我的姐姐六年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的姐姐六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的姐姐六年級(jí)作文1

　　“快點(diǎn)，不然馬上就要關(guān)門(mén)了！”唉，跟你們說(shuō)，我有一個(gè)姐姐，她做什么事情都慢吞吞的，我們都認(rèn)為她患有嚴(yán)重的拖拉。這不，商店都要關(guān)門(mén)了，可姐姐還在磨蹭。今天我非得把她的這個(gè)“病”治好！

　　今天早上，我和姐姐說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行一次比賽，看誰(shuí)起床后第一個(gè)打扮好自己，然后到門(mén)口集合去商店購(gòu)物。”姐姐欣然答應(yīng)了這次比賽。

　　我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑向樓梯。我從衣柜里拿出要穿的衣服，穿上，梳洗好也不過(guò)幾分鐘的光景。再看看姐姐，她慢吞吞地打開(kāi)衣柜，把所有的衣服都放在床上，一件一件地試穿，在鏡子前擺著一個(gè)又一個(gè)姿勢(shì)，臭美著。

　　我心想，不行，我不能讓她輸，輸習(xí)慣了，我的努力就白費(fèi)了，我還是慢點(diǎn)，等等她吧！我躺在床上，耐心地看著姐姐在慢慢地、慢慢地打扮著。過(guò)了十幾分鐘，還不見(jiàn)動(dòng)靜，我就急了：為什么姐姐還沒(méi)好，要這樣下去出門(mén)前不得要磨蹭幾個(gè)小時(shí)��！我實(shí)在是忍不住了，沖進(jìn)姐姐的房間，大聲地問(wèn)：“姐姐，你打算什么時(shí)候好�。课叶嫉鹊貌荒蜔┝��！睕](méi)想到姐姐還有理了，說(shuō)：“你確定你出去的時(shí)候不用打扮？”

　　“好吧，我承認(rèn)是需要打扮打扮的'，但你又不是出去相親，用得著這么刻意地修飾嗎？這么漂亮究竟給誰(shuí)看呢？在這么磨蹭，店都要關(guān)門(mén)了。買(mǎi)東西跟臭美，哪個(gè)更有意義？”

　　這一次姐姐沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，立刻回到房間迅速的打扮好了。我們終于可以出門(mén)了。

我的姐姐六年級(jí)作文2

　　我有一個(gè)姐姐，她長(zhǎng)的很高，面容清秀。她的臉圓圓的，黑黑的眉毛下鑲著一雙水靈靈的大眼睛，高而挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，還樂(lè)于助人。記得暑假的一天，媽媽帶我和姐姐出去玩，我十分的.高興。出了門(mén)，就看見(jiàn)鄰居家周爺爺一副愁眉苦臉的樣子。姐姐見(jiàn)了，快步走上前去問(wèn)：“周爺爺，你怎么愁眉不展的？”周爺爺很著急的說(shuō)：“我要去買(mǎi)菜，可又不能讓我孫子一個(gè)人留在家，這可怎么辦啊�！苯憬阏f(shuō)：“不要緊，我來(lái)幫您買(mǎi)菜吧！您照顧好您的孫子就行了！”周爺爺聽(tīng)了，緊鎖的眉頭一下松了過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，我急忙拉了拉姐姐的衣角，小聲說(shuō)：“別多管閑事了，不然就不能出去玩了�！苯憬懵�(tīng)了，白了我一眼，我便沒(méi)敢再吱聲。之后姐姐便去幫周爺爺買(mǎi)菜去了�；貋�(lái)后，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我氣呼呼地說(shuō)：“你為什么要幫他，讓他自己做好了�！苯憬懵�(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么能這么說(shuō)呢？雖然周爺爺沒(méi)幫過(guò)我們，但好歹也做了這么久的鄰居，難道鄰里之間不應(yīng)該互相照顧一下嗎？”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，覺(jué)得很慚愧，不好意思地低下了頭。

　　從這以后，周爺爺有什么困難，我都第一時(shí)間去幫助。也許是收到了姐姐的影響吧！姐姐就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

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