實(shí)用的六年級(jí)年的作文[匯編4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　您像我的媽媽，把我喂養(yǎng)長(zhǎng)大；您像我的爸爸，讓我在您的懷中嬉戲玩耍；您像我的玩伴，陪我一起成長(zhǎng)。我愛(ài)您，可愛(ài)、美麗的家鄉(xiāng)！

　　我的家在侯寨鄉(xiāng)，有櫻桃溝，有鳳凰島，還有森林公園，是一個(gè)空氣新鮮、景色秀麗的好地方。

　　從前，這個(gè)地方?jīng)]有高樓，沒(méi)有柏油馬路，沒(méi)有電燈，更沒(méi)有像樣的學(xué)校。人們窮的吃不上飯，穿不上衣，連鳥(niǎo)兒都不愿在這里落戶。

　　記得小時(shí)候家里住著瓦房，每逢下雨天，雨滴就開(kāi)始在屋里演奏，用盆盆罐罐奏出一首首美妙的樂(lè)曲。我總是問(wèn)爺爺：“咱們家房子什么時(shí)候才能不漏水�。俊睜敔斝χ�說(shuō)：“快了，快了�！�

　　門前是土地，到了下雨天，門前就一片泥濘，走起路來(lái)很不方便，門前放著柴，生火用，柴被雨淋濕火就不容易燒著，爺爺總是穿著那雙黑色帶有紅色補(bǔ)丁的膠鞋，深一步淺一步的走在泥里，一趟一趟的把柴抱進(jìn)屋里，用東西把柴蓋起來(lái)。我喜歡幫爺爺一起干活，走一步，鞋子就會(huì)陷進(jìn)泥土里，一踩一個(gè)坑，走不好就要滑到，摔個(gè)大馬趴。我還喜歡踩著泥水玩，不過(guò)媽媽又會(huì)嘮叨我把衣服弄臟，不許我再玩水，哎呀，媽媽！你什么時(shí)候能不這么“煩”，我真想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。

　　我一天天長(zhǎng)大了。叔叔阿姨在我家門前挖的挖，推的'推，把路修的又寬又平，他們?cè)诼访嫔蠞采习赜�，撒上�?xì)石子，再開(kāi)壓路機(jī)把路面壓的平平的，一條條柏油馬路就修好了。汽車開(kāi)到了我的家門口，我和小伙伴們可高興了，一會(huì)摸摸汽車的“大眼睛”，一會(huì)又去敲敲車輪子。

　　現(xiàn)在我家鄉(xiāng)的變化是日新月異，可美了。一幢幢白色的小洋房整齊的排列在柏油馬路兩側(cè)。早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出笑臉的時(shí)候，晨練的人們就聚集在街心的小花園里，打拳、跑步、練氣功、跳舞。人人精神飽滿，容光煥發(fā)。傍晚，當(dāng)夜幕降臨，大街小巷里，明亮的路燈把夜晚的村莊增添了光彩。

　　我長(zhǎng)大以后要和家鄉(xiāng)的人民一起，把美麗的侯寨建設(shè)的更美,更美……

　　啊！我愛(ài)您美麗的家鄉(xiāng)！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　清明節(jié)假期，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我和表弟去摘草莓。

　　一路上，我們興奮得像小鳥(niǎo)兒一樣，嘰嘰喳喳地聊著天。路邊的野花開(kāi)了，紅的，紫的，粉的，黃的……像繡在綠色地毯上的五顏六色的花紋。成群的蜜蜂在花叢中辛勤地飛來(lái)飛去，好似歡迎我們的到來(lái)。

　　剛到田邊，一陣草莓的香甜味兒撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺！進(jìn)入草莓棚前，賣草莓的阿姨先給每人發(fā)了一個(gè)籃子用于采摘。一進(jìn)入大棚，滿眼的草莓，令人目不暇接。細(xì)一看，草莓呈圓錐形，上面長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，一個(gè)個(gè)掛在土堆邊，仿佛一個(gè)個(gè)嬌羞的小寶寶，可愛(ài)極了。

