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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
中午，勤快的太陽(yáng)堅(jiān)守崗位�？粗昂熒系慕瘘S，我就似乎已經(jīng)感受到了那高溫。
空調(diào)的冷氣已經(jīng)無(wú)法撫慰我燥熱的心，這天氣讓我望而生畏。偏偏此時(shí)，“母上大人”把我從涼席上轟下來(lái)去買冰糕。我在慢悠悠地套上鞋后便履行“年輕人腿腳好，多跑跑買東西”的義務(wù)了。
邁出家門，撲面的熱浪讓我打了一顫。我低著頭，用已被紫外線“親吻”習(xí)慣，略發(fā)黝黑的后脖頸沖著太陽(yáng)，匆匆向前走去。我感受著脖子在被迫大口大口地吸著熱。曬曬太陽(yáng)長(zhǎng)高個(gè)，我自我安慰著。
買完冰糕，再次走出小賣部涼氣時(shí)，我不出所料地不適應(yīng)那熱浪�？纯催h(yuǎn)方的大地已被烤得掀起了波浪，幾近融化。我毫不猶豫地撕開一個(gè)雪糕，毫不猶豫地咬了一大口。涼！我緊閉著雙眼，感受著牙齒的酸痛。雪糕漸漸在嘴里融化，我把這甜絲絲的雪糕慢慢的咽下去，讓那涼意盡量布滿整個(gè)身體。高溫烘烤著雪糕，滴下來(lái)一兩滴的甜汁兒落在水泥地上，漸漸消失。大地分享了我的快樂。
也許只有如此炎熱的天才能讓我如此享受這一根雪糕吧�？粗車粲羰[蔥的樹葉，想著家中的'空調(diào)和可口的西瓜瓤，這可是夏天獨(dú)有的風(fēng)情。
四季有各自獨(dú)特的美，我也感謝這美麗的四季都可以讓我品味。
六年級(jí)作文300字 篇2
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功。自信是必備的。人只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，同時(shí)，人生又像一座嚴(yán)峻的`山峰，只有自信的向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底，自信是做人的原則，一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管經(jīng)過(guò)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要想無(wú)所畏懼的蒼松一樣傲然挺立，自信是一種擁有，一種勇氣。就是憑借這股激情，我們才能開拓人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
自信是成功的奠基，自信，他給我勇氣和力量，有了它失敗不在追隨我戰(zhàn)勝不在躲避我，有了它生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖，自信，是心底的一顆寶珠什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光，自信，是征途用的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。
在一次，老師讓我們?cè)谛@里舉行歌唱大賽，老師制定了幾個(gè)人必須參加的，期中就有我，在下面練了無(wú)數(shù)次，老師都說(shuō)很好，但是在我要上臺(tái)的那一瞬間，心里的膽小鬼又開始搗亂了，讓我沒有自信，但是我想，為了班里的榮譽(yù)，為了克服困難，我要堅(jiān)持!!
我要大聲的告訴全世界：“我自信，我能行!”
