六年級作文8篇(精)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
一生中時間大部分就是浪費(fèi)在等車上。有時車一下就來了,有時要等很長時間。所以,一等車,我就煩。
今天,風(fēng)和日麗,,我本是有個好心情,可卻被等車給破壞了,可惡!
到了中午,中午可熱了!我下午又要等車,煩!1點30分我開始等車,過了一會兒,車還沒來。我想:哎呀!車怎么還不來!可把本姑娘急死了!
我感覺車好像要跟我作對似的,要讓我遲到。
我生氣地說:“車,如果你再不來,我投訴你,信不信。 睕]想到車立馬出現(xiàn)了。
我想:這車都像人一樣了??
不過,我還是恨等車!我覺得我戰(zhàn)勝了車,一看時間,原來是時間戰(zhàn)勝了我,哎,真的要好好珍惜時間了,同學(xué)們!
就像我的.老師蔣雙燕說的一樣,像朱自清寫的匆匆一樣,時間一去不復(fù)返啊!
今天的等車讓我懂得時間一去不復(fù)返啊!
請珍惜時間,讓我們的生活更加豐富多彩吧!
在這里,我說一下,我希望我的同學(xué)王雨昕,張晴……希望你們珍惜時間,不要讓蔣雙燕老師失望。
六年級作文 篇2
我們一家三口人,老爸,老媽還是有我。我們都是一個“迷”。
“球迷”-老爸
我的老爸,他身高一米七八,不胖也不瘦,頭發(fā)剪成一個“刺猬頭”,喜歡穿休閑的服裝。他說話心直口快,也不經(jīng)過大腦思考,是活脫脫的“老頑童”。
老爸是個“足球迷”。在“世界杯”播出時,經(jīng)常不睡覺,熬夜看球,還經(jīng)常大呼小叫:“哦!哦!哦!”“好可惜!”“球進(jìn)啦!”“差一點!”那個時候,我?guī)缀跛恢X,仿佛也在看球似的:老爸叫,“好可惜!”我就知道不是球被半路攔截了,就是進(jìn)球時候被擋下了;老爸叫“差一點!”我就知道球是擦門而過了。
老爸還是個“臺球選手”。如今,打了好多年臺球的'他在臺球桌上可謂是如魚得水,行進(jìn)自如了。∷宦飞线^關(guān)斬將,一路“殺”到底,已經(jīng)在“親戚界”中十分有名了,哈!
“購物迷”-老媽
我的老媽身高一米六二,微胖(不過最近正在減肥)。她喜歡把頭發(fā)盤成一團(tuán),也喜歡穿舒適時尚的衣服。老媽和別的女人一樣,化裝、購物,吃小吃,其中我最受不了的就是她的購物。
老媽就是個“購物迷”。在大商場里,她會拼命地選衣服,什么“這件太土了”“那件太亮了”都是出自她口。盡管這樣,她還是會買到許多衣服。不光在商店,在網(wǎng)店上也是如此,常常大包小包帶回家,把自己打扮得“花枝招展”,哦不,是“花花綠綠”。
“畫畫迷”-我
我,從小到大就酷愛畫畫。記得小班的時候,媽媽就幫我報了繪畫班,從此我就愛上了畫畫,一發(fā)不可收拾!只要有空,我就喜歡拿出畫筆開始我的“創(chuàng)作”。從抽象的兒童畫,到素描,我無一不“精通”,因此,我也得獎無數(shù)。從幼兒園起,就得過宜興市繪畫一等獎呢!偷偷地告訴你們,我還自己創(chuàng)作了一本漫畫,雖然還不成熟,但是這可是我的“心血”哦。
這就是我們一家,我愛我的爸爸媽媽,我更愛我們溫馨的家!
