六年級(jí)作文[精選9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　“當(dāng)那小河清清流水正在歡唱，我將出發(fā)去遠(yuǎn)方。梯里通吧，梯里通吧……”愛(ài)玩是孩子的天性，愛(ài)鬧是孩子的標(biāo)志。五月的陽(yáng)光正燦爛，屋外的花草生機(jī)勃勃，總是吸引著窗內(nèi)低頭學(xué)習(xí)的我們，等到了八月盛夏時(shí)節(jié)，花更燦了，草更青了，和小伙伴相約，一起騎車去郊外采風(fēng)，那該是一件多么美好的事情。

　　來(lái)，讓我們換上運(yùn)動(dòng)服，戴上棒球帽，不用理會(huì)擁堵的交通，不用害怕太遠(yuǎn)的路途，約三五好友，去赭山公園爬山，去濱湖公園看長(zhǎng)江，去雕塑公園野餐，享受暑假帶給我們的休閑光陰，也品味友誼地久天長(zhǎng)的美妙。

　　我還想換上親子裝，和爸爸媽媽一起出發(fā)去探險(xiǎn)，騎車去周邊看看美麗的風(fēng)景，體會(huì)不同的風(fēng)俗，感悟不一樣的人生。既鍛煉了身體，也拉近了家人的距離，豐富暑假生活的同時(shí)讓我們一家人靜下來(lái)，好好享受這玩鬧的時(shí)光。

　　多么美妙的想法，多么向往的'憧憬，可是，說(shuō)出來(lái)怕您笑話，其實(shí)我一點(diǎn)都不會(huì)騎自行車。因?yàn)椴粫?huì)，所以格外向往，我向往自行車往前，風(fēng)景往后的倒移;我向往風(fēng)拂過(guò)臉頰的清爽;我更向往自行車帶來(lái)的正能量和意義。它環(huán)保，也時(shí)尚，更是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　暑假要到了，我要將向往變?yōu)樾袆?dòng)，將計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為了這美好的暑假，我會(huì)學(xué)會(huì)騎車，美麗的郊外，等著我和我的坐騎哦!

六年級(jí)作文 篇2

　　短暫的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，又逢中秋佳節(jié)，令我身心愉悅。最難忘的是參加了一個(gè)同學(xué)的生日派對(duì)。

　　那天上午十點(diǎn)鐘，我?guī)е�小禮物——精心準(zhǔn)備的小黃人卷筆刀，和其他幾個(gè)同學(xué)如約而至。小壽星張煜奇的`家里早已準(zhǔn)備好派對(duì)的美食和道具，有吃有喝有玩，那一刻，我的腦子徹底放空，假期的作業(yè)、頭疼的奧數(shù)題、鋼琴課......全部跟我無(wú)關(guān)。

　　我們開(kāi)始做游戲，名字叫誰(shuí)是臥底。有一個(gè)人得到“清蒸魚”這個(gè)詞，其他人都是相同的“紅燒魚”。顯然，有一個(gè)是臥底，其他人是平民。大家都不知道彼此的身份，為了隱瞞自己身份，每個(gè)人都為自己辯解，但不能說(shuō)假話。

　　“這是一種食物�！庇腥苏f(shuō)，

　　“這生活在水里�！庇钟腥苏f(shuō)。

　　......

　　我說(shuō)：“這就是一條魚�！�

　　這時(shí)張忠展生氣地說(shuō)：“這誰(shuí)都知道！”他似乎從大家的話語(yǔ)中覺(jué)察出自己的與眾不同。

　　我見(jiàn)他如此著急，心中便有了疑問(wèn)。到了舉手表決的時(shí)候，我把想法說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有人相信我！他們竟然都判定我是臥底。我用疑惑的眼神看著他們，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。這時(shí)，法官?gòu)堨掀嫘�布“平民冤死！”他們立即停止了“勝利的歡呼”等著我發(fā)表最后辯論。我說(shuō)，臥底還在他們中間。如果我們說(shuō)得太簡(jiǎn)單，臥底就可能逃脫。于是我建議大家一個(gè)一個(gè)地排查。所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，張忠展終于落網(wǎng)了。

