六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-01-11 17:25:05 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字篇1

　　這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時(shí)候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的'時(shí)候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說：“老頭，讓開……”。頓時(shí)，這位小男孩停住了腳步，轉(zhuǎn)過頭來大量了這位中年人。這是，他突然明白：原來被撞的人是老師�！鞍　　蠋熓悄鷧�。”這位小男孩吞吞吐吐地說�！吧险n時(shí)講的尊敬師長(zhǎng)去哪兒?”老師火冒三丈地說。小男孩看著老師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……

　　是啊，尊敬師長(zhǎng)是我們必須要做到的。如果我們連這一點(diǎn)都做不到的話，那么我們就不配當(dāng)一位合格的學(xué)生了。

　　我們現(xiàn)在需要從小做起，做到三大點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的，你說對(duì)嗎?

六年級(jí)的作文300字篇2

　　在我的老家，生長(zhǎng)著一種植物，它的名字叫做“地衣”，俗稱“地木耳”。地衣生長(zhǎng)在土壤的表面，黑乎乎的一大片，就像給土地穿上了一件黑色的外衣，也難怪人們給它取這樣的'名字。

　　地衣雖然不像青菜、番茄那樣有著花花綠綠的外表，但其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)高于其他蔬果，真可謂貌不驚人，味道誘人。它的味道更是一流，吃起來有點(diǎn)兒像紫菜，無(wú)論煮、炒還是做湯，都非常鮮美。因此，我們那兒的人都喜歡或多或少地采一些回家燒一碗吃吃。

　　暑假里，爸爸帶我和媽媽去村頭的一條山路上采地衣。我和爸爸負(fù)責(zé)采左邊，媽媽則采右邊。我們提著桶和籃子，采了一朵又一朵。我和爸爸一邊采還一邊開心地拍照。不一會(huì)兒，籃子漸漸裝滿了，我們才依依不舍地回家了。

　　采來的地衣上面附有許多草根、泥土和其他雜物，()不能直接燒來吃，得清洗干凈。我和爸爸把采來的地木耳清洗了十多遍，花了兩個(gè)多小時(shí)，直到它一塵不染，才叫奶奶下鍋燒煮。

　　過了十五分鐘，一盤熱氣騰騰的地衣出鍋了。我迫不及待地用筷子夾了一口，放進(jìn)嘴里。一股獨(dú)特的香氣在舌尖綻放，一直蔓延至全身……

　　這真是一道不可多得的美味啊！

六年級(jí)的作文300字篇3

　　“快樂是人生中最偉大的事。”這是高爾基說曾經(jīng)的，我也這樣覺得，快樂無(wú)處不在。

　　快樂是看到花兒在自己的照料下，開的很漂亮。星期天的.下午媽媽帶我去小區(qū)公園里玩兒。中間有一塊草坪，我越看越覺得難看，于是我對(duì)媽媽說:“媽媽，你看這塊草坪，為什么只有草，沒有花呢？就像只有衣服，衣服上卻沒有圖案一樣，不如我們一起來種花吧！”媽媽摸了摸我的腦袋說:“好吧，讓我們一起動(dòng)手吧！”我們買了種子，把它們種好后我每天都來，給它們澆水照料它們，真的好累！但是過了一段時(shí)間后，看到自己種的花兒開的很漂亮，心里卻是高興的，快樂的，覺得以前受的累都值得了。

　　快樂，是看到同學(xué)在自己的幫助下取得好成績(jī)！我們班的馬晨雪學(xué)習(xí)很差，每次考試就考十幾分。這次分組，她又正好是我的組員，我很不開心，老師說讓我多幫助他，我很不情愿，可是能怎么辦呢？只好幫幫她。每天下課我都去看著她背課文，給她聽寫詞語(yǔ)……到了期中考試她考了48分兒，雖然考的分兒還是不高，但是她也提高了30多分兒嘛，并且是在我的幫助下，我很自豪，也很快樂。

　　快樂無(wú)處不在，快樂是給予，也是一種心靈的體驗(yàn)。

六年級(jí)的作文300字篇4

　　眼前的風(fēng)景再美時(shí)，我卻從不珍惜，當(dāng)它離我而去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它多么美麗啊;當(dāng)我是一道風(fēng)景時(shí)，我卻想化成別人的風(fēng)景，當(dāng)我化作別人的`風(fēng)景時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不美麗。

　　當(dāng)我是一個(gè)小娃娃時(shí)，我想成為一個(gè)小大人，當(dāng)我成為一個(gè)小大人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它并不好玩。