六年級(jí)作文300字 篇3
歌德說(shuō)過(guò)"要成長(zhǎng)必需獨(dú)創(chuàng)才行"。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)固然重要，可是勇于嘗試，努力創(chuàng)造才會(huì)品嘗成功的果實(shí)。我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新，也要敢于創(chuàng)新，哪怕權(quán)威人士的話，我們也要勇敢地去質(zhì)疑。繼承與創(chuàng)新是葉和花的關(guān)系，只有互相襯托，才會(huì)顯得對(duì)方更美麗，更鮮亮，少了其中一方，都會(huì)變得黯淡無(wú)光。
齊白石，本是一個(gè)木匠，卻熱愛繪畫，靠著自學(xué)，成為眾所周知的.人民藝術(shù)家。對(duì)于如此的成就，他仍不滿足，不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，衰年以后，反而形成了他別具一格的風(fēng)格，作品也精妙絕倫，熱烈明快的色彩，渾樸稚拙的筆法，是白石老人獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言。正因齊白石取得成功后，依舊沒有放棄，在傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)上，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，也加入了自己別出心裁的創(chuàng)新，才構(gòu)成了與眾不同的作品。
曾經(jīng)，中國(guó)被認(rèn)為是一個(gè)貧油國(guó)家，但是我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家李四光卻不這樣認(rèn)為，反復(fù)研究，提出全新的理論，由此我國(guó)發(fā)現(xiàn)了大慶油田勝利油田等，為我國(guó)做出重大貢獻(xiàn)。
縱古觀今，只有勇于創(chuàng)新才能成功，只有懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，同時(shí)善于繼承傳統(tǒng)的人才能成功。在這個(gè)世上，最難的不是創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，而是擺脫它對(duì)頭腦的束縛，讓我們一起努力，取得自己的成功！
六年級(jí)作文300字 篇4
我們家有一小片菜地，里面種有白菜、上海青，它們長(zhǎng)得綠油油的，美中不足的是葉子上都有一些小洞洞，媽媽斷定是蝸牛搞的鬼，于是我們準(zhǔn)備半夜去捉蝸牛。
晚上十一點(diǎn)，爸爸、媽媽和我拿了塑料袋和手電筒，來(lái)到菜地里。我用手電筒一照，哇，有一只蝸牛正趴在白菜葉上，頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，正在咬食菜葉呢。我走過(guò)去，一把抓起它，扔到塑料袋里，邊扔邊說(shuō)：“死蝸牛，你當(dāng)我看不見你呀，偷吃我們的菜，就是死路一條�！眿寢屇抢镆舶l(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我過(guò)去一看，比一分錢硬幣還要大，我也毫不客氣地把它扔到袋子里。這些蝸牛有的趴在葉子表面，很容易看到；有的'藏在背面，需要翻起葉子才能發(fā)現(xiàn)；還有一只蝸牛最可笑了，它剛爬到白菜梗上，還沒來(lái)得及吃菜葉就被我們抓到了。
我們抓了半個(gè)小時(shí)，蝸牛基本上沒有了。我把塑料袋里的蝸牛倒到地上，這些蝸牛有的比五分硬幣還大，有的比黃豆還小。我們仔細(xì)數(shù)了數(shù)，你猜有多少只？告訴你吧，一共有95只，夠多了吧！我用腳使勁的踩，一邊踩一邊說(shuō)：“你們這些蝸牛，敢吃我的菜，我要踩死你�！蔽野阉鼈儾瘸闪巳忉u。
以前我覺得蝸牛很可愛，現(xiàn)在我知道了蝸牛是害蟲。小朋友們，以后你們見到蝸牛一定要把它踩死呀。
六年級(jí)作文300字 篇5
我羨慕有生活的人。盡管現(xiàn)在學(xué)業(yè)繁重，生活自然不比以前輕松，未來(lái)的日子我可能也不會(huì)有很多空余時(shí)間，每周也僅休息一天，可我還是想在那一天里把我想要的生活做好。
