六年級(jí)作文集合【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
如果我能有一次變形的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇“我要變成天才”。大家聽(tīng)了我的這個(gè)想法也許會(huì)覺(jué)得我要變成天才只是為了貪圖享受，讓別人贊賞我。不！如果你這樣認(rèn)為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
為什么我要變成天才呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生有成績(jī)好的，也有很多成績(jī)差的.。而且我覺(jué)得大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都有一種厭煩情緒。有的同學(xué)覺(jué)得老師的課講得很無(wú)聊，不想聽(tīng)；有的同學(xué)星期天在家里一直喜歡玩，根本不做作業(yè)……
幾個(gè)月前我看了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我就想著憑自己的智慧和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的看法設(shè)計(jì)出一種新式的學(xué)校，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)，恨不得每天都早早地來(lái)到學(xué)校，在快樂(lè)、開(kāi)心中學(xué)到知識(shí)。讓同學(xué)們不再害怕學(xué)習(xí)，不再害怕考試，不再害怕被父母和老師批評(píng)……
如果我變成了天才，我會(huì)發(fā)明一種叫做“語(yǔ)言識(shí)別器”的東西，把它按在動(dòng)物身上，這樣動(dòng)物就能說(shuō)人話了。把它綁在植物身上，這樣植物就能聽(tīng)懂我們?nèi)祟愓f(shuō)話了。
現(xiàn)在，許多學(xué)生的眼睛都因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看電視、玩手機(jī)、玩電腦而近視了。如果我變成了天才，我會(huì)發(fā)明一種神奇的防近視的藥水，只要滴上這樣的一滴藥水，無(wú)論你的眼睛有多么近視，它也會(huì)瞬間變得視物清晰無(wú)比。
如果我變成了天才，我會(huì)讓這個(gè)世界有翻天覆地的變化。比如房子，我會(huì)設(shè)計(jì)出各種形狀，房子內(nèi)部也很特別，完全合乎大自然的特點(diǎn)，全自動(dòng)電腦控制，非常環(huán)�！�
如果我變成了天才，我一定會(huì)盡我的所能讓這些都實(shí)現(xiàn)，讓人們生活得更加方便、美滿、幸福。讓這個(gè)世界更加美好，讓地球成為我們最好的家園。
六年級(jí)作文 篇2
貓口救燕 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，院墻旁的一株杏樹(shù)泛出一片淡淡的粉紅。 小芳從屋子里走出來(lái)伸了個(gè)懶腰，外面的空氣可真新鮮呀！小芳抬起頭來(lái)，看了看屋檐下的燕窩中的小燕子，四只小燕子正在玩耍，原來(lái)它們的父母已經(jīng)飛出去找食物了。小燕子們一會(huì)兒用嘴啄啄羽毛，一會(huì)兒擠來(lái)擠去。突然，一只可愛(ài)的小燕子，腳一滑“咕咚”一下掉了下去，此時(shí)的它拼命地?fù)浯蛑岚�，想飛回窩中，可是，怎么也飛不上去。窩里的其他小燕子看到自己的伙伴掉了下去，不停地叫喊著。 正在這時(shí)，一只肥嘟嘟的大花貓“喵嗚”一聲不只從什么地方竄了出來(lái)。這是小芳家的貓，大花貓一搖一擺地走到了小燕子的面前，用鼻子嗅了嗅。小芳看到了，“不好！咪咪一定是來(lái)吃小燕子的'！怎么辦？”小芳站在一旁不停地叫著大花貓的名字：“咪咪，不能吃��！”貪婪的咪咪聽(tīng)后以為小主人正在夸它找到了這么棒的食物呢！想著，大花貓露出了它參差不齊的牙齒……此時(shí)小燕子苦苦地叫喊著，掙扎著。 就在這千均一發(fā)的時(shí)刻，站在一旁的小芳迅速地從底上拾起一塊石頭，砸向大花貓，大花貓連忙夾著尾巴逃走了。 小芳嘆了一口氣，她抱起小燕子搭著梯子把它送回了燕窩中……
六年級(jí)作文 篇3
貝多芬的財(cái)富是音樂(lè)；達(dá)芬奇的財(cái)富是畫(huà)；俞伯牙的財(cái)富是琴技；俞伯牙和鐘子期的財(cái)富是友情。而我的財(cái)富是堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，那次的我比賽才取得了成功。
