六年級(jí)作文【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
“以后你不用來(lái)學(xué)校了！”爸爸說(shuō)。
“哦！”我不太開心了！
星期三晚上，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，爸爸很生氣，說(shuō)不讓我去“育才苑”了，我也覺得很委屈。那天回家我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，回到家小房間與大客廳之間的門檻成了“三八線”，我們都生氣地不說(shuō)話，這樣三天的“冷戰(zhàn)”就開始了……
第二天早上，我起床走下樓梯，經(jīng)過(guò)爸爸房間豎起耳朵聽，嘿嘿！沒有電視聲音，說(shuō)明老爸還在睡覺，“懶豬，你不理我我就自己上學(xué)去！”放學(xué)后，我做作業(yè)的時(shí)候，正好趕上了一題科學(xué)作業(yè)不會(huì)做，往常都是請(qǐng)教老爸的，今天……我焦急啊！“哼！我自己想辦法！”可是，其它作業(yè)完成后，我的手還是不受控制地?fù)芡穗娫�，才按下我趕緊就掛了———我想我不能總是去依靠他，我不要被他看扁，所以熬下來(lái)自己想辦法找到了答案。
第三天早上，我還鉆在被窩里，爸爸潛進(jìn)了我的房間，他使勁地叫我起床，我開始裝不理他，可老爸他撓我癢癢，實(shí)在控制不住被他逗笑了，兩個(gè)人又開始打成一片了，瞧！“冷戰(zhàn)”還是沒有繼續(xù)下去。
我想：每個(gè)人都會(huì)有吵吵鬧鬧，也會(huì)有鬧脾氣的`時(shí)候，但是父女之間永遠(yuǎn)沒有解不開的結(jié)，好好地珍惜身邊的人和事。
六年級(jí)作文 篇2
喜歡洋娃娃，愛玩洋娃娃，那也許是每個(gè)女孩的天性。
很清楚地記得每次和母親出去逛街，假若看到商店里頭晶亮晶亮的的櫥窗里擺放著的那些可愛的娃娃，我真的會(huì)死賴在柜前不肯走。
當(dāng)翻開那張跟爸爸媽媽一起拍的那張照片的時(shí)候，看著那個(gè)小辮子打著紅蝴蝶結(jié)，因跟鄰家小男孩吵架而被抓紅的臉蛋的我，我簡(jiǎn)直有些情不自禁地想笑．母親和人家說(shuō)，我小時(shí)候很淘氣，不像個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的女娃，經(jīng)常搞出惡作�。衣犞�，只顧嘿嘿地笑。
母親會(huì)偶爾買回來(lái)一些漂亮的發(fā)夾和連衣裙．次日清晨，母親早早起來(lái)為我換個(gè)發(fā)型，再配上閃亮的頭飾，穿得一身的新鮮，飄著我微卷的長(zhǎng)發(fā)，背著小書包愉快地走進(jìn)校園。
有風(fēng)的.夜晚，我習(xí)慣搬出小板凳，在門前一坐，學(xué)著大人們的樣子納涼，任憑晚風(fēng)吹拂我的頭發(fā)．這時(shí)的童年，沒有任何的煩惱和憂愁，一切都是那么平淡．所以我喜歡唱歌，唱那：＂小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照．小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。
歌是那樣唱道，但生活并不是像歌詞中說(shuō)的那樣永遠(yuǎn)沒有煩惱，我雙耳失聰了，我聽不見世界的聲音，我能感知的只有耳里嗡嗡的沉悶．世界在一瞬間變得那么晦澀，我該如何是好？
�。⑿⌒∩倌�，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶．但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了．一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，她的煩惱增加了＂。
六年級(jí)作文 篇3
