六年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
因?yàn)椴粷M足，所以才會(huì)努力拼搏；因?yàn)椴粷M足，所以才擁有奮發(fā)向上的動(dòng)力；因?yàn)椴粷M足，才可以勇敢的前進(jìn)
——題記
據(jù)說，世界上只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔的頂端，一種是雄鷹，一種是蝸牛。因?yàn)樾埴棑碛幸浑p可以翱翔藍(lán)天的翅膀，這可以理解，可蝸牛只有一個(gè)厚重的殼。他們出生就注定了一個(gè)在天空翱翔，一個(gè)在地上爬行，是完全不同的動(dòng)物，唯一相同的是：它們都能到達(dá)金字塔頂。這是因?yàn)槲伵Ｓ幸环N執(zhí)著的精神。它不會(huì)滿足自身，它會(huì)努力地證明自身的價(jià)值…
在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分的人都不能成為雄鷹，而是一只其貌不揚(yáng)的蝸牛，那么你不必放棄，你要永不滿足地攀登金字塔，因?yàn)槟阋部梢韵裥埴椖菢痈吒叩卣驹诮鹱炙戏Q首為王。你也不必為了自己背上厚重的殼而自卑，因?yàn)樵谂实墙鹱炙耐局�，雄鷹的翅膀與蝸牛的殼起的是一樣的作用。
我們不應(yīng)該因?yàn)樽约翰皇切埴椂员┳詶墸遣皇悄愕睦碛�。你不�?yīng)該羨慕“雄鷹”的翅膀，而是多多關(guān)心下你背上的“殼”，因?yàn)槟且彩巧系圪n予你成功的條件。不要滿足于現(xiàn)況，因?yàn)槟菢幽銜?huì)不再努力拼搏，你塵封的'潛能也不會(huì)被挖掘。
在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人多多少少都有不如他人的地方，但同樣也有別人比不上的優(yōu)點(diǎn)。如果你是“蝸�！保敲淳拖胂氡成稀皻ぁ钡暮锰�。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，能夠攀上成功的“金字塔”
讓我們一起拼搏，奮斗吧！
六年級(jí)的作文 篇2
給小動(dòng)物關(guān)愛是一件好事，但過于關(guān)愛變成溺愛，讓它失去動(dòng)物的天性和生存競(jìng)爭(zhēng)的能力卻是一種傷害。
這不由得讓我想到了現(xiàn)在很多家長對(duì)孩子的溺愛!
有可能現(xiàn)在都是獨(dú)生子女的關(guān)系，家長越來越溺愛自己的孩子，有的家長非常溺愛自己家的孩子，(意思相同，刪去。)對(duì)孩子百依百順，這是不對(duì)的。孩子，你的父母如此對(duì)你，你能受得起嗎?
我曾看過一幅漫畫：有一個(gè)小男孩在客廳看電視，玩玩具吹著空調(diào)，而他的爸爸、媽媽在廚房正忙著給他做飯，熱的滿頭大汗。開飯了，孩子的動(dòng)畫片還沒演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負(fù)責(zé)喂小男孩，爸爸則負(fù)責(zé)哄小男孩吃飯。動(dòng)畫片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開始演各種動(dòng)物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。
我想問問漫畫中的爸爸、媽媽，你們不累嗎?我想告訴你們，你們這樣會(huì)讓你的孩子陷入深淵的。
安徽有一個(gè)小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產(chǎn)死了。爸爸有一條腿因工作折了，家里還有一位病重的奶奶，但她沒有放棄、沒有害怕而是勇敢的靠自己微弱的力量支撐起整個(gè)大家庭。
溺愛是青春的絆腳石，溺愛是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒有自強(qiáng)自立的'能力，溺愛還可以削弱孩子對(duì)待挫折的勇氣，溺愛是一種傷害，所以請(qǐng)家長不要溺愛孩子。
自強(qiáng)自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄是你前進(jìn)道路上最忠實(shí)的伙伴，在你遇到困難時(shí)，它給予你全力以赴的支持，是你驅(qū)趕痛苦時(shí)的一盞心燈，當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不妨告訴自己：“自強(qiáng)自立是體現(xiàn)生命價(jià)值永遠(yuǎn)的試金石!”
