(經(jīng)典)實(shí)用的六年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們下課的那一股余熱還未退去。因?yàn)槲覀円e行一場(chǎng)別開生面的古詩(shī)大比拼。
古詩(shī)大比拼開始了，樓語(yǔ)涵在上面平靜地講著規(guī)則，而我們的心則在下面“撲通撲通”地跳個(gè)不停，甚至有幾個(gè)同學(xué)耳紅臉赤的，氣氛十分緊張。斯伊若在上面將小鼓敲了起來(lái)，下面的同學(xué)則將一只盛滿水的杯子傳遞，我的心吊到了嗓子口，因?yàn)橄乱粋�(gè)關(guān)口就是我了，我將一只盛滿水的杯子向高佳翡傳去，不知是斯伊若跟我作對(duì)，還是怎么的，鼓聲到了我這嘎然而止，我的心拔涼拔涼的，因?yàn)槲以缇吐劽�，樓語(yǔ)涵將難的古詩(shī)全寫在上面。斯伊若帶著幸災(zāi)樂禍的.表情，拿著“審判臺(tái)”來(lái)到我面前“抽一張吧！”斯伊若不屑一顧的說(shuō)。我在心里默默念著：老天保佑啊!”但老天好像在跟我開玩笑，來(lái)了一首《郁金香》，我有點(diǎn)沮喪，這首詩(shī)，我背得太熟了，但是一個(gè)高興又給咽回去了，我難過(guò)極了。一圈之后，讓我重振翅膀飛向湛藍(lán)的天空的機(jī)會(huì)來(lái)了。我高興得一蹦三尺高，我又被輪到了，我向“審判臺(tái)”抽了一首《別董大》我熟練地將它背出，終于我有了一分……
但快樂的時(shí)光總是那么的不經(jīng)意間溜走。雖然古詩(shī)大比拼已經(jīng)結(jié)束了，但那快樂的時(shí)光已經(jīng)刻入我的腦海。這一次古詩(shī)大比拼讓我受益匪淺。
六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)同學(xué)都希望自己能考出好成績(jī)，當(dāng)然，我也不例外，一起來(lái)看看我的考試經(jīng)歷吧!
那天，數(shù)學(xué)劉老師抱著一摞卷子走進(jìn)了教室，生氣地對(duì)我們說(shuō):“這次考試考得非常不好，一百分只有一個(gè)，90分以上的人也沒多少，在90分以下的人要到復(fù)印室印卷子重做，并給家長(zhǎng)簽字!”我心想:這次的一百分會(huì)不會(huì)是我呢?我是不是90分以上的人呢?我是不是90分以下的那批人呢?……十幾個(gè)問(wèn)題一下子涌了出來(lái)。我在內(nèi)心祈禱，如來(lái)佛祖、觀音菩薩，快來(lái)幫幫我吧!老師又說(shuō):“這次一百分得主就是黃語(yǔ)亭，大家把掌聲送給她!”看著黃語(yǔ)亭得意洋洋地走上講臺(tái)時(shí)，我心里頓時(shí)充滿了羨慕和嫉妒，我的一百分計(jì)劃泡湯了!我的心又提起來(lái)了�！疤m希睿94分…金浩凌90分，好了這次90分以上的就這些，下面是90分以下的人……”啊!不可能，絕對(duì)不可能，我在90分以下?“甘雨含89分……”這時(shí)，老師的一句話打斷了我的.思緒，我居然沒聽錯(cuò)，拿到卷子，看著那鮮紅的89分時(shí)，我心想:為什么不是98分，倒過(guò)來(lái)多好啊!甘雨含呀甘雨含，你怎么這么粗心，全是計(jì)算錯(cuò)了，哪怕少錯(cuò)一道也是90分呀!我后悔極了。
我懷著沉重的心情走進(jìn)了復(fù)印室……
回到家，我忐忑不安，把試卷交給了爸爸。爸爸把試卷看了一遍，簽了字，沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)“加油啊!”我傷心地走出了房間，因?yàn)榘职值某聊却蛭�、罵我還難受……
六年級(jí)作文 篇3
