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六年級作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
在歷史的回廊里，看那斑駁的光影中浮現(xiàn)的故事。
凜冽的寒風(fēng)無情地掠過我的頭頂，抽泣的樹干嗚嗚作響，地上的葉子隨風(fēng)而去，一只烏鴉在天空低沉地哀叫，接著便展翅一飛，消失得無影無蹤了……
這便是我的宿命。被八國聯(lián)軍無情地踐踏。他們能拿的拿，不能帶走的便無情地摧毀舊時的記憶回蕩在我的心里。細(xì)細(xì)地攤在手掌上，我分明看到記憶的脈絡(luò)如同掌紋般交錯。
殘陽如血，夕暉殘照。輕飄云彩耐不過時光地拖沓，化作雋永地殷紅。冥冥的薄暮加速了暮色的沉淪，滿園蕩漾著寂寞與悲涼。我是唯一一堵性存下來的墻。
時光逆流成紅色的海，淹沒曾經(jīng)的悲傷，那所有的悲傷，讓那些痛心的記憶慢慢溶解，全部消散。不，努力告誡自己：如果痛都可以忽略，那么我們還有什么不能遺忘的。我要把這些圖紙對齊，就算從前的.一切會不到過去，也不要忘記那片灰蒙蒙的天，像一盤墨汁傾瀉了，玷污了整個天空。
我像個丟了靈魂的獨行者，徘徊在輪回深遠(yuǎn)的河流，縱然它沖散了歡喜，沖散了沉寂，沖散了隱隱默默的憂郁，卻始終沖散不了宿命無痕的傷口。
永遠(yuǎn)都不會忘記那血紅的記憶。在歷經(jīng)滄桑，飽受歲月的洗禮后，訴說著屬于自己的故事。
六年級作文300字 篇2
童年是快樂的，也是美好的。有時是難忘的，有時也是甜蜜的。時間一分一秒的過去了，很快地我們就長大了，回憶起小時候，覺得自己是那么天真，那么好笑；小時候也覺得有一種深深的愛在里面。覺得開心，覺得溫暖，覺得幸福......
今天，李老師給我們放了一些一至五年級的照片，看看小時候，覺得自己是那么幼稚可愛，看看現(xiàn)在的自己，覺得已經(jīng)成熟長大了。心里也有一絲絲感動，真想時間在這一刻停滯下來，讓童年永遠(yuǎn)蔓延下去。
記得小時候，剛上一年級，我比其他同學(xué)都晚上了一天。就在那天，我來到了四班，走進(jìn)了這個大家庭里，李老師在班上親自介紹了我，并深深地?fù)肀Я宋�。那時，我覺得李老師就像自己的媽媽一樣，那樣的守護(hù)著我，那樣的關(guān)愛著我；還像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。
有時我也會想，如果我哪一天畢業(yè)了，離開了母校。會有多想念我的同學(xué)，我的母校，我的`老師。想起我與母校很多的回憶，每當(dāng)想到這里，我就會偷偷的抹眼淚，暗自傷心。
時間一分一秒的過去了，所以我們要珍惜這每一分每一秒，讓這一切珍貴的回憶變的快樂，變得幸福，變得溫暖，變的更加有意義......作文《童年的回憶》
六年級作文300字 篇3
聽到“海盜船長”這句話，你是不是嚇到膽都破了呢？哈哈！淡定，淡定。“海盜船長”只是一個游戲！
洪老師一聲令下，我們就開始了激烈的游戲。首先，我們圍成了一個大大的圈。再記住左右分別是誰，做完了這些，就開始游戲了。只見一位同學(xué)指著王榮輝說：“海盜船！”他指了指自已說：“長”。話雖這么說，可他還是呆若木雞，連動都不動，像烏龜一樣。而他的左右兩邊早已做好了劃船的手勢，還發(fā)出了“嘿休，嘿休”的聲音。王榮輝“光榮”地被扣掉了一條命，真是悲��！
接下來，又是王榮輝來點了�？伤�是一副淡定的樣子，別人叫他，他還是搞不清楚狀況，還一直問：“怎么了？怎么了？”真是一個名副其實的傻蛋兒�。�
一輪輪比賽過去了，緊接著是最后一輪比賽了。一位同學(xué)指著裘碩說：“禽獸�！薄笆裁矗俊蓖瑢W(xué)們笑著問他，他淡定地說：“怎么了，說錯了？”我笑得眼淚都出來了，他還是一副木納的表情，真是個書呆子，不過是個有趣的.書呆子。
