六年級(jí)作文精品15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文1
寒假的時(shí)候看完了《心地善良的巨人》這本書(shū)。你知道這本書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？對(duì)了，是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的，我特別喜歡看他的書(shū)。他寫(xiě)了12本生動(dòng)有趣的書(shū)，我讀了9本�，F(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇菲的'小女孩。有一天晚上她睡不著，她想看著窗外“巫師出沒(méi)的瞬間”。最后，她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎？是一個(gè)又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個(gè)地圖上沒(méi)有的大國(guó)抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和奇怪的事情。這個(gè)巨人不同于巨人國(guó)度里的其他壞巨人。他是一個(gè)善良的巨人，有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個(gè)巨人，包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人，讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此，人們過(guò)上了幸福的生活。
感覺(jué)好心的巨人很善良。我堅(jiān)持每天給孩子做美夢(mèng)，給壞巨人做噩夢(mèng)。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人，好心的巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng)，讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入皇后的腦海，告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我覺(jué)得蘇菲遇到這樣一個(gè)好心的巨人真好。一開(kāi)始她以為遇到了壞人，通過(guò)很多奇怪的事情認(rèn)識(shí)了巨人，和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過(guò)上了幸福的生活，而那些作惡多端、吃人的巨人們，只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個(gè)善良，聰明的朋友，真的讓人喜歡！
在我的生活中，我也有很多朋友，他們也給了我很多幫助。比如我生病的時(shí)候，朋友打電話問(wèn)候我，給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子；當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時(shí)，我的朋友會(huì)借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時(shí)，我的朋友會(huì)扶我起來(lái)，安慰我。我不開(kāi)心的時(shí)候，朋友會(huì)主動(dòng)問(wèn)我。朋友是在你有困難的時(shí)候，你會(huì)伸出愛(ài)的手；當(dāng)你有煩惱的時(shí)候，它會(huì)幫你解決煩惱；當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候，你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致，遇到困難不要害怕，這樣才能克服各種困難，取得成功。有朋友的感覺(jué)真好！
六年級(jí)作文2
“二十三，過(guò)小年;二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，去買肉;二十七，炒東西;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十日，包餃子;年初一，過(guò)大年”。這媽媽家鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)老人都會(huì)這樣告訴小孩的過(guò)年風(fēng)俗。
媽媽的老家在湖北省襄樊市，我也算半個(gè)湖北人，按照湖北老家的老規(guī)距，在臘月初八時(shí)，春節(jié)就差不多開(kāi)始啦!在這一天，人們都要吃臘八飯，俗話說(shuō)得好：“吃完臘八飯就把年貨辦�！痹诔酝炅四菢O具特色的臘八飯后，大人們開(kāi)始忙碌了，他們必須預(yù)備過(guò)年所有的東西，所以小孩子在那時(shí)最自由。
臘月二十三過(guò)小年，這天，家家晚上都要炕灶餅，灶餅分為兩種：甜的和咸的。甜的餡是用白沙糖或黑芝麻或花生做的，而咸的則是用肉未加其它料包制而成。哇，一說(shuō)到這個(gè)，整個(gè)人都不好了，口水都快滴下來(lái)了。想想那個(gè)味，好像就在鼻間縈繞。每到這一天，最忙的就是外婆，她一大早就開(kāi)始和面，發(fā)面，等到面整理個(gè)發(fā)好已是下午。她又把準(zhǔn)備好的餡包進(jìn)面里，做成餅狀，一個(gè)一個(gè)的'先放在鍋里把兩面炕成金黃色，然后再放進(jìn)蒸鍋蒸二十分鐘，這樣灶餅才算做好。按照風(fēng)俗，第一個(gè)灶餅，我們自己是不能吃的，要丟到灶里，敬灶王爺。
“二十四，掃房子;二十五，磨豆腐;二十六，去買肉。”在農(nóng)歷二十四日，家家戶戶都要清除室內(nèi)積塵，俗稱“打堂廊灰”，二十五日與二十六日都是在為過(guò)年的年菜做準(zhǔn)備。