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的童年都應(yīng)是五彩繽紛的，每一件小事都能帶給我們不一樣的心情。即使是一個(gè)歡樂的小游戲，也會(huì)有無限的趣味。
春季可真是一個(gè)適合出游的好季節(jié)，選一個(gè)草舞鶯飛的下午，我們幾個(gè)同學(xué)相約來到一片綠茵茵的草地上，開展起玩樂行動(dòng)�？墒牵烤雇媸裁茨�？我們紛紛提議，又紛紛被別的同學(xué)否決。最后大伙兒還是依了帶有工具的同學(xué)：在這寬闊舒適的草坪上，來一場(chǎng)以天為網(wǎng)，以草為球場(chǎng)的羽毛球比賽。
我們將會(huì)打羽毛球和不會(huì)打羽毛球的同學(xué)分成兩組，進(jìn)行不同的對(duì)抗賽。陳盛宇潔、肖冰、馬宇航、楊貽豪，便是會(huì)打羽毛球的A組選手。就讓我們敬請(qǐng)期待他們的出色表現(xiàn)吧！
第一場(chǎng)，陳盛宇潔PK肖冰。陳盛宇潔那氣勢(shì)洶洶的氣場(chǎng)，一下子就把我們給震住了。在我們還陷在她強(qiáng)大的氣場(chǎng)中沒發(fā)應(yīng)過來時(shí)，這家伙已經(jīng)搶先發(fā)出了第一球，我一激凌醒過神來，緊張地望著她的對(duì)手肖冰，不知她能否接住這突然襲來的一球。一眨眼的時(shí)間，肖冰就舉起了球拍，向著羽毛球發(fā)出狠狠一擊。呼，還好還好，有驚無險(xiǎn)。身為觀眾的我，竟比參賽選手還緊張。就一會(huì)兒時(shí)間，陳盛宇潔就已經(jīng)向肖冰發(fā)出猛烈的攻擊！
“嗖——”一個(gè)不留神，球掉到了樹上。這可怎么辦呢？正當(dāng)我萬分焦急時(shí)，余光瞄到一堆石子，“不如我們用石子把羽毛球打下來吧！”于是，對(duì)大樹的輪番轟炸開始了，但羽毛球仍是紋絲不動(dòng)。怎么做？我只得冥思苦想。這時(shí)，我的`目光落在了一根跳繩上,可以用跳繩把羽毛球打下來。我又心生一計(jì)，讓陳盛宇潔捏著跳繩一端，向羽毛球的位置打。這個(gè)辦法果然奏效，不一會(huì)兒羽毛球就掉下來了。陳盛宇潔趁這時(shí)候向肖冰發(fā)出致命一擊，還沒等肖冰反應(yīng)過來，羽毛球就已從她的頭上飛過。這一局，陳盛宇潔勝！
接下來，是王宇航對(duì)抗楊貽豪。一個(gè)是身材矮小，另一個(gè)則是人高馬大，勝負(fù)似乎早已成定局，但結(jié)果往往出乎意料,大個(gè)子楊貽豪大敗給了小個(gè)子王宇航�；蛟S這應(yīng)了一句古話：濃縮的都是精華!
緊接著我們另外一組的比賽也拉開了序幕。我們的玩法是用羽毛球兜羽毛球。我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不怎么好，三次下來才兜了6個(gè)，這是不堪回首。有些比我年齡還小的，竟兜的比我還多！唉……
這是一次小小的比賽，我收獲的是好心情和美好的回憶;這是一次開心的游戲，帶給我的是滿滿的友誼。
六年級(jí)的作文 篇4
可親可敬的媽媽：
您好嗎？您一定不好，您為了我操了太多太多的心，您頭上的白發(fā)就是最好的證明。在此，我要對(duì)你說：“媽媽，您辛苦了！”
媽媽，最近又看見您頭上的皺紋了，您是在為我轉(zhuǎn)學(xué)的`事情忙得不可開交，急得又皺起了眉頭，在冥思苦想：怎么才能讓我轉(zhuǎn)學(xué)？找關(guān)系，辦手續(xù)，蓋章……那幾周您沒有一天是睡好的，心里想的是轉(zhuǎn)學(xué)，口里念的也是轉(zhuǎn)學(xué)。終于，在我踏進(jìn)園南小學(xué)五年級(jí)二班的時(shí)候，你笑了。您欣慰地笑了，滿足地笑了，開心地笑了……
媽媽，您為了我的前途，付出了不少。謝謝您，媽媽！媽媽，我想對(duì)您說100次“謝謝”，也想對(duì)您說一聲“對(duì)不起”。媽媽，我對(duì)文學(xué)比較感興趣，從而導(dǎo)致偏科，數(shù)學(xué)成績不是很好，考試經(jīng)常考八十幾分，與一百分背道而馳。因此，您很失望、難過，但是您從來都不曾責(zé)備我、打罵我過，您依然是那樣愛我，那樣疼我。您總是對(duì)我說，分?jǐn)?shù)不重要，努力就好，這次沒考好，下次考好就可以了。
媽媽，我感謝您一直以來對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，更感謝您的寬容、諒解。媽媽，我對(duì)不起您一直以來對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)努力的，我會(huì)加油的。在我的努力下，在您的支持與鼓勵(lì)下，我相信我的數(shù)學(xué)成績一定會(huì)讓你滿意的！
