六年級(jí)作文優(yōu)秀9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
紹興老酒，紹興人無(wú)人不曉。日常餐桌、喜慶宴席有老酒；走親訪友、饋贈(zèng)禮物送老酒；浸泡補(bǔ)藥、炒菜調(diào)味用老酒。紹興人與紹興酒結(jié)下了不解之緣。所以，紹興人總把紹興黃酒親切地叫紹興老酒。這也是紹興人對(duì)家鄉(xiāng)酒的鐘愛(ài)吧！
紹興人知紹興酒，不僅僅在于會(huì)食用紹興老酒，還在于紹興農(nóng)民那豐富的釀酒技術(shù)。上了年紀(jì)的爺爺懂技術(shù)，會(huì)釀制；就連年輕的爸爸耳聞目睹，也偷了釀酒的“拳頭”。
立冬過(guò)后西風(fēng)起，紹興農(nóng)村酒香溢。這時(shí)，是釀紹興老酒的好時(shí)節(jié)。農(nóng)民把剛收割加工來(lái)的新糯米，浸泡三、五天，瀝干，蒸成糯米飯，透出熱氣，拌上酒藥，裝入缸內(nèi)，保溫，三晝時(shí)左右，開(kāi)耙加水。20～30天以后，缸內(nèi)的米飯已發(fā)酵沉淀。乳白色的酒就可以開(kāi)缸上桌了。此時(shí)的酒，香氣特濃，甘甜爽口。如果再加上適量的糖汁煎熬，就成了色澤紅潤(rùn)的元紅酒。我爸爸、媽媽都喜歡喝自制的白色老酒。有時(shí)，為了讓我御寒，爸爸、媽媽叫我也喝上一口呢。
現(xiàn)在，紹興老酒的花色品種還真不少呢！有女兒紅、元紅、加飯、善釀、花雕、東方女士酒等。聽(tīng)說(shuō)“善釀酒”這個(gè)名字還有一個(gè)有趣的故事呢：一百多年前，沈永和酒坊的第三代沈西山從“用醬油代水做醬油”中得到啟示，用元紅酒代水做老酒，釀出來(lái)的'酒風(fēng)格獨(dú)特，口味甜潤(rùn)，酒香更濃。做酒的行家前來(lái)品嘗時(shí)都說(shuō)“善釀、善釀”，善釀酒由次而得名。
紹興老酒隨著紹興的改革開(kāi)放，越來(lái)越受各國(guó)人民的歡迎。我愿紹興老酒，隨著紹興的經(jīng)濟(jì)騰飛，飛向世界。
我愛(ài)紹興老酒。
六年級(jí)作文 篇2
書(shū)，是我一生中不可缺少的東西，它像一位良師，也像一把不斷讓我進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候，我的作文水平不高，經(jīng)常是“合格”很少是“優(yōu)”的`。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有氣餒初中，而是堅(jiān)持很努力地去寫(xiě)，但還是原地踏步。漸漸的，我覺(jué)得自己不是寫(xiě)作的一塊料，就有點(diǎn)想放棄。正當(dāng)這時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了故事書(shū)和許多作文選，讓我認(rèn)認(rèn)真真的品讀，讀完一本書(shū)或一篇文章后，還讓我寫(xiě)一篇讀后感。說(shuō)起來(lái)真可笑，起初，我極不情愿地打開(kāi)這些書(shū)來(lái)看，隨后拿起一本童話故事書(shū)瀏覽。后來(lái)看著看著，我便沉浸在故事里了�？赐赀@一本故事書(shū)后，我按媽媽的要求去做，連忙拿起筆，寫(xiě)起讀后感來(lái)。寫(xiě)完后，我讓媽媽看了看。媽媽看了后，跟我說(shuō)，我的作文水平還不是很差，只要堅(jiān)持讀寫(xiě)，一定會(huì)不斷的提高。從那時(shí)開(kāi)始，我便有信心寫(xiě)好作文，同時(shí)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，自己不是寫(xiě)不好作文，而是缺乏看課外書(shū)了。于是，我下定決心堅(jiān)持不懈地多看課外書(shū)，把自己的作文水平提上去。