記得那一次，我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了，并且還在一個(gè)項(xiàng)目中獲獎(jiǎng)了，得了第四名。為什么我這個(gè)從來(lái)不訓(xùn)練的人能成為第四名呢？原因就取決于運(yùn)動(dòng)會(huì)前的幾個(gè)星期。
六年級(jí)了，由于到畢業(yè)季，我們每天下午放學(xué)都很遲，而唯獨(dú)星期五不留。于是，我的練習(xí)之路從此開(kāi)始，首先我訓(xùn)練的.是跳遠(yuǎn)，我站在跳遠(yuǎn)的跑道上，心里又是激動(dòng)，又有些害怕。因?yàn)榈谝淮尉毩?xí)，心里還有些小緊張的，不過(guò)，旁邊有個(gè)我們班跳遠(yuǎn)的高手在，我也放心了，他告訴我四個(gè)動(dòng)作，一跑，二跳，三騰空，四完美落地。他還提醒我，跳的時(shí)候是單腳起跳，雙腳落地，可是他沒(méi)說(shuō)完，我就像子彈般沖了出去，當(dāng)跳的時(shí)候，我不知道是單腳還是雙腳。于是，剎不住車，摔了一個(gè)狗啃泥。
第二次，我認(rèn)真地聽(tīng)取并記住了他教我的方法，像離弦的箭一樣飛速跑了過(guò)去，當(dāng)起跳板在我面前時(shí)，我迅速踩到了起跳板，縱身一躍，差一點(diǎn)跳出了整個(gè)沙坑，于是，我開(kāi)開(kāi)心心地走出沙坑，去訓(xùn)練下一個(gè)項(xiàng)目。
不過(guò)，我的訓(xùn)練不止是在學(xué)校的時(shí)候練的噢，我在家里的時(shí)候也不斷地練習(xí)。每當(dāng)飯吃好，作業(yè)寫(xiě)好了的時(shí)候，我就開(kāi)始練習(xí)。為了我的安全著想，我在前方加了一個(gè)墊子，充當(dāng)沙子，為了更快地提升自己，我還特意加了些難度，來(lái)測(cè)量我跳的高度，我在我要跳的前面還加了一些小板凳，這對(duì)我來(lái)說(shuō)恐怕是個(gè)難題，因?yàn)槲业膶?shí)力沒(méi)有這么強(qiáng)。不過(guò)，我還是繼續(xù)向前跑，心中默念著那個(gè)高手教我的秘訣，縱身一躍把放在前面的幾個(gè)凳子都跳了過(guò)去。
這樣不斷地練習(xí)，我在正式比賽中也不手忙腳亂了，而是鎮(zhèn)定自若，最終殺進(jìn)決賽，取得好成績(jī)。
是什么，讓我能取得好成績(jī)，是什么，讓我殺進(jìn)總決賽，又是什么，讓我過(guò)關(guān)斬將？是堅(jiān)持。如果沒(méi)有了堅(jiān)持，能取得好成績(jī)嗎？能殺進(jìn)總決賽嗎？能一路過(guò)關(guān)斬將嗎？堅(jiān)持，就是我一生中最大的亮點(diǎn)，最大的財(cái)富。
六年級(jí)作文 篇4
在荒無(wú)人煙的野外，有一種格外堅(jiān)強(qiáng)的花兒——野菊花。
它雖無(wú)玫瑰艷麗，也無(wú)松柏高大，但它卻甘于寂寞，過(guò)一種靜謐的生活，他不愿向人屈膝奉庾，只愿生活在百花凋零的深秋，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己。
幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠色，只把灰脊袒露世間；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在南飛的路上，留下水牛與山羊的哞咩聲，在枯草敗葉間徘徊……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開(kāi)放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。
大暴雨連續(xù)下了幾天，外邊一片凄涼場(chǎng)景：樹(shù)枝被摧殘的慘不忍睹，地上的落葉在空中盤旋，花草彎下了腰，奄奄一息……但野菊花卻傲然挺立在風(fēng)中，扭動(dòng)著飽經(jīng)風(fēng)霜的腰肢，在凜冽的秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，仿佛在自豪的說(shuō)：“我多么堅(jiān)強(qiáng)！”
聽(tīng)他們說(shuō)，野菊花還可以消毒止血，在你受傷時(shí)，可以將洗凈的野菊花擠出汁，敷在傷口上，能起到清熱解毒的功效，在你感到咽喉疼痛、口干舌燥時(shí)，只要將野菊花洗凈曬干，用來(lái)泡水喝下，疼痛很快就會(huì)消除，在夏天最炎熱時(shí)，喝菊花茶可以消暑降火……
