六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-01-01 09:14:13 六年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字精選[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的六年級(jí)的作文300字精選[6篇]

六年級(jí)的作文300字篇1

　　我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就是當(dāng)個(gè)杰出的畫家。因?yàn)槲覐男∠矚g畫畫。每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫。我最喜歡畫孫悟空，剛開始，我不懂怎么畫，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我畫的孫悟空還真會(huì)七十二變哩！

　　剛開始我一點(diǎn)兒沒有耐心把畫畫好，只從我讀了《畫雞蛋》這個(gè)故事，才知道了怎樣能成為著名的畫家。首先要做到聽老師的'話。第二要做無論畫什么畫都要認(rèn)認(rèn)真真。達(dá)、芬奇就是因?yàn)檫@樣子成為一名著名的畫家。

　　有一天，老師忽然要求我畫一張風(fēng)景畫�；丶液笪翌櫜簧铣燥�，就跑到芙蓉樹下給芙蓉阿姨畫像。以便爭取時(shí)間玩會(huì)兒。第二天，我把芙蓉阿姨的像給老師看，老師笑著說：“小帆呀，芙蓉樹上的花兒到哪里去了？”我說：“嘿，我真糊涂！”中午，我認(rèn)認(rèn)真真地給芙蓉阿姨畫好了頭飾。芙蓉阿姨看著我滿意的笑了。我看看芙蓉阿姨也開心地笑了。

　　我想，如果我能勤學(xué)多練，多思考，也一定成為你達(dá)、芬奇一樣杰出的畫家。

六年級(jí)的作文300字篇2

　　其實(shí)我總是能隔得老遠(yuǎn)就能夠聽到家門口有很多小孩子在哇哇大叫，他們也許是在玩游戲吧，也許是在說話，但是不管怎樣，那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。

　　因?yàn)槁拈L大，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的漸漸增重，我感覺那些東西漸漸離我越來越遠(yuǎn)。

　　不知道從什么時(shí)候開始，已經(jīng)習(xí)慣了待在家里，不愿意去出門，哪怕是聽到外面有各種笑聲，談話聲，哪怕是內(nèi)心也很羨慕，頂多是站在門口去看一看，也懶得去參與進(jìn)去了。

　　可能其中原因就是因?yàn)樯枇�，并不是特別喜歡和他們在一起玩，或者是我真的有太多的事情要去做，那些永遠(yuǎn)都寫不完的作業(yè)，永遠(yuǎn)都復(fù)習(xí)不完的'題。

　　畢竟我們頭頂有一座山，我們前方還有一條路等著我們?nèi)ラ_墾。

　　也許這就是生活。

　　我不記得從哪里看到的，他們說美國人小時(shí)候就是放縱天性，讓他們盡情的去玩耍，等到了大學(xué)就學(xué)很多的東西，而不是像我們現(xiàn)在這樣選修必逃，必修選逃。

　　總感覺很多事情都是有一定的道理，卻未必全都一言難盡。

六年級(jí)的作文300字篇3

　　一天，一只烏鴉去旅游，可是天氣太熱，空氣太干燥，不一會(huì)兒，烏鴉就感到口渴了。

　　烏鴉到處找水喝，可是，烏鴉找了半天，連水的影子也沒看見，烏鴉垂頭喪氣的坐在地上，突然，烏鴉看見了一口井，烏鴉興沖沖的向井口飛去，這時(shí)，一只猴子問烏鴉：“烏鴉，你這么急是要去哪里呀？”烏鴉回答說：“我要到井邊去喝水�！焙镒勇犃艘院�，就蕩著樹枝離開了，烏鴉到了井邊就要低下頭去喝水，可是，井口太深了，烏鴉根本喝不到水，烏鴉想起了它以前喝水的辦法，于是，烏鴉就向井里扔石子，可是，烏鴉已經(jīng)精疲力盡了，井水只漲了一點(diǎn)兒，這時(shí)，剛才那只猴子提著水桶走了過來，它看見烏鴉向井里扔石子，于是猴子對(duì)它說：“用你的這個(gè)辦法是喝不到水的，要用水桶打水喝。”于是，猴子打了一桶水給烏鴉解渴，烏鴉說：“謝謝�！�

