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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字6篇(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
每當(dāng)曙光露出的那一絲絲微微的光線時(shí),我彷彿聽到每一個(gè)生命剛好出生在這一個(gè)世界。但是,卻有許多小生命在出生的當(dāng)中,不小心受傷了……
我們班有一位與眾不同的同學(xué),他四肢健全,但是卻不愛(ài)講話。有一天我赫然發(fā)現(xiàn),他的耳邊掛著助聽器,我這才恍然大悟,原來(lái)他也是受傷的天使,和“隨身聽”小孩一樣。老師一一介紹,讓全班的眼光都聚焦在他身上,頓時(shí)讓他的臉?biāo)查g漲紅,害羞不已!
日復(fù)一日,日升月落,他慢慢的.會(huì)和我聊天、講話,讓我覺(jué)得:“雖然他受傷了,但是他仍然努力不懈的學(xué)習(xí)!
有一天上體育課,老師叫我們搖呼拉圈比賽,許多人都不會(huì)搖呼拉圈。但是比賽一開始,他卻鶴立雞群,同學(xué)們和老師都目瞪口呆、瞠目結(jié)舌,因?yàn)樗S便一搖就是三十下!斑!咻!咻!”就搖完了,讓我們都十分佩服和羨慕!
經(jīng)過(guò)了這一次的經(jīng)驗(yàn),大家都對(duì)他刮目相看,因?yàn)樗麑?shí)在太厲害了!他雖然帶著助聽器,但是他的學(xué)習(xí)能力絲毫不遜色,讓大家都非常的崇拜他!
在我們生活周遭,我們可以發(fā)現(xiàn)更多愛(ài)的小故事,這些都是愛(ài)的小故事,不但感動(dòng)人心更發(fā)人深省。因?yàn)閻?ài)無(wú)所不在,每一次的感動(dòng),都可以讓我們更懂得感恩、惜福!
六年級(jí)的作文300字 篇2
在我家的門前,有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊,你抬起來(lái)想看樹尖的話,那帽子都會(huì)掉下來(lái)。好茂盛的白楊樹啊,在密密地葉叢中,連鳥的影子都找不到。
春天,白楊樹抽出了嫩芽。呈現(xiàn)出一片新綠。一場(chǎng)雨過(guò)后葉片上著晶瑩透明的露珠,有無(wú)數(shù)的生命在!
那樹葉在陽(yáng)光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠得發(fā)亮!
夏天,正是白楊樹生長(zhǎng)的時(shí)期。這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,為我們帶來(lái)了涼爽的.夏風(fēng)。
秋天,葉子長(zhǎng)黃了,像長(zhǎng)滿金葉子的小樹。一陣風(fēng)吹來(lái),金葉“刷刷”的往下掉,一會(huì)兒大地就上金色的地毯。
冬天,葉子已經(jīng)掉光了。下雪的時(shí)候,雪都落在樹枝上,我輕輕一搖,樹枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個(gè)大雪人。
白楊是一種普通的白楊樹,但它參天聳立,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng),不折不撓。我愛(ài)白楊樹!
六年級(jí)的作文300字 篇3
在我的老家,生長(zhǎng)著一種植物,它的名字叫做“地衣”,俗稱“地木耳”。地衣生長(zhǎng)在土壤的表面,黑乎乎的一大片,就像給土地穿上了一件黑色的外衣,也難怪人們給它取這樣的名字。
地衣雖然不像青菜、番茄那樣有著花花綠綠的外表,但其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)高于其他蔬果,真可謂貌不驚人,味道誘人。它的'味道更是一流,吃起來(lái)有點(diǎn)兒像紫菜,無(wú)論煮、炒還是做湯,都非常鮮美。因此,我們那兒的人都喜歡或多或少地采一些回家燒一碗吃吃。
暑假里,爸爸帶我和媽媽去村頭的一條山路上采地衣。我和爸爸負(fù)責(zé)采左邊,媽媽則采右邊。我們提著桶和籃子,采了一朵又一朵。我和爸爸一邊采還一邊開心地拍照。不一會(huì)兒,籃子漸漸裝滿了,我們才依依不舍地回家了。
采來(lái)的地衣上面附有許多草根、泥土和其他雜物,()不能直接燒來(lái)吃,得清洗干凈。我和爸爸把采來(lái)的地木耳清洗了十多遍,花了兩個(gè)多小時(shí),直到它一塵不染,才叫奶奶下鍋燒煮。
過(guò)了十五分鐘,一盤熱氣騰騰的地衣出鍋了。我迫不及待地用筷子夾了一口,放進(jìn)嘴里。一股獨(dú)特的香氣在舌尖綻放,一直蔓延至全身……
這真是一道不可多得的美味啊!
