己只剩下不到三分之一的身體，又看了看黑板上的`字，心里還是蠻高興的。
這時(shí)，有一個(gè)粗心的同學(xué)拿起我朝和他玩兒的同學(xué)身上扔去，我掉在了地上成了兩段很短的粉筆頭。椅子問(wèn)我：“你現(xiàn)在解放了，不至于變成粉筆末�！笨晌业幕卮鸪龊跛囊饬希骸拔易鳛橐恢Х酃P，我的職責(zé)就是要去幫同學(xué)勾勒出一幅美麗的未來(lái)，這是我的任務(wù)我的職責(zé)。
一個(gè)細(xì)心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，又送我回到了講臺(tái)。當(dāng)天，我實(shí)現(xiàn)了自己為藝術(shù)知識(shí)而獻(xiàn)身的愿望。
我的生命雖然短暫，可我死的有意義，有價(jià)值，我無(wú)怨無(wú)悔!
六年級(jí)作文300字 篇4
“已是黃昏，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！豹�(dú)望落日、殘霞，無(wú)盡悲傷。一縷飄紅遺天邊，或許它似乎也留戀這個(gè)絢麗多姿，可又無(wú)可奈何的紅塵。
蕭蕭落葉送殘秋，寂寂寒波急暝流。驀然回首，秋已去，冬代替，可我心依舊。啊——?dú)埱铮?/p>
自古逢秋悲寂廖。秋風(fēng)無(wú)情配著音，落葉有愛(ài)伴著舞，飛鴻影下，暗香殘留，秋之主旋律。神筆馬良早就把顏料抹上了那已無(wú)息的梧桐樹(shù)梢，又把紅色潑上了天空，可現(xiàn)在它們也只想好好休息，等待來(lái)年春風(fēng)的呼喚。丹桂一輪又一輪，最后也只剩落花殘香，但落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，你再怎么嗅也只有蒼白的味道。秋，肆虐過(guò)后，一切都是靜止的。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜�？丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘�！惫磐駚�(lái)，多少文人墨客愛(ài)秋、賞秋、品秋，千萬(wàn)幅水墨畫(huà)縈繞腦畔，這是一幅落英殘霞圖，那是一幅河堤秋夜圖，我沉醉在殘秋的.海洋中，夢(mèng)幻的世界里。那些藏在陳舊文字里的枯藤老樹(shù)和夕陽(yáng)下的昏鴉都悄悄在視野里浮現(xiàn)。
明月松間照，清泉石上流。黑暗、靜寂、琵琶音；冷月、邪影、野貓聲。天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰Ｒ鼓换\罩大地，唯有皎潔月，蕭瑟秋……
六年級(jí)作文300字 篇5
我是一棵柔弱的野草，只要有泥土的地方，到處都有我的身影。
冬天剛剛過(guò)去，春天又來(lái)了。春風(fēng)輕輕吹拂著大地 ，我慢慢地探出頭來(lái)，急速地生長(zhǎng)著，給大地穿上了一身嶄新的綠衣裳。
我這棵小草靜靜地坐在泥土上，看著馬兒歡快地奔跑著，我向它們慷慨地提供充足的食物。即使我受傷了，過(guò)幾天一定會(huì)好起來(lái)的。我看著孩子們?cè)趶V場(chǎng)的'草坪上歡快地奔跑著，一不小心把我的骨頭踩折了，我渾身上下痛極了，但我依然沒(méi)有就一句報(bào)怨的話(huà)。
秋天來(lái)了，我已經(jīng)是一個(gè)年過(guò)花甲的老人了。臉上漸漸枯黃了，臉了還留有幾絲非常明顯的皺紋。我這棵快要面臨著死亡的野草，獨(dú)自坐在山坡上，仍然靜靜地守衛(wèi)著這片只屬于自己的領(lǐng)士，絕對(duì)不能讓陌生人來(lái)侵略這片神圣的土地�？杀氖�，秋天最容易引起火災(zāi)，哪怕只有一點(diǎn)火苗都足以把我化成灰。更可悲的是，不知哪個(gè)壞蛋把煙頭扔在我身上，讓我過(guò)早結(jié)束了自己的生命。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有一句話(huà)不是說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！敝灰搅舜禾�，我又可以重生了。
春天又在不知不覺(jué)中悄悄地走來(lái)，春風(fēng)吹拂到的地方，又可以看到我美麗的身影了。
六年級(jí)作文300字 篇6
日子過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了，春天的腳步近了，我們?cè)谶@個(gè)大好時(shí)光開(kāi)始了新學(xué)期新一輪的學(xué)習(xí)生活。我要在這個(gè)特殊的學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，鞭策好自己的新學(xué)期新計(jì)劃，計(jì)劃詳見(jiàn)如下：
一、學(xué)習(xí)類(lèi)
1、課堂上做到“心到、眼到、口到、手到”，表現(xiàn)出積極、活躍的自我，提高各門(mén)功課的成績(jī)。
2、每天晚上做三道數(shù)學(xué)培優(yōu)練習(xí)題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)難題解決能力。
3、課余時(shí)間多多練習(xí)正楷字，讓美觀(guān)的字體表現(xiàn)出自己的真實(shí)形象。
4、每天閱讀書(shū)籍30分鐘，擴(kuò)大課外閱讀面。
5、每周背誦三首古詩(shī)詞、一篇文言文，并積累大量好詞好句。
6、每天讀20分鐘英語(yǔ)，記三個(gè)單詞，爭(zhēng)取把英語(yǔ)成績(jī)和語(yǔ)數(shù)成績(jī)拉成水平線(xiàn)。
二、非學(xué)習(xí)類(lèi)
1、多做運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、改掉愛(ài)吃零食、常喝碳酸飲料的`壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做到少吃多做。
3、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)，不管是在家里還是在學(xué)校都應(yīng)做到如此。