　　派對(duì)開(kāi)始了。我們點(diǎn)蠟燭唱生日快樂(lè)，我看到了伙伴們臉上稚嫩的笑容。多希望時(shí)間停在這一刻，希望十二歲的我們不要長(zhǎng)大，不要小升初，然而這是不可能的。

六年級(jí)作文 篇3

　　“嘗試著去做，你會(huì)成功的”。從小到大，每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候，媽媽總是用這句話來(lái)鼓勵(lì)我。這句話，也一直深深地印在我的心里。

　　人，做什么事都瞻前顧后，畏首畏尾，總感覺(jué)自己是一顆塵埃，與七彩的世界格格不入。嘗試寫作文，對(duì)自己沒(méi)有信心，嘗試做菜，怕油膩，嘗試與同學(xué)做朋友，怕被拒絕。。。。。。這一切的一切，我都不敢嘗試，直到那一天，我在“少兒頻道”這外欄目中看到過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，非常有意思。在桌子上倒一灘水，往水中放一個(gè)硬幣。不能用任何工具去夾它。移動(dòng)它。你有什么辦法能把它拿出來(lái)，并且手不濕？

　　我們疑惑不解，沒(méi)有什么辦法。最后主持人給出了答案，首先拿出一根蠟燭一個(gè)小玻璃杯，將蠟燭點(diǎn)著放在小水灘邊，隨后，點(diǎn)燃的火會(huì)慢慢熄滅，令人不可思議的`是，水竟然無(wú)緣無(wú)故地流進(jìn)杯中，既然水已流入杯中，主持人自然可以不費(fèi)力地將硬幣拿出，當(dāng)然，手不濕。

　　節(jié)目結(jié)束后，我懷著好奇的心情躍躍欲試。第一次失敗了，我的勁頭泄了一半，想過(guò)放棄，這時(shí)腦中閃過(guò)一名格言——失敗是成功之母。讓我重新振奮了精神。今天，我又一次懷著飽滿熱情來(lái)嘗試。首先，我在桌子上倒一點(diǎn)水，然后把一個(gè)硬幣放進(jìn)水中，再拿出蠟燭和玻璃杯，將蠟燭點(diǎn)燃，小心翼翼地把它放到水中，用玻璃杯蓋上，不一會(huì)兒，火慢慢向杯子里流去了，一分鐘后水都流進(jìn)了杯子里了，我把硬幣拿出，高興得一蹦三尺高，不禁大喊“我成功了，我成功了！”從這次嘗試中我明白了一個(gè)道理：“自信”＋“勇于實(shí)踐”＝“成功”。

　　這次嘗試我懂得了成功來(lái)之不易，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功。我不禁想起一位科學(xué)家說(shuō)的：“天才是百分之九十的汗水百分之一的靈感凝結(jié)成的！”只有敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天，只有敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓。在我心里，無(wú)論什么事，拿出你的勇氣，嘗試著去做，一定會(huì)成功的。

六年級(jí)作文 篇4

　　貓吃老鼠，是自然界的規(guī)律。但是，現(xiàn)在的貓不再像以前那樣靈活了，他們被養(yǎng)在家里當(dāng)寵物，不用自己捉老鼠吃，可以吃美味的貓糧。讓老鼠提心吊膽的，是那一個(gè)個(gè)鼠夾。

　　在一戶人家里，住著一窩老鼠。每天早上，當(dāng)孩子去上學(xué)，主人去上班后，家里便成了老鼠們的“樂(lè)園”。餐桌下擺了個(gè)“神貓”鼠夾，上面都夾著香噴噴的奶酪。兩只小老鼠在窩前張望著，似乎在商量著什么。他們見(jiàn)貓正躺在小屋里睡覺(jué)，便立刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)他們先輕手輕腳地走到鼠夾前，小心翼翼地從奶酪上掰了一小塊下來(lái)，咦，怎么沒(méi)有彈下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是鼠夾的彈簧生銹了！這下，老鼠可放心了，他們不慌不忙地吃了一塊又一塊，心滿意足地摸了摸肚子，打了個(gè)響亮的嗝，又準(zhǔn)備消化消化。只見(jiàn)兩小老鼠先助跑了一段路，然后漂亮地一躍，身體在空中劃了一道優(yōu)美的弧線后，安全地落地了。一次又一次的飛躍，一次又一次地落地，小老鼠不但沒(méi)有被夾住，反而練得更加強(qiáng)壯。多么聰明的小老鼠呀！充分利用了鼠夾，不僅飽了肚子，還鍛煉了身體呢！