在以后的日子里，我經(jīng)�？凑n外書(shū)，同時(shí)在看書(shū)過(guò)程中能認(rèn)真摘抄優(yōu)美詞句。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，我又能把優(yōu)美、生動(dòng)地詞句，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用進(jìn)去。從此，我寫(xiě)出的作文生動(dòng)多了，絕大多數(shù)都是“優(yōu)”的。
我非常喜歡書(shū)，也非常感激書(shū)，是它幫助我提高了作文水平，在我遇到困難時(shí)，也是它這位忠實(shí)的朋友幫我克服了困難。
六年級(jí)作文 篇3
作文，我一直想對(duì)你說(shuō)，我很想喜歡上你，可是卻心有余而力不足。我看到一些同學(xué)和你是親密的好朋友，你經(jīng)常讓他們把你變得華麗高貴無(wú)比，可我呢？你總是拋棄我。寧愿獨(dú)自在那里首尾不協(xié)調(diào)，上下不連貫。我的語(yǔ)文成績(jī)好多都被你拖了下來(lái)，每次見(jiàn)到你，我就會(huì)十分煩惱，寫(xiě)你時(shí)我感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大。如果你是大魚(yú)，我就是小魚(yú)，被你一口吞沒(méi)，如果你是火，我就是一個(gè)被烤焦的`食物，因?yàn)槟愣杏X(jué)渾身不自在。我喜歡經(jīng)過(guò)加工的你，你被打扮得漂漂亮亮的來(lái)讓我欣賞，我會(huì)感到快樂(lè)，不再有寫(xiě)你時(shí)的煩惱，如果你在我筆下被寫(xiě)得難看，我會(huì)感到十分煩惱，恨不得把你變得無(wú)影無(wú)蹤，不再出現(xiàn)在我的面前，讓我不再寫(xiě)作。可是在我的筆下你10篇里總有8篇讓人“不屑一顧”的，我希望有寫(xiě)你的靈感，可是我總是得不到。那真是一種又愛(ài)又恨的感覺(jué)。
請(qǐng)你不要再拋棄我，讓我喜歡你，和你靈感互通吧！作文啊作文，我也想精心地打扮你，也想讓你置身在優(yōu)秀的伙伴中，讓更多的小朋友欣賞你。讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧！
六年級(jí)作文 篇4
人在變：長(zhǎng)高了，張帥了，張美了，成熟了，理智了……
物在變：它的位置，形狀，顏色……景在變：多了一朵野花，少了一株小草，多了一洼泥水，少了一片海洋……時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝，世間的千千萬(wàn)萬(wàn)也漸漸地變化著。就如分開(kāi)的我們，不知不覺(jué)間，身邊的一切都變了�；氐皆分鸫螋[的操場(chǎng)，我們都彼此沉默了。天還是那樣藍(lán)的天，可為什么我們看見(jiàn)稀稀落落的幾朵烏云？那棵參天大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，你為何哀鳴？
