六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
有一首歌是這么唱的：“小小少年沒有煩惱，自由自在……”但是隨著年齡的增長，我們或多或少有了自己的煩惱，有的人煩惱學(xué)習(xí)壓力大，書包越來越重；有的人煩惱成績不佳；有的人煩惱雙休日被興趣班取代……要問我的煩惱，有點(diǎn)與眾不同，我的煩惱在我的腳上。
近一年的時(shí)間里，我最大的煩惱就是這甲溝炎。這事還要從20xx年8月6日說起，那天是我最激動(dòng)的一天，卻也是甲溝炎痛苦的開始。參加香港“紫荊花”舞蹈大賽我獲得了冠軍，這讓我激動(dòng)不已，但同時(shí)發(fā)現(xiàn)我的腳指甲劈開了一小塊，當(dāng)時(shí)沒有指甲剪子，我就用手強(qiáng)行拽斷了這小塊指甲，從那之后開始發(fā)炎，隨著紅腫變大，出現(xiàn)疼痛，我的`煩惱開始接踵而來。
兩個(gè)多月的紅腫起先沒有引起重視，突然來的疼痛，讓我走進(jìn)了明基醫(yī)院。醫(yī)生看直截了當(dāng)?shù)卣f：“這個(gè)甲溝炎，做個(gè)手術(shù)吧！把指甲拔掉，把腳兩邊增生的肉芽組織切除�！蔽乙宦牼蛧樀蒙l(fā)抖，在反復(fù)詢問手術(shù)是否有疼痛后，我被嚇哭了。媽媽看我哭得傷心，說考慮后再?zèng)Q定手術(shù)，之后一段時(shí)間里，我忐忑不安，我在煩惱要做手術(shù)的可怕。
又過了一個(gè)月，媽媽帶我到兒童醫(yī)院診斷。用PP粉泡一個(gè)月保守治療。我以為終于有希望了，結(jié)果煩惱在每天早晚泡的時(shí)間上，早上來不及，只能晚上泡，每次都要調(diào)好劑量再泡腳，心里好煩惱，覺得這一個(gè)月的時(shí)間好長呀！
終于，紅腫有所好轉(zhuǎn)，就在我慶幸快結(jié)束煩惱時(shí)，不幸的事又發(fā)生了。那天我被同學(xué)周珺坤無意間重重踩到了這傷腳上，頓時(shí)鉆心地疼痛向我襲來，我嚎啕大哭。這事后，開始出現(xiàn)流血流膿，交叉感染，再去醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生說指甲已經(jīng)長進(jìn)肉里，必須把長進(jìn)去的指甲剪掉，否則就一直有炎癥，從此開始了我剪指甲的煩惱。
每晚寫完作業(yè)，就開始剪指甲。指甲邊腫得很疼，我不讓媽媽碰，只有自己剪。用剪子挑起的時(shí)候，疼得想哭。于是咬著牙，聽聽音樂，轉(zhuǎn)移注意力。每次只能剪一點(diǎn)點(diǎn)，過一段時(shí)間長了再剪。如今我陸續(xù)剪了幾個(gè)月的指甲。每晚的煩惱，每日的折磨，每天的堅(jiān)持，我再努力著。然而甲溝炎仍時(shí)好時(shí)壞，煩惱始終不斷。
媽媽看著我的痛苦，下定決心在今年的暑期給我做個(gè)手術(shù)一次性解決。我的煩惱又開始了！難道我努力了近一年的時(shí)間，最后還是回到原點(diǎn)做手術(shù)？
哎，我的煩惱，真得好想你快點(diǎn)結(jié)束！
六年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，在山西南部的吉縣，它風(fēng)光秀麗，嫵媚動(dòng)人，一山一水，一草一木，無一不洋溢著美的氣息。
家鄉(xiāng)的山
吉縣人民恐怕沒有幾個(gè)不知道錦屏山的，它有神秘的傳說，精彩的故事，美化美奐的景色。
