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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-01-21 15:30:24 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  有一句詩(shī)寫得好“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!卑倩(zhēng)艷,它不爭(zhēng);百花凋謝,它卻開。它便是“東風(fēng)第一枝”——梅花。時(shí)值紅梅公園梅花節(jié)盛大開幕,我和媽媽也慕名前往游園、賞梅,一飽眼福。

  一跨入公園大門,陣陣梅花的暗香就撲鼻而來。我隨香而行,映入眼簾的是一大片美麗的紅梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅色的梅花艷若桃李,燦如云霞,又如燃燒的火焰,絢麗異常。白色的梅花冰清玉潔,雪白無(wú)瑕,令人望之起敬。粉色的梅花更是如描似畫,好像兒童的臉龐,透著三分稚氣。

  我疾步走近,這里的梅花千姿百態(tài),美麗極了。那些含苞待放的花骨朵,就像是一個(gè)個(gè)倒著的小水滴;那些張開了少許的小花朵,好似一個(gè)個(gè)小未成熟的小桃子;還有的紅梅已經(jīng)完全綻放,就像是一串串紅色的風(fēng)鈴,微風(fēng)拂過,就發(fā)出嘩啦啦的笑聲。

  最引人注目的要算朱砂梅了,粗壯的樹干曲折而上,褐色的老枝像鐵鑄般向四周伸展,老枝上抽出了一些挺拔的新枝,綴著一朵朵朱紅的花。細(xì)瞧,梅花有五片花瓣兒,圓圓的,一層一層的,中間是金黃色的花蕊和褐色的.花絲,宛如無(wú)數(shù)美麗的蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。春風(fēng)吹來,從花蕊上飄出的淡淡清香,令我陶醉不已,我不由自主地想起了王冤的《墨梅》:“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。”

  我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香,更喜愛它那高貴的品格:它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格;它有高潔雅淡、堅(jiān)忍不拔的高貴氣質(zhì)。

  梅花,是最頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的花。它的色,秀麗而不妖嬈。它的香,清幽而淡雅。它的姿,蒼古而清秀。我愛那“東風(fēng)第一枝”——梅花。

六年級(jí)年的作文 篇2

  小時(shí)候,我總以為自己是最幸福最快樂的,因?yàn)槲也坏懈改附o予的愛,還有爺爺、奶奶、外公、外婆給予的愛。我就像生活在蜜罐里一樣,每天都覺得天很藍(lán),陽(yáng)光很明媚。我從來也沒見過暴風(fēng)雨,更沒有體會(huì)過那種暴風(fēng)雨來臨時(shí)的感受。

  晴朗的日子在慢慢減少,我卻沒有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。

  爺爺住院了,因?yàn)楦斡不,以前也有過類似的事情,不過是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣,很長(zhǎng)時(shí)間都沒有好轉(zhuǎn),一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。

  最后一次見爺爺,是在一間祖屋,爺爺很安詳、很安詳,他靜靜地躺在那里。不過,爺爺臉上不見了昔日的神采,平時(shí)偏胖的身材,這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來形容了!盃敔,我來看你了!睜敔斘⑽⒈犻_眼睛,只是很虛弱地看了我一眼,然后又閉上了。這是最后一眼,雖然只有幾秒鐘,但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中,包含著許多無(wú)以言表的`感情。

  爺爺去世后,有許多人來祭拜他,來祭拜的人,個(gè)個(gè)地表情都很悲哀。而我,我比他們每個(gè)人更加的悲傷。因?yàn)槲沂チ艘粋(gè)疼愛我的人。

  如今我走到那間祖屋里,一切都是那么熟悉。瞧,爺爺下巴那些短短地胡須,那時(shí),我總是喜歡摸一摸,臉挨著臉,纏著爺爺給我講他小時(shí)候地故事,給我買好吃的。

  在我腦海里有許多關(guān)于爺爺?shù)挠洃,現(xiàn)在再也不會(huì)有新的記憶出現(xiàn)了,只剩下回味了。對(duì)爺爺?shù)挠洃浿袛嗍窃?年前,最后的一個(gè)片段定格在了那個(gè)冰冷的夜晚。爺爺去世后,我塵封了一切回憶,直到姥爺去世6年后,我才再次打開這些塵封的記憶,但每次心中都會(huì)滑過隱隱的一絲疼痛。