“落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)，曾飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過(guò)我幸福的過(guò)往，愛曾經(jīng)來(lái)過(guò)的地方，依稀留著昨天的芬芳，那熟悉的溫暖，像天使的翅膀……”
她們是在一個(gè)雨天認(rèn)識(shí)的，在放學(xué)的時(shí)候傾盆大雨一直下個(gè)不停。放學(xué)后林華的'媽媽一直沒有來(lái)接她，她的衣服已經(jīng)被水滲透了，突然后面有人叫住她，她轉(zhuǎn)身一看是一個(gè)小同學(xué)，小同學(xué)說(shuō)：“我叫安琪，住在這附近，你的媽媽還沒有來(lái)接你嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我沒帶雨傘，媽媽可能忘了接我�！边�沒等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，安琪已經(jīng)把雨傘移到了林華身邊，林華說(shuō)：“謝謝你，不用了，我在等會(huì)兒吧�！卑茬髡f(shuō)：“沒關(guān)系，你都淋濕了，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)著涼的，快走吧。”就這樣他們一路上你推我讓地走到了家，林華說(shuō)：“謝謝，進(jìn)屋坐會(huì)吧�！卑茬髡f(shuō)：“不用了，我該回家了�！闭f(shuō)罷安琪就消失在雨里。
經(jīng)過(guò)這件事后，她們兩人成了形影不離的好朋友。林華了解到安琪是一個(gè)特別熱心腸的人，幫助同學(xué)的事情數(shù)不勝數(shù)。最近發(fā)現(xiàn)，幾天都沒有看見安琪，她很奇怪，傍晚放學(xué)后，她聽見一旁的人說(shuō)：“哎，我聽說(shuō)那個(gè)叫什么安琪的人，得了白血病，好像在……”林華聽后不顧一切的跑向醫(yī)院，到了醫(yī)院，她看到病床上躺著的微弱的安琪，她已經(jīng)快不行了，林華頓時(shí)淚流滿面，安琪用盡全身的力氣，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“林華，我……快不行……了，我給……你……一塊手表，你……看到它，就看……到……我一樣�！闭f(shuō)完她閉上了眼睛。
林華的心碎了，安琪變成天使飛走了，帶著她的愛，帶著她的愛心，飛去了天堂。但是在林華的心里，安琪卻從不曾離去……
六年級(jí)作文 篇4
樂觀向上是什么？是朋友有困難的時(shí)候，有煩惱的時(shí)候，幫助他們解開心里的結(jié)；是考試考砸的時(shí)候，告訴自己：不要難過(guò)，我是最棒的；是積極幫助那些學(xué)習(xí)有些落后的人。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很好，可是總分并不高，原來(lái)是語(yǔ)文考砸了，我的心一直從天上落入了谷底。
那天晚上，烏云吞沒了月亮，閃電好似一條金鞭，在天上亂揮，煞是怕人。這樣的天氣怕是不多有吧。這時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順；如果你選擇了大地，就不要相信大路平坎�！蔽一腥淮笪颍羁傆胁豁槙车牡胤�，我樂觀向上，沒有什么能阻擋我，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。
原本雷雨交加的天，也漸漸露出了笑臉，花兒為我露出笑臉，微風(fēng)撫摸著我的臉蛋，月亮姐姐也在向我打招呼，這樣的氣氛也漸漸彌漫在校園各處。
睡覺時(shí)，我回憶著老師那如一潭秋水的目光，想著我下次考試怎樣才能考好，想著我積極樂觀的`小小身影。