還是一樣的籃球場(chǎng)，可為什么你變得好狹窄？擠得我差點(diǎn)喘不過(guò)氣。可你又突然變得無(wú)邊無(wú)際，似乎正天旋地轉(zhuǎn)，讓我失去了方向。那活力的倩影為何沒(méi)了蹤跡？坐在我們?cè)黄饖^斗過(guò)的教室，我們的眼圈不禁紅了。黑板為何如此干凈，老師寫(xiě)的字跡去哪兒了？講臺(tái)為何如此凌亂，是沒(méi)做保潔嗎？桌面為何如此骯臟，難道又忘了收拾……環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)，那些令我們懷念的熟悉身影，都只能在夢(mèng)里。漫步在我們?cè)粝職庀⒌男÷�，我們的淚都濕了臉。路邊的小野花零零碎碎，野草稀稀落落。
花的芳香只剩下隱隱約約的`一小點(diǎn)，就連草的清香也被大雨沖刷走了。泥土啊，我的眼淚浸透你的衣，請(qǐng)你原諒，不要臟了我的鞋。我們也變了。有的脾氣更加暴躁了，有的更理智了，有的更懂得珍惜了，而有的，則認(rèn)識(shí)了時(shí)間的無(wú)情。
六年級(jí)作文 篇5
在某山的小溪中，生活著一條小鯉魚(yú)，他的名字叫皮皮。他的奶奶知識(shí)很豐富，常常給他講大海里的故事。有一天，皮皮問(wèn)：“奶奶，大海什么樣的？我想去看看�！薄昂⒆樱蠛o(wú)邊無(wú)際。如果你想去，你這小身板會(huì)累得不行的�！蹦棠痰倪@句話更加引起了皮皮的好奇。于是，他第二天出發(fā)了，游向他夢(mèng)想的大海。
他游啊游，遇見(jiàn)了鯽魚(yú)大哥，便上前問(wèn)：“鯽魚(yú)大哥，請(qǐng)問(wèn)大海在哪個(gè)方向？我要去那里�！宾a魚(yú)回答：“鯉魚(yú)弟弟，大海又寬又廣，如果你必須要去的話，可以往東邊走�！逼てじ鎰e了鯽魚(yú)大哥，游進(jìn)了湖中。
不遠(yuǎn)處，有一條鱸魚(yú)在搬家。皮皮非常高興，忙游上前去問(wèn)：“鱸魚(yú)叔叔，通向大海的路怎么走？我想去那里看看�！摈|魚(yú)叔叔微笑著回答：“大海可是個(gè)遙遠(yuǎn)之處，你不一定可以去成的。不過(guò)我可以告訴你方向，往北去吧！”皮皮謝過(guò)鱸魚(yú)叔叔，向著河里游去。
已經(jīng)筋疲力盡的`皮皮看見(jiàn)前面有一條帶魚(yú)，馬上精神煥發(fā)，快步上前，問(wèn)道：“帶魚(yú)姐姐，往大海怎么走？還有多遠(yuǎn)？”帶魚(yú)驚訝：“大海這么遠(yuǎn)，你是怎么走過(guò)來(lái)的？這里是江，大海快到了，往東去就是了�！�
皮皮已經(jīng)很累了，真想躺下休息一會(huì)兒��！但是他心里又連忙想：不，我要挺過(guò)去，我要游向真正的大海。想著，連忙打起精神，身上的紅色魚(yú)鱗閃閃發(fā)光。他遇見(jiàn)了水母，上前問(wèn)：“水母阿姨，離大海還有多遠(yuǎn)？快到了嗎？”水母微微一笑：“可愛(ài)的小家伙，這里就是大海啊！你真了不起啊！能從那么遠(yuǎn)的地方到大海里來(lái)�！逼てぢ�(tīng)著，眼里閃爍出喜悅的光芒，咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)。
六年級(jí)作文 篇6
魔鬼彎道，這個(gè)名字聽(tīng)上去會(huì)使人聯(lián)想到許多東西。魔鬼彎道，它已經(jīng)慢慢地褪色了，但是它讓我回憶起了童年。
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，一年十二個(gè)月中十一個(gè)月都要去醫(yī)院，為此媽媽總是很頭疼，但是她還是不分晝夜似的送我去醫(yī)院，在飽受病痛折磨之余我經(jīng)常很期待，為什么呢？因?yàn)閶寢寧胰メt(yī)院意味著我們會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)螺旋形的路，它向個(gè)螺絲釘似的，一直延伸到底部。
