六年級(jí)作文常用9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
垃圾是廢物，人們都很討厭它，處理垃圾也是城市建設(shè)的一個(gè)重大問(wèn)題。但是，現(xiàn)在人們已經(jīng)開(kāi)始變廢為寶，發(fā)揮垃圾的作用了。
在匈牙利布達(dá)佩斯有一座垃圾焚燒站，它有四座燃燒爐，以天然氣為燃料。每個(gè)爐子一小時(shí)可以燒15噸城市垃圾。利用焚燒爐的火焰加熱鍋爐，所產(chǎn)生的蒸氣可以帶動(dòng)一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)組。據(jù)計(jì)算，每燃燒1千噸垃圾，可以得到2萬(wàn)千瓦小時(shí)的電量。這座垃圾焚燒站不但可以處理10％的城市垃圾，而且可以提供電能，同時(shí)還向布達(dá)佩斯北面的供暖網(wǎng)輸送250℃的過(guò)熱蒸氣。
美國(guó)馬里蘭州也有一座城市動(dòng)力廠，它就靠附近12個(gè)城市供應(yīng)垃圾當(dāng)燃料，生成蒸氣專供一座工廠使用，每天可節(jié)省近30萬(wàn)公升燃料油。
今后的垃圾發(fā)電廠，將請(qǐng)化學(xué)來(lái)幫助提高效率。用發(fā)出的一部分電來(lái)電解水，產(chǎn)生氫和氧。一部分氫可提高爐內(nèi)燃燒溫度，另一部分氫可作燃料出售，也可用來(lái)合成酒精和石油化工產(chǎn)品。新生的氧打進(jìn)焚燒爐助燃。這樣會(huì)使垃圾完全燃燒，減少對(duì)大氣的污染。
焚燒垃圾都是在嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的密封爐中進(jìn)行的.，臭氣在高溫中分解，變成清煙，它無(wú)臭、無(wú)害、無(wú)飛塵。對(duì)燒不透的殘?jiān)�要經(jīng)過(guò)磁清選，把漏網(wǎng)的金屬顆粒截留下來(lái)加以利用。
如果垃圾太多一時(shí)燒不完，可以把它們加工成燃料。例如，往垃圾內(nèi)通入一氧化碳和蒸汽，加上催化劑，在高壓下加熱到400℃，一小時(shí)后每噸垃圾能“榨”出170千克燃料油；在氧氣助燃下熱解垃圾，能生成可燃的瓦斯氣。也可以將垃圾有機(jī)廢物壓縮成煤球一樣的塊狀，這是燒鍋爐的好燃料。
六年級(jí)作文 篇2
前不久，媽媽喜歡上了一對(duì)發(fā)卡，那是一對(duì)用藍(lán)色玻璃珠子鑲嵌的，形狀像是樹(shù)葉，她在商店里看了好幾次。但媽媽總覺(jué)得那對(duì)發(fā)卡48元錢(qián)有點(diǎn)貴，所以一直都沒(méi)買(mǎi)。我看出了媽媽的心思，我想……可是我現(xiàn)在錢(qián)包里只有50元，那可是我積攢了好久的零花錢(qián)吶。
為了讓媽媽高興，我咬了咬牙，還是買(mǎi)了它。在回家的路上，我邊走邊想：媽媽會(huì)說(shuō)我花錢(qián)大手大腳嗎？唉，買(mǎi)都買(mǎi)了，要是她不高興，留著以后我用不就行了嗎？回到家里，我找來(lái)一張彩色卡紙，頗費(fèi)心思地為發(fā)卡做了一個(gè)精美的禮品盒。
“倩倩，出來(lái)吃飯了”。
媽媽在我門(mén)外喊著，我急忙跑出來(lái)背著手，神秘兮兮地說(shuō)：“媽媽，我想你一定很愛(ài)美吧�！�
“小家伙，你又有什么鬼主意？你手里拿的是什么？”
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，你看！”我邊拿出禮品盒邊說(shuō)：“送給你的`，喜歡嗎？”
隨著禮品盒的打開(kāi)，媽媽吃驚了，手不停地?fù)崦l(fā)卡，嘴里卻說(shuō)：“你花這冤枉錢(qián)干嗎？”，然后又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“好孩子，謝謝你的禮物，以后別再為媽媽花錢(qián)了”。
“媽媽，這沒(méi)什么的，我只是想讓你高興高興�！眿寢尠盐覔г趹牙镄α��！皨寢�，把它戴上吧，好看得很。”
美麗的發(fā)卡，在媽媽的鬢間閃閃發(fā)光，漂亮極了。我看著媽媽美麗的樣子，我笑了，媽媽也笑了。
六年級(jí)作文 篇3
寧?kù)o而漆黑的夏夜，暑氣還沒(méi)有散去，街頭的一間小屋傳出了一片嘈雜的聲音：