“二十七，炒東西;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭�！痹谵r(nóng)歷二十七日時(shí)，每家每戶都要炒花生、玉米一類的東西，到那時(shí)，小孩子就可以偷偷拿幾個(gè)來(lái)吃。農(nóng)歷二十八與二十九日，每家每戶都要蒸饅頭、包子，留到過(guò)年吃。
“年三十，包餃子。”包餃子要包“元寶”，這樣表示來(lái)年財(cái)源廣進(jìn)。以前，在年三十還有兩項(xiàng)十分重要的活動(dòng)。一個(gè)是燒炭火，三十晚上，火盆里的火是不能息的，要一直燒著。另一個(gè)是打好水，水缸里的水必須是清水，而且一定要一滿缸才行。
這些都是老一輩的風(fēng)俗，理應(yīng)流傳下來(lái)，但卻因一些原因沒(méi)有流傳下來(lái)，一些傳統(tǒng)逐漸成為了歷史。我們作為新時(shí)代的主人，應(yīng)該把這些傳統(tǒng)傳承下去，讓過(guò)年更有年味，讓傳統(tǒng)節(jié)日保留傳統(tǒng)的味道。
六年級(jí)作文3
又是一個(gè)多雨的冬天早晨。我睜開(kāi)惺忪的眼睛，拂去朦朧的倦意�？纯罩械挠昃�，就像織女為大地?fù)Q上的新面紗。冬雨固然美，但我心中的冬雨缺少了一些詩(shī)意，增添了一些挫敗感。
我記得前天——17，也就是我拿到成績(jī)單的那天。我看到我拿到了我震驚的——分，有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)，但是我沒(méi)有哭！那天中午，冬雨開(kāi)始涓涓流向北風(fēng)，越來(lái)越大，越來(lái)越瘋狂。難道，冬雨透人性！她在為我哭泣！讓我的心和淚浸透。我一直笑啊笑，笑了一天，好像變得成熟了一點(diǎn)，有點(diǎn)擔(dān)心。
這時(shí)，窗外的冬雨正緊緊落下，打在窗玻璃上，打在我的心上。她好像在告訴我，我不能幼稚淘氣，我要長(zhǎng)大。我靜靜地坐在靠窗的桌子旁。寒冷、潮濕，似乎讓我有些麻木。我把寒假時(shí)間表寫(xiě)在一張白紙上。我該克制自己，迎接下學(xué)期的沖刺了。
我起身獨(dú)自站在窗前。雨在滴答作響，窗戶在響。院子里有一棵枇杷樹(shù)。三年前，我吃了一些枇杷，把種子撒在花壇里。一粒種子發(fā)芽長(zhǎng)出葉子。現(xiàn)在它比我高了，葉子綠了，精力旺盛。但它偶爾會(huì)落下一兩片北風(fēng)吹來(lái)時(shí)不黃的葉子。河邊的水竹葉都是黃色的，在北風(fēng)中咆哮。我知道春節(jié)過(guò)后，我開(kāi)始新學(xué)期的時(shí)候，他們會(huì)抽綠抽綠，到我參加畢業(yè)考試的時(shí)候，也是水竹豐收的時(shí)候。只是希望能在來(lái)年的收獲季節(jié)分享他們的`快樂(lè)。
我相信打開(kāi)窗戶，雨就離我更近了！冬雨打屋頂；冬雨落在路上；冬雨敲打著樹(shù)葉；冬雨落進(jìn)了河塘.聲音忽高忽低，像一首和諧的輕音樂(lè)。幾滴雨點(diǎn)吻著我的臉。雖然有些冷，但我喜歡。我媽說(shuō)我沒(méi)耐心，缺乏靜心，這個(gè)冬雨和這種冰冷的感覺(jué)讓我靜心。
我媽說(shuō)她相信“真心去，金石為開(kāi)”，我也相信！我無(wú)憂無(wú)慮的童年很快就要成為過(guò)去，但我會(huì)盡我最大的努力，我不會(huì)讓她多彩的陽(yáng)光蒙羞。也許我永遠(yuǎn)得不到心目中理想的結(jié)果，但至少我會(huì)問(wèn)心無(wú)愧！
冬雨還在下，滴答滴答.
六年級(jí)作文4
生活與作文這兩者是不可分離的，是息息相關(guān)的。作文需要生活，生活也是作文之源，這兩者缺一不可。
一篇優(yōu)秀的作文總是來(lái)自生活的，那我們不妨去了解生活，親近自然，尋找那其中的魅力。
(一)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)
——王國(guó)維
當(dāng)李白來(lái)到安徽省的敬亭山時(shí)，望著那敬亭山的美景，山上凹突不平，只有這一座山峰屹立在那，那么孤獨(dú)，李白此時(shí)的心情也同樣如此啊!這山很雄偉，山上綠油油的`，大概是因?yàn)闃?shù)的襯托吧!群鳥(niǎo)一邊撲閃著翅膀一邊叫著，越飛越遠(yuǎn)，最后便消失在自己的眼前了，終于周圍又是那么安靜了。李白十分孤獨(dú)，捋捋自己那長(zhǎng)長(zhǎng)而白如雪的胡須，便由感而發(fā)，吟下了一首佳詩(shī)：《獨(dú)坐敬亭山》“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山�！边@首詩(shī)充分表現(xiàn)出了詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞，因此也再次證明了生活是作文之源，有了生活的靈感，作文自然就有話可說(shuō)了，李白親近自然，有了生活的感悟，再寫(xiě)出《獨(dú)坐敬亭山》這首優(yōu)美的詩(shī)。
(二)詩(shī)言志，歌詠言
——尚書(shū)
當(dāng)你來(lái)到大海邊的時(shí)候，便總會(huì)想起曹操寫(xiě)的《觀滄�！罚簴|臨嵑石，以觀蒼海。水何澹澹，山島竦峙……望著那無(wú)邊無(wú)際的大海，深藍(lán)色的海水被那陽(yáng)光照耀著，顯得波光粼粼，海上時(shí)而濺起朵朵白色的浪花，是那么純潔，哦!因?yàn)橛辛唆~(yú)兒的活動(dòng)，魚(yú)兒自由自在，海水也是清澈的。望著這一切，心情舒暢那是不言而喻的。蒼蒼茫茫的海面之上，是微風(fēng)的輕拂，海鷗那自由飛翔的鳥(niǎo)影。
(三)筆乃心靈之舌
——塞萬(wàn)提斯
當(dāng)你來(lái)到那最頂端的山峰時(shí)，心情很緊張，但卻能飽覽著山底下的一切美好風(fēng)光，映入眼簾的是那清山秀水，觀了此景，杜甫怎能不作詩(shī)由感而發(fā)呢!“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@句詩(shī)真符合現(xiàn)在的心情啊!有了這樣的生活，這樣的風(fēng)景，怎能寫(xiě)不出美文呢?生活是作文之源。一座座山峰，雄偉而又壯觀，直插云霄。
李白寫(xiě)的《獨(dú)坐敬亭山》，杜甫寫(xiě)的《泰山》和曹操的《觀滄�！愤@一切都證明了一個(gè)真理——生活是作文之源!
