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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我好想有一對(duì)翅膀，讓我飛到天空中，看看祖國(guó)的大好河山。
在翅膀的幫助下，我來(lái)到了世界最高峰——珠穆朗瑪峰。我要在那去練造一些能夠治病的仙丹，讓那些看不到光明的盲童，重新看到光亮，在教室里學(xué)習(xí)。
我好想有一對(duì)翅膀，我可以飛到泰山上，練造一些能夠治腿的藥，讓那些殘疾的青年和少年能夠活蹦亂跳。
我好想有一對(duì)翅膀，可以飛到黃山上去。看一看如仙境般的景色，看看那奇形怪狀的山。集華山之險(xiǎn)峻、岱岳之雄偉、衡岳之煙云廬山之瀑，雁蕩山之巧石、峨眉山之秀麗。它似一幅天然的畫(huà)卷，一首無(wú)聲的詩(shī)：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。
我好想有一對(duì)翅膀，可以飛到那滔滔不絕的`黃河邊，捧起一口清涼的黃河水，慢慢地喝上一口，那冰涼河水滋潤(rùn)著我的心田。正是這黃河水，養(yǎng)育了多少黃皮膚、黑眼睛的炎黃子孫。我愛(ài)我們的黃河母親。
我好想有一對(duì)翅膀，讓我飛到長(zhǎng)江邊，把長(zhǎng)江水當(dāng)做我梳妝時(shí)用的鏡子。在它的映照下，我看見(jiàn)了中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，國(guó)際地位與綜合國(guó)力都日益提高。生活在這樣的國(guó)家里我感到無(wú)比自豪。
我好想有一對(duì)翅膀，它可以讓我飛到我想要去的地方。
我好想有一對(duì)翅膀……
六年級(jí)作文300字 篇2
每一個(gè)人都有他最難忘的事，我也不例外。這該是好幾年前的事了，但我永遠(yuǎn)也不能忘記，它是那么清晰地印在我的腦海中，好像是剛發(fā)生一樣。
那是幾年前的一個(gè)早上，我背著書(shū)包，走在往學(xué)校的路上，走著！走著！走到了一個(gè)轉(zhuǎn)角處，忽然冒出了一輛腳踏車(chē)向我沖過(guò)來(lái)，我也來(lái)不及閃躲，我驚恐地喊出“曖唷”聲，就被撞倒。想不到騎腳踏車(chē)的那個(gè)人，竟不管我有沒(méi)有受傷，飛也似的把車(chē)騎走了。
后來(lái)，幸虧有一位好心的伯伯看見(jiàn)我倒在地上趕緊的走過(guò)來(lái)將我扶起，一看我腳受傷了，就慢慢地扶我回家，媽媽一看見(jiàn)我衣服上的泥土，腳又受傷才知道我發(fā)生了車(chē)禍。后來(lái)他臨走時(shí)，媽媽和我都向那為伯伯說(shuō)：“謝謝您�！�
自從那件事過(guò)后，我深深感覺(jué)到，還是有人不遵守交通秩序和負(fù)責(zé)任，但是這世上的`好心人還是很多。不過(guò)我自己以后走路更應(yīng)該小心走才是。想想當(dāng)時(shí)如果沒(méi)那位伯伯的幫忙，不知我會(huì)怎么樣了。所以這是我最難忘的一件事。
六年級(jí)作文300字 篇3
在今天下午兩點(diǎn)，我和爺爺一起去觀看了電影《父母的愛(ài)》。
故事講述了一個(gè)叫盼盼的小女孩在出生時(shí)就失去了媽媽?zhuān)桶职窒嘁罏槊煊胁粶y(cè)風(fēng)云。盼盼卻又患上了血液上的不治之癥，他的.爸爸每天都努力的工作掙錢(qián)，給她治病。后來(lái)家里沒(méi)錢(qián)了，他爸爸就把自己的血輸給盼盼，但是盼盼的爸爸卻因?yàn)檩斞^(guò)后太勞累，摔倒在講臺(tái)上，造成腰椎粉碎性骨折，再也站不起來(lái)了，鄰居和醫(yī)生都勸他別再給女兒治療了，他說(shuō)：“我的女兒就是我的命根子，只要他活著，就算是砸鍋賣(mài)鐵我都愿意。”他的精神更感動(dòng)了大家，他的學(xué)生們都自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，向社會(huì)發(fā)出呼吁，社會(huì)上的好心人們都顯出了自己的一份愛(ài)心，使小盼盼完成了治療，恢復(fù)了健康。
看著那一幕幕辛酸苦辣的鏡頭、一滴滴悲傷慘情的淚水、一幅幅柔腸寸斷的畫(huà)面。我想：我們的父母親把我們撫養(yǎng)成人是多么的不容易，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，我們�?yīng)好好學(xué)習(xí)，以后用自己的能力來(lái)報(bào)答他們！
六年級(jí)作文300字 篇4
人的一生中，總會(huì)有一位啟蒙老師帶著我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。我的啟蒙老師是我的英語(yǔ)老師——張老師。