六年級作文 篇3
從前,有一只小獅子,膽子很小。獅媽媽對他說:“你長大了,你該去外面的世界看看!毙—{子點點頭,決定去外面的.世界闖蕩。
第二天,他出發(fā)了,他走著走著,看見一只小兔子在拼命地奔跑,她的身后緊緊地跟著一只兇神惡煞的大灰狼。小獅子生氣極了。兩只眼睛瞪得像銅鈴似的,勇敢地沖過去和大灰狼打起架,結(jié)果兩敗俱傷,兩人都鼻青臉腫。
“小子,算你狠,君子報仇,十年不晚。我一定不會放過你的!贝蠡依菄虖埖卣f!皝砭蛠,誰怕誰!毙—{子大聲地說?墒谴蠡依窃缫褵o影無蹤。
“太感謝你了,要不是你,我早就被他給吃進(jìn)肚子里了!毙⊥米痈屑さ卣f:“你叫什么名字?”“我叫小獅子,很高心認(rèn)識你!”小獅子熱情地說!皩α,小兔,為什么大灰狼這樣橫行霸道,你們村沒有保安嗎?”小獅子滿臉疑惑地說!罢f來話長啊!”小兔子嘆了口氣說:“那只大灰狼是我們村的”地頭蛇“,以為家里有錢仗勢欺人,保安也不敢怎樣,如果誰要氣他,可吃不完兜著走”!疤蓯毫,世上竟有這種敗類。”小獅子憤怒地說:“我一定要為你們討回公道”。
于是,小獅子發(fā)了一張?zhí)魬?zhàn)書給大灰狼。過了幾天,他們要決斗,約定誰輸了就再也別踏進(jìn)村子半步。小獅子身形矮小,根本不是對手。大灰狼揮起拳頭把小獅子打到在地,他的嘴角流出了血,他忍著痛他不可以忘記自己對小兔的若言。他艱難地爬起來,一拳打中大灰狼的眼睛,大灰狼哀嚎著趴下了,小獅子一腳踩在他頭上,大灰狼只好遵守約定,從此沒有在踏進(jìn)村子一步。
村民們把小獅子當(dāng)成了英雄,邀請他居住在這。
六年級作文 篇4
風(fēng)雜交著落葉,秋姑娘為秋天鋪上了一層金色。走出門,落葉的縷縷清香令人感覺沁人心脾。
看,原本枝葉繁茂的銀杏樹如今也早已不一樣了,大風(fēng)作起滿樹的銀杏葉跟著旋轉(zhuǎn),跳躍,好似一只只輕快頑皮的小精靈在跳著芭蕾。沙-沙-沙!樹灌叢哥哥看到了這支舞蹈,嚷嚷著要當(dāng)自然樂隊的主唱。我加入了這場演奏會,踩在萬片落葉之上,又蹦又跳的。過路的人不是捂著耳朵,就是怒視著我,仿佛這種聲音在他們眼中如同老鼠磨牙那般難聽無比,我哪里顧得上別人,早已拋開世界拋開自己了。
風(fēng)停了,一片片銀杏葉也回到了大地媽媽的懷抱中,我拾起一片落葉,仔細(xì)地看著它那清晰條理的.紋線,笑了。我閉上雙眼與落葉做了一次心靈上的交流,耳朵旁幾種聲音嗡嗡響起,時而好像小提琴聲空洞而富有靈性;時而好像幾十大軍在敲鑼打鼓,氣勢磅礴;時而又好像鳥兒啼轉(zhuǎn)這就是落葉想要告訴我的嗎?慢慢地,它們?nèi)谌肽嗤,讓我有了一種落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花的感覺。就像秋天的落葉,它們也不是無情之人,它們之所以會悄悄離去,不留音訊,是因為它們要為哺育自己的大樹媽媽做出自己小小的貢獻(xiàn)。輝煌偉大的事沒辦法辦到,所以它們愿意將自己化成養(yǎng)料,為新一代的綠葉做一次生命的接力。我們的父母又何嘗不是落葉一樣的人,有一天,他們也會老去,他們的無私如同落葉精神。
又到落葉飄落時,明年的今天必定又是一樣的場景。
六年級作文 篇5
一年四季,花開花落,景色各異。春的希望,夏的熾熱,秋的收獲,冬的溫馨,你喜歡哪個季節(jié)呢?我喜歡秋天,這是因為……
在秋天里,我們能看見豐收的景象,能看見農(nóng)民伯伯勞動的畫面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅紅的柿子,綠綠的黃瓜,紫色的茄子,一片一片的,美麗極了。蔬菜就像可愛的小精靈,一直睡到秋天才醒過來哩。