　　而主人家里的那只懶貓，因?yàn)殚L(zhǎng)期地吃著貓糧，懶洋洋地曬太陽(yáng)，連怎么捉老鼠都忘了。有時(shí)幾只肚大的老鼠還會(huì)趁貓睡覺(jué)時(shí)拔幾根他的胡須來(lái)，這讓貓不禁對(duì)老鼠產(chǎn)生了幾分害怕。就這樣，貓把目光放在了魚的身上。有時(shí)會(huì)去家門外的池塘里捉幾條魚來(lái)吃。而聰明的老鼠利用了貓的這個(gè)特點(diǎn)，在垃圾根旁找了一個(gè)魚骨頭，系在一根蠅子上，又掛在一根桿子上，發(fā)明了一種“交通工具”。

　　有一天，貓正在睡覺(jué)，突然感到背上有些癢癢的，睜開(kāi)眼一看，居然發(fā)現(xiàn)自己眼前有一條魚骨頭，貓立刻想跑去吃，但一跑魚也在動(dòng)，貓始終吃不到魚，只是拼命地跑呀跑。再看看貓背上，一只老鼠正得意洋洋地笑著呢！它的手里，就拿著系著魚骨頭的`桿子。老鼠一邊想著“真聽(tīng)使喚”，一邊操控著魚骨頭。漸漸地，貓把老鼠帶到了老鼠的窩前，老鼠便縱身一躍，連魚骨頭一起，竄進(jìn)了窩里�；仡^看看那只貓，還呆呆地愣在那兒呢！老鼠跟自己的伙伴商量了一番，把這種交通工具稱為是“神貓快車”，從此老鼠便能更加方便地進(jìn)出了。

　　一年又一年過(guò)去了，貓吃老鼠已從習(xí)以為常變成了不可能，貓的懶惰使他們不愿意再去自己捉食物，生存也變得極為困難，但老鼠卻憑著自己的聰明才智，繁衍了一代又一代，生活得很幸福美滿。這是一場(chǎng)大自然的生存之戰(zhàn)！在貓和老鼠中，貓是強(qiáng)者，鼠是弱者，但并不是只有強(qiáng)者才能夠獲得生存的權(quán)力，想要生存，靠的是智慧。生存之戰(zhàn)，智者必勝！

　　名師點(diǎn)評(píng)： 這是一篇想象作文，小作者從現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象之中，敏銳地捕捉到了有用的信息，然后加上大膽的想象，成為了這篇“異想天開(kāi)”的作文。雖然作文的內(nèi)容只是想象，甚至還帶有調(diào)侃的味道，但反映出的思想性卻非常深刻，能夠引起大家對(duì)自己行為的一些反思。

　　老鼠怕貓，再正常不過(guò)，但文中的貓卻因?yàn)樽约旱膽卸瑁瑴S為老鼠的“玩物”，這樣的結(jié)果讓人悲哀，希望我們都不要成為小作者筆下的這只“蠢貓”。小作者的作文，不但讓讀者看到了小作者很強(qiáng)的寫作水平，同時(shí)也看到了小作者成熟的思考問(wèn)題的能力。

　　“有時(shí)幾只肚大的老鼠”這里有個(gè)筆誤，應(yīng)該是“有時(shí)幾只膽大的老鼠”。

六年級(jí)作文 篇5

　　“月”，快過(guò)來(lái)，幫媽媽拔幾根白發(fā)。我順著媽媽的聲音走到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)媽媽正吃力地拔著那根細(xì)小的白發(fā)，可總不經(jīng)意間那頑皮的小發(fā)絲又從她手中溜走了，我說(shuō)：“媽，還是我來(lái)吧�！眿寢尩哪樕狭⒓捶浩痍囮囆θ�。