在你寒冷的時(shí)候，有人給你送來(lái)了棉襖；在你饑餓的時(shí)候，有人給你送來(lái)了一個(gè)面包；在你傷心的時(shí)候，有人來(lái)安慰你……我相信大家都有一個(gè)這樣的小小的經(jīng)歷。我也不例外。下面，我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那是暑假里的一個(gè)下午，陽(yáng)光愛撫的照耀著大地。吃完午飯的我，騎著媽媽給我買的新自行車去玩耍。
這時(shí)，自行車小心翼翼的行駛在東環(huán)路上。不一會(huì)兒，我口渴了，便準(zhǔn)備去路邊的小攤上買一瓶水喝�？删驮诖藭r(shí)，剎車突然失靈了，自行車搖晃不定。我開始擔(dān)心起來(lái)。最終，連車帶人的`摔倒在了路邊。因?yàn)榉浅Ｌ�，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地奪眶而出。可是，路人們都匆匆走過(guò)，沒有一個(gè)人扶我一把。我更傷心了。當(dāng)我絕望透頂?shù)臅r(shí)候，由一個(gè)穿著警察服的叔叔把我扶了起來(lái)。讓我在路邊的行人道上坐著，自己卻去旁邊一家修車的店里借來(lái)了一些工具，二話不說(shuō)的給我修起自行車來(lái)。
看著叔叔不怕臟、不怕累地給我修自行車，我心里不知說(shuō)什么好�？粗迨迥樕系蜗聛�(lái)的一顆顆汗水，我真想為他擦擦豆大般的汗珠，可我始終沒有鼓起勇氣�！昂昧�，小妹妹，修好了。你的家應(yīng)該離這里不遠(yuǎn)吧，我送你回家吧！”他說(shuō)。“嗯，謝謝�！碑�(dāng)時(shí)的我，不知所措。在送我回家的路上，他告訴我，他姓郭，已經(jīng)結(jié)婚好久了，有一個(gè)和我差不多大的女兒，可就在前不久，她發(fā)生了車禍，離他而去了。聽了他的故事，我不知道說(shuō)什么好，只好默默地走著。到家了，我便叫他上去坐坐�？伤芙^了我：“不去了，我還要去幫助需要我?guī)兔Φ娜四��！闭f(shuō)完，他便走了。
感謝這場(chǎng)及時(shí)雨，給我送來(lái)了一段美好的回憶。我也要像郭叔叔一樣，做一個(gè)愛幫助別人的好人！
六年級(jí)作文 篇4
那一天····
那一天，是我最開心的一天。
那天，雖然天氣很冷，但我還是認(rèn)真聽我最喜歡的.第二個(gè)符課———科學(xué)。
科學(xué)老師講得很生動(dòng)，讓我越聽越癡迷，竟然忘了我在教室。老師講到哪里，我眼前就出現(xiàn)了一幅幅畫面：小金魚在魚缸里游來(lái)游去；當(dāng)小金魚翻白肚了的時(shí)候，我的淚在眼眶里打圈圈····“叮鈴鈴鈴····”下課了，同學(xué)們都出去玩了，唯獨(dú)我還在教室里。哦老師留了一項(xiàng)作業(yè)———養(yǎng)小金魚。
啊！放學(xué)啦!買小金魚嘍！在回家的路上，我恰好遇見賣小金魚的老爺爺，老爺爺說(shuō):“小朋友，買小金魚啊，這小金魚一元二條，不貴，買幾條吧····”我請(qǐng)求媽媽給我買幾條魚，媽媽說(shuō)不過(guò)我，就只好給我買了10條小金魚。
到了家里我把小金魚放進(jìn)了一個(gè)大魚缸里，小金魚好像很高興的樣子，這我就放心了。
這小金魚5條黑，5條紅。黑色的叫：大黑，二黑，三····紅色的就更不用說(shuō)了。我很有才吧？
那一天，是我最快樂的一天！
六年級(jí)作文 篇5
時(shí)常會(huì)為了一點(diǎn)小事哭泣。像某年某月某一天在某地丟失了心愛的東西，我會(huì)郁悶、哭一天的�；剡^(guò)神來(lái)想想，那算什么呢？丟了可以再買，也許有一天會(huì)回來(lái)個(gè)更好的呢！明智的人決不會(huì)坐下來(lái)為失去了而苦惱，因?yàn)槔咸觳粫?huì)欺負(fù)人的，你失去了一樣?xùn)|西，他會(huì)還給你更好的！何必為了一件小事哭哭啼啼，而讓這一天不快樂呢？哈哈，原來(lái)我是想通了！
