六年級(jí)作文9篇(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
一天，老鼠傾巢出動(dòng)，上街要把所有的魚(yú)買光。
魚(yú)行老板疑惑不解問(wèn)：“你們不愁吃喝，上街賣魚(yú)做什么？”
老鼠頭兒狡黠地眨了眨眼睛說(shuō)：“雖不愁吃喝，但以求平安，也總得破費(fèi)些吧�！�
魚(yú)行老板沒(méi)聽(tīng)出老鼠話里的話，他只知道老鼠要買光所有的魚(yú)，就故意把魚(yú)價(jià)抬高了好幾倍，狠狠地敲了老鼠的竹杠。
就在老鼠歸巢的時(shí)候，一只頭上頂著大肥魚(yú)的小老鼠跑來(lái)問(wèn)頭兒：“頭兒，我們買那么多魚(yú)做什么？”“傻瓜，我們雖然吃喝不愁，但身邊的危險(xiǎn)也不能忽視��！”說(shuō)完老鼠頭兒就帶著得意的微笑走了。小老鼠站在原地帶著滿肚子的問(wèn)號(hào)，愣了半天，后來(lái)他想：“頭兒叫我做什么，我就做什么，跟著頭兒肯定沒(méi)錯(cuò)的�！本烷_(kāi)心的搬著大魚(yú)走了。
過(guò)了幾天，貓叼著一張紙幣去買魚(yú)，看到魚(yú)行門口寫著“無(wú)貨”兩個(gè)字，就自認(rèn)倒霉，回家去了。等貓回到家，發(fā)現(xiàn)老鼠正坐在桌子上等他，還拿了一條大肥魚(yú)，與貓進(jìn)行談判。
談判進(jìn)行得非常順利，貓發(fā)誓再也不吃老鼠了，而老鼠答應(yīng)每天供應(yīng)給貓足夠的魚(yú)。
很快，全稱的.貓都罷工了，大批的老鼠竄進(jìn)了商店和居民的家里。一切能啃的，都被老鼠東啃一口，西啃一口給啃破了，給城市造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。由于家里的貓不干活了，所以魚(yú)行的都被老鼠偷走了，魚(yú)行的老板后悔地說(shuō)：“唉！早知今日，何必當(dāng)初！”
六年級(jí)作文 篇2
以前靠書信，現(xiàn)在有微信。微信之所以被大眾喜愛(ài)，是因?yàn)樗姆奖憧旖荩δ荦R全。
例如：微信有支付功能。出門在外，你不需要帶錢，只帶一個(gè)手機(jī)。你想買學(xué)習(xí)用品，卻沒(méi)帶錢，沒(méi)關(guān)系，只要用微信掃一下碼，你的錢就會(huì)立即轉(zhuǎn)給店老板。真是方便！曾經(jīng)媽媽上街，因?yàn)閹е艿芏稚⒘怂淖⒁饬Γ⊥稻统锰摱�，偷走了媽媽的錢包。但現(xiàn)在，媽媽的錢都在微信里頭，因?yàn)閶寢尶偸前咽謾C(jī)放在口袋里貼身攜帶，只要小偷摸一下口袋，馬上就能感應(yīng)到，再也不怕小偷啦。
微信還有一個(gè)很厲害的功能：就是大家可以建一個(gè)群。對(duì)我們學(xué)生而言，群可以發(fā)送作業(yè)，這樣就能清楚地知道自己要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)；遇到不懂的，還可以把題目發(fā)在群里，尋求老師或者同學(xué)的幫助，不受時(shí)間和地理位置的限制；用心的老師還會(huì)針對(duì)我們學(xué)習(xí)的'薄弱環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課、制作針對(duì)性強(qiáng)的練習(xí)，讓我們?cè)谑謾C(jī)上學(xué)習(xí)、運(yùn)用。我的老師還經(jīng)常在群里展示優(yōu)秀作業(yè)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的我們繼續(xù)努力，同時(shí)也鼓勵(lì)了需要進(jìn)步的同學(xué)。有時(shí)，群里還有同學(xué)分享一些好的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的提升。微信，讓我們真真切切感受到科學(xué)技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。
微信群除了對(duì)我們學(xué)生有如此大的影響，還能促進(jìn)親朋好友之間的感情。不管你身在何處，離家在家多遠(yuǎn)，你都能接收到家人的訊息，甚至還可以對(duì)話、視頻。我的父母從去年開(kāi)始就去廣州打工了，在我生日的時(shí)候，他們不能當(dāng)面送我生日禮物。但是父母跟我視頻通話時(shí)，對(duì)我說(shuō)著生日快樂(lè)，還特意發(fā)了生日紅包給我，讓我自己買喜歡的東西。我一樣感受到了父母對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。微信，不僅不會(huì)讓我和父母聯(lián)系中斷，反而延伸了我們愛(ài)的長(zhǎng)度。