4、熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期給大家留下美好印象。
最后，希望我計(jì)劃好了這一切，也能做好這一切，但愿我接下來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活能在小學(xué)階段畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
六年級(jí)作文300字 篇7
今天，我一個(gè)人在小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬行的小動(dòng)物進(jìn)入了我的視線(xiàn)。
仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢地走，生怕這只小蝸牛跟不上。我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)，他才爬了那么一小段。
我在這只小蝸牛后面推了推，可它仍是那樣慢慢的爬著。我催他，我喊他，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，實(shí)在快不了了，我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊慢慢的爬著，為的.就是能到達(dá)自己想去的地方，位的就是給自己定下的目標(biāo)。蝸牛的精神可以這樣來(lái)形容：慢慢的爬，總會(huì)到的。正如駱駝“慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。”
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎樣完成這些目標(biāo)的？一只小小的蝸�？孔约旱呐�，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
思索生活本身，思索生活中的種種顯現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
六年級(jí)作文300字 篇8
秋天一到，無(wú)數(shù)果樹(shù)上都會(huì)被掛上無(wú)數(shù)金黃色的小燈籠。仔細(xì)一看，原來(lái)這只是我們家鄉(xiāng)的小精靈———柑橘。
柑橘是我的家鄉(xiāng)宜都的特產(chǎn)，光是看著它光滑的色澤鮮艷的外表，就會(huì)讓人產(chǎn)生想吃的`欲望，咬一口下去，涼爽的甘甜的汁水瞬間撒出來(lái)，咽下去，那甜甜的滋味回味無(wú)窮。
春天，是新的開(kāi)始。柑橘樹(shù)丟掉去年的一切辛苦與記憶，又準(zhǔn)備來(lái)培育新一代的生命。于是它開(kāi)花了，那朵朵柔嫩中帶著堅(jiān)強(qiáng)的小花在春雨的滋潤(rùn)下越來(lái)越大。
到了春天要離開(kāi)的時(shí)候，那朵朵白花早已變成小綠果，這些小綠果子在茂密的樹(shù)葉掩護(hù)下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受陽(yáng)光浴，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌，它們慢慢長(zhǎng)大，皮越來(lái)越薄，果肉越來(lái)越厚，就這樣，它們走過(guò)了春天。
夏天，果子在葉子的蔭庇下，平平安安的度過(guò)了。
初秋帶著成熟的集結(jié)號(hào)來(lái)了，這時(shí)的柑橘除了顏色外已經(jīng)同成熟的柑橘?zèng)]什么差別了。
深秋披著寒冷的外衣悄悄地來(lái)了。這時(shí)的柑橘在經(jīng)歷了幾次風(fēng)霜的磨練后變得更有“內(nèi)涵”了，這使得它們真正成熟了。農(nóng)民伯伯會(huì)心的笑了，這笑聲中含有甜蜜，含有汗水，含有期盼。
這時(shí)的一切都是那么甜蜜呀！柑桔嘗到了成長(zhǎng)的甜蜜；農(nóng)民嘗到了收獲的甜蜜；品嘗柑橘的人嘗到了柑橘的甜蜜。
六年級(jí)作文300字 篇9
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，我升入了三年級(jí)。我們的數(shù)學(xué)老師換成了張老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓張，個(gè)子高高的，身材稍胖，張老師的臉又白又凈，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，戴著一幅眼鏡，看起來(lái)又年輕又漂亮，頭發(fā)又黑又亮，美極了！
張老師不僅長(zhǎng)的美，也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，張老師在黑板上出了幾道應(yīng)用題，其中我有一道題不會(huì)做，我急得就像熱鍋上的螞蟻。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我給你講一下。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師搬來(lái)一把凳子在我旁邊坐下來(lái)，開(kāi)始給我將這道題。在老師的講解下，我很快明白了這道題的`意思。
張老師很關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。有一天，同學(xué)們的作業(yè)沒(méi)有交齊，張老師知道了，氣的暴跳如雷。上課鈴聲響了，張老師快步走進(jìn)教室走上講臺(tái)，用嚴(yán)厲的目光看著我們，好像在說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，快站起來(lái)！”沒(méi)有交作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)馬上站了起來(lái)�？吹竭@樣，張老師的臉才緩和下來(lái)。
張老師就是這樣的一個(gè)人，我愛(ài)我的張老師。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10