精彩的游戲，精彩的結(jié)束了。“海盜船長”這個游戲，我一定會把它深深地刻在心里……
六年級作文300字 篇4
雨下了，下雨了……
雨季總是那樣淅淅瀝瀝，一下就是十幾天……
雨雖然讓人感到麻煩，讓人感到郁悶，但雨季還是不錯的。在雨季，我喜歡一個人獨處�？吭谛〈扒埃咽稚斐鋈�，和雨絲親密接觸，讓雨絲凈化我的思緒。我總會想象一些美麗卻似乎毫無意義的事情，期待著我的生活會有一些奇妙而又刺激的事發(fā)生，甚至期待自己化成一只美麗的蝴蝶。
雨季，我喜歡一個人獨處。走在田野上，走在小河邊、花園里，我可以盡情享受大自然送給我們的禮物：清新的空氣與風(fēng)，飛翔的翠鳥和化作春泥的落葉……
畢竟是雨季，夜里打起了雷，我這個愛雨的女孩也開始害怕起來……這時，雨中的`一棵小樹，一束野花，甚至是那蕩漾的湖水，都見證了雨季的變化。
雨季不會因你的改變而改變，只有你去了解它、理解它、感受它，才會知道人生也有雨季，才會漸漸懂得：雨季也是美好的、快樂的、纏綿的……
雨啊，雨啊，你下吧，下吧，將我們心靈凈化，隨之牽出詩意的萌發(fā)。
六年級作文300字 篇5
我有過許多同桌，最值得我尊敬的是舒方圓同學(xué)。
舒方圓相貌平平，成績不是很好，所以我以前不大喜歡他，可有一件事改變了我對他的看法。
那是一次數(shù)學(xué)考試，卷子上有一道題要用直尺，我翻遍了整個書包也沒找到直尺，便知道是忘記帶來了，我想向舒方圓借，可舒方圓正要用，我心想：“等他用完再向他借吧�？删鸵抡n了，這樣做恐怕來不及了�！笔娣綀A看見我這道題還沒做，問：“伍揚，你怎么還不做這道題?”我無奈的說：“我的.直尺沒帶來�！彼⒖剔D(zhuǎn)回身去，只聽“咔嚓”一聲，他的直尺被他折成了兩半，他遞給我一半，說：“你拿去用�！薄澳�，”“別再說了，再說就下課了�！蔽抑缓糜媚前虢刂背咦鐾炅诉@道題。
后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，可他的身影卻時時刻刻出現(xiàn)在我的腦海中。
六年級作文300字 篇6
上課了，老師一本正經(jīng)地走進(jìn)教室，清了清嗓子，說：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)語文活動課。同學(xué)們聽到這句話，頓時活躍起來，首先看動作猜一個成語。話音剛落，老師剝開了一個拳頭大小的.桔子吃了起來，我們就這樣眼睜睜地看著老師把桔子獨吞了，吃完桔子后，老師叫我們猜這是什么成語。有一位同學(xué)說：一毛不拔，老師說有些接近，再猜一猜，又有一位同學(xué)說：自食其果，老師說：：對啦，我們再猜一個字謎，這個字謎你們肯定要三天才能猜到，‘九橫六豎’猜一猜吧！全班同學(xué)都沒抓耳撓腮、緊皺眉頭，有的說曹，有的說田，我在紙上寫了好多字，突然想到了晶字，我大聲喊了出來。老師說：對了！‘晶’字有3個日所以老師說3天才能猜出來，‘晶’有九橫六豎。全班同學(xué)豁然開朗、恍然大悟。老師又說：接下來，我們再來猜一個腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！新買來的襪子，為什么上面有兩個洞？這個問題太無聊、太簡單了吧！同學(xué)們都舉起手來，老師叫了一位同學(xué)起來回答，那個同學(xué)說：如果沒有兩個洞你怎么穿呀！全班頓時哄堂大笑。
嘿，這節(jié)課真是上得津津有味吧！
六年級作文300字 篇7
今天我和兩個朋友一起玩游戲，名字叫做“SD敢達(dá)2。到底有不有趣呢？我們馬上去玩！