微信還有許許多多的功能，但也有一點(diǎn)需要大家注意：不能長(zhǎng)時(shí)間沉迷微信而低頭生活，這樣對(duì)眼睛和頸椎會(huì)有很大的損傷。所以還是希望大家把握好時(shí)間，照顧好身體。
微信時(shí)代，我們的生活變得簡(jiǎn)單而有趣；微信時(shí)代，我們的生活變得豐富而多彩！希望我們祖國(guó)的科技愈加強(qiáng)大，能創(chuàng)造出更多新穎、便捷的電子產(chǎn)品，讓我們體驗(yàn)更高科技的時(shí)代。
六年級(jí)作文 篇3
每天廢寢忘食的辛勤采蜜，唱著“嗡嗡嗡”的歌謠，小蜜蜂很幸福；每天蠕動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身軀，在泥土中鉆來(lái)鉆去，疏松泥土，蚯蚓很幸福；每天在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花叢中飛來(lái)飛去，絢麗的色彩與花朵融為一體，供游人觀賞，蝴蝶很幸福……有人問(wèn)，幸福到底是什么？幸福很簡(jiǎn)單，也很難。
有一個(gè)叫劉浩的小朋友，他今年十歲，一雙小手靈巧的游走在黑白色的鋼琴鍵上，是那樣的熟練，充滿稚氣的臉上，洋溢著一種叫做滿足的心情，仿佛忘了世界，忘了自我，更忘了那雙只有黑暗的眼睛……沒(méi)錯(cuò)，他是一個(gè)盲人，他的'世界里只有一種顏色——黑暗，但他絲毫沒(méi)有因此頹廢，灰心喪氣，失去信心，反而，他很開(kāi)心，很自信，充滿著快樂(lè)和陽(yáng)光的臉上讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，他和其他的孩子一樣，是一個(gè)正常的孩子。他有理想，他的理想是成為一個(gè)鋼琴家，讓自己的琴聲帶給自己快樂(lè)的同時(shí)，也能給別人帶來(lái)快樂(lè)；他有自信，自信自己即使沒(méi)有那雙眼睛，也依然能比別人更好；他有鋼琴，鋼琴能為他帶來(lái)那獨(dú)特的光明，所以，他很幸福。
我們也很幸福，有人說(shuō)，幸福就是“貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”但這理解是錯(cuò)誤的。真正的幸福并不來(lái)源于那明亮的教室，而是教室里的我們，每天一起上課，一起放學(xué)，一起做操，一起勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助；真正的幸福從不是呆在溫室里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而是靠我們自己的力量去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的人生；真正的幸福從不是每天在媽媽的臂彎下玩耍，而是創(chuàng)出自己的天地，靠自己的力量去給他們帶來(lái)幸福；真正的幸福不是找個(gè)靠山依靠著，而是靠強(qiáng)壯的雙翅飛向天空，做那矯健的雄鷹，翱翔天際，俯視大地。
我們自己的幸福，是要靠我們自己的雙手，自己的頭腦，不要想爸爸媽媽為我們鋪的路，因?yàn)樗麄儾粫?huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊；不要想世界上的奇跡，世界上有成千上萬(wàn)的人，就算有奇跡又怎么會(huì)落在我們的身上。同學(xué)們，就讓我們用自己的雙手，來(lái)創(chuàng)造我們的幸福吧！
六年級(jí)作文 篇4
孫悟空，多么熟悉的名字！它的問(wèn)世讓全國(guó)各地的小朋友們都向往它那樣的生活。他的神勇機(jī)智受到了所有人的'好評(píng)，尤其是他那高超的本領(lǐng)。我多么希望擁有七十二變��！而今天，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望！
我駕著筋斗云，在蔚藍(lán)的空中飛呀、飛呀。
“呀！這是什么呀！這么臭！”我聞見(jiàn)這味道，不屑的飛了下去�！鞍。∫蛔�！真是太‘壯觀’了呀！”這時(shí)，一個(gè)“小不點(diǎn)”在我面前走過(guò)，他邊吃著香蕉，邊扔香蕉皮，嘴里還哼哼著小曲兒！我氣憤極了，一把抓住他，大聲喝斥道：“你小小年紀(jì)就這么沒(méi)有公德心，可見(jiàn)你長(zhǎng)大了也沒(méi)有什么出息！父母也沒(méi)什么教養(yǎng)！”可是他竟對(duì)我視而不見(jiàn)！
看來(lái)硬的不行，只能用“軟”的了。俺老孫的七十二變派上用場(chǎng)了！
