實(shí)用的六年級(jí)的作文精華3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
前幾天，我讀了一本叫《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》的書(shū)。里面精彩的故事像一個(gè)個(gè)音符，打動(dòng)我的心。其中一篇“身患絕癥的小學(xué)生資助貧困生”的文章，更是叫我感動(dòng)得淚如泉涌。
這個(gè)故事主要講一位身患絕癥的小女孩用自己的力量幫助一位不曾謀面的貧困學(xué)生的事跡。其中許多情節(jié)都給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到李丹聽(tīng)說(shuō)譚英因燙傷而失學(xué)，毫不猶豫地將500元壓歲錢(qián)讓爸爸轉(zhuǎn)交譚英時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)：500元，這相當(dāng)于某些人一個(gè)月的工資啊。如果是我，一定留著給自己買(mǎi)吃的或用的，哪會(huì)一下子全捐了？頂多也只會(huì)捐個(gè)四五十元。而李丹呢？她可是毫不猶豫地捐出去了，而且是捐給一個(gè)素未謀面的人。這讓我難以想象。
那么譚英接到這筆錢(qián)后的反應(yīng)又怎樣呢？我接著往下看，驚訝得目瞪口呆：譚英一家見(jiàn)到李丹的爸爸后齊刷刷地給他跪下了，譚英也泣不成聲地說(shuō)：“請(qǐng)您轉(zhuǎn)告妹妹，我一輩子也忘不了她……”。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，這是多么感人的真情呀！“一輩子”，這其實(shí)就是代表她們的友誼天長(zhǎng)地久。多么感人哪！
最令我感動(dòng)的是：李丹臨死前遲遲不肯合眼，為什么？就是因?yàn)樗�惦記著譚英。直到爸爸答應(yīng)她為譚英寄錢(qián)時(shí)，她才無(wú)力地合上眼。此刻，我淚如雨下。這真是比山還高，比海還深的真情。李丹臨死前掛念著的.不是自己，而是素不相識(shí)的譚英�？梢�(jiàn)她是多么的惦記著譚英��！
從這個(gè)故事中，我深深地感覺(jué)到：只有樹(shù)立“團(tuán)結(jié)互助”的新風(fēng)，清除“損人利已”的邪氣，我們的社會(huì)才能和諧美滿，充滿溫暖！
六年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小貓，身上有一條條彩色相間的花紋。有黑色的條紋，有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色。。。。。。攙雜在一起說(shuō)不清楚是什么顏色，挺好看的。 所以我叫它——花花。
花花長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，三角形的耳朵，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的'，四條細(xì)細(xì)的小腿，。 很討人喜歡。 我的貓貓有個(gè)大腦殼，長(zhǎng)的有點(diǎn)傻忽忽的樣子可愛(ài)極了。
它不但可愛(ài)還很頑皮。一次，我拿了一只玩具老鼠，那只小貓看見(jiàn)那只"老鼠"。表現(xiàn)得非常興奮，它一口叼起"老鼠"嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲。過(guò)一會(huì)兒，它用腳踩著那只"老鼠"的尾巴，并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只"老鼠"，發(fā)覺(jué)那老鼠一動(dòng)不動(dòng)，它就小心奕奕的放開(kāi)它，并就它的小爪子去觸摸那"老鼠"的耳朵。后來(lái)發(fā)覺(jué)那老鼠還是不動(dòng)，就干脆趴在"老鼠"的對(duì)面看這它，仿佛是在琢磨這只"老鼠"怎么就不會(huì)動(dòng)呢。。。。。。過(guò)了很久，它終于發(fā)現(xiàn)這是只假"老鼠"了，于是就棄之而去了。
這就是我家的小貓。一只頑皮，可愛(ài)又有趣的小貓！
六年級(jí)的作文 篇3
我能行!我是一個(gè)很膽怯的男孩，但我能行的事多著呢!比如說(shuō)：“爬樹(shù)、跑步、跳繩”……但是一提到背書(shū)比賽我就像堵了一個(gè)塞子似的啞口無(wú)言。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
那時(shí)我還是五年級(jí)，我以為我長(zhǎng)大了，自信的`我以為什么都能行，大家都說(shuō)我吹牛就在六月里，我們班又舉行了一次別開(kāi)生面背書(shū)比賽。一向膽怯的我為了鍛煉自己的膽子和證明我能行，就大膽的嘗試一下。這不，該我了。
我此刻的心情既激動(dòng)又緊張，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都讀的非常流利、有感情。我感到有點(diǎn)力不從心 、坐立不安。老師突然喊道：“范典，上臺(tái)為大家朗讀�！蔽乙宦�(tīng)到如同頭頂上炸了個(gè)響雷，頓時(shí)發(fā)愣在那不知所措。我心里想只要勇敢些大膽些就一定能行。在同學(xué)們?cè)偃叽傧挛矣仓^皮大膽的上了講臺(tái)，全場(chǎng)頓時(shí)靜了下來(lái)。到了講臺(tái)上，看見(jiàn)下面平日里的同學(xué)現(xiàn)在卻感覺(jué)心慌意亂。一時(shí)不知從何背起，這時(shí)只見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)：不要怕。聽(tīng)到這句話，我心終于平靜下來(lái)。之后便行云流水般全部背了出來(lái)，感覺(jué)比平時(shí)效果還好。臺(tái)下掌聲不斷，我心中的石頭終于放了下來(lái)。等待臺(tái)下評(píng)委的評(píng)分。最終給我的綜合分?jǐn)?shù)是90.
猶記得耐克公司曾將‘Just Do It' 作為廣告語(yǔ)。我能行，相信自己。