秋天的傍晚也是很美麗的。太陽公公要下山的時候,大地變成了金紅色的'。就像給太陽公公鋪上了紅毯,讓他安心去睡覺一樣。
金色的秋天是忙碌的,既有農(nóng)民伯伯的忙碌,也有花草樹木的忙碌。秋風(fēng)一吹,樹葉離開了樹媽媽的懷抱,投入到大地的懷抱。花兒忙著打籽,進(jìn)入下一次的輪回。倔強(qiáng)的菊花,迎著風(fēng)霜傲然綻放,訴說著自己堅強(qiáng)。有些小動物就更忙了,因為它們要準(zhǔn)備過冬的食糧。
夜深了,河里的青蛙,呱呱叫著,像催促人們早早入睡似的。天上的星星,眼睛一眨一眨的,仿佛對這個美麗的秋天充滿了好奇。
啊,秋天,你滿是豐收的喜悅;你充滿了詩情畫意。我愛你秋天!
六年級作文 篇6
長這么大,許多事情都記不住了,但有一件事卻讓我一直耿耿于懷。
一天,我和爸爸一起去九峰公園散步。走啊走,到了瑞隆感應(yīng)塔旁邊,一只長得只有手掌那么大,圓溜溜的小狗,正在那兒興高采烈地打著滾。
那只小狗可愛極了。一身雪白的長毛,頭上還用紅色的蝴蝶結(jié)扎了一個小辮子,小小的耳朵,短短的尾巴,像黑玻璃球似的眼睛,粉紅色的小鼻子,嘴巴也小小的,像極了一個雪白雪白的小絨球!十分惹人喜愛,我一眼就喜歡上了它。
小狗看見我撒開小腿歡快地跑過來,似乎也很喜歡我。我輕輕跪下,它趴在我腳上,用烏溜溜的眼睛好奇地打量著我,然后撲到了我的懷里,發(fā)瘋似的用軟乎乎、濕漉漉的小舌頭一遍又一遍的舔著我,逗得我咯咯直樂!
我和它玩得可高興了,它頭上的小辮子一蹦一跳?刹灰粫䞍海揖陀X得不對勁兒:咦,這么可愛的小狗狗怎么會沒有主人呢?一定是走丟了吧!我很想把這只可愛的小白狗帶回家,但轉(zhuǎn)念一想,這只小狗肯定是主人的掌上明珠,要是找不到的話主人該有多著急!我看了看周圍,公園里的'人們悠閑自在,都不像是它的主人,它的主人又在哪里呢?如果一直不見主人,這可憐的小狗會不會遭遇不幸呢?我決心要在這里等它的主人。
等啊等啊,天都快黑了,還是不見來找這只小狗的人的蹤影。小白狗也玩累了,安靜地偎在我的身邊。爸爸催了一遍又一遍,但我堅持守在這兒。
終于,一個老奶奶焦急地趕來,小白狗立刻搖頭擺尾,沖著來人汪汪直叫。老奶奶看見小狗大喜,對我說:“小朋友,對不起,這是我的小狗,請把它還給我好嗎?”“當(dāng)然,這是您的,您就帶它回去吧!它這么可愛,您以后可要小心別再把它弄丟了!蔽疫B忙說!爸x謝!”老奶奶忙不迭地點頭,“太謝謝你了!”說完,她就抱起小白狗走了。那小白狗依依不舍地看著我,又“汪汪”叫了兩聲,好像也在對我說謝謝。
時間過去很久了,但我一想起那件事,想起那小狗可愛的模樣,想起我助人為樂,我就笑了。
六年級作文 篇7
這學(xué)期接了個新班,三年級。
第一次接三年級,是上班的第一年,那時候懵懂無知。到現(xiàn)在,重新接三年級,對于這個階段的孩子,如何去培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、興趣,提升學(xué)習(xí)能力,我有很多的想法。于是,我投入了大量的精力,從早到晚的忙碌。
我的忙碌,最明顯的是投入在批改作業(yè)上面的時間特別多。作業(yè)分為這幾類:書寫類(抄寫、默寫、聽寫、字帖、練習(xí)冊、習(xí)作、摘抄)、背誦類、閱讀類(讀課文、讀課外書)、其他(預(yù)習(xí))。