“開(kāi)會(huì)啦！現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名，電視機(jī)!”老舊的電話開(kāi)了口�！拔也惶焯靸憾荚趩�!還用點(diǎn)嗎？” 電視機(jī)發(fā)著牢騷。
“洗衣機(jī)！”“有，以后別點(diǎn)我的名，我天天都在!”洗衣機(jī)不耐煩地回答。“那可不行，都要點(diǎn)。玩具車!”“我在這兒!”一個(gè)微弱的聲音�！翱照{(diào)!”“在你們頭頂上!”高處傳來(lái)一個(gè)聲音，“看來(lái)大家都到了，這幾天過(guò)得怎么樣？”
“累！”電視機(jī)搶先說(shuō)，“天天被遙控，真煩！”“是啊，低聲下氣的!”洗衣機(jī)應(yīng)和。玩具車說(shuō)：“它讓我上哪兒，我就得上哪兒！”空調(diào)也跟上去：“它就像我們的上司，我們是它的奴隸！”“我看，我們的生活要改朝換代了�！薄拔覀円鹆x！”大家這么你一言我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái).
……
“你們瘋啦！你們不被遙控，主人也管不了你們，你們不怕被扔掉!這些年來(lái)，誰(shuí)為你們保養(yǎng)，誰(shuí)為你們維修？你們別忘了，惹怒了主人可不好過(guò)！”電話漲紅了臉。
“你是電話，不用被遙控，當(dāng)然自在！”不知誰(shuí)嘟囔了一句。在漆黑的夜里，響起了：“要過(guò)自由的好日子啦！太好啦！”這樣快樂(lè)的聲音。
于是，大伙兒都拆下外殼，把程序修改了。
第二天，主人躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，一陣震耳欲聾的聲音傳來(lái)，主人忙調(diào)小聲音，誰(shuí)知電視一下子換了臺(tái)，聲音也沒(méi)了，主人拼命按換臺(tái)鍵，電視煩了，干脆一下把自己給關(guān)掉了，留下主人呆呆地坐在那里。
家里的小孩子玩玩具車，正按向前按鈕，玩具車一下子倒了回來(lái)，重重撞在小孩腳上，又加大馬力，鉆到沙發(fā)下面去了。小孩子抱著腳哭起來(lái)了。
媽媽在家中開(kāi)空調(diào)，她愜意躺在床上，手拿遙控器，調(diào)成制冷模式，空調(diào)也不聽(tīng)話，硬是把遙控器上的.27度當(dāng)成了35度，結(jié)果成了制暖模式，看著越來(lái)越熱的屋子，媽媽逃出了門(mén)外。
奶奶去洗衣服，拿著遙控器，一按開(kāi)始鍵，洗衣機(jī)無(wú)動(dòng)于衷，奶奶急忙打開(kāi)蓋子查看，洗衣機(jī)又忽然轉(zhuǎn)起來(lái)，只攪得水花飛滿天。
……
面對(duì)這些情況，主人這樣應(yīng)對(duì)：電視不開(kāi)了，閑時(shí)讀書(shū)自?shī)�；玩具車不玩了，其它玩具多的是；空調(diào)不開(kāi)了，改用電風(fēng)扇，環(huán)保，衣服用手洗，省電。兩三天后，一家人也逐漸習(xí)慣了。
看到自己被主人遺忘了，大伙心里都酸溜溜的。無(wú)奈之下，它們只好主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)：電視會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，放起了新聞；玩具車跑到小主人身邊，還順便把遙控器運(yùn)了去；空調(diào)在夜間吹進(jìn)習(xí)習(xí)涼風(fēng)；洗衣機(jī)把長(zhǎng)時(shí)間堆在肚子里的衣服洗得一干二凈。
于是，一切又恢復(fù)了正常。
這次的反遙控起義最終以失敗而告終。不過(guò)，這些日子電器們倒也過(guò)得服服帖帖，以前那種不平等思想也隨之煙消云散了。
六年級(jí)作文 篇4
在鄉(xiāng)里，狗是隨處可見(jiàn)的，一般都是些土狗，自然，也不外乎有幾只哈巴狗，而像哈士奇、博美等則少之又少，幾乎為零——鄉(xiāng)里人家養(yǎng)不起。
無(wú)論是在路上，人群中，集市上，它們總是跑來(lái)跑去，躲避著人類的腳步。我是屬于怕狗的人，看到這已呈泛濫之勢(shì)的狗，自然總是趕快避之，但它們很欺人，往往這時(shí)便仗著主人的勢(shì)，愈加顯出兇神惡煞的模樣。我便蹲下假裝拾石子，它們便不敢再上來(lái)，甚至在水泥地上這樣做，它們也嚇得屁滾尿流。不過(guò)，這也證明了人類對(duì)它們并不算友善。
