六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的童年生活中，有許許多多的小伙伴。其中謝洪旺是我最喜歡的小伙伴。
在小時(shí)候，她給我留下的印象很不好。自滿、驕傲、看不起別人，大家打心眼里討厭她，終于，她轉(zhuǎn)學(xué)了。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我們大家都把她忘記了。沒想到，暑假的`一天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我只好躲在家里，不敢出門�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙彪娫掆忢懥�，我急忙去接電話。一個(gè)陌生而又熟悉、誠(chéng)懇的聲音響起。“中毅，你好，我是洪旺，以前的事是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。”一下子一種無(wú)聲的東西往下落。沒想到這幾年，他竟發(fā)生了這么大的變化。我含著熱淚說(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子，我們還是好朋友�！薄班健币宦曤娫拻鞌嗔恕Ｎ毅仉x開了電話機(jī)。我多么想再與他通會(huì)兒電話呀，可她卻無(wú)情地掛了電話。
我不光喜歡她那知錯(cuò)就改的品德，更喜歡她那助人為樂(lè)的精神。記得一次，我和她一起去旅游，一路上的風(fēng)景美不勝收，引人入勝。這時(shí)，我們看見一個(gè)小朋友在馬路上玩。洪旺說(shuō)：“我們叫小朋友趕快離開馬路吧！”我卻說(shuō)：“別管她，咱們走吧�！彼懿蝗绦牡乩^續(xù)往前走。突然，一輛車子從小朋友的背后開來(lái)。小朋友沒有發(fā)覺，還在玩。洪旺聽到汽笛聲，就知道小朋友有危險(xiǎn)，她猛地一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了汽車，看到了小朋友，看到了他們之間的距離。她一下子飛奔了過(guò)去，跨過(guò)了欄桿，一個(gè)箭步飛身，抱著小朋友沖出了馬路。在場(chǎng)的人都贊揚(yáng)他，說(shuō)她是少有的愛幫助人的孩子。聽到表?yè)P(yáng)，他微微地笑了一笑說(shuō)：“這沒什么，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事�！�
現(xiàn)在，洪旺的這種品質(zhì)已在我心中生根、發(fā)芽。
六年級(jí)年的作文 篇2
在這個(gè)不停變遷的時(shí)代，人來(lái)人往，車子疾馳而過(guò)，已漸漸熟悉；幻想著幼時(shí)河水多么的清澈見底，樹木多么的蒼翠挺拔......早已司空見慣。卻不知在這個(gè)已經(jīng)被利益沖昏頭腦，被機(jī)器代替的時(shí)代，也在上演著童話故事！
“呼呼”“嚓嚓”車子的急速行駛弄得路旁植物搖晃而發(fā)出聲響。一個(gè)急剎車，讓這輛嶄新的紅色國(guó)產(chǎn)轎車停在了紅綠燈前，與時(shí)間打交道。里面那位抽著香煙的大漢，將拿著香煙的手伸了出來(lái)，手指一敲，煙灰便夾雜著火星掉落在柏油馬路地面。