六年級(jí)的作文300字 篇4
每當(dāng)我想起那時(shí)爸爸曾經(jīng)說(shuō):“不要常常生氣,要天天開心!蔽揖拖胫职指艺f(shuō)的話。
有一次在有人不小心撞到我,對(duì)方?jīng)]有跟我說(shuō)對(duì)不起就走了,我很生氣的去找那個(gè)撞我的.人,沒(méi)想到他剛好是隔壁班的。后來(lái)我就去他們班找他吵架,我本來(lái)大發(fā)雷霆、很生氣,后來(lái)我就想起爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)的話:“不要常常生氣,要天天開心!比缓笪覀兙筒怀沉,就跟他說(shuō):“對(duì)不起!弊驳轿业哪莻(gè)人也因?yàn)椴缓靡馑级蛭业狼。我們之間的問(wèn)題解決了!這都是因?yàn)槲蚁肫鸢职謱?duì)我說(shuō)的:“不要常常生氣,要天天開心。”這句話,有了這句話幫了我好大的忙。
我覺(jué)得吵架會(huì)對(duì)自己不好,也對(duì)自己一點(diǎn)幫助也沒(méi)有,所以從那時(shí)候,我就開始不跟同學(xué)用吵架的方式來(lái)解決問(wèn)題或爭(zhēng)執(zhí);每當(dāng)有同學(xué)撞到我時(shí),我就會(huì)跟對(duì)方說(shuō):“你撞到我了,請(qǐng)你跟我說(shuō)對(duì)不起!倍鴮(duì)方聽了之后也會(huì)跟我說(shuō)聲對(duì)不起。
我覺(jué)得:“不要常常生氣,要天天開心!笔亲钭屛腋袆(dòng)的一句話,同時(shí)也是影響我這一生最深的一句話,每當(dāng)我心情不好時(shí),腦海里都會(huì)浮現(xiàn)這句話:“不要常常生氣,要天天開心!保缓笪揖蜁(huì)把所有的不愉快、難過(guò)拋到腦后,做個(gè)開心的人。你也可以試試看喔!
六年級(jí)的作文300字 篇5
我們班的語(yǔ)文老師名叫余宣鋒,大家都親切的叫她余老師。
余老師有著一頭金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)讓人感到和藹可親,好看極了。
余老師的知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,上起課來(lái)生動(dòng)有趣。我尤其愛(ài)余老師的作文課。他向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的.同學(xué),通過(guò)余老師的指導(dǎo),都漸漸地愛(ài)上了作文。就拿我們班的李云龍同學(xué)來(lái)說(shuō),他是個(gè)聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后,專門輔導(dǎo)他的作文:每天放學(xué),余老師都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會(huì)叫他上講臺(tái)把自己的作文讀出來(lái),讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)……就這樣過(guò)了半個(gè)學(xué)期,李云龍同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文,而且他的每篇文都有九十分以上。
我為我有這樣一位語(yǔ)文老師而感到自豪。
六年級(jí)的作文300字 篇6
假如你問(wèn)我喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫的回答你:“非繪畫莫屬!蹦銌(wèn)我為什么那么喜歡它呢?這個(gè)我也不清楚,但是有一點(diǎn)我可以肯定--那就是我從小就與繪畫結(jié)下了不解之緣。
我喜歡繪畫。一年級(jí)時(shí),我的一次美術(shù)作業(yè)得到了老師的好評(píng)。從此我就認(rèn)認(rèn)真真的畫,仔仔細(xì)細(xì)的涂。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí),我的心中就想喝了蜜一樣甜。
我愛(ài)好繪畫。由于我繪畫好,所以老師把我?guī)нM(jìn)了美術(shù)興趣小組。在這里,我們可以得到老師的指導(dǎo),互相交流自己畫畫時(shí)的方法,也可以隨便臨摹他人的作品。
我酷愛(ài)繪畫。一次,我的'一幅“舞龍圖”使老師贊不絕口。老師決定拍下來(lái),投到畫社。沒(méi)想到竟然得了獎(jiǎng),還得了五元的稿費(fèi)。這次給了我心靈上莫大的鼓勵(lì)。
繪畫,就像一爐火,練就了我的勇氣和毅力。我堅(jiān)信,我會(huì)在藝術(shù)的海洋里長(zhǎng)風(fēng)破浪,克服重重困難,最終到達(dá)勝利的彼岸。此時(shí)此刻,繪畫不再是我的一種愛(ài)好,他已經(jīng)成為了我形影不離的好友。他一定會(huì)在我生活的道路上,伴隨我永遠(yuǎn)前進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)取、永不退縮
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