雖然對(duì)路人不算友好，但對(duì)主人絕對(duì)是一等一的忠誠(chéng)。經(jīng)常是來(lái)姨媽家看病的人身后跟著一條狗（其實(shí)是偷偷來(lái)的），主人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，它們就沒(méi)好果子吃了。記得有一次是一條漂亮的小白狗，被主人發(fā)現(xiàn)后，主人對(duì)它怒斥道：“滾出去，畜生！”還要拿鞋砸它，它也沒(méi)說(shuō)什么（其實(shí)我覺(jué)得特像電視劇里父母和子女、主人和奴仆、上級(jí)和下級(jí)的特寫(xiě)），便知錯(cuò)般夾緊了尾巴，轉(zhuǎn)身默默地走開(kāi)，在遠(yuǎn)處還回過(guò)頭來(lái)留戀地看主人兩眼，身后的主人卻仍在喋喋不休。若它是人，旁人定會(huì)指責(zé)“他”的主人（或家長(zhǎng)或上級(jí)），可惜它是條狗。我便也不能有太大反應(yīng)，其余的人也仍是談笑風(fēng)生。我只是想到了庫(kù)切的《恥》中的話：“它把我們當(dāng)上帝，而我們的回報(bào)卻是把它當(dāng)東西�！�
在這里打針的.人經(jīng)常一邊打針一邊聊天，自然有人聊起城里又開(kāi)了幾家狗肉火鍋店，想去享享口福，抑或談起過(guò)年時(shí)把自家的狗殺了，肉賣了多少錢(qián)之類的話題，旁人也像在吃狗肉一樣津津有味地聽(tīng)著。
我也想說(shuō)上幾句，但轉(zhuǎn)念一想，自己也吃過(guò)狗肉的。本身就不對(duì)，怎么去批評(píng)別人呢？
那些被吃的是土狗——對(duì)，土狗，“洋狗”們是不會(huì)受什么冒犯的，畢竟它們是有錢(qián)人家的寵物，被認(rèn)為血統(tǒng)純正，身份高貴，被吃的就只有是鄉(xiāng)里的土狗——對(duì)，土狗！
在鄉(xiāng)下已不被人看重，在城里就更沒(méi)存在的價(jià)值，于是我又想起了打狗隊(duì)的人開(kāi)著車到處打土狗——對(duì)，土狗。頭骨碎裂、血漿四濺，凄慘哀號(hào)、血肉模糊……就在大街上。沒(méi)有人打抱不平，更沒(méi)有人拔刀相助，除了滿眼驚恐不安而又無(wú)能為力的孩子，大部分的人都認(rèn)為是好事，抑或是不值得大驚小怪的事，頂多感嘆幾句便走開(kāi)了。
可憐的、悲慘的、無(wú)辜的、卑賤的——鄉(xiāng)里的狗兒。
六年級(jí)作文 篇5
想想小學(xué)六年級(jí)，真好玩，也就是因?yàn)槟且晃焕蠋�，我們班瘋了，也就是因�(yàn)槟且荒�，我們班出名了，我們學(xué)校出名了�。�
記得剛剛開(kāi)學(xué)，還在期待是哪個(gè)老師教我們的時(shí)候，從教室外走進(jìn)了一個(gè)非常陌生的男老頭，同學(xué)們都紛紛議論著：這就是我們班的班主任嗎，這么老？，好丑啊，是個(gè)禿頂，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢？同學(xué)們正處在疑問(wèn)當(dāng)中的時(shí)候，老師拍了一下桌子，全班肅靜下來(lái)，聽(tīng)老師做自我介紹：我是你們班的新班主任馮某某，我教你們數(shù)學(xué)語(yǔ)文，以后好好學(xué)習(xí)，上課別搗亂，好好聽(tīng)講。第一天上課我們班里的同學(xué)都老老實(shí)實(shí)的，因?yàn)樗莻�(gè)男老師，我們想會(huì)很嚴(yán)厲的，這樣的`日子延續(xù)幾天以后，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師不嚴(yán)厲啊，于是同學(xué)們幾乎都不聽(tīng)講了，上課都玩起來(lái)了，慢慢覺(jué)得這樣沒(méi)意思，就“玩”起老師來(lái)了，他們調(diào)皮的男同學(xué)們想了個(gè)法子，把圓珠筆的筆芯拿出來(lái)，撕一點(diǎn)衛(wèi)生紙含在嘴里再用筆筒吹出去，吹到老師衣服上，就粘在上邊了，同門(mén)們覺(jué)得好玩就都玩，老師知道后大發(fā)雷霆，可是他不會(huì)動(dòng)手，可能因?yàn)樗X(jué)得他