六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我們生活在光明世界里，所以在我們一起床就能看見(jiàn)的就是光。雖然它是一件很平常不過(guò)的東西，但很多人也看不到它潛在的美！
如果我們生活在一個(gè)沒(méi)有光的世界里，我們將會(huì)怎么樣？這樣的生活能堅(jiān)持多久？可是那些盲人卻一直生活在這種世界里，他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一絲光明。我想他們一生最大的愿望就是看一看這美麗的光明世界。
有一個(gè)晚上我在寫作業(yè)，突然電燈熄滅了。我馬上跑到大廳問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō)：“我想應(yīng)該是停電了！”“那我怎么辦，作業(yè)還沒(méi)寫完��！”他不緊不慢的說(shuō)：“不用愁，看看哪個(gè)小賣部有蠟燭賣。買幾條蠟燭回來(lái)不就可以寫了嗎。我們小時(shí)候都是這樣的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就出門了�！坝邢灎T賣嗎？”“沒(méi)有。”“有蠟燭賣嗎？”老板娘搖搖頭。我小聲地嘀咕著：“哎，都找了五家了，都沒(méi)一家有！”我只能回小區(qū)，當(dāng)我一踏進(jìn)門口，一把聲音叫住了我：“小伙子……”原來(lái)是那個(gè)小賣部的盲人老板。他在三年前在我們小區(qū)開了家小賣部。他捧著一個(gè)箱子叫我：“要買蠟燭嗎？”我問(wèn)他：“你不是買玩具和文具的.嗎？怎么賣起蠟燭啊？”他告訴我他在一個(gè)小時(shí)前聽(tīng)說(shuō)停電了，所以急忙進(jìn)了一批貨，現(xiàn)在才回來(lái)呢。聽(tīng)他說(shuō)完后我買了他三只蠟燭�！岸嗌馘X？”“6毛�！辟I完后我很好奇的問(wèn)他“你賣玩具和文具的生意不錯(cuò)啊，為什么還要趁夜進(jìn)貨，在夜色下做生意？”他告訴我：“在我的世界里沒(méi)有白天和黑夜之分。而我在夜晚賣蠟燭，不是為了賺錢。只是想給居民們一些光明。如果世界都黑了，難受！”我終于知道我們有多么的幸福，生活在這個(gè)美麗的光明世界。我平時(shí)和盲人老板雖然距離只有幾米之差，原來(lái)我們的距離是那么遠(yuǎn)！唯獨(dú)這天，把黑暗和光明拉得那么近。
在黑暗世界里的人，雖然他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一絲的光，但他們認(rèn)為，光，是無(wú)價(jià)的�？稍诠饷魇澜绲娜耍m然能看見(jiàn)光，但根本不珍惜這幸福。所以，千萬(wàn)不要等到失去的一天才學(xué)會(huì)珍惜。
六年級(jí)的作文 篇2
理想，是每個(gè)人都擁有的，每個(gè)人的理想都會(huì)大同小異，而我呢？我也擁有一個(gè)自己的理想，我的理想是當(dāng)一名歌手。
也許會(huì)有人覺(jué)著我這個(gè)理想會(huì)渺渺無(wú)期，但我覺(jué)著這雖然很難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，可以磨練我的意志。
說(shuō)起唱歌，這可有一段歷史了。大概從我記事起，，我就喜歡唱歌，每天上學(xué)放學(xué)的.路上我都會(huì)輕聲哼唱著我喜歡唱的歌，走的每一步都充滿著歌聲，直到現(xiàn)在。“我長(zhǎng)大要當(dāng)歌手�！边@句話已經(jīng)在我腦海里定了位，我會(huì)照著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
雖然現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí)，但我不會(huì)放棄我的音樂(lè)夢(mèng)，并要努力來(lái)打基礎(chǔ)。
首先，我要學(xué)習(xí)發(fā)聲方法。所謂發(fā)聲，就是要知道怎樣發(fā)出的聲音是好的。其實(shí)，學(xué)這個(gè)不難但也不容易，其主要分為兩個(gè)步驟：1。由一位老師指導(dǎo)，教我怎樣發(fā)聲；2。要自己練習(xí)，反復(fù)的練習(xí)（這是最主要的）。我要利用課余時(shí)間多多練習(xí)，我相信我會(huì)有收獲的。
其次是我要有執(zhí)著的信念，不能半途而廢。我要一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，不放棄，這就好比一串珠子，如果掉了一顆，那一串都會(huì)全部毀壞。所以，我不會(huì)半途而廢，我會(huì)以我最執(zhí)著的心一直去追逐我的音樂(lè)夢(mèng)想，不讓它磨滅。
還有就是我要學(xué)會(huì)大膽，勇敢。假使我真有一天成了一名歌手，我還要學(xué)著去面對(duì)觀眾，所以我要試著去參加一些歌唱比賽，磨練自己的勇氣、意志，我要變的大膽些，不要害羞去面對(duì)一切。
最后，就是要鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己就是自己認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是最棒的，說(shuō)白了就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了這句話，這句話也一直激勵(lì)著我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)鼓舞自己。