是�。∪司驮撃菢�，如果沒有那些創(chuàng)造積極樂觀的人，那整個(gè)世界不都被陰影圍住了嗎？事情不一定都是壞的，也總有好的，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，我自豪，我是樂觀向上的孩子！
樂觀向上的人收獲友誼，收獲成績(jī)，更讓人收獲做人的道理，難道不是嗎？
六年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)涼爽的秋。
伴著一絲絲彌漫著臭氣的微風(fēng)，我的鼻子明確地告訴我：對(duì)面的垃圾場(chǎng)又在燒垃圾了。照這樣下去，將來(lái)該怎么辦？一陣微風(fēng)把我托起，我到了一個(gè)陌生的地方。
說(shuō)它陌生，卻又是那么熟悉。對(duì)面的垃圾焚燒廠還在，還飄著濃煙。街道好像被拓寬了，高樓大廈放著銀色的耀目光彩。只是，空氣是那么渾濁，甚至讓我呼吸困難。路過(guò)的一個(gè)女孩遞給我一個(gè)看似呼吸器的東西：“你怎么不戴這個(gè)？”又匆匆走開。我戴上它，頓時(shí)感覺好了很多。仰望天空，藍(lán)色換成了大片大片的灰色烏云。放眼望去，綠色蕩然無(wú)存。這，是哪兒？大廈的熒光屏告訴我：這是二十二世紀(jì)，也就是一百年以后�！霸瓉�(lái)，未來(lái)是這樣的�！蔽亦�。突然，一個(gè)路人指著我喊：“快看！那個(gè)女孩有水！”一群人競(jìng)爭(zhēng)先恐后地向我沖了過(guò)來(lái)，我嚇得趕忙把一瓶礦泉水拋了出去，于是一群人開始哄搶。我聽到一個(gè)搶到的人振臂高呼：“這兩天的水有著落啦！”高興地離開，其他人則垂頭喪氣地一哄而散。實(shí)在不想在這時(shí)代待下去了。多么可怕的時(shí)代啊。秋天靜靜地又送來(lái)一陣微風(fēng)，我又一次站在二十一世紀(jì)的街頭，卻仍是撲鼻的臭味。
望著焚燒廠冒出的滾滾濃煙，我突然有一種想要哭泣的感覺。二十二世紀(jì)，真的不會(huì)再有綠色嗎？
坐在窗前，我想，中國(guó)人口眾多，團(tuán)結(jié)的力量是很大的。如果我們少開一次車，少亂丟一次垃圾，少吃一次烤肉，而是多騎一次自行車，多植一棵樹，多隨手關(guān)一次燈，我們的世界將變得更好，我們的'未來(lái)將不會(huì)那么悲慘，不是嗎？我們的子孫后代的生活將更加美好，不是嗎？朋友們，中國(guó)的十三億同胞們，行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起吧，做到綠色與環(huán)保，希望我們的生活能更加美好！
我抬起頭，靜靜地望著窗外，藍(lán)天上，輕輕飄著朵朵白云，那，是我綠色的夢(mèng)想，是我環(huán)保的心。
六年級(jí)作文 篇6
她們微笑著來(lái)到了月亮島，這里的陸地從上面往下看是一把鐮刀，這里日短夜長(zhǎng)，每到晚上時(shí)，皎潔的月光在地上鋪了一層銀子，可美麗了。沒有讓她們想到的是，她們從“鐮刀”的一端踏上了月亮島，月亮島突然天旋地轉(zhuǎn)起來(lái)，她們感到很暈，醒來(lái)之時(shí)，她們發(fā)現(xiàn)自己躺在雪上�！昂美浒�！”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，甜心忍不住瑟瑟發(fā)抖。甜月想起自己的.背包和姐姐的背包里都有暖暖的棉襖，于是甜月叫甜心換上棉襖，她們換上棉襖后。一個(gè)少婦過(guò)來(lái)說(shuō)：“Hello！這里是冰雪國(guó)，你們是來(lái)參觀的嘛？”甜心微笑著說(shuō)：“是��！”甜心和甜月在冰雪國(guó)看到了許多漂亮的冰雕，當(dāng)少婦問她們要不要滑雪時(shí)，突然天上下起了冰雹，少婦慌忙為她們換上防彈帽，并跪下。
甜心莫名其妙地說(shuō)：“為什么要跪下呢？”少婦一臉無(wú)奈地表情：“冰雹大人來(lái)了。”一個(gè)穿藍(lán)色斗篷的男子出現(xiàn)在她們面前，他頭上有一個(gè)箍，嵌著一顆小冰雹，不知怎的，甜月總覺得他有一種神秘的感覺。不過(guò)，她們要速戰(zhàn)速?zèng)Q，得趕快呢。