是老師吧，不應(yīng)該打同學(xué)，久而久之，就覺(jué)得沒(méi)意思了，然后就折飛機(jī)，折完之后就從這位同學(xué)手里飛到那位同學(xué)手里，有時(shí)飛到我這，我還會(huì)飛給他們，覺(jué)得他們好有意思，玩的好嗨，總是這樣老師就急了，開(kāi)始打同學(xué)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們知道他不會(huì)下手很重的，所以就不怕，有一次，我是看到一位女同學(xué)正在大聲說(shuō)話，就把她叫起來(lái)了，讓她站著，她不服氣，說(shuō)：為什么啊？你怎么不叫他們別人站起來(lái)�。克麄兌荚谡f(shuō)話��？老師回答道：就你說(shuō)話聲音大，就看到你說(shuō)話了！她繼續(xù)頂嘴，老師就讓她去辦公室，她說(shuō)聽(tīng)不到，老師就寫(xiě)黑板上面了，讓她看，她說(shuō)看不到，老師沒(méi)轍了，就繼續(xù)講課，不一會(huì)，有個(gè)男同學(xué)又惹老師了，老師就把他叫到外面，打了起來(lái)，我們教室內(nèi)的同學(xué)都跑到門(mén)口去看打架的了，不一會(huì)，那位同學(xué)被校長(zhǎng)叫去了，老師回來(lái)上課，我們繼續(xù)氣他，后來(lái)老師真沒(méi)轍了，就跑了很遠(yuǎn)在一邊去哭了，在以后的日子里，老師經(jīng)常去哭。現(xiàn)在想想，其實(shí)他很好，就是我們沒(méi)有珍惜，真后悔！我們升到初中以后，他也到這里教學(xué)來(lái)了，不過(guò)不是教我們，現(xiàn)在我們班同學(xué)看見(jiàn)他，都覺(jué)得很親熱。其實(shí)到現(xiàn)在我們才知道，他沒(méi)有想象中的那么老，他還不到三十，只是顯老罷了。因?yàn)樗堑谝荒杲虒W(xué)，不太懂所以才會(huì)放任我們的，新官上任三把火么，這三把火是我們班給他的，希望他會(huì)記住那一年！！
現(xiàn)在我們后悔至極，F(xiàn)orgiveus!就您這個(gè)老師讓我至今難忘，感謝您，給了我們不一樣的一年！
初二:xx
六年級(jí)作文 篇6
在我的獎(jiǎng)狀墻旁，是一張用顏體寫(xiě)的書(shū)法字：成就來(lái)自熱愛(ài)與勤奮。這張字帖激勵(lì)了我的一生。
五年級(jí)時(shí)，我到這個(gè)老師家去學(xué)書(shū)法，初次到那，書(shū)法林老師給我看一本關(guān)于書(shū)畫(huà)的一本書(shū)，書(shū)上都是中山的名人，書(shū)法都精通。我學(xué)書(shū)法有五個(gè)原因：一、讓人們重新認(rèn)識(shí)這一傳統(tǒng)文化。二、把自己的字寫(xiě)好。三、陶治情操。四、過(guò)年寫(xiě)一些好看的對(duì)聯(lián)。五、讓人們重新認(rèn)識(shí)書(shū)法，并愛(ài)上它。
書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來(lái)最具有民族特色的，所以古時(shí)候出了許多書(shū)法家，如：王羲之，王獻(xiàn)之，王徽之等。每逢過(guò)年，家家戶戶也貼上自己親手所寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。
可現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們都把中國(guó)傳統(tǒng)文法丟掉了，在用毛筆寫(xiě)字的年輕人不多，都是些老年人。對(duì)聯(lián)都是買(mǎi)來(lái)的，對(duì)聯(lián)也是電腦做的，沒(méi)有一絲書(shū)法的氣息。
看到這些書(shū)法字，我不僅深深愛(ài)上了書(shū)法，也開(kāi)始佩服起這些人來(lái)。
