六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
幸福，這兩個(gè)字眼在我心中可說(shuō)是意味深長(zhǎng)、刻骨銘心了。如同一艘帆船的船長(zhǎng)忘不了一次次的暴風(fēng)雨一個(gè)樣。
幸福，可以指父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。令人不禁感到瘋狂的一次大雨，爸爸騎著車(chē)子、穿著雨衣在那樣的天氣、情況下來(lái)接我回家，雖披著雨衣，但爸爸的臉依然淌滿了雨水，我感到寒冷而又溫暖。來(lái)到家門(mén)這，看見(jiàn)媽媽打著雨傘一直站在那里等待著我和爸爸，當(dāng)時(shí)我鼻子一酸、眼睛就濕潤(rùn)了。我感到了前所未有的幸福。
幸福，也可以形容口感上的.幸福，舌尖上的幸福。那種感覺(jué)不同與那種會(huì)感到溫暖的幸福，是一種物質(zhì)會(huì)補(bǔ)給精神的幸福。不管是山珍海味還是粗茶淡飯，憑我這三寸不爛之舌，都能品嘗出個(gè)好壞。酸、甜、苦、辣、咸、鮮我都愛(ài)。吃一次菜，渾身精神；來(lái)一點(diǎn)肉，儲(chǔ)備力量；喝一口湯；生龍活虎。這種幸福是一種物質(zhì)上的幸福，這種幸福是如今社會(huì)人人都會(huì)感到的幸福。
幸福，更可以理解為成功后的慶祝、歡喜。當(dāng)?shù)巧先松鷰p峰，當(dāng)遇到莫名的幫助，當(dāng)沖過(guò)困難的關(guān)卡，你，一定會(huì)幸福。當(dāng)人成功時(shí)，肯定會(huì)幸福。當(dāng)我在一次書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)、當(dāng)我在一次作文比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí)、當(dāng)我聽(tīng)到別人夸贊時(shí)，也會(huì)不由自主的幸福。
幸福是個(gè)再普通不過(guò)而又充滿新奇的東西。我明白幸福。那是一種良好而又奇妙的感覺(jué)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)心愿就是能為別人送去快樂(lè)，因?yàn)閶寢尠职趾臀业呐笥芽偸墙o我很多，可我從沒(méi)給予過(guò)別人什么，我想給予別人快樂(lè)可能是最簡(jiǎn)單的了吧，我總覺(jué)得只有學(xué)會(huì)給予才算真正的長(zhǎng)大了，所以為別人送去快樂(lè)就成了我的心愿。
夢(mèng)總要實(shí)現(xiàn)，心愿總有一天要變成現(xiàn)實(shí)，今天，我們就要去敬老院，那里的老人都很孤獨(dú)，她們最需要快樂(lè)。
“集合”老師在校院里喊道。同學(xué)們大包小包地走了過(guò)來(lái)，有的帶來(lái)了牛奶，有的帶了蘋(píng)果，有的帶了香蕉，還有的帶了面包，反正各式各樣，什么都有。知道的我們是要去敬老院，不知道的`還以為我們要郊游哩！每個(gè)同學(xué)都懷著激動(dòng)的心情，向敬老院進(jìn)發(fā)！
一轉(zhuǎn)眼，我們就到了那個(gè)敬老院。敬老院里有很多人，是工作人員和很多老人。一進(jìn)門(mén)，老人坐在路兩邊，好像是在迎接我們。我們一見(jiàn)到他們就立刻喊到：“爺爺奶奶好！”老人們看著我們眼中充滿慈祥的感覺(jué)，就像在對(duì)我們說(shuō)：“你們也好呀！”他們有的坐在輪椅上，有的杵著拐棍，他們都很和藹。我們放下書(shū)包，就來(lái)到老人身邊，我站在一個(gè)老奶奶身后。向他問(wèn)道：“我給你捏捏肩好嗎？她回答：“好啊�！蔽逸p輕地為她捏肩，怕弄疼了她。她一言不發(fā)，好像很享受似的，也在這時(shí)她回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你們小學(xué)生都愛(ài)老人。”我說(shuō)：“嗯，是啊�！蹦菚r(shí)我突然覺(jué)得這些老人很孤獨(dú)，她需要我們，需要我們?yōu)樗腿g樂(lè)，讓她們不孤獨(dú)，讓她們感到快樂(lè)，這也是我們次行的目的呀。想到這里我突然感到我很偉大，心里也笑了起來(lái)。也許這就是送人助人為樂(lè)吧。表演時(shí)間！大家個(gè)個(gè)拿出了自己的看家本領(lǐng)，唱歌，跳舞，變魔術(shù)，什么都有，把老人都逗笑啦，我們也笑了，笑自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。送禮物時(shí)間，我們挨個(gè)每一個(gè)老人都送了一個(gè)禮物，老人們都很高興，我們也玩的很高興。直到現(xiàn)在我才明白給予的含義。時(shí)間流逝，我們?cè)撟吡�，我們�(cè)谶@呆了不到兩個(gè)小時(shí)但老人們的笑容卻久留在我心中。
敬老院的老人都很孤獨(dú)，她們的兒女不常常來(lái)看她們，我們應(yīng)該讓她們快樂(lè)，關(guān)愛(ài)她們也會(huì)使我們自己快樂(lè)，這也是我的心愿，我完成了，也覺(jué)得自己真正的長(zhǎng)大了一歲。
六年級(jí)年的作文 篇3
愛(ài)是一個(gè)微不足道的動(dòng)作；愛(ài)是一句普通的叮嚀，或許你并沒(méi)有在意那些步槍眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包含了無(wú)盡的愛(ài)。