祝
身體健康，萬事如意。
您的女兒李董郡豪
20xx年4月26日
六年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)我把這個(gè)文題讀給媽媽聽時(shí)，她當(dāng)時(shí)就不樂意了，用質(zhì)疑的眼神看著我說：我還是唐僧？
我毫不猶豫地回答：是！當(dāng)然是！
在我的眼中，只要是同樣的話說過三遍以上就是唐僧，就算是嘮叨。平日里媽媽的所作所為都說明她就是唐僧，不折不扣的唐僧！下面我就列舉一下唐僧媽媽的口頭禪：
鏡頭一：
完了，這次考試砸了！我又能聽到媽媽的名言了這些題你到底是會(huì)還是不會(huì)啊？（每次考砸后必出現(xiàn)�。�
鏡頭二：
放學(xué)后我回到家，把衣服隨意地扔在臥室的地上時(shí)，就一定能聽到媽媽那熟悉的句子楊一波！把你的`衣服疊起來，你什么時(shí)候能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢？（只要亂扔必出現(xiàn)！）
鏡頭三：
晚飯后，媽媽檢查我的家庭作業(yè)，當(dāng)她認(rèn)為的簡單題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)火冒三丈，把作業(yè)本摔得啪啪響，瞪著說就這題你都錯(cuò)，你想怎么的？簡直是越學(xué)越差勁！（只要做錯(cuò)題，這句話就會(huì)閃亮登場(chǎng)�。�
鏡頭四：
時(shí)針指向二十一時(shí)，我伸個(gè)懶腰，揉著眼睛走向臥室，剛想和周公來個(gè)甜蜜約會(huì)，老媽那氣憤地喊聲傳到了我的耳朵里楊一波，你給我過來，趕緊把桌面給我收拾干凈，這些破東西都擺在桌面上干什么？沒用的東西都扔！
只穿著小內(nèi)褲的我一下子從床上蹦下來，迅速地收拾書桌，別說是夢(mèng)周公了，收拾不好，覺都別想睡！
這樣的鏡頭還有很多，這樣的名句也還有很多
我很討厭媽媽的嘮叨，但她的嘮叨治我的壞毛病還真靈！為了少聽、甚至不聽嘮叨，我做事的時(shí)候會(huì)更加仔細(xì)，即使是做錯(cuò)了事情也趕緊補(bǔ)救，但我希望媽媽少一分嘮叨多一分寬容，少一分嘮叨多一分理解！
六年級(jí)的作文 篇6
“耶，我們獲勝了！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行“猜字謎”的游戲呢！
這一節(jié)的語文課，老師一踏上講臺(tái)就開門見山地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來舉行猜字謎的游戲！”這無疑是個(gè)天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調(diào)皮的小輝說：“老師，你是準(zhǔn)備讓我們來個(gè)男女生PK賽呀！”一句話把大家都逗樂了！
講清楚了游戲規(guī)則后，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著下巴，有的抓耳撓腮……我的.小腦瓜兒也在快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，突然，靈光一閃，對(duì)了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說了出來，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師又出了“點(diǎn)心”“一箭穿心”“一只黑狗，不叫不吼”等等許多的字謎，男生女生兩個(gè)小組都忙著搶答，忙著推理，教室里氣氛非常地活躍，時(shí)而響起熱烈的掌聲，時(shí)而傳出歡樂地笑聲，兩個(gè)小組的分?jǐn)?shù)交錯(cuò)上升，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。
“鈴鈴鈴”下課了，這節(jié)語文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂，更感受到了祖國漢字的奇妙。
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