六年級(jí)作文5
上個(gè)周六，我、媽媽、安安以及安安媽媽乘著游船，一路談笑風(fēng)生，渡過(guò)了風(fēng)光旖旎的京杭大運(yùn)河。來(lái)到了浙江省博物館武林館區(qū)。欣賞著名畫(huà)家豐子愷的《護(hù)生畫(huà)集》。
我們來(lái)到位于三樓的展廳，首先撲入眼簾的是一塊很顯眼的寫(xiě)著豐子愷生憑簡(jiǎn)介的宣傳板。我和安安立刻走上前認(rèn)真地讀了起來(lái)：“豐子愷先生，原名豐潤(rùn)，又名豐仁，是中國(guó)現(xiàn)代的畫(huà)家、散文家、美術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、翻譯家------。”我和安安不約而同地輕聲說(shuō)道：“好厲害啊!”我們沿著展廳繼續(xù)向前看，豐子愷的'《護(hù)生畫(huà)集》很好看、很生動(dòng)、很感人。每一幅畫(huà)豐子愷先生還用不同的字體作了相應(yīng)的文字說(shuō)明。其中最感人的一副就要數(shù)《烹鱔》了，它描寫(xiě)了一個(gè)鱔母親為了保護(hù)自己的孩子，首尾都任湯煎熬，卻高高地挺起自己的腹部，讓自己的孩子免受傷害�？赐戤�(huà)展后，我和安安在回去的路上，高聲地討論豐子愷的多才多藝。對(duì)他所取得的成就表示著深深的佩服。談話之間，安安突然問(wèn)我：“張慧燕，你的夢(mèng)想是什么?”我認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，回答：“我想向豐子愷老先生學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)“大家”。安安不解地問(wèn)我：“何為“大家”?”我微微一笑，答道：“我的夢(mèng)想是成為：作家、歌唱家、畫(huà)家------，這就是所謂的“大家”�！蓖蝗�，旁邊一個(gè)偷聽(tīng)我們說(shuō)話的小男孩輕蔑地說(shuō)：“哼，癡心妄想，你就吹吧!”我白了小男孩一眼，什么都沒(méi)有說(shuō)。因?yàn)槲掖_切地知道，要想成為一個(gè)“大家”，不是靠嘴巴說(shuō)說(shuō)的，也不是靠幻想的，而是要我們實(shí)實(shí)在在地付出很多努力的。從我真正懂事的那天起，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我上了唱歌、鋼琴、畫(huà)畫(huà)等等的一系列培訓(xùn)班。為了我的理想，我學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，非常努力。因?yàn)楦改笒赍X都很不容易，既然他們?cè)敢饨弑M全力的培養(yǎng)我成材，那么我就要好好珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。在我的努力下，我已經(jīng)變成我們班的“小才女”，我們學(xué)校的小明星。雖然我知道我離“大家”的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)通過(guò)我的學(xué)習(xí)向我的夢(mèng)想不停地邁進(jìn)。
夢(mèng)想是一扇大門(mén)，每個(gè)大門(mén)各不相同，但是大門(mén)的鑰匙卻握在我們自己手里。我要通過(guò)不懈的努力，讓我的夢(mèng)想成真。
六年級(jí)作文6
森林里，一群在“虎界”有頭有臉的老虎們正坐在一起，討論著一件事情。
“咳咳”虎界最有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者虎霸王站了起來(lái)：“今年是我們虎年，我提議，舉辦一個(gè)‘校園童話’的作文比賽。請(qǐng)‘校園童話’的主編小云妹妹來(lái)?yè)?dān)任裁判。我要用這次機(jī)會(huì)找出我們虎界的文人！你們說(shuō)，怎么樣？”“沒(méi)有問(wèn)題�！币淮笕豪匣⒌吐暫褰兄�，震遍了整個(gè)森林。從此，一場(chǎng)改變老虎的作文比賽開(kāi)始了。
我們的一群老虎真是“不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳”的高知識(shí)分子，就連那些走路都很困難的老老虎們也都躍躍欲試，更別說(shuō)那些小老虎了。不過(guò)更多的小老虎只是為了搗亂，在買來(lái)的小虎報(bào)紙或者是小虎雜志上的作文紙上寫(xiě)上：“哈哈、哈哈、哈哈”等一些無(wú)聊到極點(diǎn)的'內(nèi)容。直到虎霸王的妹妹，咱們可愛(ài)的小公主虎霸云，也就是‘校園童話’的主編小云姐姐走到了森林最中心的位置，高呼：“小朋友們別搗亂啦！不搗亂不僅有獎(jiǎng)品還會(huì)有糖吃！”的消息后。森林里的小老虎靜三秒，馬上爆發(fā)出一股強(qiáng)大的聲音告訴小云姐姐今后要好好學(xué)習(xí)，天天向上的話以后，便馬上跑回家里寫(xiě)作文了。