曾經(jīng)灰心以為，我來(lái)錯(cuò)了世界。心里裝著許多想法卻沒有人了解。生活的美好我無(wú)法體會(huì)得到，每天身旁圍繞的是一個(gè)個(gè)帶著面具拼命偽裝的臉孔。每天腦子里裝的是三個(gè)“必”，旁聽必三思，說(shuō)話必三思，辦事必三思。真的覺得好累呀！生活其實(shí)可以非常簡(jiǎn)單的，復(fù)雜的`只是我們自己罷了。嘿嘿，原來(lái)我是長(zhǎng)大了。
過(guò)去的我有時(shí)候快樂有時(shí)候不快樂，如果按照比例的話，樂觀會(huì)占很少。如今，無(wú)數(shù)次的自我詮釋，終于，我不在悲觀了。樂觀向上的我橫空出世了！不會(huì)再為了小事而痛苦流涕，不會(huì)再為了誰(shuí)而胡思亂想，不會(huì)再為了失去而后悔莫及。
我戰(zhàn)勝了悲觀，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了每一滴想要流下的眼淚�！笜酚^」將是我字典里永遠(yuǎn)的頭號(hào)“主將”，我會(huì)將「快樂思想」進(jìn)行到底！
允許我再喊一次：“再見，悲觀！”
六年級(jí)作文 篇6
“萬(wàn)里瑤天凈，長(zhǎng)空新月明，深夜佳人調(diào)玉箏;鳳鸞的唱鳴，憑欄廳，慢搊《金字經(jīng)》。后園燒香罷，夜深碧月明，閑理銀箏韻更清;宮商指下生，堪人聽，相雜寶釧聲。”
——題記
向來(lái)喜歡古箏。我雖對(duì)它知之甚少，卻十分迷戀它那清越脫俗的聲音。月夜聞箏，聽箏聲陣陣，清新淡雅地飄來(lái)，整個(gè)人便有了一種飄飄欲仙的感覺。
“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重�！痹诠殴~的鳴聲里，無(wú)論是綺麗還是平淡，高昂還是低沉，都有著它獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)魅力。哀傷卻不消沉，激昂卻不雜亂，古箏的聲音有如一縷清泉，清新甘洌，空曠悠遠(yuǎn)……
我第一次接觸古箏，是在多年前的一次音樂會(huì)上。那是一個(gè)古箏與舞蹈相交融的節(jié)目，伴奏的便是古箏曲《春江花月夜》。在流水一般的箏韻里，一群阿娜多姿的古裝女子姍姍而來(lái)。美麗的古裝，輕盈的腰肢，她們和著優(yōu)美的箏曲翩翩起舞，演繹出了春、江、花、月、夜的唯美場(chǎng)景。她們的唇角上掛著淺笑，眉眼里含著流盼，在輕煙飄渺如仙境的舞臺(tái)上，仿佛已與這琴聲融為一體了……我不覺就看癡了。
從此，我開始關(guān)注古箏。古箏的聲音很幽婉，也很恬淡，淡得像一抹離愁，叫人無(wú)端想起梁祝的十八相送，伯仲的亙古之交，風(fēng)流才子唐伯虎的失意落榜……翻讀著古人，我的心靈與古箏共鳴。
慢慢地，我漸漸地能夠讀懂作曲者藏在箏曲中的含義了。《葬花吟》那哀怨的曲調(diào)，讓我看到了林黛玉的葬花入冢；《平湖秋月》中空曠的意境，使我想起了西湖上的淺淡月影；《草原英雄小姐妹》里高昂的音律，幫我描繪了姐妹共戰(zhàn)暴風(fēng)雪保衛(wèi)羊群的場(chǎng)景……于是乎，我的心情便隨著箏鳴聲跌宕起伏。古箏淺了憂傷，淡了離愁，卻把古人的心思移植到了今人心中，讓今人的心在古人的悲歡離合里暗自或憂或喜。
現(xiàn)在，總喜歡在夜里撫箏，聽那如天籟班的絲竹之音，似潺潺流水般自指尖流出，或哀傷或喜悅，琴聲牽著我領(lǐng)會(huì)曲中的`情緒。彈一首曲，自彈自聽，在自己的世界里，我自顧自地歡喜。