“嗖”的一下，我變成了一個(gè)“垃圾桶”和一個(gè)“告示牌”：請(qǐng)不要隨地亂丟垃圾，大地母親還在流血呢！嘿！真管用！這小不點(diǎn)見(jiàn)了，倒還真把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了！
“小事”解決完了，該去管管“大事”了。
這座“垃圾山”真是臭氣熏天！把新鮮的空氣都污染了，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我隨手變出成百上千個(gè)口罩和一個(gè)超級(jí)大喇叭，跳上我的筋斗云，飛在半空，嚷嚷了起來(lái)：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，以及小朋友們，請(qǐng)接住口罩，并把它戴好，以防中毒！”準(zhǔn)備就緒后，我將大把大把的無(wú)污染、無(wú)公害的健康綠色環(huán)保口罩撒了下去，漫天飛舞，像鵝毛一般邁著輕盈的步伐飄了下去。人們紛紛戴上口罩，又游玩去了。
然后我用盡全力：“變！”一臺(tái)空中吊車展現(xiàn)在眼前。
“咚咚咚！咔！咔！咔!嘩——”“烏拉烏拉（自創(chuàng)空中吊車的鳴笛聲）”到了。十多噸的垃圾被我瞬間就運(yùn)到了垃圾場(chǎng)。
“更是‘壯觀’��！”我不禁感嘆。連我都對(duì)自己心生“敬佩”了。可是，上“億”噸垃圾都堆放在這兒也不行呀！如果再用“臭氣熏天”一詞來(lái)形容垃圾場(chǎng)的話，就太不恰當(dāng)了，那簡(jiǎn)直無(wú)法用人類的語(yǔ)言來(lái)形容了！
“看來(lái)俺老孫還得再次出馬了！”
轉(zhuǎn)眼間，我變成了一架“垃圾清理器”，都趕上個(gè)大規(guī)模工廠那么大了！
“咕嘰咕嘰咕嘰……”垃圾清理器美滋滋的“吃”著“香甜”的垃圾。不一會(huì)兒，垃圾就被它一掃而光了！
這七十二變真神奇呀，不僅改善了人們的公德心，還為地球解決了一場(chǎng)空前絕后的巨大災(zāi)難！
六年級(jí)作文 篇5
我一直都很佩服一個(gè)公交車車長(zhǎng)，他開(kāi)公交六年來(lái)，安全行車無(wú)事故、無(wú)違章、無(wú)投訴。他在駕駛室左側(cè)玻璃上貼了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)“有困難，您找我�！彼f(shuō)，只要乘客上車，就是一家人，令不少乘客心里為之一動(dòng)。沒(méi)帶錢，不要緊，他來(lái)幫你投幣；路途暈車，沒(méi)事他備的有藥；外地來(lái)的人不知道路，他有地圖；車上還有垃圾袋、暈車藥、速效救心丸、地圖、針線包、血壓計(jì)、雨傘、雨衣等，只要乘客需要，他就可以隨時(shí)取出。他在公交三公司工作，被單位評(píng)為“暖心車長(zhǎng)”。他就是鄭景軍。
他一直把他的公交車看做自己的兄弟，一直像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)他的公交車。每次發(fā)車都會(huì)提前上個(gè)30分鐘或1個(gè)小時(shí)到崗來(lái)檢查車上的每一個(gè)零件。他深知：只有良好的車況才是安全行駛的保證，收車后再檢查車輛每個(gè)機(jī)件，是否有異常，若有異常，他會(huì)和修理人員認(rèn)真排除異常后再下班，保證不會(huì)影響第二天出車。
我們都知道搭公交要投幣1元，但906的線路到客運(yùn)站，許多從那上車的人大多都是鄉(xiāng)下人，一些鄉(xiāng)下來(lái)的乘客搭車以為都有人工售票，很多老鄉(xiāng)進(jìn)城根本不知道要帶零錢。他每次發(fā)車前都會(huì)準(zhǔn)備50快的零錢，每月平均幫乘客投幣15元到20元，這一堅(jiān)持就是兩年多。因此許多乘客和同事都叫他“投幣哥”。
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于他的一個(gè)新鮮事兒。只要在他的車上讓座兩次，可免費(fèi)乘坐公交，你在車上讓座一次，我來(lái)投幣。呦，這個(gè)主意不賴。這樣可激勵(lì)乘客讓座。而且他把車上的'海報(bào)都換成和讓座有關(guān)的啦！車床上他塞了一個(gè)硬紙板兒。上面寫著：你愛(ài)心讓座投幣哥請(qǐng)你坐車。下面兒寫著：爭(zhēng)做中國(guó)公交愛(ài)心讓座第一車廂！現(xiàn)在見(jiàn)到需要讓座的人坐著的乘客都會(huì)爭(zhēng)著去讓，“募兵制”果然好用！
這樣的車長(zhǎng)，十分難得，工作認(rèn)真，考慮周全。我相信“中國(guó)公交愛(ài)心讓座第一車廂”非他莫屬！