張老師是個(gè)年輕的老師。我們班的同學(xué)都把張老師當(dāng)作朋友。張老師很溫和，脾氣也好。記得每一年的.圣誕節(jié)，我們都會(huì)給老師送蘋(píng)果，張老師總能收到許多蘋(píng)果。她把蘋(píng)果洗好后，切成一塊一塊的，放在保鮮盒里。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們寫(xiě)課堂作業(yè)，張老師就拿著叉子喂正在寫(xiě)作業(yè)的我們吃蘋(píng)果。每次期末考試后，張老師都會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)我們。
有一次我期中考試沒(méi)考好，放學(xué)后張老師把我叫到了她的辦公室。她說(shuō)其實(shí)我可以考更好的分?jǐn)?shù)的，就因?yàn)轳R虎沒(méi)有考好，還批評(píng)了我?guī)拙�。我�?dāng)時(shí)眼淚就像斷了線的珠子似的不斷往下掉。張老師見(jiàn)我哭了，拿了張紙給我擦眼淚，語(yǔ)氣溫柔下來(lái)，說(shuō)：“我也不是來(lái)批評(píng)你的，下次努力吧。”說(shuō)完就讓我回家了。
五年級(jí)的時(shí)候張老師要走了，聽(tīng)說(shuō)她要去別的地方了，她來(lái)跟我們道別，我們班好多同學(xué)都流下了眼淚。張老師也舍不得我們，但最終她還是離開(kāi)了，回她的家鄉(xiāng)去了。
張老師走后，我一直沒(méi)忘記張老師，更沒(méi)忘記她的模樣，她當(dāng)時(shí)對(duì)我的批評(píng)，我也一直沒(méi)有忘記！
六年級(jí)作文300字 篇5
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事請(qǐng)，深深地得體你在我的腦海里，至今讓我難以忘懷。
一天，我剛從學(xué)校出來(lái)，天空邊下棋了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我。不一會(huì)兒，雨逐漸下大了，我便決定自己回家。
走在回家的路上，雨把我的衣服和書(shū)包都淋濕了。我感覺(jué)到身體有些不舒服，便加快了腳步，回到了家里，我先給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽這才放下心來(lái)。
媽媽回來(lái)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，看到我有些精神不振的.樣子，媽媽問(wèn)我：“毛毛哪里不舒服?”“我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈�！蔽一卮鸬�。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，有點(diǎn)熱。”媽媽急忙說(shuō)。說(shuō)完就三步并作兩步地跑到廚房，連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯，心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖。那天晚上，我美美地睡了一個(gè)好覺(jué)，早上起床精神抖擻。
從那碗姜湯里，我感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!是您給了我生命，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完。”
六年級(jí)作文300字 篇6
從古至今，音樂(lè)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)人們的生活。對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，音樂(lè)，在你高興的時(shí)候，可以令你心靜下來(lái)；在你難過(guò)的時(shí)候，可以令你心情好起來(lái)；在你失落的時(shí)候，可以令你鼓起勇氣……總之，音樂(lè)就像是一位心情調(diào)酒師，總能把我們的心情添添減減，最后令我們開(kāi)心一笑。所以，我喜歡音樂(lè)。記得我是從五年級(jí)開(kāi)始喜歡音樂(lè)的，那也算是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛(ài)上了音樂(lè)。
那時(shí)候，我本來(lái)在看一本叫做《女孩天天向上》的書(shū)，猛然間看到了一個(gè)很勵(lì)志的歌名——《揮著翅膀的女孩》。還有一段歌詞：當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，從過(guò)去，到現(xiàn)在。直到他，也離開(kāi)，留我在云海徘徊……這讓我覺(jué)得和我們現(xiàn)在的女孩子好相似，開(kāi)始也是那樣的懵懂，最后也是那樣的無(wú)助。