　　烏鴉喝完水，休息了一會(huì)兒，又高高興興的.上路了。

六年級(jí)的作文300字篇4

　　我做了一個(gè)夢，我可愛的家鄉(xiāng)--莆田，他變得那么美麗、可愛。

　　一幢幢綠色的大樓如雨后看筍般拔地而起;一條條綠色的馬路向遠(yuǎn)方延伸;一片片綠色的湖水，樹林。放眼望去，滿世界的綠。

　　景美人也美。馬路上不在有司機(jī)的叫罵聲中，不再有“嘀嘀”的喇叭聲;菜市場上不再有嚷嚷的吵雜聲，不再有扯破喉嚨的叫喊聲。滿世界的靜。所有人都有工作，都安居樂業(yè)，不再有乞丐，更不再有官，沒有人會(huì)犯法。

　　科技更是發(fā)達(dá)，小區(qū)里的.運(yùn)動(dòng)設(shè)施樣樣俱全，許多老人在這兒運(yùn)動(dòng)，安度余生;學(xué)校里傳來了朗朗的讀書聲，下課，男同學(xué)像被放飛的鳥兒一樣奔向操場，女同學(xué)則在走廊上散步，聊天。馬路上，機(jī)器人清潔工在打掃衛(wèi)生;機(jī)器人交警正在指揮;機(jī)器人司機(jī)正在開車。人們不知道車禍?zhǔn)鞘裁矗驗(yàn)楦静粫?huì)有車禍。

　　這雖然是夢，不過在不久的將來，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，莆田在進(jìn)步!在超越!莆田的子孫后代們在努力。所以，這定能成為現(xiàn)實(shí)。

六年級(jí)的作文300字篇5

　　那次期末模擬考，敲響了我心中的警鐘。

　　雙眼，默然凝視那張都帶著觸目驚心紅叉叉的試卷。神色雖平靜無奇，但心中早已是一片苦澀，腦海中總有個(gè)聲音在質(zhì)問：“是我不努力嗎？”

　　暗淡的目光，投向數(shù)學(xué)試卷，那一道道思路正確但粗心算錯(cuò)的題上的鮮紅“乘號(hào)”，無不在我心中留下一道深深的傷痕。語文試卷上那作文旁大大的扣十，轉(zhuǎn)眼間將我的心，刺穿。

　　雙眼凝視試卷，撥開記憶的重重迷霧。一年級(jí)，期末考試。我面前放的.，不是充斥著紅叉叉的世界，而是紅對(duì)勾的樂園。一百分也待在了試卷的上方。語文數(shù)學(xué)，都是如此。

　　二年級(jí)，年終考試。數(shù)學(xué)試卷已發(fā)，還是紅對(duì)勾的樂園。語文老師正在講臺(tái)上檢查語文試卷的作文好壞。我心不在焉地寫著作業(yè)，時(shí)不時(shí)抬起頭，緊張地看著老師把一張張的試卷堆成一大一小兩沓。

　　老師拿起較薄的一沓試卷，向大家展示作文的字?jǐn)?shù)，字體。我在不在這一堆呢？我心里忐忑不安。呼！太好了。

　　三年級(jí)、四年級(jí)……我的成績慢慢下滑，只不過很微小。但是滴水成海，慢慢下滑之間，落差越來越大，然后成為今天的樣子。

　　這個(gè)模擬考試讓我認(rèn)識(shí)到了自己的變化，我要努力扭轉(zhuǎn)局面，并讓自己向更好的方向發(fā)展，讓緩慢的改變匯成成功的海洋。

六年級(jí)的作文300字篇6

　　夢想，是我的支柱，它支撐著我一路前進(jìn)…

　　我好討厭那些說我肯定成不了演員的人，演員是我從小到大的夢，他們憑什么說我成不了演員！他們憑什么否定別人的夢想！他們沒有資格！��！我雖然顏值不夠，長相十分大眾化，可是那又怎樣？有一個(gè)定論——“一萬小時(shí)定論”，它說：只要做一件事超過一萬個(gè)小時(shí)，就一定會(huì)成功，我一直相信著，雖然我做不到一萬個(gè)小時(shí)，但，別忘了，還有一句話，只要你努力了，就會(huì)成功！我并不像其他人，他們也想當(dāng)演員，可總是望而卻步，可夢想是用來干什么的？它就是用來實(shí)現(xiàn)的`��！而不只是幻想！面對(duì)眾多人的嘲諷——“哼，就你？！還想當(dāng)演員？！做夢吧你！”對(duì)這些人說：“滾吧！你沒有夢想就不要隨意評(píng)價(jià)別人的夢想！即便我只是想，我也會(huì)想到最后！”

　　我不要當(dāng)偶像派，我只要實(shí)力派！最后記住我說的話，夢想，是用來實(shí)現(xiàn)的！

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