經(jīng)過(guò)三個(gè)月零五天零三時(shí)零九秒的時(shí)間醞釀后，‘校園童話’的終極大獎(jiǎng)出爐啦！當(dāng)小云姐姐大跨步的走向舞臺(tái)，高呼：“這次的‘校園童話’作文比賽的大獎(jiǎng)獲得者是……”全場(chǎng)立馬平靜下來(lái)：“是一位名叫小小瑩的小老虎獲得！大家掌聲鼓勵(lì)！”全場(chǎng)立馬響起一陣山崩地裂的聲音。這位名叫小小瑩的小老虎獲得了一份精美的禮品：無(wú)敵虎虎金像一座和小云姐姐的親筆簽名，并且還有一本名叫《虎虎童話》的作文書(shū)。別提有多高興了，看，小小瑩在臺(tái)上多高興�。�
作文比賽在一片歡呼聲結(jié)束了，那些小老虎也是為了讓自己的寫(xiě)作水品提升，紛紛跑去問(wèn)小云姐姐一些問(wèn)題，整個(gè)森林好像變了樣，再也沒(méi)有虎虎之間打架的事情發(fā)生了，好像一瞬間，虎虎世界變成了作文的世界，而不是原來(lái)一片殺戮的世界了。
這次的作文比賽辦的很成功。
六年級(jí)作文7
打虎英雄武松勇猛機(jī)智，武藝高強(qiáng)，令我佩服得五體投地；諸葛亮的機(jī)智過(guò)人、心胸神廣，他的神機(jī)妙算令后人驚嘆不已；動(dòng)物那種超越生命的愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地，卻讓我感動(dòng)不已。下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)有關(guān)我家倉(cāng)鼠的點(diǎn)滴故事。
平時(shí)我酷愛(ài)養(yǎng)寵物，家里的寵物也紛繁復(fù)雜，小貓小烏龜小狗小灰兔荷蘭豬等等。但我獨(dú)愛(ài)小倉(cāng)鼠。一天，我發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠身上要長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，十幾天過(guò)去了，腫塊越來(lái)越大，小倉(cāng)鼠的腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)顯得很吃力。
一天我突然發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)。我想：小倉(cāng)鼠只怕要見(jiàn)上帝了，就轉(zhuǎn)身去拿“手術(shù)刀”—小刀，準(zhǔn)備幫它摘除腫塊，給它上藥消炎。正當(dāng)準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)刀時(shí)，我被眼前的這一幕景象驚呆了：小倉(cāng)鼠艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，死死地咬住自己拇指大的一塊腫瘤，猛地一扯，皮膚裂開(kāi)一條口子，鮮血汨汨直流。小倉(cāng)鼠痛得全身顫抖，并且伴著身體的抽搐，就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小倉(cāng)鼠這種渴望生命的.精神和乞求生存的方式深深感動(dòng)了，不忍心收起了手術(shù)刀。
第二天清晨，我匆匆來(lái)到它的籠子面前，看它是否還活著，讓我吃驚的是：小倉(cāng)鼠身下，居然臥著一堆粉紅色的小鼠崽，正拼命吸吮吸著乳汁，數(shù)了數(shù)，整整十只。原來(lái)它求生的動(dòng)力是這樣��！小倉(cāng)鼠的傷口停止了流血，左前腹部由于扒掉了腫塊，傷口是慘不忍睹。惡性腫瘤還在無(wú)情地折磨著小倉(cāng)鼠。從這以后，每天的第一件事，就是來(lái)到小倉(cāng)鼠面前，瞧瞧這些家伙。在生下鼠崽的21天后的清晨，小倉(cāng)鼠安然地臥在鼠籠中間，一動(dòng)不動(dòng)了，十只鼠崽圍滿了四周。我突然想起：小倉(cāng)鼠的斷乳期21天，也就是說(shuō)從今天起，鼠崽不需要母鼠的乳汁，可以獨(dú)立生活了。面對(duì)此景，我潸然流下。
那一次讓我懂得了超越生命的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。
六年級(jí)作文8
橋，是溝通兩岸的媒介。因?yàn)橛辛藰�，人們可以跨過(guò)障礙，到達(dá)彼岸�！}記
每個(gè)人，彼此交流，需要一座溝通雙方的橋梁。這座橋，需要雙方同時(shí)動(dòng)手，從兩邊建起。那么，為建造一座心靈之橋，我們?cè)撛趺醋瞿?
那一天，陽(yáng)光沒(méi)有以往那么燦爛，烏云也不再羞澀地躲起。就在那間教室里，你指著我對(duì)我說(shuō)你討厭我。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單卻深深地刺痛了我的心�？晌乙膊幌雭G面子，竟狠狠地放下一句至今都讓我很后悔的話------絕交就絕交吧!
那一天，從那一刻起我們倆就沒(méi)有正面講過(guò)話。桌子上的”三八線”也不知何時(shí)被劃出來(lái)的。兩個(gè)人就像陌生人一樣------不，比陌生人還陌生人。我的心情就像窗外的天氣一樣------充滿陰霾。
傍晚了，同學(xué)們稀稀落落地走了，你沒(méi)有像往常一樣揮手向我告別，我只有望著你的背影獨(dú)自嘆息。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)------我也不想這樣!