于是，我便打開(kāi)電腦，搜索到了《揮著翅膀的女孩》。靜下心來(lái)，慢慢地聽(tīng)著、聽(tīng)著……我感覺(jué)自己好像置身于一個(gè)清新的'世界，在我的眼前，出現(xiàn)了一個(gè)身著一身白紗裙，后背上有一雙巨大的潔白羽翼的女孩……正當(dāng)我想要向那個(gè)女孩走去的時(shí)候，歌曲結(jié)束了。我驚了一下，向四周望了望，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在還在家里啊。
這就是我喜歡上音樂(lè)的原因，音樂(lè)令我開(kāi)心、令我快樂(lè)。我為音樂(lè)狂！
六年級(jí)作文300字 篇7
在華舍新街綢廠的宿舍樓下的走廊上，有位殘疾人每天都擺著一個(gè)修鞋的小攤。他就是趙建剛。來(lái)修鞋的人都叫他小趙師傅。
小趙師傅補(bǔ)鞋的技術(shù)可好了。一天，一為顧客來(lái)補(bǔ)一雙脫膠的松泡底旅游鞋。不但鞋幫脫膠，而且，底也磨去了大半。小趙師傅接過(guò)鞋，首先為這雙鞋脫膠而感到可惜，又指著鞋底的質(zhì)量而嘆息。接著他麻利地銼毛鞋底，又照著鞋底剪下一塊輪胎膠皮，銼毛，刷上膠水，待稍干后，補(bǔ)在鞋底上，再用軟錘子一敲，最后在前后跟易脫膠的'地方打上幾枚釘子。他說(shuō)，這樣再也不會(huì)脫膠了。
顧客看了修復(fù)如新的旅游鞋，滿(mǎn)意地頻頻點(diǎn)頭。他連忙掏出10元修理費(fèi)，小趙師傅只收他4元錢(qián)。顧客詫異地問(wèn)他，為什么這么便宜，他卻只笑笑說(shuō)：“我這殘疾人，大家都關(guān)心我，有鞋叫我補(bǔ)，生意給我做，我少收點(diǎn)錢(qián)，回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心是應(yīng)該的。
我敬佩小趙師傅精湛的修鞋技術(shù)，更敬佩他身殘志不殘，自食其力，樂(lè)為大家服務(wù)的思想。
六年級(jí)作文300字 篇8
在我乏味的校園生活里，總是會(huì)被老師、同學(xué)們加進(jìn)一點(diǎn)、快樂(lè)、緊張、激動(dòng)……的“調(diào)味料”。
我要當(dāng)三年級(jí)童話劇主持人啦！但是，我必須背熟稿子……好麻煩呀！可是，如果不這樣的.話，名額會(huì)被其它同學(xué)爭(zhēng)走的，所以我必須……對(duì)，加油、努力！一切為了主持人！
在經(jīng)過(guò)努力后，我終于保住了“地位”，現(xiàn)在，我要主持啦！那一刻，我真激動(dòng)！
在后臺(tái)，我好緊張呀！剛開(kāi)始時(shí)，我差點(diǎn)就忘詞兒了！但是看著臺(tái)下爸爸媽媽自豪的表情，看著爸爸媽媽投來(lái)贊許的目光、看著爸爸媽媽欣喜若狂的樣子……我真開(kāi)心、激動(dòng)！“詞”瞬間涌上了腦海！當(dāng)我祝他們身體健康、萬(wàn)事如意時(shí)，他們又像吃了一顆蜜糖似的……走下臺(tái)，爸爸說(shuō)我真帥氣！媽媽說(shuō)我真神氣兒！還說(shuō)帶我去吃烤肉！
我當(dāng)上主持人啦！那一刻，我真激動(dòng)！
那一刻我潸然淚下
六年級(jí)作文300字 篇9
早就聽(tīng)說(shuō)青島很美。今年暑假，爸爸帶我一起去青島旅游。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了青島。
青島的市容讓我盎然一新。汽車(chē)沿著海邊走，大海、別墅、高樓，一一映入眼簾，正像人們說(shuō)的那樣——紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。
青島的特點(diǎn)是別墅多。那里到處可見(jiàn)不同樣式的美麗房屋，英式、美式、德式等應(yīng)有盡有。海邊每條路上，每座別墅的式樣各不相同，更顯得布局巧妙。但是，不論式樣如何，屋頂都是用紅瓦鋪成的。
在青島，新建的高樓大廈隨處可見(jiàn)，矮的七八層，高的幾十層、上百層，許多樓房都是直沖云霄，氣勢(shì)雄偉。這些新建，為青島增添了無(wú)盡的現(xiàn)代化色彩。
青島最引人入勝的是大海，最美的.還是大海。碧藍(lán)色的海水映照著淡藍(lán)色的天空，一望無(wú)際，廣袤無(wú)限。汽車(chē)沿著海濱行駛，路上經(jīng)過(guò)了六個(gè)海濱浴場(chǎng)，每個(gè)浴場(chǎng)都沸沸揚(yáng)揚(yáng)、人聲鼎沸，在那里，有剛滿(mǎn)月的嬰兒，有成雙成對(duì)的年輕伴侶，還有技術(shù)高超的專(zhuān)業(yè)游泳隊(duì)。
青島，一個(gè)美麗的城市，一個(gè)令人向往的地方。
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