六年級(jí)作文 篇6
今天是我生日。我做好作業(yè)，高興地問(wèn)媽媽：“媽媽，什么時(shí)候去拿蛋糕？”媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在作業(yè)做完了，那么，我們現(xiàn)在就去吧！”我高興得跳了起來(lái)。我們就去拿了。我們從蛋糕店里拿來(lái)了蛋糕，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我再去準(zhǔn)備一點(diǎn)果物，你去叫你姐姐、哥哥等人。我們分頭行動(dòng)吧！
”我說(shuō)：“好！”
說(shuō)著，我就開(kāi)始行動(dòng)了。我先去叫了妹妹和哥哥，然后，我去叫姐姐和另外一個(gè)哥哥。人全部叫齊后，大家就開(kāi)始為我過(guò)生日了。姐姐比較懂事，一切由她指揮。等到切蛋糕時(shí)，她說(shuō)：“第一刀一定要你這個(gè)壽星來(lái)切�！蔽揖吐�(tīng)姐姐的話，拿起刀切了下去。切好這一刀后我就不管了。然后，姐姐幫助我把蛋糕分給大家吃。你一塊，他一塊，她一塊……我們吃的.非常開(kāi)心。吃著吃羞，我被人偷襲了。他們?cè)谖业哪樕蟻y涂亂畫。但是我沒(méi)有發(fā)火，而是非常高興，因?yàn)檫@是大家在為我過(guò)生日呀！
今天，我真開(kāi)心。
六年級(jí)作文 篇7
有一位哲人說(shuō)過(guò):“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星�！�
每個(gè)人都有理想，但有的人的理想，只是為了讓自己變得更加富有，更加有名聲，成功了就會(huì)停止不動(dòng)，失敗了便會(huì)把自己關(guān)起來(lái)用眼淚埋葬失敗。我認(rèn)為決定成敗并不是尺寸的大小，而是在于做一個(gè)最真實(shí)的自己。
我想要成為一名歌手，家里很多人都不同意，就連我自己有時(shí)都會(huì)想這是不是一個(gè)好的選擇。有一天我終于想通了，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，無(wú)論他們的觀點(diǎn)如何，都要堅(jiān)持自己的想法。這樣才可以到達(dá)成功的彼岸。
歌手，我從好奇到熱愛(ài)。歌手并不是像別的人把自己的'心情說(shuō)出來(lái)，而是唱出來(lái)，用優(yōu)美的詞句和富有生命的旋律一點(diǎn)一點(diǎn)的把自己的心情唱出來(lái)。我崇拜他們，我希望有一天我也會(huì)像他們一樣，用歌聲把自己的心情唱出來(lái)。
每個(gè)人的生命之初都如同白紙一樣，你的每一次選擇都會(huì)為人生畫卷添上一抹色彩。勤奮的我們會(huì)用心，用畢生的精力去完成這幅壯美的人生畫卷。
我嘗試過(guò)把自己的歌聲放到互聯(lián)網(wǎng)上，可是失敗了，這是意料之中的事，但我并沒(méi)有因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而灰心，因?yàn)槲抑朗∈菍?duì)人的磨礪，是為成功蓄積力量。當(dāng)失敗無(wú)可避免時(shí)，不妨保持樂(lè)觀，繼續(xù)奮斗，努力于敗中求勝，盡可能的補(bǔ)救失敗的損失，這也是一種可貴的進(jìn)取精神。
當(dāng)一名歌手是我從小的愿望，我不希望長(zhǎng)大以后的我忘了這個(gè)初心，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失敗，斷了自己的后路。奮斗的道路并不總是一帆風(fēng)順，任何成功的開(kāi)始都有點(diǎn)滴做起，放低自己是一種人生態(tài)度，不怕被埋沒(méi)，腳踏實(shí)地，今天的放低，是為了明天飛得更高。
讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐爰佑�，讓今天的小路和星星變成明天的大道和太�?yáng)。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的！
六年級(jí)作文 篇8
“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。中國(guó)是一個(gè)“誠(chéng)信”的國(guó)度，古代就有格言，如：“以誠(chéng)相待”、“一言既出，駟馬難追”等�！罢\(chéng)信”是一種信譽(yù)，也是一種美德，也是一種傳統(tǒng)，是人格的體現(xiàn)。
