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六年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我獨(dú)自一人在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué),初來(lái)乍到,這里的東南西北我都分不清,上次還差點(diǎn)誤入考場(chǎng)!
幸好媽媽給我“寄”了點(diǎn)東西來(lái)。說(shuō)是寄,不如說(shuō)用互聯(lián)網(wǎng)給郵過(guò)來(lái)的.,F(xiàn)在寄個(gè)東西也不用以前那么麻煩了,又得貼郵票,又得買(mǎi)信封,又得放郵局,又得托快遞。這時(shí)間沒(méi)少浪費(fèi),這速度啊可真是——老牛破車(chē)!現(xiàn)在可好了,直接把郵件存在網(wǎng)上,用電子郵件一發(fā)就成,等到取時(shí),只需用一臺(tái)小小的轉(zhuǎn)化機(jī)就行。我媽媽怕我忘了時(shí)間,怕我迷路,給我整了個(gè)多功能手表。這手表可是我媽托了好幾個(gè)人才買(mǎi)到的,可火了!一按,小小的屏幕就成了地圖,不僅可以當(dāng)導(dǎo)航而且也可以提示你周?chē)袥](méi)有什么拍照措施。當(dāng)你不知道時(shí)間了還可以看看它!岸@怖,咚啦啦……”這是什么聲音?噢,原來(lái)是我不小心按到了音樂(lè)鍵,說(shuō)到這里,還有一個(gè)功能不得不說(shuō),那就是音樂(lè),傷心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),煩惱時(shí)聽(tīng)一聽(tīng),啥事都可以聽(tīng)一聽(tīng)。它還可以提示我的上課時(shí)間呢!真是“一舉四得”。 暗巍巍巍
。】磥(lái)我得去上課了,這表啊可準(zhǔn)時(shí)了呢,以后咱們有空再聊,我先走了。
六年級(jí)的作文300字 篇2
在北京市的一所普通的學(xué)校,有一名普通得不能再普通的女孩,那就是我,田佳鑫!
在學(xué)校里我平淡無(wú)奇。我沒(méi)得過(guò)什么獎(jiǎng),也沒(méi)上過(guò)什么臺(tái),更沒(méi)上過(guò)什么電視節(jié)目。在班里我是一名中等生,就是經(jīng)常被忽略的.那種。我發(fā)誓一定要干出一番轟轟烈烈的大事業(yè),也讓那些看不起我們的“好學(xué)生”看看,我們也有不可估量的力量?墒牵以撛趺醋瞿?我想到自己對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。于是,我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)寫(xiě)作知識(shí),把老師上課講的每一句話,每一個(gè)字都牢牢地記在心里。每天一下課,你準(zhǔn)會(huì)在我們班的圖書(shū)角里看到我如饑似渴讀書(shū)的身影。終于,功夫不負(fù)有心人,我的作文一次又一次地被老師當(dāng)范文朗讀,同學(xué)們也一次又一次地對(duì)我刮目相看。我的自信心,也越來(lái)越強(qiáng)。我終于不再自卑了!我要做最好的自己!
這就是我!一個(gè)充滿自信的,快樂(lè)的小女孩!
六年級(jí)的作文300字 篇3
我有許多樂(lè)趣,其中最大的樂(lè)趣是什么呢?細(xì)想想,我覺(jué)得那次種絲瓜太有意思了,給了我無(wú)窮的.樂(lè)趣。不信,你就往下讀吧。
我在玩的時(shí)候,無(wú)意中撿到一袋種子,媽媽鑒定后說(shuō)是絲瓜種子,并說(shuō)如果我不嫌煩的話,就種下去。我最喜歡種東西了,便找來(lái)一個(gè)大盆,種下去了五顆種子。
誰(shuí)知開(kāi)始的時(shí)候一點(diǎn)也不好玩,天天要澆水不說(shuō),還一直不見(jiàn)動(dòng)靜,一點(diǎn)也不萌芽。我又耐心地堅(jiān)持了幾天,又是施肥又是澆水。功夫不負(fù)有心人,絲瓜種子的小芽鉆出來(lái)了,我高興得直拍手。全家人也都興奮起來(lái)了。
這幾株絲瓜在我的精心栽培下越長(zhǎng)越大。我做了一張“養(yǎng)絲瓜作息表”:上午7:00澆水,下午4:00施肥,中午摘除枯葉子當(dāng)肥料……我樂(lè)此不疲,絲瓜也在努力地長(zhǎng),一直爬到了窗戶上,纏住了窗子,無(wú)法開(kāi)窗透氣了,陽(yáng)光進(jìn)不來(lái),絲瓜有點(diǎn)發(fā)蔫了。
我們齊心協(xié)力,把絲瓜移植到樓下空地上,無(wú)心插柳柳成蔭,今年它還結(jié)了一次瓜。每當(dāng)我吃著絲瓜,我就會(huì)想起我那株茂盛的絲瓜,那真是一種天大的樂(lè)趣呀!