有時(shí)候想不通人這一生忙忙碌碌究竟是為了什么。活受罪上學(xué)上了這么多年最后什么也得不到，值么，我并不把時(shí)間看的很重，可我對(duì)于我現(xiàn)在所經(jīng)歷的'大部分東西都看做是浪費(fèi)時(shí)間。都說(shuō)熱愛就能學(xué)好，那么如果我痛恨學(xué)習(xí)……是否？
感覺確實(shí)挺煩心的。我以后的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，做一個(gè)普通的英文翻譯或者什么網(wǎng)文寫手，我也沒什么大志向，僅此這樣。我感興趣的東西，卻又恰恰是和這對(duì)立的。真是極其矛盾，我到底學(xué)習(xí)，有什么用。充實(shí)自己?jiǎn)�？何必說(shuō)得如此顧冕堂皇，人就活這一輩子，我不會(huì)在這個(gè)上耗盡一生吧？我是個(gè)普通人，不希望累，只希望平淡簡(jiǎn)單。如果我是一個(gè)富商，可一想到每天有如何如何多的煩心事，我寧可不要這富有。
與此相比，我更傾向出家，吃苦，念佛，修心。這樣既平淡又充實(shí)……
生活，究竟如何才能把這一個(gè)詞描述的淋漓盡致？
六年級(jí)作文300字 篇6
今天是開學(xué)的第一天，當(dāng)我邁著輕快地步伐來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)變了，成了新的同學(xué)老師變了，成了新的老師，一切都在我意想不到的情況下進(jìn)行著，原來(lái)5年級(jí)的4個(gè)班，喝并成了三個(gè)班級(jí)，我成了一名6年級(jí)的學(xué)生，教室里一張張陌生的面孔，教室里的一切都是新的，這也意味著一個(gè)新的開始。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，叫數(shù)學(xué)的是一個(gè)胖胖，留著不長(zhǎng)短小辮子的'女老師。她姓陳，陳老師的第一節(jié)課給我留下了很深的印象。陳老師說(shuō)的一些話，讓我記憶猶新。陳老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是第一位，而是第二位�！蔽倚睦锖芗{悶，學(xué)習(xí)不是第一位，那什么是第一位呢?陳老師接下去說(shuō)：“品德，品德才是第一位，你學(xué)習(xí)再怎么好，如果品德不好，那還有什么用呢!”我聽了恍然大悟。是啊!到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)首先要學(xué)習(xí)做人，不是有一句話說(shuō)得好：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。這是陶行知爺爺說(shuō)的一句話。后來(lái)陳老師還對(duì)我們說(shuō)了一些做作業(yè)要遵守哪些規(guī)則。還讓我們舉手表決。
新的學(xué)期，新的開始，新的起點(diǎn)，我會(huì)有新的進(jìn)步。
六年級(jí)作文300字 篇7
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得我八歲的時(shí)候，聽人們講了一個(gè)鬼故事，晚上，嚇得我整宿都睡不著覺，去廁所都得有人陪著。一天晚上，爸爸陪我去廁所，他趁我不注意就偷偷跑到屋里，躲在了門后面，我上完廁所叫了幾聲，也沒有人答應(yīng)，于是我趕緊往屋里跑，生怕后面有鬼跟著我。我剛跑到屋子里，爸爸就從門外鉆了出來(lái)，而且還發(fā)出“嗡嗡”的'聲音，我以為是鬼，連忙哭了起來(lái)，邊哭還邊說(shuō)：“鬼大爺您饒了我吧，我再也不頑皮了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”爸爸拉開燈，我一看到是爸爸，立即破涕而笑，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我只是想練練你的膽子到底有多大，原來(lái)你連鬼都怕啊，世界上是沒有鬼的�！�
那時(shí)的我真天真，怎么會(huì)相信世界上有鬼呢，現(xiàn)在想起來(lái)都很可笑。
六年級(jí)作文300字 篇8
許多人喜歡雨中的景色，那迷迷茫茫的世界總是那么惹人喜愛。而我喜歡那個(gè)靜悄悄的世界。雨姑娘來(lái)了，一陣大風(fēng)過(guò)后，頑皮的太陽(yáng)從云層里蹦出來(lái)，湖面上波光粼粼，像一塊塊鉆石閃著耀眼的光芒，水中的魚兒也享受著明媚的陽(yáng)光。