看完了這本書(shū)，人差不多都來(lái)了，開(kāi)始上課。先寫(xiě)硬筆，老師給我一張筆劃字帖，起初，我一筆一劃的`寫(xiě)，可時(shí)間一久，我就感覺(jué)枯燥無(wú)味了，心里十分不解，我都那么大了，為什么還要練筆劃呢？老師似乎看出了我的困惑，對(duì)我們說(shuō)：“暑假時(shí)有幾個(gè)大學(xué)生來(lái)我這里學(xué)，雖然他們是大學(xué)生，但我也是讓他們從筆畫(huà)練起�！睂�(duì)��！像走路，走路前要抱有一顆不怕摔的心態(tài)。我第一次學(xué)書(shū)法，必須要從簡(jiǎn)單的學(xué)起��！想到這，我拍了拍自己，又像剛剛那樣開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)了。
學(xué)久了，父母經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)我回家從來(lái)不練，到那里學(xué)幾個(gè)小時(shí)就回來(lái)了，根本沒(méi)用。我就在那樣的情況下學(xué)著，我要忍著淚水，忍著這些批評(píng)，在老師那認(rèn)真的，一絲不茍的寫(xiě)著，在學(xué)校我也有時(shí)在那練著，為了證明我自己真的用功了，而不是單單在老師那學(xué)了一下。而且老師常對(duì)我們說(shuō)，如果來(lái)我這里不是抱有一種“我要寫(xiě)好字”的心態(tài)來(lái)寫(xiě)的，是不可能寫(xiě)好字的。抱著這樣的信念，我的字寫(xiě)的越來(lái)越好了。
是��！成就來(lái)自熱愛(ài)與勤奮！
六年級(jí)作文 篇7
一、前空式小學(xué)作文題目
1、_______變了（提示：要寫(xiě)出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）
2、_______的感覺(jué)真好�。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）
3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫(xiě)清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪？我的心理活動(dòng)怎樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說(shuō)我長(zhǎng)大了。
二、后空式小學(xué)作文題目
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對(duì)你說(shuō)，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
9、我真想對(duì)__________說(shuō)
三、中空式小學(xué)作文題目
1.那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的`課
4、當(dāng)_______不在的時(shí)候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個(gè)人
四、記事類小學(xué)作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對(duì)了。 （提示：你做對(duì)了什么事？）
3、一件美好的往事。 （提示：這一件怎樣美好的事？）
4、題目：《珍貴的禮物》
提示：在你的成長(zhǎng)的歲月中一定收到過(guò)各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂(lè)曲，可能是一本你盼望已久的書(shū)，也可能是精致的汽車模型……可能的東西太多了，挑出一件你認(rèn)為珍貴的禮物介紹一下。要求：1、告訴我們禮物的由來(lái)以及你認(rèn)為它珍貴的原因。寫(xiě)一篇2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。3、語(yǔ)句通順、連貫。
5、題目：《無(wú)法抹去的記憶》
提示：在你的成長(zhǎng)道路上，一定有過(guò)令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花，尋找一份真情。
要求：1、請(qǐng)你寫(xiě)一篇讓你感觸最深的記憶。2、注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。
6、題目：《再見(jiàn)了，老師》