班上79個孩子,抄寫類作業(yè)批改的快,半節(jié)課;練習(xí)冊,需要細(xì)改,內(nèi)容又多,通常要占用兩節(jié)課的時間完成;課堂上的聽寫,半節(jié)課改完;作文,需要精批精改的大作文,三——四小時,平時的日記、隨筆,二——三節(jié)課。一天共有六節(jié)課的時間,除去上課時間、備課時間、開會時間,剩余的時間,我都在批改作業(yè)。遇到有作文的時候,往往當(dāng)天批改不出來。當(dāng)然,這還沒有算上訂正之后二次批改的時間。這樣下來,每天都覺得很累。
班上人數(shù)特別多,每天都有那么幾個馬虎的孩子,忘記帶作業(yè),“追討”作業(yè),也是令我頭疼的事。上午拼命把作業(yè)改完,記錄沒交作業(yè)的名單,這個時候,往往已經(jīng)接近放學(xué)了。只好給家長發(fā)校訊通,督促孩子中午別再忘帶。但其實,經(jīng)常忘帶作業(yè)的孩子,都是家長不管不問的孩子,那么我發(fā)的校訊通,幾乎也是無效的。這是讓我感到特別疲憊的原因之一。
有老師說,你為什么不讓學(xué)生幫你改作業(yè)?既鍛煉孩子,自己也能抽出時間做更多有益于教學(xué)的事情。這樣做,未嘗不可,只是我初接班,需要通過作業(yè)這個平臺,看到孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、聽課能力。我需要適應(yīng)、了解他們,也需要通過作業(yè),糾正孩子的.一些問題。
不過,為作業(yè)苦惱的,可不止我一個。很多家長,尤其是孩子學(xué)習(xí)慢的家長,對于一個新老師,總是抱了很大的希望,都在作業(yè)本上寫上:“老師,孩子寫字慢,請您多關(guān)注”、“老師,孩子書寫很難看,希望您多指導(dǎo)”。。。。。。這之類的話,數(shù)不勝數(shù)。甚至有種感覺,這些家長,很希望把孩子的學(xué)習(xí)完全“扔”給我,從而自己輕松自在。為什么這么說呢,是因為他們對于孩子的作業(yè)根本沒完成這件事,都沒有發(fā)現(xiàn)。而且是,多次如此。
我想說,一個孩子的寫作業(yè)習(xí)慣,固然跟老師的要求有很大的關(guān)系,但是家庭作業(yè)都是在家里完成,家庭學(xué)習(xí)氛圍,會直接影響孩子學(xué)習(xí)時的效率。孩子邊寫作業(yè),邊吃東西;或者邊寫邊看電視;寫一會兒,玩一會兒;家長在家里玩游戲,孩子在一旁寫作業(yè)。。。。。。諸如上述種種,孩子的作業(yè)必定是難以高效。這是造成寫作業(yè)慢、差的一個非常重要的原因。
其次,很多家長在孩子一年級入學(xué)的時候,無視學(xué)校對于年級的限制,在學(xué)校不接收的時候,通過各種“渠道”、“關(guān)系”,非讓孩子入學(xué)。提前入學(xué),以為可以省去一年學(xué)前班的費(fèi)用;以為可以讓孩子將來早畢業(yè),早找工作;以為可以讓自己早日解脫。。。。。。實際上,提前上學(xué),弊大于利。孩子提前上學(xué),手腕骨骼發(fā)育不夠完全,書寫作業(yè)的時候會覺得格外吃力。當(dāng)然,寫的也會很慢。時間長了,慢吞吞寫作業(yè)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,再改,就需要家長有“大刀闊斧”的勇氣了,否則,孩子會在這個惡性循環(huán)里,一直往復(fù)。