或許在這條音樂(lè)夢(mèng)的道路上還會(huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷，但我會(huì)勇敢面對(duì)，一直努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
六年級(jí)的作文 篇3
敬愛(ài)的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對(duì)您說(shuō)：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的.小孩成長(zhǎng)成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導(dǎo)我們，您多么不容易呀！您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)：您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒(méi)做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級(jí)的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì)暈，但您還是堅(jiān)持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級(jí)的時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補(bǔ)課，您不收一分錢，家長(zhǎng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們聽(tīng)了您的話也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開母校了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我們對(duì)您的喜愛(ài)，我永遠(yuǎn)忘不了您。
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李珊
20xx年6月13日
六年級(jí)的作文 篇4
小學(xué)時(shí)光，它來(lái)也匆匆，去也匆匆。來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都想趕緊溜了，去的時(shí)候卻是滿滿的不舍。小學(xué)六年，在四班這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，收獲更多的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是濃濃的同窗之情。
在六年的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂(lè)與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我馬上要跑接力比賽了，因擔(dān)心發(fā)揮不好，影響班級(jí)成績(jī)，焦慮使得我感覺(jué)腿發(fā)虛使不上勁，只能通過(guò)做熱身來(lái)緩解壓力，但比賽開始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵(lì)下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著：快！更快，為班級(jí)爭(zhēng)光！當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬(wàn)歲！”這是發(fā)自心頭的'自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個(gè)人的努力，也是全班同學(xué)的功勞。
猶記得四年級(jí)學(xué)期末那天，班主任Miss黃竟然評(píng)我為優(yōu)秀班干部！我當(dāng)時(shí)只是個(gè)推餐車的，根本不是什么大干部，我覺(jué)得受之有愧。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)推餐車的來(lái)說(shuō)，評(píng)為優(yōu)秀班干部是太過(guò)了，我馬上問(wèn)她，可她卻說(shuō)：“四年來(lái)，你毫無(wú)怨言的工作是你辛勤的見(jiàn)證，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀班干部的見(jiàn)證，你幫老師、同學(xué)倒水，擦桌子，推餐車，為班級(jí)做力所能及的事，難道不應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動(dòng)，也非常感動(dòng)。我一直自認(rèn)為自己是一個(gè)壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點(diǎn)子超多，超乎老師們的想象，雖然對(duì)于老師的一番話似乎也很在理，但我還是感覺(jué)對(duì)不起這份榮譽(yù)。
燦爛的陽(yáng)光灑入歡樂(lè)的校園，六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無(wú)知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟；是班級(jí)讓我從但小變的勇敢；是學(xué)校教會(huì)我，努力去克服人生中的重重困難。