到了晚上，在夢(mèng)里，望著橋?qū)γ娴哪�，似乎還在生氣，看著那生氣的面孔，我忽然想到在過(guò)去的六年里，有多少次，你保持著那張生氣的臉，有多少次，你和我鬧脾氣，甚至鬧翻。但一節(jié)課過(guò)后，我們依然和好如初。如今的我竟礙于面子對(duì)你說(shuō)絕交，實(shí)在不該。六年的友誼如果因?yàn)槲叶鴱拇藬嘟^，那我將永遠(yuǎn)無(wú)法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜，那我還能珍惜什么呢?想到這，我的心情立馬好轉(zhuǎn)，便向橋的另一頭沖去。但是橋是有裂縫的，一個(gè)不小心，我就從橋上掉下來(lái)……
我醒了。
來(lái)到學(xué)校，我立馬把”三八線”擦掉，可是，桌上連一點(diǎn)線的`痕跡都找不著，這是怎么回事?就在這時(shí)，你來(lái)了。我起身喊住你，你同時(shí)也喊了我，兩人同時(shí)向?qū)Ψ降皖^說(shuō)：”對(duì)不起!”兩個(gè)人都在道歉。我們笑了笑，把對(duì)方的手握得緊緊的。
上課鈴響了，我們把手松開(kāi)，我感覺(jué)手中有什么東西，一看，是粉筆灰，再看看桌上原”三八線”的位置，我笑了。
夢(mèng)中，美麗的橋在愈合，我知道，我們正站在橋的最頂端，傾聽(tīng)對(duì)方的心聲。
寬容是消除隔閡、誤解的良藥，是化解矛盾積怨的法寶，是融合人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。讓我們彼此敞開(kāi)心扉，架一座心靈之橋，讓世界再?zèng)]有隔膜，讓世界和諧美好!
六年級(jí)作文9
山東濟(jì)寧冀東新村冀東小學(xué)六年級(jí)一班鄭錚即將過(guò)年，送禮的人越來(lái)越多。有一天，我媽媽叫我過(guò)來(lái)。遞給我一包果凍，說(shuō)是張阿姨給我的。我開(kāi)心的拿了回來(lái)。今天，當(dāng)我拿出來(lái)吃的時(shí)候，它讓我想起了一件事。
我很小的時(shí)候，連自己多大都忘了。很多人來(lái)我們家送禮，可能是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太年輕，對(duì)煙酒不感興趣。我最喜歡的新年禮物是——果凍。但是每年的禮物里都沒(méi)有果凍的影子。所以，每年都很失望。有一次我把我想要的禮物告訴我媽，我媽說(shuō)：“你要吃，我給你買。別人怎么發(fā)不是你我決定的.！”的確，雖然我想要，但我不能阻擋別人給我的東西。每年都盼著“果凍禮物”，但是沒(méi)人送。我一直在默默等待，等待。
忘了那是幾年零幾個(gè)月吧！我只記得那是臨近元旦的時(shí)候，有一天晚上，一個(gè)叔叔拿著新年禮物來(lái)到我家。本來(lái)禮物除了兩支煙沒(méi)什么不尋常的。但是禮物是用塑料袋包著的。我以為是我夢(mèng)寐以求的“果凍禮物”！我想確認(rèn)一下。所以，我伸出頭看著那里，但那個(gè)該死的塑料袋正盡力保護(hù)那里的禮物。我無(wú)法證明。我當(dāng)時(shí)不明白什么是不禮貌。我以為看不到就打開(kāi)。于是，我上去打開(kāi)了舅舅送的禮物。見(jiàn)是兩支煙，黯然神傷地走回房間。沒(méi)想到，我媽在房間里一把抓住我，對(duì)我說(shuō)：“你剛才在干嘛？”“我想看看我叔叔有沒(méi)有送我果凍禮物�！薄澳�！你知道你很不禮貌……”剩下的我沒(méi)聽(tīng)到也沒(méi)記住，只知道這次我錯(cuò)了。我低下頭，默默地聽(tīng)著媽媽的責(zé)罵。
外面的大叔沒(méi)坐多久就走了。
又是一年過(guò)年，大叔又來(lái)了。但這次它給我?guī)?lái)了真正的果凍禮物。也是背包風(fēng)格。我很滿意！可能是最后一次聽(tīng)媽媽說(shuō)話，才知道自己喜歡果凍禮物。不管是為了什么，我得到了我想要的果凍禮物！我等吃的，終于有回報(bào)了！那天真的很開(kāi)心！
以后很多人來(lái)我們家送禮都會(huì)送果凍禮物。不知道會(huì)不會(huì)傳染。雖然我曾經(jīng)很努力的等待，但是我等待的結(jié)果也很開(kāi)心！
講師：劉培華
鄭錚寫(xiě)得很好，寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于等待果凍的小故事。是的，鼓勵(lì)我！
六年級(jí)作文10
汶川和玉樹(shù)的自然災(zāi)害給當(dāng)?shù)氐娜藗冊(cè)斐闪撕艽髠�，大地震中傷亡了很多生命，包括在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，使我們這些不是災(zāi)區(qū)的小朋友心里也增添了很多不安。為了提高同學(xué)們的自我安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自救逃生本領(lǐng)，我們南街小學(xué)在3月18號(hào)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、緊張刺激的安全逃生演練。
