六年級(jí)作文[通用5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　夜已經(jīng)深了，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我癡癡地仰望著天空，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望，要是我能夠飛上天空就好了。

　　想著想著，我忽然覺(jué)得輕飄飄的，��！我真的.飛起來(lái)了。我飛呀飛，見(jiàn)到了北斗星，織女星，牛郎星，天馬星。我在向前飛，見(jiàn)到了孫悟空的兒子孫小圣，只見(jiàn)他拿著一本書，戴著一副眼鏡，還真像一位教授咧！我問(wèn)他：“孫小圣，你在英語(yǔ)學(xué)院學(xué)英語(yǔ)嗎？”孫小圣自豪的說(shuō)：“我還用學(xué)英語(yǔ)嗎？我都已經(jīng)是教授了！”說(shuō)完，踱著步向著‘星空學(xué)校’走去，這是怎么回事呢？

　　我接著飛呀飛，飛到了凌霄寶殿。玉皇大帝正在看報(bào)紙呢！我趕忙上前問(wèn)道：“玉皇大帝你也看報(bào)紙呀！”“現(xiàn)在還不看報(bào)紙你就落后了”玉皇大帝笑著說(shuō)。說(shuō)完，玉皇大帝就興致勃勃的讀了起來(lái)。

　　我飛出南天門，看見(jiàn)了二郎神的兒子‘二郎星’，他眉清目秀，那兩只眼睛便更是炯炯有神。我好奇地問(wèn)：“二郎星，你背著書包去哪呢？”他笑著說(shuō)：“檔案室去聽孫小圣老師上課啦！”“哦！看來(lái)孫小圣真的是名副其實(shí)的老師呀！看來(lái)我低估他了”

　　我正玩著游戲，忽然，媽媽一聲的河?xùn)|獅吼把我給帶回了家，媽媽呀媽媽！你叫的太不是時(shí)候了，我意猶未盡，多么還想去星空游玩一次呀！

六年級(jí)作文 篇2

　　一天，我在花叢中看花，這是，一只花蝴蝶從我身邊飛過(guò)�！鞍�，好一只美麗的蝴蝶�！边@是，我冒出來(lái)一個(gè)念頭：要抓住這只美麗的蝴蝶。于是，我跟著蝴蝶在花叢中穿梭。黑，我趁蝴蝶不注意到時(shí)候，我跳起來(lái)，抓住了這只蝴蝶。我小心翼翼地把她帶回家，想讓它在|客廳里自由飛翔�？珊�蝶拼命地東非西飛，想尋找出口。它不知道撞多少次地墻和窗戶，但它都沒(méi)有放棄，仍舊尋找出口。我發(fā)現(xiàn)他就是想會(huì)帶屬于自己的家去。他那強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了完，于是，我把蝴蝶放了，它撲騰著翅膀，飛遠(yuǎn)了。

　　又一次，我在家里地院子里吃西瓜，西果汁滴的滿地都是，一來(lái)了一大群地螞蟻，我用瓶子把它們?nèi)�都抓住了。我�?xì)細(xì)的'觀察了幾天，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻們總是拼命地往上爬，可是它們爬上去后又順著瓶子滑落下來(lái)，它們總是這樣，反反復(fù)復(fù)不知多少次。然而他們一點(diǎn)都沒(méi)有放棄的意思，它他們就是朝著求生的方向——瓶口爬去。小小的螞蟻對(duì)生命的渴望感動(dòng)了我，我又一次從我手中放走了生命。

