六年級(jí)年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我的母校是個(gè)美麗的地方，有時(shí)春意盎然，有時(shí)嬌陽(yáng)似火，有時(shí)銀妝素裹，一年四季都很美！

　　每當(dāng)微風(fēng)拂面，春姑娘就踏進(jìn)了我們的校園，校園里就會(huì)變得生機(jī)勃勃。小芽?jī)簭耐晾锾匠隽四X袋，柳樹(shù)換上了綠油油的新裝，各種各樣的花朵都含苞待放，隨時(shí)都要迎著春風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷。新學(xué)期開(kāi)始了，校園里又恢復(fù)了熱鬧的景象，春姑娘和我們一起在美麗的校園里學(xué)習(xí)、嬉戲。

　　時(shí)光飛逝，春姑娘剛邁著焦急的步伐匆匆離去，夏妹妹就踏著歡快的腳步來(lái)了。校園的池塘里荷花露出了粉紅色的'小臉蛋，知了趴在梧桐樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，仿佛在告訴我們，炎熱的夏天來(lái)了，大家快躲到陰涼的地方去吧！果真如此，火熱的太陽(yáng)把我們的校園烤得像個(gè)火爐，連一塊塊的石頭也被烤成了一個(gè)個(gè)燙手的山芋，你連碰也不敢碰，生怕把自己也燙焦了。在體育館里上課的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)汗流浹背，分不清這流得是汗水還是為了清涼灑在身上的冰水。

　　不知不覺(jué)中，送走了夏妹妹，迎來(lái)了秋姐姐，校園里的樹(shù)葉變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像一只只飛舞的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。校園里的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)碩果累累，又圓又大的蘿卜，又長(zhǎng)又壯的豆角，又肥又嫩的白菜，同學(xué)們忙碌的身影你來(lái)我往，一張張稚嫩的臉上寫滿了豐收的喜悅。

　　冬伯伯跟著我們的腳步慢吞吞地來(lái)到了我們的校園。落葉樹(shù)變得光禿禿的，幾顆四季常青的冬青樹(shù)也耷拉著腦袋，無(wú)精打采。寒風(fēng)開(kāi)始變得凜冽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把腦袋卷縮在厚厚的棉襖里，校園一片寂靜，同學(xué)們朗朗的讀書聲更顯得清脆，給寒冷的冬天帶來(lái)了一份溫暖。一夜的風(fēng)雪，整個(gè)校園披上了銀裝，美不勝收。同學(xué)們歡呼著：“下雪了，下雪了”，一個(gè)個(gè)在雪地上打雪仗、堆雪人，一片歡騰的景象。

　　我愛(ài)我們美麗的母校！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　20年后的我是當(dāng)一位科學(xué)設(shè)計(jì)師。我要發(fā)明很多東西。

　　我要發(fā)明一個(gè)全智能機(jī)器人保母，它可以上下學(xué)接送孩子，可以在危緊時(shí)刻保護(hù)孩子，最絕的是它的廚藝非常的好，山珍海味都會(huì)弄。

　　我還要發(fā)明一個(gè)智能的'鉛筆，這個(gè)筆的功能可多了，剛買時(shí)，會(huì)進(jìn)入設(shè)密碼裝置，還有識(shí)別系統(tǒng)，就是為了防盜，這筆在你休閑時(shí)可以聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，在你寫錯(cuò)字的時(shí)候筆會(huì)發(fā)出提示，并告訴你應(yīng)該怎么寫，它還可以查資料，看作文。

　　我要發(fā)明一種新型攝影機(jī)，這個(gè)可不是普通的攝影機(jī)，它可以把拍到的東西都做成一個(gè)模型，然后在通過(guò)縮小隧道，人們就可以到和拍攝到的城市一樣的模型里去玩了。這更是好處了這么多的小朋友。

　　最絕的發(fā)明就是多功能房，這房在你外出時(shí)可以折起來(lái)，變成一個(gè)很小的模型，這樣你可以隨身帶著它，它可以進(jìn)入調(diào)影析的狀態(tài)。不管你想要什么風(fēng)景，只要想一想，房子就會(huì)變出什么風(fēng)景，這房還可以防盜。進(jìn)門時(shí)還要通過(guò)識(shí)別系統(tǒng)，如果你從未來(lái)過(guò)并心懷惡意，必須通過(guò)主人的肯定才能進(jìn)來(lái)。

　　雖然這些發(fā)明還沒(méi)做出來(lái)，但只要我努力，遲早會(huì)做出來(lái)的。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　一年一度的大隊(duì)干部競(jìng)選又要開(kāi)始了，當(dāng)大隊(duì)干部是我進(jìn)小學(xué)以來(lái)最大的夢(mèng)想。五年級(jí)時(shí)，我參加競(jìng)選沒(méi)有被選上，這次生怕自己再次落選，我都不敢報(bào)名了。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“這已經(jīng)是你小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)年了，當(dāng)大隊(duì)干部難道不是你在小學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想嗎？”聽(tīng)了老師的話，我鼓起信心與勇氣，準(zhǔn)備去拼一拼。

　　當(dāng)天下午，我自信滿滿地走向了報(bào)告廳。“請(qǐng)黃含笑同學(xué)，上臺(tái)演講，大家掌聲歡迎！”主持人笑瞇瞇地向觀眾宣布。隨后是熱烈的掌聲，輪到我了，好緊張！我的心幾乎都快停止跳動(dòng)了。想想剛才兩位同學(xué)精彩的演講，我有點(diǎn)信心不足，不過(guò)我還是偷偷地在心里為自己打氣。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了舞臺(tái)的正中間，此時(shí)心里只想著：鎮(zhèn)靜，一定要鎮(zhèn)靜。雖然這兩天我的嗓子啞了，但我還是拿起話筒，用盡了全部的聲音，流利地講著，臉上洋溢著自信的笑容。沒(méi)過(guò)多久，我就不那么膽怯了，大膽了起來(lái)，聲音也越來(lái)越響了，我開(kāi)始享受此時(shí)這個(gè)舞臺(tái)。

　　才藝表演環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我又開(kāi)始緊張了。臺(tái)下的時(shí)候看到后選同學(xué)們?cè)诎徇\(yùn)著樂(lè)器，心想：同學(xué)們都好有才華��！而我沒(méi)什么特長(zhǎng)，只能朗誦一首詩(shī)，我選的是稍微長(zhǎng)一些，朗誦前好怕卡掉，不過(guò)幸好我準(zhǔn)備充分，在臺(tái)上不緊不慢地讀完了整首詩(shī)，而且停頓之類的`都沒(méi)有錯(cuò)，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。

　　第一輪結(jié)束了，到第二輪——隊(duì)知識(shí)考核，本以為會(huì)是很難的題目，結(jié)果主持人說(shuō)：“請(qǐng)敬個(gè)隊(duì)禮�！蔽耶�(dāng)時(shí)驚呆了，真沒(méi)想到是這么簡(jiǎn)單的題目。我右手五指并攏，高舉頭上。主持人笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你答對(duì)了。”

　　所有的選手都演講好了，也到了最后環(huán)節(jié)——教師和少先隊(duì)員投票。投好票后，我們整齊地排著隊(duì)回各自的班級(jí)了。雖然競(jìng)選的結(jié)果老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)公布，但在回去的路上，我覺(jué)得格外的輕松，好像心中的一塊石頭終于落地了。不管這次有沒(méi)有競(jìng)選上，我都很開(kāi)心，就當(dāng)是一次鍛煉吧。