　　我把手放在媽媽的頭上輕輕的摸索著，尋找著頑皮的白發(fā)。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的`白發(fā)越來(lái)越多了，媽媽可才30歲出頭，就有這么多白發(fā)和魚尾紋了，盡管媽媽一直在護(hù)理皮膚，但還是遮掩不了那魚尾紋�？粗�這幾根白發(fā)，我的思緒想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗早晨，和煦的微風(fēng)透過(guò)窗戶吹進(jìn)我的房間，我正在寫著作業(yè)。這時(shí)，媽媽拿著掃把走進(jìn)，她也許是覺(jué)得我房間的地板太臟了，想要給我掃地，盡管她的動(dòng)作很輕，但還是不只一次的觸碰到我，我忍無(wú)可忍，冒出一股怒火。沖著正掃地的媽媽吼：“真是的，你到底掃夠了沒(méi)啊，煩不煩啊你�！眿寢尫瘩g道：“給你掃地都不錯(cuò)了，你還不情愿啊，哼！”說(shuō)完媽媽離開(kāi)了，腳步顯得好沉重，臉上帶著憂愁。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，總覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)不該對(duì)媽媽那么粗暴，太不應(yīng)該了！我們的民族英雄岳飛，忍痛讓媽媽在背上刺“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，誠(chéng)心接受母親的教育，就連烏鴉都知道反哺，羊羔都知道跪乳，我不僅不能與岳飛相比，就連烏鴉和羊羔都不如啊！“月，你拔好了沒(méi)？”媽媽的話打斷了我的思緒，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我問(wèn)媽媽：“您的白發(fā)和皺紋是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”媽媽說(shuō)：“嘿，還不是因?yàn)檎�天操心你們姐弟倆給累出來(lái)的�！�

　　世界上最溫暖的是母親的懷抱，我則是這溫暖懷抱里茁壯成長(zhǎng)的孩子，我好幸福�。�

六年級(jí)作文 篇6

　　今晚的月亮真圓呀！我和奶奶正在家里吃餃子。吃著熱乎乎的餃子，我情不自禁地想起了我的爺爺，他的音容笑貌仿佛浮現(xiàn)在我眼前，親切的笑語(yǔ)仿佛回蕩在我耳邊�？上�他老人家走了，永遠(yuǎn)地走了……

　　那年正月初五是個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的日子。一大早，我就和爸爸去姑媽家拜年。臨走時(shí)，爺爺還沒(méi)有起床，為了不打擾他休息，我就不辭而別了。我們正在姑姑家吃午飯時(shí)，一陣急促的電話鈴響了。姑姑摞下碗就去接電話。說(shuō)了兩三句后，姑姑緩緩地放下電話，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)沉痛地對(duì)我們說(shuō)：“父親去世了！”我聽(tīng)了這噩耗，淚水不禁奪眶而出。爸爸急忙放下碗筷，叮囑了一句：“后面來(lái)”。沖出了門外。

　　待到我急匆匆回家時(shí)，三姨已經(jīng)在給爺爺燒紙錢了。我跑過(guò)去伏在爺爺身上大哭起來(lái)：“爺爺，爺爺，我是金科，是您疼愛(ài)的孫女兒呀！您醒醒��！今天我還沒(méi)來(lái)及跟您打招呼，您就這樣匆匆地走了……”玉泉姐妹和艷冬妹妹，將我扶起，一邊輕輕地給我抹去眼淚，一邊勸我不哭。說(shuō)：“別哭了，來(lái)，快起來(lái)�！笨伤齻冏约阂卜置髟诳�。聽(tīng)三姨說(shuō)，爺爺臨死的時(shí)候嘴里還不停地念著我們幾兄妹的名字。