　　當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我總在猶豫，當(dāng)我決定時(shí)，它走啦，我才發(fā)現(xiàn)機(jī)不可失，失不可得。眼前的風(fēng)景再美時(shí)，我卻從不珍惜，當(dāng)它離我而去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它多么美麗啊;當(dāng)我是一道風(fēng)景時(shí)，我卻想化成別人的風(fēng)景，當(dāng)我化作別人的風(fēng)景時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不美麗。

　　當(dāng)我是一個(gè)小娃娃時(shí)，我想成為一個(gè)小大人，當(dāng)我成為一個(gè)小大人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它并不好玩。

　　當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我總在猶豫，當(dāng)我決定時(shí)，它走啦，我才發(fā)現(xiàn)機(jī)不可失，失不可得。

　　當(dāng)暑假來臨時(shí)，我覺得它好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我慢慢的走向他，它就如一陣風(fēng)似的飄走了。

　　童年也是，它會(huì)走地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

六年級(jí)的作文300字篇5

　　20xx年，我終于發(fā)明了一種多功能汽車。

　　這輛汽車使用指紋開鎖的方法，指頭一放入指紋識(shí)別器，你的指紋會(huì)在0.05秒被傳到一臺(tái)微型電腦，這臺(tái)電腦不用放大鏡，只能看見一個(gè)小黑點(diǎn)，而且這臺(tái)電腦藏在一個(gè)你找不到的.地方。一接收到指紋數(shù)據(jù)，電腦就開始運(yùn)行，只需0.01秒就可以判斷你的指紋正誤，正確的話直接開鎖，一拉門就開，錯(cuò)誤的話車子會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果再次錯(cuò)誤的話，一個(gè)小機(jī)器人就會(huì)從后備箱跳出來，那是警衛(wèi)機(jī)器人，它會(huì)警告你，如果你死皮賴臉，不肯走的話，機(jī)器人會(huì)強(qiáng)行將你趕走，千萬(wàn)不要打它，打它一下，你就死定了，這個(gè)機(jī)器人可是武打高手，左一拳，右一腳，就足以把你打的落花流水，鼻青臉腫，而且不費(fèi)吹灰之力！

　　這輛車子不但有指紋開鎖，而且可以在海上、陸地、天空里行駛，點(diǎn)擊方向盤左邊的藍(lán)色按鈕，方向盤立馬變成舵，四輪自動(dòng)收入，出現(xiàn)螺旋槳，你一踩油門，船就會(huì)開動(dòng)。

　　方向盤右邊有一個(gè)白色按鈕，一點(diǎn)擊，就會(huì)伸出一對(duì)翅膀，車輪變成噴氣機(jī)，你就可以在天上自由飛舞了！點(diǎn)方向盤上的紅色按鈕，你又可以在陸地上開了。

　　讓我們好好的學(xué)，相信不久的將來，一定會(huì)出現(xiàn)這種車的！

六年級(jí)的作文300字篇6

　　我是一只小小鳥，今天還過著舒服的生活，不知道明天會(huì)怎樣。在巢里可以御寒，在外面怎么辦？

　　我撲著翅膀快活的離開了家，中午回來時(shí)家沒有了，親人也沒有了，我成了一只無(wú)家可歸的小鳥，盲目而傷心地飛翔著，剛停在窗戶上想休息一下，人們叫喊著要捉住我，停在房檐上，一群小孩子不停地扔石子打我，我成了重點(diǎn)攻擊的對(duì)象。我太孤獨(dú)了！

　　在一家飯店前，我看見一只狗被活活殺死，然后剝皮，切塊，三十分鐘不到，一只活生生的狗被殺死了，擺在人們的餐桌上。我百思不得其解：狗是人們的寵物，人們是喜歡狗的，他們?cè)趺磿?huì)吃狗呢？禍不單行的我也被捉了。

　　我用祈禱的'眼光看著這些人類，想到：人類為什么那么殘忍，人是一條命，動(dòng)物也是一條命，你們想活得好，動(dòng)物就不想活嗎？你們不是常常冠冕堂皇地講“換位思考”嗎？如果動(dòng)物用槍打你，不讓你們活，你們會(huì)怎么想？砍伐樹木，讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸，這是多么悲慘呀！如果你沒家你會(huì)怎么想？這么做也讓大自然受到了嚴(yán)重傷害。人類啊！這是搬起石頭砸自己的腳，這樣你們也不能活好��！快快醒悟過來吧！動(dòng)物們期待這一天的到來：和人類做朋友，不做敵人，和平共處，互相尊重。

六年級(jí)的作文300字篇7

　　“呼呼——呼呼——”天空陰沉沉的，屋外狂風(fēng)大作，樹葉沙沙地響著，幾片樹葉隨著風(fēng)飄來飄去。我和小夢(mèng)一起在我家寫作業(yè)，媽媽還沒回來。