從山腳看，山上廟宇、樓閣半掩在綠蔭中，山上綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，山坡上嫩綠的小草鋪滿了。山腳下的佛閣寺更是充滿了韻味，絕妙的對聯(lián)，優(yōu)美的景色，一尊大佛在院中的屋子內(nèi)和藹地微笑著，一片宏偉景象。
上到山項(xiàng)，走上一百零八級臺階，便到了女媧廟，晨鐘暮鼓分別設(shè)在鐘樓和鼓樓內(nèi)，院里景色幽雅，可謂“曲徑通幽處，禪房花木深”。
再上幾十級臺階，則是求佛的地方，中間是一尊大佛，兩邊則全是神鬼雕像，場面莊嚴(yán)。
家鄉(xiāng)的水
吉縣人，哦，不，中國人應(yīng)該沒有幾個(gè)不知道黃河吧，更沒有幾個(gè)不知道壺口瀑布吧，而壺口瀑布，就在我的家鄉(xiāng)——吉縣。
沿著公路向瀑布走去，山下的水起初如一面銅鏡，很平靜，但愈后愈急，愈后愈大，終于，見到了瀑布。它豪情萬丈，洶涌澎湃，一瀉千里，激起的水霧形成一道彩虹，與周圍巍峨的群山相映，再加上瀑布，其壯美真是無法形容。
下到龍洞，看到澎湃的黃河水就在腳下，更有一種按捺不住的激動(dòng)涌上心頭。
到了冬天，河面結(jié)冰了，瀑布便成了幾米長的冰柱，離遠(yuǎn)了看，好一個(gè)壯觀的天然冰雕��！
我的家鄉(xiāng)還有很多好看的，好玩的`，好吃的，不信，來吉縣看看唄！
我的家鄉(xiāng)，爸爸媽媽是生我養(yǎng)我的人，而你是生我養(yǎng)我的地方，我是如此感激你，愛你。
我愛我的家鄉(xiāng)！
六年級的作文 篇3
秋天來到了，秋雨姐姐來到田野上，帶著雨弟弟，讓莊稼換上了金黃色的衣裳，也告訴人們，秋天來了，該豐收了。雨弟弟讓田地喝了個(gè)夠，秋雨姐姐像變魔術(shù)一樣一切都變得非常清新，一下子煥然一新。小花上還滴著水珠，這些水珠真像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶球。
秋雨姐姐洗清一切東西上的臟東西，雨停了，外面的空氣變的很清新，嘀嘀嗒嗒的，秋雨姐姐好像在歌唱，秋天來了，秋天多美好啊，好像又在跳舞，舞姿多美啊，真是一個(gè)才藝超群的秋雨姐姐，為我們帶來許多的美好。
秋雨綿綿，小溪流的更歡暢了，小雨點(diǎn)落在窗戶上，窗上有許多一點(diǎn)一點(diǎn)的水珠，有的好像在登山，滑也不滑下來，緊緊的抓住不放，怕掉下去會(huì)粉身碎骨，有的滑下來了，像一輛超高速的飛車正在“飛”下來，有的.靜止不動(dòng)，有的緊緊地靠在一起，這倆個(gè)可能是兄弟吧。
秋雨落到地上，就消失不見了，好像穿了一件隱身衣，神不只，鬼不覺的，綿綿的秋雨，像一根根細(xì)針，被風(fēng)吹的變斜了，就順著風(fēng)飛下來，刮在臉上，有點(diǎn)被刺的感覺。
秋雨來了，明天肯定會(huì)更美好，它洗清了一天的污垢，明天會(huì)更加美麗！
六年級的作文 篇4
小小的年紀(jì)，還不懂什么是愛……（寵愛）
——題記
不知所謂的我們，根本不懂什么是愛？愛是什么？只知道喜歡。不，連喜歡也只是淺顯的了解了一二分，不知何時(shí)就對他產(chǎn)生了好感，就以為自己生命中那個(gè)他來了，滿心歡喜的想著，到頭來不過是周公論道而已。而且因?yàn)榻?jīng)歷過了，就被傷了，有的被傷狠了，傷痛了，傷口無法愈合了。就去自暴自棄，好好的人生都?xì)Я�。面對朋友、親人、也只有眼角的淚水了。