　　如今，爺爺離開(kāi)我們快三年了，可每次想起爺爺心里就會(huì)酸溜溜的，仿佛他就走在昨天一樣。

　　記得那年，正是月圓之時(shí)，我和爺爺、奶奶在院子里一邊吃著餃子，一邊賞月。我依偎在爺爺懷里，吃著爺爺特意為我包的花邊餃子，看著天上圓圓的月亮，好奇地問(wèn)：爺爺，那月亮上有些什么？這時(shí)爺爺就娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我講起了有關(guān)嫦娥，玉兔。吳剛的神話傳說(shuō)來(lái)，就是這些故事伴我度過(guò)了美好的少年時(shí)光。

　　今晚的餃子多像爺爺在世的時(shí)候給我包的`餃子��！爺爺在世的時(shí)候幾乎每天晚上都給我包餃子吃。吃著香噴噴的餃子，聽(tīng)著古老的故事，總會(huì)令我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。可如今我再也吃不到爺爺親手給我包的餃子了，聽(tīng)不到爺爺給我講月光下的故事了。每當(dāng)我看天上的明月就會(huì)想起我親愛(ài)的爺爺我知道您并沒(méi)有離開(kāi)我們您在世界的另一方面看著我們，對(duì)不對(duì)？

　　今晚的月亮真圓�。�

六年級(jí)作文 篇7

　　珍惜你所擁有的，因?yàn)橹�足者常�?lè)。滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能夠真正體會(huì)到生命的快樂(lè)與可貴。珍惜你所擁有的，因?yàn)樯�命一晃而逝。人生如白駒過(guò)隙。眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。

　　來(lái)得慢，去的.快。一個(gè)離我曾經(jīng)那么遙遠(yuǎn)，一個(gè)曾經(jīng)讓我那么陌生的詞語(yǔ)，在一瞬間，喚醒了我的內(nèi)心，讓我從心底，懂得了珍惜。

　　友誼是燈，驅(qū)散寂寥；友誼是茶，過(guò)濾浮躁。寂寞時(shí)送上一聲問(wèn)候，迷茫時(shí)帶來(lái)一縷亮光，疑難時(shí)加上一份力量，快樂(lè)時(shí)分享一份歡愉，困難來(lái)臨時(shí)一起承擔(dān)。

　　友情是帶來(lái)快樂(lè)的天使。記得那時(shí)候我來(lái)到那個(gè)學(xué)校的第一天，那些學(xué)生是那么的冷漠無(wú)情，拿我玩，拿我笑。那個(gè)時(shí)候我很孤單，直到有一天，我發(fā)起了火，跟一個(gè)女孩子發(fā)起了火。就因?yàn)槟且患�事情，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)性格暴躁的她。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期我對(duì)她的了解，我知道了她，她黑黑的臉，簡(jiǎn)直就是個(gè)純爺們。在我來(lái)之前，她沒(méi)有一個(gè)最好的朋友，每天只知道害人，只有我的忍耐性好，可以承受她的脾氣。有一次，我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)換了，換成一個(gè)比她小的男孩，那個(gè)男孩命令我們，她不是跟著做，是在說(shuō)：“他算什么�。�憑什么管我。”我們?cè)谝黄鸫蜻^(guò)，玩過(guò)，瘋過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)……一起經(jīng)歷過(guò)好多事，她好像懂我，在我快要哭了的時(shí)候她要我堅(jiān)強(qiáng)；在我忍不了的時(shí)候，她理解我；在我遇到困難的時(shí)候，她總是默默的幫我。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我們還是玩得那么開(kāi)心。直到有一天，她問(wèn)我：“成績(jī)第一還是友誼第一。"我沒(méi)有回答，問(wèn)完后。我們打了一架，她對(duì)我說(shuō)是最后一次打我，我好像全明白了。打我后，她問(wèn)我要了一支筆，我以為她要在我手上寫出那兩個(gè)字，可是沒(méi)有，她寫了個(gè)王八，在我另一個(gè)手上寫下了絕交兩個(gè)字。那時(shí)我們倆都哭了，應(yīng)該不是打哭的。我很想知道理由，而她的理由是：既然我們不適合做朋友，那算了吧！我以為是我不把友誼放在第一，所以她和我……為了那個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了我加的群里的人，她們把友誼放在第一，我不是的。