六年級(jí)的作文300字 篇4
“愛(ài)國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善。”這八個(gè)字,不僅是文字的美,還隱含了四種人民的品德。我爸爸就擁有其中一種。
六年級(jí)下學(xué)期的'一個(gè)晚上,我正在復(fù)習(xí),老爸就對(duì)我說(shuō):“你留在家里,我出去一會(huì)!薄笆裁磫?又要出去了,七天里沒(méi)有兩天在家。”我自言自語(yǔ)地抱怨著,“早點(diǎn)睡覺(jué)吧!”睡在自己的床上,附近沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。在床上躺了大約十二分鐘,就聽(tīng)見(jiàn)老爸的關(guān)門(mén)聲,才確定老爸出了門(mén)。
老爸又不知跑去哪里了,我只知道他要出去,別人的世界,我不懂。每次出去都要接近十一點(diǎn)鐘才回來(lái),不過(guò)十一點(diǎn),是絕對(duì)不會(huì)回來(lái)的。但是,歐陽(yáng)老師卻說(shuō):“有幾個(gè)晚上,我在陽(yáng)臺(tái)上,看見(jiàn)你爸回來(lái)步步高工作。”也許這就是他長(zhǎng)期出去的理由,晚上八九點(diǎn)的時(shí)候,就跟我說(shuō):“我出去一會(huì),馬上回來(lái)!
還有一次,我跟著老爸回到了學(xué)校,看見(jiàn)他那么忙碌,一只手操作著計(jì)算機(jī),另一只手拿著計(jì)算器。看著他忙碌的樣子,可是我卻什么也幫不上。不過(guò)因?yàn)槟且淮,改變了我?duì)他的看法。出去不只是聊天、喝茶,還有工作……
也許爸爸是那么敬業(yè)……
六年級(jí)的作文300字 篇5
今天,我和班上的一位同學(xué)打架了。朱老師把我們叫到辦公室,給我們倆布置了一次特殊的作業(yè)——寫(xiě)一份檢討書(shū),規(guī)定我們放學(xué)前一定要交給她。
回到教室,我坐在座位上絞盡腦汁的.想,可是腦袋里一片空白。之后,我向同學(xué)請(qǐng)教了一下才知道:要先寫(xiě)打架的原因,然后寫(xiě)打架的過(guò)程,最后承諾一番。按照這個(gè)格式,我五分鐘就搞定了。馬上拿給朱老師看,朱老師說(shuō):“不行,太簡(jiǎn)單了,重寫(xiě)!蔽掖诡^喪氣地回到教室里冥思苦想,只見(jiàn)和我打架的那個(gè)同學(xué)的檢討書(shū)已經(jīng)寫(xiě)好了。我十分著急,連忙把寫(xiě)的那篇的句子都做了修改,還格外加了一些內(nèi)容。然后再次交給了朱老師,這時(shí)朱老師說(shuō):“還可以。”我高興得一跳三尺,可和我打架的那個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好,去重寫(xiě)了。
這件事讓我明白了,千萬(wàn)不能違紀(jì),否則會(huì)受到懲罰。這是一次特殊的作業(yè),也是一次深刻的教訓(xùn),我相信,我從今往后再也不會(huì)寫(xiě)這種作業(yè)了。
六年級(jí)的作文300字 篇6
它沒(méi)有魁偉的身軀,沒(méi)有艷麗多姿的體態(tài),也沒(méi)有沁人心脾的芳香,它是那么不起眼,使得你不容易注意到它。然而它卻是那么的不平凡。
風(fēng)卷殘?jiān),電閃雷鳴……暴風(fēng)雨來(lái)了,這對(duì)花兒,樹(shù)兒來(lái)說(shuō)可是莫大的災(zāi)難,有的凋謝、有的折斷、有的卷入坭土、有的陷入渠溝、惟有小草任你東西南北風(fēng),任你多么無(wú)情的雨打,始終不屈不撓,傲然地扎根在大地母親溫暖的寬廣的`懷抱。風(fēng)雨過(guò)后,天更藍(lán),水更綠。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,變得更加青翠欲滴,更加神采奕奕。誰(shuí)曾想到,它一顆弱小草竟有如此頑強(qiáng)的抵抗力!