荷葉上的雨露在光滑的葉面上“溜冰”，一下子掉進(jìn)了水中。紅蜻蜓飛落在剛睡醒的荷葉上，體現(xiàn)他那優(yōu)美的舞姿，為人們獻(xiàn)上迷人的舞蹈。蝸牛這時(shí)才醒過(guò)來(lái)了，在花叢里蠢蠢欲動(dòng)。雨后是蝸牛最活躍的時(shí)候，一只只從殼里出來(lái)，伸伸懶腰，四處活動(dòng)。草地由于吸收了滋潤(rùn)的雨水，綠油油的，青菜變得更新鮮了。大自然的一切事物不都應(yīng)該感謝著雨水嗎？經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)后的萬(wàn)物會(huì)變得更美麗動(dòng)人！
雨后——我愛的`世界，看見你這張美麗可愛的臉，我的內(nèi)心是多么激動(dòng)！
我多想在草地上感受你的可愛，那時(shí)候，藍(lán)悠悠的天，綠油油的草，任我在天底下享受大自然的無(wú)限樂趣o（≧v≦）o~~開心
六年級(jí)作文300字 篇9
我往窗外望去，又是那棵玉蘭樹，在正前面偏右。
爸媽都不是很喜歡它，說(shuō)它擋住了視線。那是隔壁小區(qū)的，他們不愿意砍。
我不是那么討厭它。因?yàn)闆]有它也看不到什么風(fēng)景。而且它很綠，很茂盛，很新鮮。它也很高，到我們二樓的一半多才罷休。我總在想象，如果它矮一些怎么樣。窗前沒有了綠色，從未看見過(guò)的遠(yuǎn)處的淡灰色樓房，模糊的一片。
那年的臺(tái)風(fēng)很大，住在房子里的我沒什么感覺，只是看到窗外的樹響得很厲害。臺(tái)風(fēng)過(guò)去，它更加鮮活，有一種生鮮的綠。
后來(lái)是寒冬。寒冷的`空氣很刺激，但潮濕透過(guò)衣服冰冷冰冷的。我擔(dān)憂地看樹。一方面，死了它，也許那更空曠，另一方面，我想看它如何活下去。越來(lái)越冷，下了好幾場(chǎng)雨，而它的葉子超出預(yù)期地掉了，最后剩的是主干和幾大根伸出的枝。我賭錯(cuò)了。我以為它會(huì)像臺(tái)風(fēng)過(guò)后那樣更加富有生機(jī)。
冬天真正過(guò)去了。它毫無(wú)動(dòng)靜。有人似乎要把它砍掉，給它個(gè)重生的機(jī)會(huì)吧。我想。
一天天，一天天。綠色的枝葉像爬旋轉(zhuǎn)樓梯攀上主干，慢慢蔥蔥茸茸毛毛地把枝干覆滿，那是新枝葉，新芽，新綠蓬松地把整棵樹占滿，好像不是長(zhǎng)的，是發(fā)酵出來(lái)的。
它還是那么好看，我透過(guò)窗看著它。
六年級(jí)作文300字 篇10
從我上小學(xué)起，我的伙伴就多了起來(lái)，每當(dāng)我在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的好伙伴們總是極時(shí)地給予我?guī)椭?/p>
記得四年級(jí)時(shí)，有一回期中考試，我一大早就早早到了學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在考試的時(shí)候能考好一點(diǎn)。
考試的`時(shí)候到了，第一場(chǎng)是數(shù)學(xué)。我把試卷從頭到尾的看了一遍，然后就拿筆做了起來(lái)。當(dāng)我做到第四題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)需要畫圖，我就在文具盒里找尺子，這時(shí)我才想起昨天晚上在家里做作業(yè)的時(shí)候把尺子放在書桌上了，這時(shí)候可把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當(dāng)我左顧右盼的時(shí)候，我的同桌賈艷，也就是我的好伙伴轉(zhuǎn)過(guò)臉用詢問的眼神望著我，我馬上回她一個(gè)焦急的眼神，并用手比劃了下尺子，她點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽“咔嚓”一聲，她手中新買的尺子被掰成兩截，其中的一截就放在了我的面前。最終我順利地完成了考試。
其實(shí)這樣的小事，在我和伙伴之間經(jīng)常發(fā)生，也正是這樣的一件件小事建立我們之間純真而又深厚的友誼。
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