除了慢,個別孩子的書寫也會存在問題。這與老師、家長對孩子的要求有直接關(guān)系。老師特別注重孩子書面整潔的,對于不認(rèn)真的作業(yè),會經(jīng)常讓孩子重寫,時間長了,孩子書寫一定會認(rèn)真干凈;家長特別重視孩子書寫的,也會對孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫習(xí)慣有很大的影響。因為,許多家長看到孩子書寫不認(rèn)真,就直接讓孩子重寫再寫一遍,這樣堅持下去,孩子的書寫也會有非常大的進(jìn)步。無論如何,孩子在需要外在力量監(jiān)督的時候,我們成年人做好監(jiān)督、嚴(yán)格要求的作用,對孩子有很大的幫助。
對于作業(yè),養(yǎng)成好的習(xí)慣宜早不宜遲,因為隨著孩子年級的升高,作業(yè)量會一直增加,難度也會一直加大。一旦孩子落下沒有及時跟上,那孩子就很有可能原地踏步了。在別的孩子向前奔跑的時候,原地踏步的孩子,無異于是在退步了。如果想要跟得上,非得下一番苦功夫不可了。親愛的家長朋友們,我們一起努力吧。當(dāng)然,如果您已經(jīng)閱讀到這里了,您的孩子,一定會養(yǎng)成好的作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣。有這樣關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長,孩子的學(xué)習(xí),一定不成問題。
六年級作文 篇8
早上醒來,我還在回味前兩天的愉快之旅。猜猜,我去了哪里?告訴你吧,我去了我夢寐以求的西嶺雪山!它因詩人杜甫的那句“窗含西嶺千秋雪”而聞名于世。
前天,我懷著激動的心情來到了期盼已久的西嶺雪山。一下車門,一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來,我不禁一抖,感覺全身都長滿了雞皮疙瘩似的。但映入眼簾的白雪皚皚的天堂,立馬讓我陶醉起來。只見雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落,如白色的精靈在翩翩起舞;滿山遍野的樹木如待嫁的新娘,都穿上了潔白的婚紗;雪白的屋頂 把我?guī)нM(jìn)了晶瑩剔透的童話世界,浪漫極了!我歡呼、我雀躍,身上的寒意頓時驅(qū)除。我纏著媽媽立刻去爬酒店旁的小山。山上積雪很深,我的腳被蓋進(jìn)去了大半,軟軟地如嬰兒的.絨毯。我深一腳淺一腳,如蹣跚學(xué)步的嬰兒,一不小心就溜了下去,像滑滑梯一樣呢!惹得叔叔們都哈哈大笑。我們在一起堆雪人、打雪仗,我還在雪地上看見了幾行奇怪地動物腳印呢!我覺得它是梅花鹿,媽媽說它是頭野豬,叔叔們卻說那是迷路的小山羊在找媽媽……
昨天,我們坐上纜車來到了山頂?shù)幕﹫,太美了!地球媽媽換上潔白的新衣裳;松樹衛(wèi)士握著冰刀在站崗;調(diào)皮的雪花像害羞的小姑娘,鉆進(jìn)了我的脖子里,涼絲絲地……滑雪場里人山人海的,花式滑雪表演賽博得了陣陣喝彩。我穿著笨重的滑雪工具,好不容易爬到了個坡頂,一不小心就栽了個大跟頭,陷在雪里半天爬不起來,可我一點也不泄氣,像泡芙蛋糕里急著往外冒的奶油。因為我明白剛剛表演“空中飛人”的叔叔們不知要經(jīng)歷過多少次這樣的摸爬滾打呢!不知不覺中天色暗了下來,雪越下越大,我們戀戀不舍地結(jié)束了這次難忘的賞雪之旅。 再見了,美麗的冰雪世界;再見了,可愛的小雪兔;再見了,曖曖的溫泉。西嶺雪山,我還會再來的!
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