“哎呀！哪個(gè)神經(jīng)��！”一個(gè)尖銳的聲音特殊到無(wú)人重視，但任有人后背一涼。
那個(gè)大漢嚇得可不輕慌張地掃視四周到“是誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)話？”。“是我，柏油馬路大爺�！瘪R路驕傲自滿地說(shuō)。
“你們?nèi)祟愓媸菦]素質(zhì)，亂彈煙灰，讓我彈你試試！”路面帶著埋怨的語(yǔ)氣而又無(wú)可奈何地對(duì)大漢說(shuō)道，這大漢捋平了自己緊張的情緒，恢復(fù)平常的`暴躁，將車門打開，“轟”的一身又把車門關(guān)上，用盡地踩了踩地，跑到車后與地面理論。
車子不足為奇，畢竟這種事已經(jīng)不是第一次發(fā)生了，他這輛車能干什么呢？只有勸架！
“咳咳！”車子全身紅的發(fā)亮，動(dòng)著那一字千金的嘴“你們能不能別吵了！”大漢與柏油馬路同時(shí)費(fèi)力的咳了咳。
“能不能閉上你那張尊貴的嘴，一動(dòng)就會(huì)排放污氣的嘴！”大漢忍不住了，捂住鼻子對(duì)車子說(shuō)。
“你還敢說(shuō)，要不是你們?nèi)祟愒谖业亩亲永镅b滿了汽油亦或是柴油�！避囎訋е鴳嵑藓碗y過(guò)的口吻地對(duì)大漢說(shuō)：“加油站里那里面刺鼻的味道讓人聞了就皺眉，更何況我滿肚子的‘壞水’！”
大漢說(shuō)道“你自己把世界弄的烏煙瘴氣，破壞大氣層，還想推卸責(zé)任？”“你們?nèi)祟悶橥椒奖闳諒?fù)一日的使用我們，使我們不得不排污！”
一人一車在那爭(zhēng)執(zhí)不休，而路卻冷不丁冒出一句話：“兩個(gè)都是罪人，還敢狡辯！”“那你倒是說(shuō)說(shuō)看我們?cè)趺戳�？”兩個(gè)異口同聲到。
“先說(shuō)說(shuō)這個(gè)人吧！我已經(jīng)忍你們很久了。你們動(dòng)不動(dòng)便隨意亂扔垃圾，我們路面上都是彩色垃圾，更沒素質(zhì)的還隨地大小便，到底有沒有將我們這些無(wú)怨無(wú)悔的大路放在眼里！”柏油路面提高了分貝，扔給大漢一個(gè)蔑視的眼神，隨機(jī)飄過(guò)一白眼對(duì)著車子“你們這些車子都是忘恩負(fù)義的主。我們無(wú)私的將美麗的平路給你們行駛，可你們呢，拋給我們的卻是嗆人的臟氣，你讓我們?cè)趺囱氏逻@口氣!”
兩個(gè)沒有想到平常做了那么多事，都羞愧地低下頭。但大漢怎么會(huì)那么心甘情愿的承認(rèn)。
大漢質(zhì)疑道：“那你呢？就一點(diǎn)錯(cuò)都沒有嗎？你都已經(jīng)千瘡百孔了，還不補(bǔ)補(bǔ)，讓人怎么走？
大漢的這句話徹底觸摸到路的極限，怒吼道：“還不是你們害的，車子來(lái)回在我身上反復(fù)碾壓，人類亂吐的口香糖黏在身上，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，早已石化，再加上，并沒有人來(lái)管理，所以大家便更加肆意妄為了......”說(shuō)著說(shuō)著，柏油路再也撐不起那寬容無(wú)量的架子了，竟委屈的失聲痛哭。大漢與車子臉都羞得通紅，車子已紅的滴血......