甜心略略思考了一會(huì)兒，傲慢的說(shuō)：“切，我以為這是誰(shuí)呢？！原來(lái)就是遺臭萬(wàn)年的冰雹先生��！”冰雹大人皺了皺眉頭，溫和地笑了笑：“啊，讓我?guī)銈內(nèi)ツ銈兊谋莅伞！?/p>
冰屋很漂亮，但是甜月不打算住在里邊。那天，甜月從天窗飛進(jìn)屋子，還沒站穩(wěn)的時(shí)候，冰屋就塌了�！昂�，早知道沒好事�！痹瓉�(lái)，甜月使出的是幻術(shù)。冰雹在云上見了，露出了一絲不易察覺的笑容，他把手一揮，冰雹就一個(gè)個(gè)地向甜月飛去。甜月往后退了一會(huì)兒，用彩虹之盾擋住那些冰雹。但是她突然發(fā)現(xiàn)甜心不見了。甜心是自己的姐姐啊！她的第一反應(yīng)就是去尋找甜心。
甜月把魔杖一揮，一道彩虹樓梯出現(xiàn)在她面前。冰雹停止了。甜月順著彩虹樓梯來(lái)到了云端。果然，甜心躺在一朵云上，星月魔杖也還在她手里。但是那兒被保護(hù)起來(lái)了，而且冰雹也守護(hù)在那里。
甜月想：最好先使出一點(diǎn)厲害的招數(shù)，給他來(lái)個(gè)下馬威。甜月喊道：“彩虹環(huán)！”無(wú)數(shù)道彩虹環(huán)飛了出去，打在保護(hù)罩上，卻絲毫沒有傷到冰雹。冰雹默默地看完這一幕，冷笑一聲，彈了個(gè)響指，一道道飛鏢飛了出來(lái)，甜月說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單！”她將彩虹魔杖一揮，一個(gè)彩虹提琴出現(xiàn)在她眼前，她開始拉提琴，很快就讓冰雹陶醉在這美妙的音樂聲中了。甜月立馬揮了一下彩虹魔杖，冰雹坐在火蓮臺(tái)中，化成了一條溪流流在云端。
保護(hù)罩也消失了，在月光下，甜月和甜心微笑著走在通往下一站的路上。
六年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)有座無(wú)名高山，四五個(gè)小村莊把這座高山圍了起來(lái)。每年春天，人們開荒種地、趕集訪友都要爬過(guò)這座高山，進(jìn)入秋天，果子成熟了,家鄉(xiāng)人為了把果子運(yùn)出來(lái)不爛掉。就找來(lái)一些石塊鋪成一條小路，這就是山路。這條山路很長(zhǎng)，從山腳下一直到半山腰上。
山路，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。不管青年婦女還是老少兒童上山時(shí)都要帶一塊石頭放在山路中止的地方繼續(xù)向山頂上鋪路。
雨天，山路很滑也很陡，一行人上山時(shí)，大家都互相攙扶，假如遇上老人或孩子來(lái)走山路時(shí)，年輕人總是要伏下身子把老人或是孩子背下山去。走山路的人總是深一腳淺一腳的'走在泥濘的山路上發(fā)出的聲音夾雜著雨聲；此起彼伏，真像是一首美妙的音樂。
經(jīng)常到山里的人一定見過(guò)這樣的情形；如果兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走上山路，總是往邊上一靠，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)來(lái)了，倆人再說(shuō)上幾句家常話才相背而行。
這條山路任人踩踏，它聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們的心，也聯(lián)結(jié)鄉(xiāng)親美好的情感。
六年級(jí)作文 篇8
生活中，我們每一個(gè)人都或多或少有一些陋習(xí)，人們都在努力地改。我曾經(jīng)也經(jīng)過(guò)很多磨練改掉一個(gè)陋習(xí)。