野菊花開(kāi)得真燦爛的季節(jié)，真是老師最繁忙的.時(shí)候。新學(xué)期又開(kāi)始啦！同學(xué)們又回到了校園，老師們也忙得不可開(kāi)交。登記、檢查、說(shuō)明……講到聲音都啞了，寫(xiě)到手都酸痛了，走到腳都紅了，仍在繼續(xù)，只為了我們。
每次上課時(shí)，老師為了讓某些同學(xué)聽(tīng)懂知識(shí)要點(diǎn)，一遍又一遍地講解，直到聽(tīng)懂為止，那一只只粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，還有那白花花的粉筆灰撲灑到你的面孔上……
每一次走進(jìn)校園，四處都能聽(tīng)到同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲，唯有老師趴在靜悄悄的辦公室，評(píng)改著堆積如山的作業(yè)。
記得有一次，一位同學(xué)犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)，如果換成其他老師，早就開(kāi)打了，而您卻沒(méi)有大打出手，而是悉心教導(dǎo)，耐心給他講錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，教育他以后別再犯了。
老師，將他所知道的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給了我們，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！校園的天有多藍(lán)，草有多綠，陽(yáng)光有多燦爛，老師就有多美！
我贊美野菊花，我更贊美像野菊花一樣無(wú)私的老師！
六年級(jí)作文 篇5
天下起了鵝毛大雪，風(fēng)在空中回旋翻轉(zhuǎn)，簌地一下刺進(jìn)了人們的胸膛。
在街上，不時(shí)有幾俱在城市中穿梭。他們穿著厚重的棉襖，頭戴皮毛手插在荷包里來(lái)保持自己僅有的溫度，微微倦縮著身子，向前疾步行進(jìn)。銀白色的大街上只留下一串孤獨(dú)的腳印。
一個(gè)篷著頭發(fā)的女人身上背著一個(gè)嶄新的擦鞋箱子，手里握著小木凳，在轉(zhuǎn)角處四處張望。她穿著單薄的棉衣，露出來(lái)的幾根手指已被凍得發(fā)紫。
“大姐，幫忙把我鞋子擦一下。這幾天孩子們考大學(xué)，我們這些當(dāng)老師的可就辛苦嘍。暈天，真冷。”一個(gè)穿著棉大衣的男人高貴地坐在凳子上，閉著眼，稍稍歇息一下。
女人的臉上蕩漾著幾絲笑容，又轉(zhuǎn)瞬即逝，小心翼翼的擦著鞋子。
她在盒子里弄了一點(diǎn)黑鞋油，涂在鞋上，又將那又紫色的手不情愿地拿出來(lái)，拿著刷子擦著鞋子。
“這么冷的天，也出來(lái)擦鞋？”男人看了看憔悴的女人，油然而生出一種同情。
“啊——是啊，孩子考上了大學(xué)，家里窮，又沒(méi)有學(xué)費(fèi)，所以只能靠我來(lái)賺錢。雖然辛苦，但孩子上了大學(xué)我也值得�！迸艘恍�，又繼續(xù)擦鞋了。
男人只是無(wú)奈地笑了笑。
突然女人拿著鞋沖進(jìn)了一個(gè)胡同，像一上強(qiáng)盜一樣。
“搶劫啊，搶劫啊�！蹦腥苏酒饋�(lái)，朝著左右大喊。
一個(gè)孩子模樣的人將手中的飲料遞給旁邊的同學(xué)，以不及掩耳的勢(shì)沖進(jìn)了胡同，將裹著厚衣服、厚帽子的女人拉到了男人身旁，當(dāng)然也包括那只鞋。
那孩子將女人的頭巾硬是扯了下來(lái)，孩子張大嘴巴，一副驚訝的表情，那顆冰冷的心就要爆炸似的`。的確，這有點(diǎn)出乎意料之外。
“媽，怎么是你��？你怎么又干這種可恥的事，看啊，我的臉全部被你丟盡了�！焙⒆佑悬c(diǎn)生氣，眼睛直勾勾地盯著母親。
突然男人站了起來(lái)，摸著孩子的頭。孩子仔細(xì)瞧了幾眼，尷尬地笑了笑，小聲地說(shuō)：“原來(lái)是班主任啊�！�
母親愣了愣，也尷尬地笑了，將手往衣服上抹了抹，連忙跑上去道歉，說(shuō)自己看到孩子所以才抱著鞋沖進(jìn)胡同，不想讓孩子知道……
班主任整了整帽子，臉微微發(fā)紅，接著又面向孩子，“既然覺(jué)得母親丟人，為什么不好好努力，考個(gè)好大學(xué)給母親減少點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢？”
孩子低下了頭，眼里噙著淚，擁進(jìn)了母親的懷里。
雪依然下著，但在這蒼茫的雪中，卻隱約閃爍著什么，溫暖了世界。
那是一次巧遇嗎？我想這是上天冥冥安排的吧。
六年級(jí)作文 篇6