人與人之間相處要互相信賴。有的人，不講誠(chéng)信。我們班有的同學(xué)考試考得不好，就不把卷子帶回家。有的'人，講誠(chéng)信。我奶奶有個(gè)朋友托她買一斤瓜子，連錢都沒(méi)給她，奶奶卻很快就買到了，非常守信用。
記得有一次，我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表失手了，數(shù)學(xué)竟然只得了89分。我心里又急又難過(guò)，心想：我該怎么辦呢？爺爺奶奶爸爸媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。我真不敢把試卷帶回家，下午三節(jié)課很快就上完了。我驚訝極了，時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快，但心里更多的是急。
放學(xué)了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是，我終于想通了，帶著那張89分的試卷回到了家。剛到家，爺爺就問(wèn)：“考得怎么樣？”我聲音小得似乎只有我能聽(tīng)見(jiàn)：“89分�！薄芭丁！蔽覜](méi)想到爺爺竟會(huì)如此平淡，我知道這不是他所希望的分?jǐn)?shù)。我瞪大了眼睛，問(wèn)：“為什么你不罵我？”爺爺笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你已經(jīng)很努力了，你還能誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出分?jǐn)?shù)，爺爺很高興。”他頓了頓，又說(shuō)：“分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明一切，對(duì)不對(duì)？”我突然說(shuō)不出話來(lái)，只好在心里說(shuō)：“謝謝你！”我心里當(dāng)時(shí)很感激爺爺，更感謝我的誠(chéng)信。
做人最重要的，就是“誠(chéng)信”。做一個(gè)誠(chéng)信的人，別人會(huì)對(duì)你多一份感激，多一份信賴。
六年級(jí)作文 篇9
創(chuàng)客是什么，是一群通過(guò)生活的所見(jiàn)所聞去創(chuàng)新、去開(kāi)拓的人。每個(gè)人都能成為創(chuàng)客，只要留心觀察生活中細(xì)節(jié)、敢于發(fā)現(xiàn)生活中奧秘。
一位來(lái)自澳大利亞的設(shè)計(jì)師，它研發(fā)了一款自動(dòng)就能滲水的空氣集水瓶，它和普通的外帶水杯一樣大小，但是功能卻要強(qiáng)太多了。它自帶過(guò)濾系統(tǒng)，能抓住附近空氣中的水分子將其轉(zhuǎn)化為我們可以正常飲用的水，然后儲(chǔ)進(jìn)水杯中。所以只要有空氣，你就會(huì)有源源不斷的水啦。它的靈感就是來(lái)自于一只毫不起眼的納米布沙漠甲蟲(chóng)。
這只蟲(chóng)就是通過(guò)翅膀上的麻點(diǎn)，當(dāng)大霧來(lái)臨時(shí)，甲蟲(chóng)就會(huì)倒立身子，使霧中的微小水珠就聚在的麻點(diǎn)上，然后順著防水的翅膀慢慢流到甲蟲(chóng)口中。誰(shuí)會(huì)想到一只甲蟲(chóng)就能讓你在沙漠沒(méi)有水的地方不會(huì)喝死呀！這就是創(chuàng)新的'力量。
不光現(xiàn)代有創(chuàng)客，我國(guó)的四大發(fā)明的造紙術(shù)，經(jīng)過(guò)了勞動(dòng)人民長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累，蔡倫的改進(jìn)形成了一套較為定型的造紙工藝流程。畢昇發(fā)明的印刷術(shù)是用細(xì)致帶有粘性的膠泥做成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體在上面寫上反寫的單字，再用火燒硬，形成活字，最后根據(jù)文章內(nèi)容按順序排好，就可以印刷了。
春秋時(shí)魯班叫徒弟上山去砍樹(shù)，一天下來(lái)沒(méi)砍多少，便親自上山看看。爬山時(shí)，一只手拉著茅草上山，被茅草刮傷，他發(fā)現(xiàn)草上有流浪線的細(xì)齒，他想如果把齒換成鐵片，可不可以鋸樹(shù)，他試制了一條鐵齒片，一拉，果然成功了。
看來(lái)，創(chuàng)新來(lái)源于大自然，來(lái)源于我們的生活，只要留心觀察就可創(chuàng)造出奇跡。作為當(dāng)代青少年應(yīng)敢于發(fā)現(xiàn)、開(kāi)動(dòng)腦筋，努力成為創(chuàng)客一族！