我還記得，每到這座橋我都會(huì)抱緊媽媽，聽(tīng)著“區(qū)區(qū)”的摩托車拐彎的'聲音，呆呆地望著它的中心點(diǎn)，在思考著一個(gè)問(wèn)題：為什么我們是從上面來(lái)的，卻是從下面出來(lái)的？我絞盡腦汁，總是感到很頭疼，最后竟想出了眉目：因?yàn)檫@條螺旋的路其實(shí)是一跳直路，然后像蛇扭啊扭啊，最后螺旋形，我經(jīng)常得意不已，經(jīng)過(guò)這條路時(shí)，都要反反復(fù)復(fù)地想這個(gè)“偉大的理論”，生怕自己忘記了，有時(shí)，去醫(yī)院不是走這條路的時(shí)候，我都會(huì)追問(wèn)媽媽為什么。
那次，媽媽又帶我去看病了，我們經(jīng)過(guò)了那條螺旋形的道路，但并沒(méi)有拐上去，只見(jiàn)它被圍起來(lái)了。那時(shí)我只是隱隱約約有種不想的預(yù)感，殊不知，那是我最后一次見(jiàn)到它了。
多年以后，我們家已經(jīng)買(mǎi)了小車，當(dāng)年的摩托車已經(jīng)到了一座海濱城市去度過(guò)它的晚年了。直到有一次，媽媽無(wú)意間再次提起那條路，還說(shuō)起了它的名字：“魔鬼彎道”。媽媽還說(shuō)了，這條路設(shè)計(jì)不合理，經(jīng)常翻車，拆了它以后，那里再也沒(méi)有交通事故了。
魔鬼彎道，你已經(jīng)和我的童年一起塵封在我的記憶里了，你會(huì)隨著它慢慢地旋轉(zhuǎn)……
六年級(jí)作文 篇7
今天早上，我起得格外的早。站在窗邊，呼吸著新鮮空氣，我的心里掠過(guò)一絲喜悅，因?yàn)榻裉煜挛缥铱梢匀?dòng)物展覽館一探究竟，可是上午我免不了還是要去補(bǔ)課，唉!真希望時(shí)間可以過(guò)得快點(diǎn)，再快一點(diǎn)……
下午，我和我的好朋友王葉婷一起興高采烈地來(lái)到了展館門(mén)前，那里的工作人員送給了我們一人一個(gè)動(dòng)物玩具，或許我和它不太投緣，導(dǎo)致我總是不喜歡它。進(jìn)入展館，映入眼簾的是一座鱷魚(yú)活化石，這是我第一次這么近距離的觀察鱷魚(yú)，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)興奮。我還了解到了有關(guān)鱷魚(yú)的'知識(shí)，雖然鱷魚(yú)會(huì)流淚，可他并不是真哭，它的眼淚是通過(guò)眼角的一個(gè)小洞流出來(lái)的。經(jīng)過(guò)測(cè)試，鱷魚(yú)眼淚含鹽的成分極高，由此可以證明，鱷魚(yú)流淚是為了排放身體里的鹽水。所以大家以后看見(jiàn)鱷魚(yú)流淚，可別說(shuō)它是遇到什么傷心事了哦!接著往里走，我們看到了一只大海龜，用手摸摸他的背殼，真硬啊!細(xì)數(shù)精致的紋理，仿佛顯出了它的年歲�？蛇@只海龜似乎有點(diǎn)怕生，一動(dòng)不動(dòng)的在水里。哇哦!我看到“同胞”了，因?yàn)槲沂菍偕叩�，所以我�?jiàn)到蛇不怎么會(huì)害怕，除非是巨蟒。繼續(xù)參觀，一路上盡是一些小松鼠、小兔子、鸚鵡之類的小動(dòng)物，不夠吸引我們的眼球。突然我看到一種從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物——蛙眼守宮，它大概身長(zhǎng)10厘米左右，身上的花紋是豹紋的，具有一雙“蛙眼”，我猜想：他一定是因?yàn)橛兄浑p“蛙眼”所以才叫蛙眼守宮的吧……
不知不覺(jué)，這里已經(jīng)參觀完了，我們已經(jīng)到了出口處了。唉!我們戀戀不舍的邁出了那扇門(mén)，真希望下次有機(jī)會(huì)再去動(dòng)物世界了解動(dòng)物們!