是啊，為什么現(xiàn)代都市人都在懷念過(guò)去的美好生活了，現(xiàn)在的一切不都是人類一手造成的嗎？現(xiàn)在他只能是回憶了，那令人羨慕的過(guò)去叫做“回憶”。
六年級(jí)年的作文 篇3
大家都聽過(guò)許多聲音吧！世界上的聲音有很多有動(dòng)聽的、優(yōu)美的等，聲音有很多種，可是，關(guān)鍵是你要用心去聽，只要用心去聽，你才能聽到聲音的美妙之處，聽到聲音的奇妙之處。
聽！你聽雷公公打雷的的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”，瞬間，只見豆大的'雨點(diǎn)從天而降，“沙啦啦”，“沙啦啦”……雨越下越大，聽，你聽見了這美妙的聲音了嗎？
不一會(huì)兒，雨停了，大地都濕潤(rùn)了，動(dòng)物、蟲子、鳥兒也都出來(lái)了，我聽見了鳥叫聲嘰嘰喳喳的，我猜想小鳥們嘰嘰喳喳地可能是在閑聊，忽然，我又聽見了四腳爬蟲在草葉之間，“走路的聲音，它們走路的聲音是沙沙的，就像是有人在演奏音樂(lè)。聽見了泉水“叮咚—叮咚滴下的聲音這聲音真是動(dòng)聽極了，雖然，這聲音有許多人都品不出來(lái)的味道，但只要你用心的去聽，用心的去體會(huì)，你總會(huì)品出它的味道的。
所以你要仔細(xì)去體會(huì)大自然的聲音，因?yàn)樗穆曇艉苊�，它把最美的音�?lè)獻(xiàn)給了我們，讓我們?cè)谶@里聽到了許多首音樂(lè)感受到了大自然音樂(lè)的美妙之處。
��！聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。
六年級(jí)年的作文 篇4
正月十五是一年一度的元宵節(jié)到了！今年學(xué)校開展的元宵節(jié)活動(dòng)真是別有一番滋味呢！特別是花燈展，叫我賞后心情久久難以平靜。
現(xiàn)在就讓我用手中的筆來(lái)描繪吧！
元宵節(jié)那天，無(wú)論是街上、校門口，甚至學(xué)校里也是熱鬧非凡。我們學(xué)校特別舉行了兩項(xiàng)活動(dòng)，第一是猜燈謎，第二是賞花燈，尤其是賞花燈，那幾百人的壯闊場(chǎng)面，猶如一只只小螞蟻在爭(zhēng)搶食物一樣你掙我搶。我放眼望去，少說(shuō)應(yīng)該有一百多盞花燈，有的是黃色的花燈，有的是紫色的花燈，有的是紅色的花燈，但我最喜歡紅色花燈，為什么是紅色的花燈呢？因?yàn)榧t色代表喜慶和吉祥。當(dāng)然花燈的形狀大小都不一樣，有的是長(zhǎng)方體，有的是正方體，還有的是圓形和橢圓形的，甚至有更別出心裁的做了一盞生機(jī)勃勃的紅鸚鵡，各式各樣，而且每盞花燈都表示著不同的寓意，比如：圓形的花燈就是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思，鸚鵡花燈就是說(shuō)在新的一年成績(jī)展翅高飛，天天向上，魚的花燈寓意著在新的一年里的年年有魚……可見作者真是絞盡腦汁��！
做花燈當(dāng)然不能少了化妝品，也就是裝飾品，每個(gè)同學(xué)的裝飾品也不簡(jiǎn)單，有的在花燈上面的'四個(gè)頂點(diǎn)分別掛了一個(gè)中國(guó)結(jié)，像一個(gè)美麗而活潑的格格，有的在花燈的下面的中間掛了一個(gè)中國(guó)結(jié)像一個(gè)染了紅胡子的老爺爺，老爺爺還特意把胡子編成了中國(guó)結(jié)，樣子和諧可親，漂亮極了！
做花燈的材料，更是八仙過(guò)�！骶�神通，有的是用各色的卡紙做的，有的是用蘆葦跟枝做的，甚至有的的是用紅色的紅包做的，各個(gè)都巧奪天工，而且各個(gè)都獨(dú)一無(wú)二。觀賞的同學(xué)們啊！看著這一盞盞美麗的花燈，享受著這份美麗的同時(shí)，可曾想過(guò)在這一盞盞花燈的背后的是作者多少個(gè)日夜的奉獻(xiàn)�。渴撬麄冇米约旱暮顾o予了花燈美麗、給予了花燈生命，給予了觀賞者這無(wú)限的遐想�。∥覀円眯母惺苊恳槐K花燈的優(yōu)點(diǎn)，每一盞花燈都各有所長(zhǎng)不要說(shuō)別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。下次元宵時(shí)自己做的花燈也能放出益彩，也能讓同學(xué)們的臉上綻放得像鮮花一樣的美麗。
花燈美人更美！希望來(lái)年元宵節(jié)，我也能為校園為同學(xué)們奉獻(xiàn)一份美！
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