老師在第二節(jié)給我們講了一些安全演練的基本要求和注意事項(xiàng)：要統(tǒng)一行動(dòng)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；撤離時(shí)不準(zhǔn)帶任何東西；為了便于老師指揮，演練過(guò)程大家必須保持安靜。我和大家聽(tīng)得都很認(rèn)真，但是我的心里還是好像揣著一只小兔子似的怦怦直跳，生怕自己在逃生的過(guò)程中不小心摔倒了
下午第三節(jié)上課，校長(zhǎng)洪亮的聲音代替了熟悉的上課鈴聲： “一樓同學(xué)到操場(chǎng)集合!”緊張危險(xiǎn)的氣氛立刻象羊群中的瘟疫一樣，傳染了整個(gè)校園。所有老師和同學(xué)都緊急待命。天哪，估計(jì)不到半分鐘，一樓的同學(xué)們就全部撤到了“安全地帶”。
馬上該我們二樓同學(xué)了，看到這好像真的.一[來(lái)源]樣的逃生情景，我更緊張了，心里的小兔子馬上就要蹦出來(lái)，腿和腳好像也不聽(tīng)使喚了。我看了看滑老師，心里默默地想：怎么辦呢？如果全班同學(xué)都像我一樣，滑老師忙得過(guò)來(lái)嗎？堅(jiān)持就是勝利，我可不能給我們?nèi)话嗄ê谘�。�?duì)！一定要逃出危險(xiǎn)地帶！只聽(tīng)老師一聲令下，我們迅速排成四隊(duì)，緊挨樓梯右側(cè)扶手，一聲不吭，快速?zèng)_下樓道，順利到達(dá)了“安全地”——操場(chǎng)。接著，三樓五六年級(jí)的同學(xué)也順利地到達(dá)了操場(chǎng)。
校長(zhǎng)看著我們驚魂未定的樣子，露出滿意的微笑，然后鄭重地說(shuō)：“本次模擬安全演練用時(shí)2分13秒，演練圓滿結(jié)束！”
經(jīng)過(guò)了這次安全演練，讓我懂得了服從命令，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我覺(jué)得今天又長(zhǎng)大啦！
生命只有一次，我們要珍惜生命。保護(hù)生命，從安全做起！
六年級(jí)作文11
松鼠是一種小巧玲瓏的動(dòng)物，它們的體重大約在300～400克左右，松鼠的原產(chǎn)地是我國(guó)的東北和西北，還有歐洲�，F(xiàn)在，除了大洋洲以外，全世界都有分布。松鼠生活在茂密的森林里，如果連續(xù)幾年都有豐富的食物，這座森林的松鼠數(shù)量將會(huì)劇增，但是如果松籽欠收，松鼠數(shù)量就會(huì)劇減，因?yàn)闆](méi)有食物，松鼠 離開(kāi)這座森林，舉家遷移到別處，食物豐富處的松鼠會(huì)十分多。
松鼠是一種樹(shù)棲小動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)。松鼠有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，在夏天毛為黑褐色或赤棕色，冬天毛為灰色，它還有四只銳利的爪子，以及一條蓬松、毛茸茸的大尾巴。
松鼠不僅是素食主義者，也偶爾會(huì)吃些葷菜。松鼠主要吃一些松樹(shù)、杉樹(shù)、榛子、橡子的`干果和種子，有時(shí)也會(huì)吃昆蟲(chóng)和其它小動(dòng)物。紅松果仁是松鼠最愛(ài)吃的食物。它會(huì)爬上高高的紅松樹(shù)，把果實(shí)咬落在地。再“忽”地一下跳下來(lái)，用前足扒開(kāi)鱗片，咬開(kāi)種皮，取出種子，吃松仁。松鼠這種貪吃的小家伙在受到驚嚇時(shí)不會(huì)輕易放下食物，而是叼著果實(shí)逃之夭夭。
松鼠的窩是怎么樣的呢?松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝上，窩的底層是錯(cuò)雜的小木片，用干苔蘚編扎起來(lái)，把窩建得十分牢固。窩口狹窄，可以供松鼠進(jìn)出，上面還有一個(gè)蓋子，風(fēng)風(fēng)雨雨都不會(huì)影響松鼠的生活。有時(shí)，聰明的松鼠還會(huì)利用鳥(niǎo)兒的廢巢。
松鼠很活躍，它和別的動(dòng)物不同，喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)能夠，尤其是在清晨。它常常自由自在地穿梭于高高低低的樹(shù)枝間，互相追逐、玩耍、覓食。但是在冬天時(shí)，松鼠也畏怕寒冷，躲在窩里不常出去。不過(guò)，無(wú)路天氣怎樣，松鼠都會(huì)在窩外進(jìn)食，朝陽(yáng)捧著食物入口，品嘗著美味的食物，時(shí)不時(shí)豎耳側(cè)聽(tīng)或環(huán)顧四周，這樣子令人忍俊不禁。
松鼠一胎生4~6個(gè)，小松鼠剛出生光滑無(wú)毛，全身紅毛，眼睛也沒(méi)有睜開(kāi)。體重在7~8.5，8～9個(gè)月便長(zhǎng)成大鼠。松鼠大約可以活8～10年。
六年級(jí)作文12
今天是星期天，陽(yáng)光燦爛，明朗的天空中飄著朵朵白云。我剛做完作業(yè)，心情格外好。正想出去找朋友玩，于是，唱著歌，蹦跳著，向外走。走著走著，忽然想起今天早上替換的衣服還沒(méi)洗呢，就想:媽媽平時(shí)上班那么辛苦，不如做個(gè)好孩子，幫媽媽洗衣服吧!