陣陣瑟瑟秋風(fēng),風(fēng)絲蒙蒙細(xì)雨,漸漸的小草枯黃了。然而,它卻不愿乞求人們的憐憫,只是咬緊牙關(guān),忍受著,忍受著……每到這時(shí),人們可能會(huì)感嘆:“唉,小草死了!”可是第二年春天,你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),小草又從泥土里掙扎著鉆了出來(lái)。重新開(kāi)始它那富有挑戰(zhàn)性的生活!半x離原上草,一歲一枯榮。”雖然它會(huì)枯萎,但它曾經(jīng)勇猛激越地挑戰(zhàn)過(guò)烈日風(fēng)雨;哪怕它終究平凡,但它曾經(jīng)精彩。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我有一位漂亮的媽媽?zhuān)L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),能看穿別人的心里的大眼睛,薄薄的嘴唇,個(gè)子高高的。
媽媽很愛(ài)干凈。她每天都把家里收拾的井井有條。她從來(lái)不允許我隨便往地下亂扔紙屑、果皮,更不許我不洗腳就睡覺(jué),還要求我星期天里自己洗自己的衣服。正因?yàn)檫@樣才使我養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,還學(xué)會(huì)了獨(dú)立,并且當(dāng)上了班里的'衛(wèi)生委員。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。以前我的學(xué)習(xí)很落后,媽媽就耐心的輔導(dǎo)我。有時(shí)候,我聽(tīng)不懂,媽媽就不厭其煩地一遍一遍地講給我聽(tīng),直到我聽(tīng)懂了為止。終于,功夫不負(fù)有心人,在期末考試中,我終于考了個(gè)好成績(jī)。全校第一名!
我太高興了,這都是媽媽的功勞。,如果沒(méi)有媽媽?zhuān)夷苡羞@么好的成績(jī)嗎?如果沒(méi)有媽媽不厭其煩的教我,我能有這么好的成績(jī)嗎?
我想說(shuō)一句:媽媽?zhuān)阈量嗔耍?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,讓那些受傷的人們恢復(fù)健康。
如果我將來(lái)成為了一名醫(yī)生,我一定會(huì)好好的治療那些在四川汶川的小朋友和他們的父母親。
如果我現(xiàn)在就成為了一名醫(yī)生,那該多好呀!可以挽救多少人的生命;如果在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)地震預(yù)報(bào)員,可惜現(xiàn)在科技不是那么發(fā)達(dá),只能預(yù)報(bào)天氣,不能預(yù)報(bào)地震,所以現(xiàn)在我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)要能預(yù)報(bào)地震或像張衡一樣發(fā)明一個(gè)地動(dòng)儀的.話,只要一聽(tīng)到那個(gè)方向快發(fā)生地震了,我一定會(huì)第一時(shí)間趕到。
當(dāng)醫(yī)生不僅可以挽救別人的生命,還可以挽救自己家人的生命。如果那一天,我奶奶不小心下樓摔了一跤出血了,我會(huì)給奶奶包扎一下,還會(huì)告訴她,涂點(diǎn)藥水就會(huì)很快好的,叫她不用怕。當(dāng)醫(yī)生雖然天天都接近細(xì)菌,但是如果人人都不愿意接近細(xì)菌,那就人人都不會(huì)做醫(yī)生了。
你們喜歡當(dāng)醫(yī)生嗎?你們覺(jué)得我這個(gè)夢(mèng)想好不好呀?
六年級(jí)的作文300字 篇9
詩(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉!
5月12日,一個(gè)令所有中國(guó)人終生難忘的日子。我從一篇文章上看過(guò)一個(gè)令我感動(dòng)的
事。
四川大地震,一位年輕的媽媽?zhuān)呀?jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,可以從廢墟的間縫中看到她的姿勢(shì),整個(gè)上身向前匍匐,雙膝跪著,雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死了,又在沖廢墟喊了幾聲,里面沒(méi)有任何反應(yīng)。當(dāng)人群往一個(gè)建筑物走時(shí),救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑。他費(fèi)力地把手伸下女人身子底下摸索,他摸了幾下高聲的.喊:“有人,有個(gè)孩子還活著。”經(jīng)過(guò)一番努力,人們把廢墟清開(kāi)了。因?yàn)槟赣H庇護(hù),他毫發(fā)無(wú)損。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了手機(jī)的屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記。何覑(ài)你!
一位母親可以用自己的身軀、生命去保護(hù)自己的孩子,是多么的偉大啊!
隨著時(shí)間的流逝,很多記憶已隨著日子的消失而褪色,但這份母愛(ài)卻讓我終生難忘,感動(dòng)不已。
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