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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我是個(gè)愛看書的女孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。
我穿著白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書香撲面而來(lái)，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來(lái)。這海星帶給我許多歡笑，因?yàn)樗拿纸小奥嫼Ｐ恰薄?/p>
我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的.是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之后，我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了書海，暢游在知識(shí)的海洋里。
一進(jìn)到海里，我就遇見了“偵探鯊魚”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往后呀，我也要發(fā)揮自己文字的優(yōu)點(diǎn)，把它們綴連起來(lái)，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動(dòng)。
快看！快看！“散文鯨群”出來(lái)了，我想看看“自清散文鯨”有什么好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來(lái)，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。
眼看著時(shí)間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會(huì)暢游書海，說(shuō)不定還能看見“詩(shī)詞蝦米群”呢！
六年級(jí)作文300字 篇2
下午，我正在房間里思考著一道難題，可怎么也沒有頭緒，只好出去透透氣。剛推開門，我便眼前一亮，呵，下雪啦!
只見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒，大地便成了白茫茫的一片，山坡上、樹林間和行人的大傘上都被染成了白色�？纯茨切┤云炔患按爻蟮貗寢寭淙サ男⊙┗▊�，我突然很好奇，雪花到底什么模樣，想到這兒，我便情不自禁地伸出手去接雪花�？烧{(diào)皮的`雪花寶寶還沒等我看清楚就集體幻化成水滴從指間溜走了。就在我感覺無(wú)比失望的時(shí)候，目光卻在無(wú)意間被衣襟上的“白色水晶”吸引住了——雪花!那雪花很小很小，使我根本無(wú)法看清他們的容貌，只發(fā)現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)高高豎起來(lái)的尖刺兒。我猜，那一定是雪花用來(lái)保護(hù)自己的武器。
輕輕拂去衣服上的水晶后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭上繼續(xù)望著空中飛舞的雪花，慢慢的陷入了想象的世界，我身著一身與雪花同色的白衣;背上，水晶翅膀帶我飛翔，周圍，雪花化作白色精靈簇?fù)砦椅璧?腳下，寒風(fēng)托著我漫步.......
“婷婷，我回來(lái)了!”一聲親切的呼喚聲把我從想象的世界中來(lái)回了現(xiàn)實(shí)。哦!媽媽下班了。我微笑著走回房間，身后，漫天的雪花仍然在奔跑、跳躍、飛舞..........
六年級(jí)作文300字 篇3
看到這個(gè)題目你也許會(huì)想，你得到的父愛多，還是得到的母愛多呢？
我會(huì)告訴你，我有母愛的呵護(hù)，也有父愛的關(guān)心。一家人像一只船，是船體，媽媽是風(fēng)帆，孩子是船槳。誰(shuí)少了也不行。我的家很溫馨，一只船永遠(yuǎn)都載著快樂，幸福和祝愿。
天下的父母都希望自己的孩子能夠幸福，天下只有狠心的兒女，沒有狠心的父母。在自己降臨世間的那一瞬間，就帶著父母的愛和祝福。我慶幸自己的命運(yùn)，有父愛，有母愛，有個(gè)溫暖的家。看，外面的.柳樹發(fā)出了嫩綠的芽?jī)�，一片生機(jī)盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。而父母的愛也使我心中的小草發(fā)芽、開花了，一朵美麗的花兒于是漸漸開放。
這種愛不是溺愛，而是讓我更懂事、更溫馨的愛。小時(shí)候的我很嬌氣，一直是爸媽在扶持著我。有一次，因下雨路滑，我不小心摔倒了。這時(shí)我想：“爸爸和媽媽一會(huì)兒就出來(lái)扶我起來(lái)的。”可是，爸爸出來(lái)后，卻讓我獨(dú)立站起來(lái)！經(jīng)過(guò)一陣艱難地“爬”、“滾”，我終于站起來(lái)了！我好開心��！
是爸爸的“狠心”，讓我獨(dú)立。我終于明白在狠心的背后，是更多的愛在鼓勵(lì)著我，支持著我。我一定會(huì)不斷地前進(jìn)的。我深信：有父母的愛在，明天的太陽(yáng)會(huì)更加燦爛！
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