說(shuō)洗就洗。我拿著臉盆和洗衣粉走到水龍頭邊，首先，把顏色淡的衣服放進(jìn)盆里，放適量的洗衣粉和水，然后進(jìn)行搓揉，我學(xué)著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，左手拿著衣服的一頭，右手拿著另一頭，兩手進(jìn)行搓揉。把衣服差不多洗干凈時(shí)，再鋪開(kāi)看看哪個(gè)地方最臟，就放多一些洗衣粉，再搓。但是，有一件衣服怎樣洗也洗不干凈，手都酸了。我拎起衣服一看，原來(lái)是我和同學(xué)踢足球時(shí)，不小心把踢進(jìn)臟水溝的球踢進(jìn)我的'懷抱里，臟污水全擦在我的衣服里了。我本來(lái)不想洗了，想放棄了，但是想起媽媽平日講的"世上無(wú)難事，只怕有心人"。于是，我鼓足了勇氣，繼續(xù)再洗。一邊洗，一邊玩，又一個(gè)不小心把洗衣粉的泡沫弄進(jìn)了眼睛里，把眼睛弄得又紅又痛，最后，終于用清水沖干凈了。我生氣的放下衣服，想出去玩，又覺(jué)得背后有人抓住了我的衣襟，覺(jué)得步子特別重，還有一種聲音在我的耳邊回響。我靜靜的聽(tīng)，原來(lái)是媽媽教育我的話"有志者，事竟成。堅(jiān)持到底就是勝利。"于是，我就耐住性子，又回去洗了。終于洗完了。我把洗干凈的衣服一件一件地掛去曬。我看著一件件洗干凈的衣服，隨著微風(fēng)的吹動(dòng)，在陽(yáng)光底下閃著光，飄著洗衣粉的清香，開(kāi)心極了。
好衣服洗干凈了，媽媽下班回來(lái)了，她看著我洗干凈的衣服，開(kāi)心得瞇起了眼睛，接著抱起了我，給了我一個(gè)非常熱切的吻，我也給了她一個(gè)吻。
從這次洗衣服中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。于是，以后我要抽出更多的時(shí)間來(lái)幫媽媽做更多我力所能及的家務(wù)活。
六年級(jí)作文13
中國(guó)漢字博大精深，每個(gè)字都有自己的意思。而我最喜歡的，卻是那個(gè)有著各種各樣意義的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那個(gè)冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它帶給我的意義。
那個(gè)早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，太陽(yáng)公公好像也怕冷似的，不敢出來(lái)，我縮著身子，背起書(shū)包就跑出了家門(mén)。我看了看表：“糟了，快遲到了！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳埃瑴?zhǔn)備吃個(gè)煎包，勉強(qiáng)填飽肚子。
還未進(jìn)店門(mén)，我就被那股撲鼻而來(lái)的包子味吸引住了。我大吸一口氣，感覺(jué)全身都暖烘烘的。
“阿姨，來(lái)份煎包！”我對(duì)店主阿姨說(shuō)。
“好嘞！”只見(jiàn)她面帶微笑，一邊井然有序地將煎包一個(gè)又一個(gè)的翻來(lái)翻去，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快，要遲到了吧？別急，馬上就好！”聽(tīng)著阿姨的問(wèn)候，我的心暖暖的，內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來(lái)的`香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我這樣，笑著說(shuō)：“哎呀！饞死了吧？給！吃完再付錢��！”阿姨大方極了，一手繼續(xù)忙活，一手把錢包遞給我。
我肚子早餓壞了，接過(guò)煎包幾口就咽下肚。誰(shuí)料，正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，錢像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個(gè)遍，還是沒(méi)找到錢。怎么辦？怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，寒風(fēng)無(wú)情的吹進(jìn)我的袖筒，全身涼透了，心也涼透了。
阿姨也許看到了我的舉動(dòng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，是不是錢忘帶了？”我一臉尷尬，不知如何是好，只能生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒(méi)事兒，就當(dāng)送你了，沒(méi)什么大不了的！”
“啊，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢給你！”我急了。
“別別別！怎么啦？不領(lǐng)情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥�，也算是老朋友了吧！一個(gè)煎包有什么？”阿姨沖我一笑，那種笑，是溫暖的笑，暖了我的身體，暖了我的心，暖了那個(gè)冬日的早晨。那個(gè)溫暖的微笑讓我明白，暖無(wú)處不在。
六年級(jí)作文14
張老師就要從北京回來(lái)啦！消息像長(zhǎng)了翅膀，一下子在沙河小學(xué)傳開(kāi)了。