六年級(jí)作文 篇8
那是一個(gè)槐花盛開(kāi)的初夏，那個(gè)時(shí)候滿村都是槐花的香味，大有“槐花盛開(kāi)，十里飄香”的感覺(jué)。
那時(shí)候我八歲，知道大人們?cè)跇?shù)上摘槐花是干什么的，那是用來(lái)蒸著吃的。那時(shí)候，我還在老家學(xué)校讀書(shū)，每次望見(jiàn)老師疲勞的身影，就想為老師做點(diǎn)什么。于是就想著要送老師一件禮物，一件飄著花香的'禮物。
中午，我悄悄地踮起腳尖，拿起一根頂端帶著鐵鉤子的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的竹竿，和一個(gè)小袋子，跑進(jìn)一個(gè)小林子。林子里有許多槐樹(shù)，槐花開(kāi)放了，白的干凈，紫的熱情。到處都是槐花的香氣，叫人陶醉。
我學(xué)著大人們的樣子，舉起竹竿，想用竹竿上的鉤子鉤住一枝槐樹(shù)枝。但是長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，十分難操作，剛鉤住就滑脫了。我在樹(shù)底下，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，忙了好一陣，才鉤住一枝，摘下一串槐花。
槐花美麗，香氣迷人�！袄蠋�，我要為你再多摘點(diǎn)兒”。心里這么默默地想著，我又摘了幾串。這樣太慢了，我想著快點(diǎn)干，匆匆忙忙地把細(xì)點(diǎn)兒的樹(shù)枝也折斷了，直接放下，我旁邊的槐花開(kāi)始多了起來(lái)，一枝，兩枝……十枝……我放下竹竿，開(kāi)始把樹(shù)枝上的槐花摘下來(lái)，一不小心手指被尖尖的刺劃傷了，還冒血了，不知道那時(shí)候哪里來(lái)的勇氣，我竟然沒(méi)有掉淚。
午后，當(dāng)我把槐花送去老師門(mén)前時(shí)，隔著窗戶，我看到老師瘦瘦的身影往外走，我趕緊把寫(xiě)著祝福語(yǔ)的卡片放到槐花袋子里。老師發(fā)現(xiàn)了門(mén)外的我，走到門(mén)口，溫柔一笑：“快進(jìn)來(lái)吧，我的乖學(xué)生！”
我走進(jìn)屋里，一屋子的槐花香，哦，還有別的學(xué)生送的禮物——-槐花。不，那不是禮物，是一顆顆感恩的心。
那以后，每當(dāng)看到槐樹(shù)，我就會(huì)想起這件事。
六年級(jí)作文 篇9
“呼---，呼---”狂風(fēng)在到處肆虐著，溫暖的陽(yáng)光被烏黑的烏云完全遮擋住了。從天空到地上，一切都是灰蒙蒙，而我的心情也糟到了極點(diǎn)。
突然，幾顆豆大的雨滴砸在了我的臉上，我心里開(kāi)始后悔：唉！早知道我就那一把傘再和媽媽賭氣了。
想著想著，我跑到學(xué)校門(mén)口邊的一個(gè)屋檐下，坐在臺(tái)階上想：唉！我媽也真是的，不就是我數(shù)學(xué)考的不好嗎？不是我不想寫(xiě)她布置的100道口算題嗎？真是的！干嘛生那么大氣��！
正當(dāng)我在心里責(zé)備媽媽和100道口算題時(shí)，一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)，在不遠(yuǎn)處的.傾盆大雨中試圖沖上天空去飛翔，我想：這只小鳥(niǎo)也太努力了吧！這么大的雨，它的翅膀還受著傷怎么飛呀！這可真是沒(méi)事找事�。∥业挂纯茨阍趺达w！
小鳥(niǎo)站在花壇的沿上，做好準(zhǔn)備以后，開(kāi)始沖向那一頭，準(zhǔn)備展翅飛起來(lái)，可是當(dāng)它要起飛時(shí)總是被無(wú)情的雨水打到地上，這樣接二連三做了好幾遍卻怎么也沒(méi)成功。
當(dāng)時(shí)我想：失敗了這么多次，它該放棄了吧？小鳥(niǎo)突然倒在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我笑嘻嘻的想：看它這會(huì)怎么辦，沒(méi)法兒了吧！終于放棄了吧！
可正當(dāng)我肆意嘲笑著它的時(shí)候，它竟然站了起來(lái)，重新站在它飛翔的起跑線上，仿佛在做出新一輪的沖擊，它挺起胸脯用堅(jiān)定的鳴叫表達(dá)了它一定會(huì)挺住風(fēng)雨的攻擊，不管有多困難，它一定會(huì)成功。我
覺(jué)得這特別不可思議，它跌倒了怎么多次為何還這么有信心。
終于，它飛了起來(lái)！
那一刻，天晴了，一道七色的彩虹掛在湛藍(lán)的天空！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文11-16
六年級(jí)的作文11-16
六年級(jí)的作文11-17
六年級(jí)的作文11-17
六年級(jí)的作文11-17
六年級(jí)的作文11-17
六年級(jí)的作文11-21
六年級(jí)的作文11-21
六年級(jí)的作文11-22