　　小夢(mèng)很快就寫完了作業(yè)，我看她寫完了，我也加快了速度。寫完后，我讓小夢(mèng)幫我看一下英語(yǔ)試卷，她一下子就發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我失望地看著這張英語(yǔ)試卷，哎！又錯(cuò)了這么多，我很難過地對(duì)小夢(mèng)說：“我英語(yǔ)是不是很差？”

　　小夢(mèng)停頓了一下，說：“沒關(guān)系，我會(huì)幫你的，我現(xiàn)在來幫你補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)吧！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是沒什么信心。小夢(mèng)卻很熱情地幫助我，她把我以前所有的'錯(cuò)題都給我講了一遍，還給我出了很多練習(xí)題讓我做，再加上快要期中考試了，她又幫我復(fù)習(xí)了很多語(yǔ)法。

　　有一道題小夢(mèng)講了很多遍，我還是沒有聽懂，我自己都有點(diǎn)不耐煩了，可小夢(mèng)還是很耐心地幫我講解。那時(shí)，天已經(jīng)漸漸變暗了，我勸小夢(mèng)先回家，下次再來。

　　小夢(mèng)說：“如果我今天不給你講解完的話，那你卷子上的錯(cuò)題就不會(huì)改了呀！”

　　就這樣，小夢(mèng)幫我補(bǔ)習(xí)，一直到傍晚媽媽回來。雖然，我還是有很多不懂，但，我漸漸地有了信心。

　　我明顯地感受到小夢(mèng)對(duì)我的熱情，是她給了我信心，她就是我記憶里那道美麗的風(fēng)景……

六年級(jí)的作文300字篇8

　　著名的哲學(xué)家史立茲曾說過：“理想如晨星，我們永遠(yuǎn)不能觸到，但我們可以像航海者一樣，接星光的位置航行�！崩硐肴缫粔K指路牌，為迷路的人們指出前進(jìn)的道路；理想如人生中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路……我的理想是當(dāng)一名演員。

　　演員是在表演中扮演某個(gè)角色的人物，演員的演技都要求表演到位，演員一般在生活中有深厚的生活基礎(chǔ)，一般分為本色演員和性格演員兩種。我當(dāng)演員有兩個(gè)原因，一是讓自己快樂，二是在自己快樂的同時(shí)也讓別人快樂。

　　我在電視上看過天衣無(wú)縫的`演技，也看過漏洞百出的，我還看見過一個(gè)大約六七歲的小演員，他竟然能在三秒之內(nèi)“擠”出酸楚的眼淚！演員還能用自己的語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)來“傳播”自己的心情，他想讓人哭，就讓人淚如雨下；想讓人笑，就讓人笑；用“出神入化”來比喻他們一點(diǎn)也不夸張，演員什么職業(yè)都可以演，“小偷，警察，飛行員……”等。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)開始為理想而奮斗，雖然會(huì)很辛苦，但蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！弊屛覀円黄鹋�，去實(shí)現(xiàn)我們的理想吧！

六年級(jí)的作文300字篇9

　　從兒時(shí)起，小區(qū)中的那條種滿松的林蔭小道，令我著迷。因?yàn)榈琅缘乃�，無(wú)論寒冬酷暑，依是綠的。

　　路，由鵝卵石鋪成。我喜歡秋日的午后，踏上它，任和風(fēng)輕拂，享受這詩(shī)情畫意之感。

　　已入冬，其他的樹葉落歸根，蓄備來年春日的蓬勃。而松，四季長(zhǎng)青，依翠綠蒼勁。它的枝干，凹凸不平，那是生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而又堅(jiān)硬，給人以飽經(jīng)風(fēng)霜之感。

　　松針，依是生機(jī)勃勃的，無(wú)一脫落，如花針，似牙簽，挺立于枝干之上，立著，指向太陽(yáng)升起的地方。它是翠的，翠得活潑，翠得可愛，翠得醉人。這長(zhǎng)長(zhǎng)的.松針，在冬日的清晨，常掛著晶瑩剔透的露珠。當(dāng)曙光普照，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，便閃爍著光芒，像是在針尾鑲了一顆顆鉆石。攬一把松針，翠綠的，鮮活的生命中，一股松特有的芬芳橫溢，令人賞心悅目。

　　松，果不負(fù)與梅、竹的“歲寒三友”之稱。古往今來，又有多少文人墨客，用美妙的詞句，感人的情懷，謳歌這巍然屹立、笑傲蒼穹的松。

　　大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松那傲骨迎寒、不畏逆境的精神，震撼我的心靈，為之贊嘆，為之敬畏。

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