沙河小學(xué)是一個(gè)只有幾十名學(xué)生的山村小學(xué)，幾間簡(jiǎn)陋的房屋、十幾套木板搭成的課桌椅，雖說(shuō)條件有限，但那卻是張老師和孩子們用汗水換來(lái)的。
張老師原是北京來(lái)的'插隊(duì)知青。那年，她看到山村的孩子們到了年齡卻不能上學(xué)，十分著急，就主動(dòng)承擔(dān)了教育工作。幾年來(lái)，她省吃儉用，并和孩子們一起燒磚、伐木，好不容易才建成了這個(gè)學(xué)校。從此，山村里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，孩子們也和她建立了深厚的感情。
這次，張老師到北京去參加全國(guó)優(yōu)秀教師表彰會(huì)，一走就是十幾天，可把大家想壞了。怎么歡迎張老師呢？同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)：“我們把教室打掃得干干凈凈，以一個(gè)新的面貌來(lái)迎接張老師�！庇械恼f(shuō)：“給張老師包一頓餃子吃。”我說(shuō)：“汽車站離咱們學(xué)校十幾里，我看我們應(yīng)該到汽車站接張老師去�！薄皩�(duì)！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。機(jī)靈鬼吳寧的嗓門(mén)最大。于是，我們幾名同學(xué)，向沙河鄉(xiāng)汽車站奔去�？蓞s不見(jiàn)了吳寧的蹤影。
我們到了汽車站，等啊等，太陽(yáng)已經(jīng)到頭頂了，終于，傳來(lái)了汽車的鳴笛聲。車進(jìn)站了，人們陸續(xù)從車?yán)锵聛?lái)，我們緊盯著車門(mén)，��！我們終于看見(jiàn)張老師了。只見(jiàn)她還是那身簡(jiǎn)樸的裝束，上穿一件洗得已經(jīng)退了色的黃上衣，雪白的襯衣領(lǐng)翻在外面；下面一條灰布褲子；一雙黑布鞋；肩上挎的還是那個(gè)舊的軍用書(shū)包，只不過(guò)是胸前多了個(gè)紅色的小飄帶�！皬埨蠋�，張老師！”我們一邊叫著，一邊擁了過(guò)去。大個(gè)子錢國(guó)潔，一把接過(guò)了張老師的旅行包；李剛則捧過(guò)了張老師的獎(jiǎng)狀；我和苗青也擠到張老師身邊。這個(gè)問(wèn)：“老師您累不累？”那個(gè)問(wèn)：“老師，北京怎么樣？”……張老師一邊笑著，一邊回答我們的問(wèn)題�！皬埨蠋煛焙鋈粡那懊�?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音。我們循聲望去，只見(jiàn)機(jī)靈鬼吳寧和他哥哥吳安趕著一輛小驢車奔了過(guò)來(lái)�！皬埨蠋熌焐宪嚢桑 蔽液兔缜喟褟埨蠋煼錾先�，吳安把鞭子一甩，“駕”小驢車在鄉(xiāng)間小路上奔了起來(lái)，我們依偎在張老師身邊，聽(tīng)張老師講起了北京的趣事……
六年級(jí)作文15
星期六，我們和李婉阿姨一家去孟津摘草莓，一路上我看見(jiàn)柳枝隨風(fēng)飄蕩，鳥(niǎo)兒在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，云兒好像也在跟著我們的車走，也想去嘗嘗草莓的味道。因?yàn)槲覀冎皼](méi)去過(guò)，所以我們一路走一路問(wèn)，大約半個(gè)小時(shí)終于到達(dá)了目的地——草莓園。
一進(jìn)草莓園我就聞到一股臭味，原來(lái)那是在曬種植草莓的肥料。我們和老板談好摘草莓的價(jià)錢后，一位爺爺帶著我們?nèi)ヌ袅艘粋�(gè)草莓較多的大棚，還沒(méi)等爸爸媽媽走到，我就迫不及待的打開(kāi)了大門(mén)，一股熱浪迎面而來(lái)，我差點(diǎn)兒被熱暈了，一眼望去，一攏一攏的草莓苗上掛著一些像小紅燈蘢一樣的草莓，我小心翼翼地走進(jìn)去，彎下腰仔細(xì)觀察，草莓是深紅色的，上面“鑲嵌”著許多黃色的草莓籽，每個(gè)草莓都有一個(gè)像手掌一樣的綠色的葉子托著它，紅綠相間好看極了；我實(shí)在受不了草莓的誘惑，趕緊摘下一顆又紅又大的放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，甜甜的汁水差點(diǎn)兒從嘴里流出來(lái)，我輕輕一吸，好吃極了；我真想把大棚里的草莓吃個(gè)精光，只可惜我的肚皮有限。
摘了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽、李婉阿姨和王子寒正彎著腰認(rèn)真地摘草莓，一個(gè)個(gè)熱的滿頭大汗，王子寒一邊摘一邊吃，嘴里還不時(shí)的發(fā)出‘?溜、?溜’的'聲音，真像一個(gè)“貪吃鬼”。
忽然，我發(fā)現(xiàn)大棚的中間有一個(gè)木箱子，它是干什么的呢？于是我?guī)е闷嫘膯?wèn)了一下草莓園的工作人員，那位阿姨告訴我，木箱子是蜂箱，里面的蜜蜂是專門(mén)采集草莓花上的花粉，釀草莓蜜的；我還吃到了蜂膠，那味道苦苦的、涼涼的。
大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們的筐子已經(jīng)裝地滿滿的，于是我們滿載而歸；回到家后，爸爸把一盒草莓送到太爺家讓全家人品嘗，他們吃了以后，都說(shuō)這是他們吃過(guò)的最好吃的草莓。今天我真開(kāi)心，因?yàn)槲页缘搅宋易约河H手摘的草莓。
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