提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。 （書(shū)信形式第二人稱更好）
五、抒情類小學(xué)作文題目
1、題目：《如果，我能再做一回小學(xué)生》
提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過(guò)呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇。
2、題目：《我愛(ài)我家》。（提示：你為何愛(ài)你家？）
3、題目：《畢業(yè)考試之前》
提示：這是你第一次參加畢業(yè)考試，也是小學(xué)階段最后一次考試，你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說(shuō)法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。
六、想象類小學(xué)作文題目
1、假如我會(huì)克隆
2、假如我會(huì)72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
B、半命題作文（只給出一半題目的作文叫半命題作文）
六年級(jí)作文 篇8
我姐姐有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑的亮發(fā)，一個(gè)醒目的額頭，一看就是個(gè)聰明人。可不是嗎？她在數(shù)學(xué)方面可是遙遙領(lǐng)先，原因就是，她是個(gè)數(shù)學(xué)迷。
上個(gè)星期天，他生日，我們大家圍著餐桌，準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)。突然，姐姐一拍桌子，說(shuō)：“有了�！本鸵涣餆煹嘏茏吡恕Ｎ覀冾D了一下，都丈二和尚摸不著頭腦，不知道“有了”是什么意思。大約過(guò)了一盞茶的.工夫，姐姐還不來(lái)，我和哥哥四處尋找，好不容易在書(shū)房找到了她，只見(jiàn)姐姐一手捧著書(shū)，一手握著筆，時(shí)而仰頭冥思苦想，時(shí)而俯首奮筆疾書(shū)，時(shí)而翻書(shū)查閱，嘴里還念念有詞。看到她這么認(rèn)真，我不忍心打擾她，只好和哥哥在外面等。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐如釋重負(fù)地歡呼一聲：“終于算出來(lái)了。”她放下筆，走了出來(lái)。我們一起回到了餐桌前，可飯菜早已涼了，姐姐很有禮貌的向大家道了歉。她看到桌上這么多可口的飯菜，胃口大開(kāi)，便大口大口的把飯菜往嘴里送，吃得津津有味。
我姐姐就是個(gè)不折不扣的“數(shù)學(xué)迷”。她時(shí)刻想著數(shù)學(xué)，上街時(shí)，她一邊走，一邊算路程。吃飯時(shí)，還不忘給大家出數(shù)學(xué)題。
隨著時(shí)間的推移，我從姐姐身上得出了一個(gè)等式：“迷=認(rèn)真�！�
六年級(jí)作文 篇9
秋天就是一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，幾乎所有的樹(shù)葉為了參加它，都換上了華麗的新裝。他們不停的舞蹈，等待驚艷全場(chǎng)。
在上萬(wàn)種樹(shù)葉中，我獨(dú)愛(ài)優(yōu)雅，清新的銀杏葉，無(wú)論讓我看多少次，每一次都感到心情十分舒暢。
那一片片銀杏葉嫩綠的舞裙上鑲著一層金邊，讓它們的舞裙看起來(lái)活潑而又華麗，還有一些小清新。
秋風(fēng)輕柔的吹拂著，銀杏葉伴著秋風(fēng)，開(kāi)始了它們婀娜多姿的舞步。輕快的舞步讓人心生愉悅，在我眼里，仿佛其他樹(shù)葉都早已因?yàn)殂y杏葉的舞蹈而停下，和我一起專注地欣賞。
秋風(fēng)停下，一曲終了。幾片葉子幫隨著演出的落幕飄落下來(lái)。它們滑翔的姿態(tài)宛如折翼的'天使，緩緩降落在地面。
每年的秋天，它們都是那樣的亮眼，仿佛有著特殊的光環(huán)，讓人移不開(kāi)眼。整個(gè)秋天都是為它們量身定做的舞臺(tái)，不知不覺(jué)間，它們已成為秋天的亮點(diǎn)！
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