（一）愛(ài)是一句普通的叮嚀。
每天早上，當(dāng)我第一支腳邁出家門(mén)就會(huì)聽(tīng)到媽媽的一句話：“路上慢點(diǎn)，注意車(chē)。”每天媽媽都會(huì)不停的嘮叨幾句，而我也只是很不走心的說(shuō)一個(gè)字—嗯。
�。ǘ┒摾锏膼�(ài)
今天，我的同學(xué)來(lái)家里找我，當(dāng)我們打算出去玩時(shí)，媽媽又說(shuō)起了那句以為常的'話，我有些不耐煩，沒(méi)好氣的說(shuō);“知道了�！背鋈ズ螅瑢W(xué)碰碰我的肩膀說(shuō)：“你媽媽對(duì)你可真好，走前都不忘叮屬你一句，我慢慢不經(jīng)常在家，這樣的愛(ài)我都體會(huì)不到呢�！甭�(tīng)到同學(xué)說(shuō)的這番話，我心中一顫；“是呀，媽媽明天都說(shuō)，其實(shí)是一句話中反而還不厭倦的生氣，還經(jīng)常惹媽媽不開(kāi)心，真是對(duì)不起�！�
�。ㄈ⿶�(ài)無(wú)處不在
外面的雨越來(lái)越大，像潑，像倒想瀑布。但是我卻忘記帶雨傘，這般大的雨淋回家是不可能的，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的同學(xué)小桐走來(lái)說(shuō)：“沒(méi)帶雨傘嗎？打我的吧，我和別人一起走。”我看著小桐的眼睛，充滿了感激。其實(shí)同學(xué)之間也有愛(ài)。
（四）愛(ài)的感悟
其實(shí)，愛(ài)不需要很多么的轟轟烈烈，只要你的心是真誠(chéng)的，那就是真愛(ài)。
“受人玫瑰，手有余香。”你給別人愛(ài)，他們也會(huì)給你愛(ài)！
六年級(jí)年的作文 篇4
在我的印象中，有20多位老師曾教過(guò)我，她們或溫柔、或嚴(yán)格，或幽默風(fēng)趣，或?qū)I(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。她們都是很好的老師，幾乎每一位老師，都給我留下了深刻的印象。
而獨(dú)獨(dú)要寫(xiě)許老師，源于她的與眾不同。
許老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文課的，至今為止，教了我們近兩年。兩年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短又短，可就是這不長(zhǎng)不短的兩年里，許老師身上的幽默、爽朗、正直，以及對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，深深影響了我們。
許老師的課堂總是輕松隨意的，從不拘泥于普通刻板的教書(shū)模式，她總是把課堂交給我們這些學(xué)生，引導(dǎo)我們大膽的.去想去說(shuō)，培養(yǎng)我們的思考能力，也讓我們學(xué)會(huì)不斷汲取別人的思想。正因如此，不管是上課文還是講習(xí)作，許老師上課的氣氛總是那么舒服、暢快。對(duì)我而言，上徐老師的課，就像自由自在地遨游在文學(xué)的海洋里，從心底的感到愉快。這樣的感受，也許源于我對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)�？蛇@之中，無(wú)不有著許老師的“耕耘”。
我從小就喜歡讀書(shū)，這是媽媽帶出的好習(xí)慣。若說(shuō)這算是媽媽種下的種子，那使種子茁壯生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果的則是許老師的培育。
我是在徐老師的課上第一次感受到那些文字的魅力，感覺(jué)自己深深愛(ài)上文學(xué)的。并沒(méi)有多具體的事例，這就是在許老師，每一節(jié)精彩的語(yǔ)文課的積累下，每一次用心引導(dǎo)中的，潛移默化的成果。每一篇作文上徐老師那工整漂亮的意見(jiàn)、點(diǎn)評(píng)都叫我如數(shù)家珍，總是一遍一遍的反復(fù)看，總因?yàn)檫@一行小字拼命的琢磨，可我卻也漸漸沉迷于這種不斷費(fèi)盡心力的構(gòu)思調(diào)整，反復(fù)修改作文的感覺(jué)；許老師在上課時(shí)對(duì)精彩文章的贊嘆，對(duì)優(yōu)秀發(fā)言的夸獎(jiǎng)，對(duì)好的文字的喜愛(ài)，總是那樣的豪不保留，在悄悄影響著我，我們；許老師對(duì)于一些事的分析，對(duì)班級(jí)里一些壞現(xiàn)象的處理更是讓我們跟著樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀……
許老師的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)是這樣，像春雨般，一點(diǎn)一滴，滴滴入心，滋養(yǎng)著所有的種子；這雨綿綿密密，澆的我們“根正苗紅”，逐漸成長(zhǎng)。許老師從不澆透，只教我們學(xué)會(huì)自己汲取更多營(yíng)養(yǎng)。
還有兩個(gè)月，就要離開(kāi)，這位引導(dǎo)我愛(ài)上文學(xué)的老師了。她是一位優(yōu)秀的老師吶，而我，是一位難以忘記這樣一位好老師的學(xué)生。
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