師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚于心。祝同學(xué)們?cè)斤w越高，祝老師們青春永駐！
六年級(jí)的作文 篇5
我身材勻稱，不胖也不瘦，平時(shí)，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)而短的麻雀辮，走起路來(lái)一晃一晃的,仿佛兩只小麻雀在跳迪斯科。加上紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉上長(zhǎng)著一雙小瞇眼，內(nèi)雙。淡淡的眉毛下有著筆挺的鼻子，小巧的嘴能說(shuō)會(huì)道，常常把爺爺、奶奶逗得直樂(lè)。不過(guò)最可愛(ài)的還是我那臉頰上的酒窩，一沖別人笑，它瞬間露了出來(lái)，顯得活潑可愛(ài)。
我這人很有幽默感，愛(ài)好也很廣泛，如：打保齡球、游泳，打羽毛球等。雖然不是太擅長(zhǎng)，但我都很喜歡。不過(guò)，我最喜歡的還是聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)會(huì)給帶來(lái)我美的享受。每次放學(xué)回家，我忙把CD機(jī)打開，津津有味地欣賞著歌曲，有時(shí)還會(huì)跟著哼上幾句。
酷愛(ài)音樂(lè)的我還發(fā)生了這樣一件有趣的事：有一次，我問(wèn)表姐借了一盤VCD拿回家聽(tīng)。我一到家，興奮不已，忙把VCD放進(jìn)CD機(jī)里——因?yàn)槲覜](méi)有察覺(jué)到。過(guò)了五分鐘，我才發(fā)現(xiàn)CD機(jī)無(wú)聲，忙上前拍CD機(jī)，嘴里還嘀咕著：“怎么回事，機(jī)子壞了？”我氣急敗壞，用手不停的在拍打，我見(jiàn)還是無(wú)效，便用起子想把CD機(jī)給拆了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)CD機(jī)有一排字：CD/DCD。我才恍然大悟,興奮地放錯(cuò)機(jī)子了，太搞笑了。我忙馬不停蹄地沖進(jìn)大房間，把VCD盤放進(jìn)VCD機(jī)中。終于聽(tīng)到了美妙音樂(lè)，我高興地隨著音樂(lè)起舞。盡管滿頭大汗，但是心想：總算沒(méi)白忙。我陶醉在歌聲中，忘了一切。也不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，一看家里給我弄地亂七八糟，氣不打一處來(lái)，跟我大聲吼道：“作業(yè)寫好了嗎？在家發(fā)瘋啊？”我竟然無(wú)動(dòng)于衷，可把媽媽氣壞了，快步走過(guò)來(lái)關(guān)掉VCD機(jī)，打了我的.頭一下，我仿佛從夢(mèng)中驚醒，忙抬起頭來(lái)還傻呼呼地說(shuō)：“媽媽，誰(shuí)惹你了，干嘛大呼小叫？”我媽被我氣的差點(diǎn)暈倒。同學(xué)們。你們猜：打罵一頓不說(shuō)，還被罰整理一星期家務(wù)，我被媽媽罰慘了�？晌也幻靼孜义e(cuò)在哪兒。你們明白嗎？
這就是我，一個(gè)富有幽默感，酷愛(ài)音樂(lè)的女孩！
六年級(jí)的作文 篇6
我有許多朋友，每一個(gè)朋友都有一段珍貴的回憶，我把它們放在記憶的最深處。
我小時(shí)候，有一個(gè)很好的朋友，她叫粉艷。她的姓我不清楚，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)之后，我們互相叫名，以顯示友情。
粉艷是一個(gè)很漂亮的女孩。大大的眼睛，炯炯有神，挺挺的.鼻梁，櫻桃似的小嘴，火一般的紅。她還有一頭烏黑的頭發(fā)，她酷愛(ài)唱歌和跳舞，還愛(ài)花童年的朋友作文550字(5篇)童年的朋友作文550字(5篇)。
有一次，我去她家里玩，她家里有許多花，什么百合啊!玫瑰呀!全都有。因?yàn)檎荡禾�，花盛開著，很美。
我走進(jìn)她的房間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)了她開著的錄音機(jī)放的歌。我輕輕打開房門，看見(jiàn)美麗的她抖動(dòng)著雙臂，像鳥兒飛翔一樣。接著她又旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像鳥兒向藍(lán)天沖刺。我看著，情不自禁鼓起了掌，她停了下來(lái)，看見(jiàn)了我，說(shuō)：“哦，你來(lái)了，進(jìn)來(lái)吧!”她把錄音機(jī)關(guān)了，我說(shuō)：“原來(lái)你舞跳得這么好!”她還說(shuō)她歌也很好，我讓她唱了一首，我聽(tīng)得如癡如醉。之后我經(jīng)常與她一起跳舞、唱歌呢!當(dāng)我說(shuō)到時(shí)花時(shí)，她驕傲地說(shuō)：“這些可是我親手種植的�！�
我事后插了一朵百合在她房間里，粉艷一直盯著那朵花看。我在她的眼里讀出了對(duì)花的惋惜。
我拿了一個(gè)瓶子灌了水，并把花放了進(jìn)去，我看見(jiàn)了她臉上的開心。
但之后，我便和她隔墻了。因?yàn)槲抑溃液退煌�，�?dāng)朋友不會(huì)怎樣的，一直到時(shí)我搬走，她拿了一束百合送我，我微笑著還了，說(shuō)：“保護(hù)著它們吧，這花就代表我吧。”我揮了揮手，走了。我看見(jiàn)她在追我，讓我把花收下，我狠下心頭沒(méi)回。她摔倒在路上，眼淚流了下來(lái)，我倆都知道離別的淚有多苦。
我最好的朋友，再見(jiàn)了!
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文11-28
六年級(jí)的作文11-28
六年級(jí)的作文11-28