  我最大的心愿就是希望爺爺再給我講一段故事,給我買我最喜歡吃的東西,再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道,一切都過去了,不會(huì)再來。

六年級(jí)年的作文 篇3

  現(xiàn)在雖然還沒到萬(wàn)圣節(jié),可是萬(wàn)圣節(jié)的氣氛已經(jīng)很濃了,我和小伙伴們迎來了期待已久的”萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜”活動(dòng)。

  盼望著,盼望著,終于快到出門的時(shí)間了,我換上衣服,披好披風(fēng),戴上帽子和眼罩,拿上槍出發(fā)了。

  你們從我的裝扮上能猜出我是誰(shuí)么?哈哈,沒錯(cuò),我就是海盜。

  來到了晚會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我被眼前的景象深深的吸引了。哇!有死神,有幽靈,有僵尸,有骷髏……咦?那不是玩具熊的五夜后宮玩偶么?還有,那是什么?居然是拿破侖!大家的喜好真是千奇百怪呀!當(dāng)然,里面還有幾個(gè)海盜,我和他們撞衫了!這算是美中不足吧,下次我想自己設(shè)計(jì)衣服,讓伙伴們見識(shí)見識(shí)。

  八點(diǎn)鐘到了,狂歡夜正式開始了!大家邊唱邊跳:“像一棵海草海草,海草海草,隨風(fēng)飄搖,海草海草海草海草,浪花里舞蹈……”這首歌絕對(duì)有魔力,聽完之后,久久不忘,音樂在腦子里一直回響。

  九點(diǎn)鐘到了,最激動(dòng)人心的`時(shí)間到了,今天的重頭戲“不給糖就搗蛋”。我們先分了小組,然后每個(gè)小組會(huì)分配任務(wù)給每個(gè)人。有的人負(fù)責(zé)招人,有的人負(fù)責(zé)敲門,有的人負(fù)責(zé)要糖。大家想知道我的任務(wù)是什么嗎?我任務(wù)最艱巨,誰(shuí)要是不給我們糖果,我就去搗蛋。

  十點(diǎn)鐘到了,我們今天的活動(dòng)馬上就要結(jié)束了;顒(dòng)的主持人把我們召集在一起,她送給我們每個(gè)小朋友兩個(gè)盒子。她還告訴我們,一定要等到家的時(shí)候才能打開禮物。

  我回到了家,興沖沖的打開了盒子,盒子里面有好多小禮物。完美的一天結(jié)束了,這真是一個(gè)令人難忘的狂歡夜!

六年級(jí)年的作文 篇4

  大家好,我是一支鉛筆,說起我的歷史來,那可是三天三夜也說不完。

  我的原料是石墨,但我有兩個(gè)缺點(diǎn):一是會(huì)污染人類的手指,就像個(gè)沒穿衣服的臟"娃娃"一樣

  還有壞毛病,老容易"骨折"的壞毛病。

  所以人類都不愿意用我這支又臟又易"骨折"的鉛筆。但不知道是那個(gè)不知名的天才解決了我的缺點(diǎn)和污染的問題。還有我的老毛病"易斷"的問題。同伴告訴我,是德國(guó)的巴伐亞,他在1761年給我吃了一些"營(yíng)養(yǎng)品"比如,硫磺銻,樹脂攪拌在一起,讓我的身體變得很強(qiáng)壯。

  在后來的日子里,有一位叫威廉姆,門羅的人又給我制造了一件堅(jiān)硬無(wú)比的"盔呷"就在這個(gè)時(shí),我變成了一支漂漂亮亮的.現(xiàn)代鉛筆,它的做工是,先把木板放在陽(yáng)光下晾曬,然后放進(jìn)油爐里侵泡,接著由工人叔叔們刨成半圓,最后用機(jī)器從頭到尾沖槽,再用兩片沖過槽,松緊合適的木片把石墨粘合起來,這就是我的"出生"來歷。

  我物美價(jià)廉,易于攜帶,就連我的"爺爺奶奶"鵝毛筆,墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,個(gè)個(gè)都是筆界的高手。

  雖然我越寫越短,但為了小朋友的學(xué)習(xí),我也愿意為小朋友默默無(wú)聞付出。

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