當(dāng)?shù)卿涍M(jìn)去時，有一個戰(zhàn)隊向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我接受了。我在里面叫做“黑?夜戰(zhàn)神”，另一個朋友叫“小南”，還有一個朋友叫“飛影”。
進(jìn)入游戲了！我駕駛著“強襲自由”攻擊，看來他們不是很強，不一會他們便死了1個人。但，不幸的是，由于“飛影”有勇無謀，在敵人三次攻擊后“掛了”。而我一意孤行，若不是“小南”幫我去了“死”我早掛了！我發(fā)怒了，我沖了上去。發(fā)動了我的大招“死亡射線”，對方被打個措手不及一招轟殺！只剩下一個了！我拔出我的激光刀沖了上去，一個“無影連環(huán)劈”把對手劈的頭破血流！
還有一次全服錦標(biāo)賽是。上次第一的“飛龍隊”和我們PK！我和“飛影”干掉他們的.兩個隊員，而“小南”拖住他們的隊長“飛龍在天”。計劃很順利，但不幸的是“小南”“英勇殉職”了！“飛影”怒了，但他并不是人家的對手，我叫他不聽，結(jié)果被人家的絕招滅了！我只能玩消耗戰(zhàn)，看他是力量型，不一會他便沒能量別我干點掉！自然我們得到了錦標(biāo)賽第一！
你想和我pk嗎？那就來找我吧！哈哈哈！
六年級作文300字 篇8
隨著科技的發(fā)展，人們的憧憬紛紛變成了現(xiàn)實�？靵砜匆豢次覊粝胫械男滦推嚢�！
我夢想中的.車是這樣的，汽車設(shè)置了嚴(yán)格的載人程序，只可以乘坐四人。超過四人這輛車就會和大石頭一樣，蹲在路邊紋絲不動。這樣就可以嚴(yán)格控制超載現(xiàn)象。
如果你按方向盤右邊的‘潛水艇’按鈕，汽車就可以變成潛水艇，潛到水底，人們就可以觀賞奇妙的海底世界，五彩斑斕的魚兒游來游去，聆聽著海底奇異的聲音，穿行于海底的山峰與峽谷中，別提有多愜意了。這時，如果你累了就可以按一下‘按摩’按鈕，就會彈出一個奇異的按摩器。它像一雙靈巧的小手，時而為你推拿，時而揮動小拳頭捶上捶下，使你身心舒暢，舒舒服服。
或者你想到一望無際的高空去看看，按一下方向盤左邊的‘飛機’按鈕，潛水艇會飛出海面，展翅高飛，飛進(jìn)云霄，在空中自游飛翔，把你帶到你想去的地方，看大山、看河流、看大海、看沙漠、看草原······
怎么樣，我夢想中的汽車你喜歡嗎？
六年級作文300字 篇9
今天，我終于成為一支粉筆，和成百上千的粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒中，成為老師的好助手。
“丁零零”上課了，老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒里。我因為向上一跳，就被老師第一個拉了出來。
我的身體在黑板上摩擦著，轉(zhuǎn)眼間我的身體只剩下了一半，黑板問我：“你怎么這么傻？如果你不跳，不就不會死的這么早了�！泵鎸诎宓奶釂枺也]有回答而是笑了笑，繼續(xù)工作著。
“叮鈴鈴”下課了，老師把我放在了桌子上。我望著自己只剩下不到三分之一的身體，又看了看黑板上的字，心里還是蠻高興的。
這時，有一個粗心的同學(xué)拿起我朝和他玩兒的同學(xué)身上扔去，我掉在了地上成了兩段很短的粉筆頭。椅子問我：“你現(xiàn)在解放了，不至于變成粉筆末�！笨晌业幕卮鸪龊跛囊饬希骸拔易鳛橐恢Х酃P，我的`職責(zé)就是要去幫同學(xué)勾勒出一幅美麗的未來，這是我的任務(wù)我的職責(zé)。
一個細(xì)心的小女孩在掃地時發(fā)現(xiàn)了我，又送我回到了講臺。當(dāng)天，我實現(xiàn)了自己為藝術(shù)知識而獻(xiàn)身的愿望。
我的生命雖然短暫，可我死的有意義，有價值，我無怨無悔!
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