愛一個(gè)人是注定要被傷的。當(dāng)你全心全意起去愛一個(gè)人，而想要的卻一直得不到。那樣如何不偏激？還要冷靜對待？是不太殘忍了呢？不愛就不會(huì)受傷，可是愛是你我能決定的了的嗎？不能吧？如果連是否選擇愛一個(gè)人都決定的了的話，那只能說她是一個(gè)智者。但是這種人一旦選擇了，那他就會(huì)被傷的體無完膚，可那又如何？也許只會(huì)后悔遇到那個(gè)人、那件事，卻不會(huì)更改任何選擇。人��！就是感性動(dòng)物。既無情又深情。
愛與傷是不可避免的，因?yàn)閻鬯詡Ｒ驗(yàn)閭圆桓逸p易去愛。周而復(fù)始的循環(huán)著、無奈著、也許你真的想要去改變，去做那個(gè)理智的人。但奈何沒有辦法改變。守得住人守不住心�？梢匀ゲ蛔�，但好似不會(huì)去不想。也許你可以將愛和你壓制在心里，不可避免的有一天真的爆發(fā)了，那時(shí)，理智早已喪失。也許是可以做到的，淡到紅塵之外，冷漠的面對他人。這樣就不會(huì)被傷，但也不會(huì)愛了。這樣的人生中是不圓滿的�？偸侨秉c(diǎn)什么，缺什么呢？也許就是那可恨的感情。
古言道，人有七情六欲。佛曰，無情無欲�？扇丝偸请y以達(dá)到佛的境界。因?yàn)闋繏焯唷?dān)憂太多、如果能做到灑脫呢？不過灑脫也只是一個(gè)名詞罷了。身體的'灑脫和心中憂慮同樣是密不可分的。沒有辦法去選擇因?yàn)闊o力改變，倒不如既來之則安之。不憂心明天；不懊悔今天。這才是最好的選擇，也是比較現(xiàn)實(shí)的理想。
愛則傷，不愛則不完美。矛盾的事，也是簡單的事。任何事都努力去做到心中無悔；眼角無淚；遵循本心；不去強(qiáng)迫自己做不愿做的事；順其自然才是最好的選擇……
六年級的作文 篇5
夕陽揮一揮衣袖，依依不舍而去。一日的白晝就如此接近尾聲。
云彩無語，滿臉紅暈，靜靜的停在天邊。絲絲縷縷，好似仙女織出的凌羅，為臨夜的天空增添幾分嫵媚。
整個(gè)鄉(xiāng)村暗了下來，遠(yuǎn)處開始有些模糊，給人不可捉摸之感�？丈嚼�，鳥語四處飛揚(yáng)。山道上，偶爾傳來幾個(gè)農(nóng)夫的對話，伴隨著傴僂的身影。不時(shí)幾聲犬吠打斷了母雞咯咯的叫聲。
不知不覺，天邊的云彩也消逝了，山頭也失去了僅有的余輝，顯出讓人略感寒意的深藍(lán)，還摻夾了層層灰暗。此時(shí)，蒼穹之中已顯出了點(diǎn)點(diǎn)明星，燈光也亮了起來。
大自然恢復(fù)了原有的寂靜，像一位心胸廣闊的老者，正在閉目休息。沒有年青人的喧雜，多出了一份深沉。
幾陣涼風(fēng)掃過，卷起地上的塵土，還攜帶著一聲輕嘆。傍晚的`涼風(fēng)是很容易讓人想到冷酷的秋風(fēng)的，帶給人一種微微的傷感。大自然創(chuàng)出了多情的人，想必大自然本身也是善感的，用陣陣涼風(fēng)來表達(dá)自己的憂郁。
一個(gè)人靜靜的站在風(fēng)中，去沉思此時(shí)大自然的每一個(gè)細(xì)節(jié)，分擔(dān)大自然的憂愁，與大自然來個(gè)真情對白，也放瀉出自身的不爽，讓寒風(fēng)帶走，吹到那遙遠(yuǎn)的天際。
大自然是個(gè)技藝高超的音樂家，它能用近乎無聲去表現(xiàn)有聲所不能體現(xiàn)的意境，這正是“此時(shí)無聲勝有聲”。
鄉(xiāng)村的傍晚，多出了一份安適，給人一種愜意的感覺，直接體現(xiàn)了大自然深沉的美
【六年級的作文】相關(guān)文章：
五一六年級作文11-03
六年級作文是02-12
六年級作文06-18
六年級的作文06-11
六年級的作文07-12
六年級的作文09-24
六年級作文04-07
六年級作文06-29
六年級的作文01-02
六年級的作文01-02