月夜，聞箏。聽箏聲陣陣，清新淡雅地飄來(lái)。捧一杯香茗，在一茶靜醉里，聽聞那來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音……
周末，媽媽告訴我圖書館有一個(gè)“你借書，我買單”的讀書節(jié)活動(dòng)，問(wèn)我要不要參加。我聽了，馬上高興的說(shuō)：“要、要，當(dāng)然要了�！蔽液蛬寢屢黄饋�(lái)到了新華書店，這里正在舉辦讀書節(jié)的活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)辦理圖書館的借書證，直接從新華書店借閱喜歡看的書。但必須是圖書館沒有的書哦。我和媽媽分頭行動(dòng)，在密密麻麻的書柜中找自己喜歡的書，而且要是圖書館沒有的，我先找了幾本我最喜歡看的馬小跳系列的書，到辦理處去，結(jié)果被告知，圖書館早就有了，不能借。我感到很掃興，有點(diǎn)氣餒，媽媽在邊上鼓勵(lì)我說(shuō)：“你再去找找看，肯定能找到的，你要找不是很熱門的書。”于是我不停的一本一本查找，終于我找到了幾本我喜歡的，而且是圖書館沒有的書了。真是太高興了。
六年級(jí)作文 篇7
一直以來(lái)，我對(duì)黑夜沒什么好感。只要置身于一片無(wú)盡的黑暗中，就會(huì)莫名有種恐懼感，使我不由自主地打寒戰(zhàn)。
但我喜愛夏日里明朗的月夜。深藍(lán)色的夜空中，明亮的月光驅(qū)逐了黑暗，使我不再感到畏懼。細(xì)細(xì)看著空中，一層淡淡的乳白色霧氣，在月光的映照下，緩緩流動(dòng)。
趴在窗口抬頭望著天空，幾顆稀稀疏疏的星辰掛在遙遠(yuǎn)的天際，一輪玉盤似的明月高懸，有時(shí)黃澄澄的，有時(shí)又是暗紅色的，透過(guò)茂密的樹叢“灑”下來(lái)。在地上呈現(xiàn)了一幅“水墨畫”。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉飄動(dòng)起來(lái)，地上的“水墨畫”也變了樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一團(tuán)團(tuán)黑影在隱隱“跳動(dòng)”。
看著這幅和諧的畫卷，心也隨之平靜下來(lái)�！盀ⅰ毕聛�(lái)的月光，猶如一首美妙的樂曲，自然又美好。
深秋的月，令我更加喜愛。
秋日的月，似乎比夏日離我們更遙遠(yuǎn)些，云又稀又薄，所以月光更能透過(guò)云層，照亮各個(gè)角落。如果說(shuō)夏日的月像玉盤，那秋日的月就像銅鏡！
清冷的`月光“灑”向大地，所有的一切似乎都蒙上了一層淡淡的銀粉，連空氣都讓人感覺十分清爽。
深秋，樹木的葉子都基本落盡，偶爾還有一兩片樹葉傲立枝頭�？v橫交錯(cuò)的枝條，在月光下形成了影子，平鋪在地上，似乎一幅精致的木版畫，看似簡(jiǎn)單，又十分復(fù)雜。
月夜，不管月是用一種怎樣的形態(tài)出場(chǎng)，它都有自己獨(dú)特的美。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文【精選】09-18
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05
（精選）六年級(jí)的作文09-27
六年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-21
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-22
六年級(jí)的作文（精選）10-13
[精選]六年級(jí)作文10-01
六年級(jí)作文[精選]10-09
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文10-05