以前，我吃飯前總是不愛洗手，還愛用手抓東西吃。媽媽叫我改掉這個(gè)陋習(xí)，我就是不聽，老是說(shuō)忘了。媽媽叫我去洗，我卻耐著不去。
有一次，我肚子痛，媽媽帶我上醫(yī)院看病，醫(yī)生診后說(shuō)是吃了不衛(wèi)生的東西引起的，讓我以后不要亂吃東西，不要用臟手拿東西吃，要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。媽媽說(shuō)：“不聽老人言，吃虧在眼前了吧！一定要改掉飯前不洗手的陋習(xí)�！蹦菚r(shí)，我才認(rèn)識(shí)到飯前不洗手的可怕，于是決心改掉這個(gè)陋習(xí)。
可習(xí)慣一旦養(yǎng)成，要改也不是那么容易。
從醫(yī)院回來(lái)，我為了時(shí)時(shí)記住飯前要洗手的事，就在每個(gè)房間都貼上了“飯前要洗手”幾個(gè)大字。
那天中午，媽媽叫我吃飯，我來(lái)到餐桌前，覺得還要做些什么，可怎么也想不起來(lái)了。吃完飯了，突然看見墻上貼的“飯前要洗手�！辈呕腥淮笪�。唉！我真笨，現(xiàn)在才看見那些大字，要是早一點(diǎn)看見就好了。于是，我又想了一個(gè)辦法：在手掌上寫上“洗手”兩字。心想：吃飯的時(shí)候肯定不會(huì)忘了。
吃晚飯了，我看見我手上有一些字的痕跡。但我又想不起來(lái)是什么，就繼續(xù)去吃飯了。媽媽問我：“去沒去洗手�！蔽抑缓蒙敌χf(shuō)：“嘻嘻，又忘了。馬上去�！鳖D時(shí)媽媽生氣地說(shuō)：“一定要給我記住！”“是！母親大人！”于是跑進(jìn)洗手間。
第二天，我又想了一種辦法就是：等到媽媽叫我去拿碗，拿筷子的時(shí)候就去洗手。
中午，媽媽叫我去拿筷子，我就去拿了，可是，吃飯的.時(shí)候，我才想起沒有洗手。然后，我就去洗手了。
我吃完飯，又一想：原來(lái)，我總是吃飯后才想到洗手，但這一次，我在吃飯的途中想起了洗手，進(jìn)了一小步。
就這樣，過(guò)了一周后，我就在吃飯前想起了洗手。媽媽知道了，還表?yè)P(yáng)我。
現(xiàn)在，我已完全改掉了“飯前不洗手”的陋習(xí)。
六年級(jí)作文 篇9
隨著下課鈴響起，博士學(xué)校已經(jīng)下課了，同學(xué)們從學(xué)校里簇?fù)沓鰜?lái)，看見了一個(gè)新開的店：古怪食品店。大家覺得很奇怪，里面有什么古怪食品呢？于是大家決定明天來(lái)這個(gè)店吃飯。
第二天，陽(yáng)陽(yáng)和聰聰一起進(jìn)了古怪食品店，剛進(jìn)店門，映入眼簾的便是那一張張誘人的圖片。陽(yáng)陽(yáng)看了看菜單，上面有許多古怪食品的`名字，例如：勤奮拌餃子、勇敢雞蛋、蹦蹦跳跳糖、酷愛鍛煉面……陽(yáng)陽(yáng)點(diǎn)了酷愛鍛煉糖、什么都吃豆和勇敢雞蛋，聰聰點(diǎn)了酷愛學(xué)習(xí)湯和勤奮拌餃子。他們吃過(guò)早飯后，高高興興的上學(xué)去了。
剛到學(xué)校，怪事便發(fā)生了，原本不愛鍛煉、不愛吃飯、膽小的陽(yáng)陽(yáng)可去了古怪食品店吃飯后，像變了一個(gè)人似的，到了學(xué)校就圍著操場(chǎng)跑了十圈，中午吃飯的時(shí)候把他最不喜歡吃的辣椒吃了個(gè)干凈，還幫低年級(jí)的小朋友打死了大老鼠呢。而聰聰呢？他平時(shí)不愛學(xué)習(xí)、不勤奮，可去了古怪食品店吃過(guò)飯后，開始復(fù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，還放學(xué)后幫媽媽做家務(wù)因此受到了老師的表?yè)P(yáng)，隨著去古怪食品店的人越來(lái)越多，改掉壞習(xí)慣的人也越來(lái)越多。
當(dāng)世界上最后一個(gè)人改掉壞習(xí)慣的時(shí)候，古怪食品店關(guān)門了。
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