電腦上的游戲、音樂(lè)、八卦……無(wú)不吸引人的眼球。我們一家都“幸運(yùn)”成為了“網(wǎng)蟲(chóng)”，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！
時(shí)間：公元20xx年7月23日。
人物：老爸、弟弟、我。
故事：一天，風(fēng)和日麗，各家和睦相處。唯有我家“槍林彈雨”“四處飛射”，“鬼哭狼嚎”不絕于耳。自從“電腦兄弟”住進(jìn)我家后，這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)就已經(jīng)持續(xù)不斷了。“你們兩個(gè)小孩子，玩什么電腦，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？沒(méi)寫(xiě)完看我怎么收拾你們！”顯然，這是老爸的聲音。老爸總是這一套，用大人的威嚴(yán)欺負(fù)小孩！“我們不能一直寫(xiě)作業(yè)吧！要多活動(dòng)的！”我的辯駁似乎有點(diǎn)無(wú)力�！巴饷娴胤酱螅セ顒�(dòng)吧！”“我……好吧！”注意到老爸“黑”到極致的'臉！只得三十六計(jì)，走為上計(jì)，下次再來(lái)。心里這樣想著，可“哀怨”的眼神卻死死“粘”在電腦上，卻只能看著老爸一人獨(dú)享電腦。
總結(jié)：失敗了乃成功之母！再接再厲，下次要一舉奪得電腦。
時(shí)間：公元20xx年8月20日
人物：我，弟弟，媽媽。
故事：今天，老爸不在，我可以痛快玩了，作業(yè)早就拋到九霄云外了！誰(shuí)料弟弟一副“電腦在人在，電腦亡人亡”的樣子，死死“護(hù)”住電腦�！敖憬阕尩艿埽 薄班�，你小子還有理了！”“我是姐姐，你必須聽(tīng)我的！”弟弟無(wú)動(dòng)于衷，頓時(shí)，我感覺(jué)一群烏鴉從頭上飛過(guò)。好吧，我“陰險(xiǎn)”一笑，抓住弟弟就施展“九陰白骨爪”，撓得弟弟只得求饒，憤恨地瞪我一眼。我視而不見(jiàn)，享受電腦的樂(lè)趣。突然，背后一陣陰風(fēng)吹過(guò)，回頭一看，頓時(shí)嚇出九十九點(diǎn)九級(jí)心臟病，原來(lái)是弟弟搬來(lái)的“救兵”——老媽。我迅速關(guān)上電腦，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，從椅子上閃開(kāi)，討好地把椅子擦了擦�！班�，去玩吧！”語(yǔ)氣夾雜著一絲不容否定的意味。“母命難違”！見(jiàn)時(shí)機(jī)不對(duì)，我只能落荒而逃。
總結(jié)：搶不過(guò)老爸，斗不過(guò)老媽，騙不過(guò)老弟。看來(lái)，玩電腦還要靠“戰(zhàn)術(shù)”。
為電腦而“戰(zhàn)”還在繼續(xù)……
六年級(jí)作文 篇7
打開(kāi)音樂(lè)，舒緩的鋼琴曲飄了出來(lái)，此時(shí)，如果手里有一杯香氣裊裊的咖啡，該是多美的事。
想喝就干。我拿出一個(gè)杯子，倒入咖啡粉，緩慢地注入開(kāi)水。清水逐漸變濃，波動(dòng)的水面上不時(shí)冒出三五成群的泡泡，慢慢地?cái)嚢�，咖啡呈現(xiàn)出一種棕色，看上去像是一件棕色的藝術(shù)品。它最迷人的時(shí)候，是它剛剛泡開(kāi)的時(shí)候。在蒸騰的`熱氣中，一陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，像一條無(wú)形的鏈條牽動(dòng)著每一個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞。端起咖啡，小嘴經(jīng)不住誘惑，湊到杯口，啜一小口棕褐色咖啡。雖然剛開(kāi)始苦澀乏味，但慢慢的便有一絲香醇和甘甜留在舌尖，在空中彌漫、回蕩。往下吞咽的時(shí)候，似清泉般流暢，又似絲綢般柔順。
原來(lái)，即便是同一杯咖啡，如果靜下心來(lái)慢慢品味，就可以品味出不一樣的感覺(jué)。
杯子里的咖啡已經(jīng)所剩不多了，我拿起勺子，在杯子里緩慢地?cái)嚢柚�，杯子里形成了棕色的漩渦。再品一口，咖啡溜過(guò)舌尖，流進(jìn)喉嚨。這時(shí)，苦苦的，但是砸吧砸吧嘴巴回味，卻意猶未盡。不經(jīng)意間，一杯咖啡早已見(jiàn)了底，但滋味仍縈繞鼻間，觸動(dòng)著味蕾。
是��！人生又何嘗不是如此，先苦后甜，回味無(wú)窮，就像這咖啡一樣。再想想，人不是如此嗎？我們可以依靠一些東西，將自己變得更好，但如果一味地去掩飾，就會(huì)遺失最初的那份純真，這樣的人生，又有何意義？我品的是咖啡，悟的卻是人生的真諦。
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