(優(yōu)秀)六年級的作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　童年，每個人都有無法抹去的記憶，酸甜苦辣四種味道都曾有。現(xiàn)在，他們成了我的一個記憶。

　　酸

　　我記得那年我發(fā)高燒。住院后，媽媽非常著急，希望我能快點好起來。我吃東西的時候，喉嚨特別疼。媽媽早早的去食堂幫我買餃子，她自己吃饅頭。我吃著餃子有一股暖意涌上我心頭，心里感覺特別酸。

　　甜

　　生活中，甜蜜的東西有很多。又一次，我的成績考了個優(yōu)，爸爸帶著我去了首都北京，買了好幾袋好吃的，盡情的玩了幾天，聽著老爸的夸獎，心里充滿了甜蜜。

　　苦

　　在童年的記憶中，世界上最苦的事情：“吃藥”。我生病時，媽媽買回一大袋花花綠綠的藥。我哭喪著臉說：“能不吃嗎？”結(jié)果可想而知。mygod！

　　辣

　　大錯不犯，小錯不斷。瞧，我又犯錯了，我美滋滋的吃了一支冰激凌后，袋子隨手一扔，正好被老媽看到，老媽苦口心婆的開始教育我“不能亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里……”聽了這些話我臉上火辣辣的.

　　童年的我，傻傻的`，做過的是一會就忘，可那時候的我確沒有煩惱，沒有憂愁，每天都快樂無比，一邊走一邊唱這小曲，像一只自由的小鳥。現(xiàn)在，這一切都成為了我無法抹去的記憶！

六年級的作文300字 篇2

　　我曾聽姐姐說小草的生命力很頑強，就算被火燒去也會不久后再次長出來，而且比以前的時候跟茁壯。那時，我便常常在腦海中思考：小草的生命力真的有姐姐說的那么厲害嗎��？可是，我一直想一直想也想不清楚。不過后來我真的親眼看到了小草的頑強、堅持，我才徹徹底底地相信了姐姐的那番話。

　　那是一天早上，我去班級的菜地里為我們班的小農(nóng)場拔草、澆水。因為前幾天一直都在下雨，所以我已經(jīng)好幾天沒去觀察以及清理菜地了，去到菜地時可真是嚇了我一大跳呀：我發(fā)現(xiàn)了才短短時間而已，菜地里的小草就長了不少，而且還又高又密。當(dāng)時我十分驚訝，明明幾天前才把地翻得干干凈凈的，只留下了那幾顆小青椒而已，為什么幾天后就竄出了這么多的“小家伙”？我這時腦海里突然冒出了姐姐的那句話：“小草的生命力可是很頑強的哦，你難道不知道唐代詩人白居易寫的那首詩嗎：‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’�！�

　　這時我才恍然大悟！原來是真的。小草的'生命力真的那么的頑強，就算是沒了葉子它還有根呀，它還是能繼續(xù)生長的呀！這時緩過神來的我不禁又感嘆起來：小草的生命力可真頑強呀！雖然它小小的，但是我們絕對不可以小瞧它。

六年級的作文300字 篇3

　　四年級的一天，上課了，這是一節(jié)美術(shù)課�？晌矣譀]帶用具，課上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。

　　前半節(jié)課，老師在講要點，我似懂非懂地聽著。反正一會兒我也做不了。老師一講完，同學(xué)們便馬上忙了起來，一會兒剪，一會兒貼。我無聊地坐著，忽然我靈機一動，想到了一件事——看書。

　　我身邊就是班級圖書柜。我悄悄地把手伸過去，眼睛環(huán)顧四周，快速地抽出一本書，幸好沒有被發(fā)現(xiàn)。老師也在看著書，我便把書放入桌洞里，打開看。我馬上便入了迷。書中的小魚好像就在眼前。但我也時不時地抬起頭看看老師，以免被發(fā)現(xiàn)。

　　我覺得時間過得太快了。我剛看了十多頁，下課鈴就響了，我忽地一下子回到了課堂中。再回想，怎么也不知道剛才那半小時我怎么過的。這種竊讀的滋味，就像穿越時間和空間一樣地神奇。

　　以后，每當(dāng)我讀書時，都會想起這次竊讀。慢慢地，書讓我得到了快樂，我也愛上了讀書。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的'”。因為書籍所帶來的，是成長中的真理。

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