　　通過(guò)這兩件事，我明白了：生命是五彩繽紛的，只要你想生命招招手，那生命就會(huì)朝你微笑！

六年級(jí)作文 篇3

　　臨近畢業(yè)之際，我想起了我的啟蒙老師們。她們對(duì)我有著巨大的.幫助和影響，是她們教會(huì)我做人做事，我至今難以忘懷并心存感激。

　　還有一位王老師，她是我一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。她有四五十歲了，根根白發(fā)十分明顯，身材微微發(fā)胖，她的眼里常閃爍著真誠(chéng)的光芒。有一次，她布置了背乘法口訣表的作業(yè)，我由于粗心就沒(méi)在意。結(jié)果有一天老師要抽查，嚇得我趕緊臨時(shí)抱佛腳。一位同學(xué)，兩位同學(xué)，三位，四位……馬上到我了!我慌張地到臺(tái)上去背，剛磕磕巴巴地背了十個(gè)左右，就卡住了。同學(xué)們有的好心提醒我，有的捧腹大笑，弄得我尷尬無(wú)比，都快哭了。我雙手緊握，腦海里一片空白。我勉強(qiáng)又背了幾個(gè)，就實(shí)在背不下去了。這是，王老師說(shuō)話了。她沒(méi)有批批評(píng)我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：”你不要泄氣，回家認(rèn)真用心地背背，好嗎?老師相信你，會(huì)背出的�！罢f(shuō)完，她給了我一個(gè)暖暖的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧地跑回了座位。

六年級(jí)作文 篇4

　　今天是大年初十，家家戶戶都盲打不可開交，一大早媽媽便開始打掃衛(wèi)生，屋子里經(jīng)媽媽一打扮顯的煥然一新。過(guò)了中午，爸爸便開始貼春聯(lián)，掛紅燈籠，掛中國(guó)結(jié)。紅色代表喜慶，代表紅紅火火 。

　　大街上燈火輝煌，霓虹燈閃爍，照亮了黑暗的夜空。鞭炮聲噼噼啪啪連成一片。還有小朋友的`歡笑聲。到處洋溢著一派節(jié)日的喜慶氣氛。

六年級(jí)作文 篇5

　　雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了彩虹。下過(guò)雨的草地潮濕，樹葉上滾動(dòng)著水珠，這個(gè)時(shí)候是最適合郊游的。

　　一陣清涼的風(fēng)撲面而來(lái)，有些潮濕，我踏在綠油油的草地上，水珠順著腳腕滑落到腳背后，再滑到腳底。周圍柔嫰的青草舒適地搔著我們的腳，就像在做足浴。

　　雨后的彩虹掛在天邊，散發(fā)出光芒吸引著無(wú)數(shù)人的視線。它倒映在河面上，好像近在咫尺。水面泛起波瀾，它就像在跳舞一樣。我想，在彩虹的盡頭那最神秘的`一端，一定有很多寶藏吧！

　　爸爸在河邊釣魚，媽媽在樹下聽歌，聽那鳥兒的歌聲，我在河邊奔跑，讓自己的影子倒映在河面上，任它陪伴著我一起奔跑。溫暖的陽(yáng)光灑向大地，灑在我們的身上，暖洋洋的，舒服極了。我們?cè)跐皲蹁醯牟莸厣箱伾蠅|子，躺在上面，任陽(yáng)光普照。它仿佛照進(jìn)了我的身體里，散發(fā)著溫暖，這真是雨后特有的陽(yáng)光。

　　我躺在大樹底下抬頭仰望著天空，因?yàn)橄逻^(guò)雨一切都是朦朦朧朧的，仿佛夢(mèng)境中一般。我好像置身于水底，周圍鳥兒飛來(lái)飛去，瞇起眼睛望去，它們就好似游魚。我用力搖樹，無(wú)數(shù)水珠滴落下來(lái)，就像又下了一場(chǎng)雨。走出樹陰來(lái)到陽(yáng)光下，頭上、身上、衣服上那些水滴被陽(yáng)光照射后亮晶晶的。狗狗的毛上更是如此，渾身就像鑲上了翡翠和鉆石。

　　雨后，周圍的一切都變了樣，都變得更吸引人了，濕漉漉的草地、清澈的河水、晶亮的大樹、明媚的陽(yáng)光、繽紛的彩虹。

　　雨后，一切都是那么的靜謐、美好......

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