　　沒(méi)有朋友是什么樣的感受，經(jīng)歷過(guò)的人能明白。在這里，我勸告大家：別等著失去后才懂得珍惜，從現(xiàn)在起，珍惜你所擁有的，相信你所珍惜的！

六年級(jí)作文 篇8

　　如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份愛(ài)心，世界將充滿幸福。貧困。自然災(zāi)害。饑荒……讓很多人都陷入了困境，我們需要用愛(ài)心建造內(nèi)心的美好花園。

　　9月12日這天，我看見(jiàn)了一幅圖。圖上的一個(gè)小姑娘在幫鳥(niǎo)兒搭窩，讓我深受啟發(fā)，因此我想把這一天設(shè)為愛(ài)心節(jié)。

　　這天，我和媽媽去定點(diǎn)捐款捐物站。那里有一個(gè)寬敞的大廳，大廳里的人們擠得水泄不通 。大廳的`中央放了一個(gè)捐款箱，一位中年人走上前，放了1000在捐款箱里。周圍的記者用戶上去采訪他，中年人對(duì)著鏡頭揮了揮手，便離去了。大廳里響起了熱烈的掌聲。媽媽捐了100元，我還把我的玩具、衣物、圖書捐給災(zāi)區(qū)小朋友們。那里的阿姨見(jiàn)我捧著許多東西，夸我很有愛(ài)心。

　　讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這世界會(huì)更加溫暖。

六年級(jí)作文 篇9

　　這天，我期盼了許久的《兒童文學(xué)》終于出版了。我一看見(jiàn)餓虎撲食一般沖了過(guò)去，管他三七二十一，就只要是新版的，一定要買！

　　我不放過(guò)任何一個(gè)時(shí)間，見(jiàn)縫插針地看，就連作文課的課間也不放過(guò)。我正津津有味地看著呢。突然，一個(gè)黑影以速雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)來(lái)，抓起我的書就跑。我定睛一看，原來(lái)是王“湯圓”。我大叫，“喂，還我書！”一邊叫一邊向他追了過(guò)去。哼！別看我個(gè)子小，我跑的可不慢。我腳下似乎生了風(fēng)，像一支離弦之箭沖了出去。王“湯圓”一看，嚇得像屁股著了火的兔子使勁向前沖。我倆一個(gè)追，一個(gè)逃，滿教室跑。我到底追上了。一伸手，就抓住了他。他一臉無(wú)奈地望著我，我氣喘吁吁地說(shuō)：“抓你，真，真是不費(fèi)吹灰之力！書，書還我�！薄敖栉铱匆幌侣铮　蓖酢皽珗A”用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)，“不行，我還沒(méi)看完！”我毫不客氣地回絕了他。

　　他似乎仍要堅(jiān)持，死拽著書不放。我可火了，一把沖上前去使勁把書向我這邊扯。邊扯邊叫：“你，你還我書！”“不不，就不還！”我把全身的'力量都用在了手上。他也一樣。書一會(huì)移向這邊，又一會(huì)兒移向那邊，來(lái)回移動(dòng)著。“嘩啦”一聲，書被撕爛了。一張張紙滿天飛，如同折斷了翅膀的天使緩緩飄落在了地上。我尖叫著：“你賠我書！”說(shuō)完又氣呼呼地走了。

　　第二天我正走在路上，聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我。我回頭一看，是王“湯圓”。哼，誰(shuí)要理你。他追上來(lái)，我繼續(xù)地向前走。他說(shuō)：“吳安淇，對(duì)不起！”我看都沒(méi)看他一眼。他從書包里又拿出一本《兒童文學(xué)》，說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天不該和你搶書，雖然我非常想看�！彼�的臉上寫滿了歉意。我的心一下軟了，說(shuō)：“你真是在門縫里面看人——把人看扁了，我哪有這么小氣�！闭f(shuō)完，接過(guò)了那本書。他笑了，我也笑了。

　　那本書我還保存著，我在扉頁(yè)上寫了一句話：真誠(chéng)之花，開(kāi)了。

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