　　我迫不及待地選好一條道，大步跨進(jìn)去摘草莓�！白汤病�—”，我向下一看，不好，一顆豐滿的草莓被我踩碎了！媽媽見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)教我走“一字步”，一開(kāi)始由于不習(xí)慣，還差點(diǎn)摔倒，后來(lái)就走順了。過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在抵擋不住炎熱空氣和草莓的誘惑，挑了個(gè)又大又干凈的草莓直接一口吞。“呸，怎么這么酸？”我看了看不解地問(wèn)媽媽�！皟鹤樱�你不要貪圖草莓的個(gè)兒大，首先要用眼睛觀察顏色，再用手輕輕感受硬度，一般偏軟且顏色呈深紅色的就是熟透的�！眿寢屇托牡貙�(duì)我說(shuō)道。于是，我按照媽媽的方法挑了一個(gè)小小的草莓，一嘗，真的又香又甜。接下來(lái)，我熟練又迅速地摘了整整一籃子香甜可口的`草莓。

　　回家的路上，我看著一籃子草莓，心想：草莓是甜的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)的成果一定比草莓更甜美！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　象征著師恩的動(dòng)作有許許多多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了那含義頗深的緊鎖的眉頭。

　　向老師緊鎖著眉頭的樣子很常見(jiàn)：一張嚴(yán)肅的臉上多了一個(gè)海鷗一般樣子的鎖眉。鎖眉這個(gè)動(dòng)作向老師似乎運(yùn)用的太廣泛了。她對(duì)每一個(gè)不同的情況都有不同的含義。

　　一次，向老師正在講一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。我坐在下面看著黑板，可心卻早已飛到九霄云外了。這時(shí)，向老師看見(jiàn)我走神了，馬上走了過(guò)來(lái)。我連忙把心收了回來(lái)，看著向老師。只見(jiàn)向老師緊鎖著眉頭看著我，露出了嚴(yán)肅的神情。我看著向老師的臉，我的臉不由自主地發(fā)紅了，耳朵也熱極了。向老師看我把心收了回來(lái)，才緩緩的走回了講臺(tái)，整整一節(jié)課，我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般，總有一雙眼睛隨時(shí)不經(jīng)意地瞟過(guò)來(lái)，看我一眼。這緊鎖的眉頭是向老師對(duì)我的提醒。

　　下課了，我們六年級(jí)的同學(xué)習(xí)慣性地趴在護(hù)墻上面往下看。這時(shí)，向老師正好抱著文件從旁邊路過(guò)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，小聲地嘀咕道:“向老師來(lái)了！”我們聽(tīng)見(jiàn)了,連忙的站了下來(lái)，看著向老師在遠(yuǎn)處用手指著我們。我們不好意思的笑了一下，只見(jiàn)向老師又緊鎖著眉頭。緊鎖的眉頭是老師對(duì)我們的警示與擔(dān)心。

　　最近一次課外活動(dòng)時(shí)，我正抱著文件夾去趙老師的辦公室。這時(shí)走在我旁邊的小峰一下子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，手上的文件夾不小心地刮在我的額頭上了。刮了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，還流血了。晚上，向老師走進(jìn)了教室，目光不經(jīng)意地瞅了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我頭上有那么一條口子。急忙放下手中的文件夾，跑過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)道：“宇沆，你額頭那里怎么有一條口子呢？”向老師還沒(méi)等我回答又問(wèn)道：“擦藥了嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，向老師又自然緊鎖著眉頭。這緊鎖的眉頭是對(duì)我的.心疼，是對(duì)我的關(guān)愛(ài)和著急。下課后，她噓寒問(wèn)暖，對(duì)我說(shuō)：“宇沆，別忘了去醫(yī)務(wù)室敷點(diǎn)藥�！笨粗�她關(guān)切的樣子，我心里暖哄哄的。

　　向老師這幾種不同的情感和在一起成了她關(guān)愛(ài)同學(xué)的象征，也正是這幾種不同的情感把向老師打扮成我心中最美的樣子！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　在爸爸的眼中，我的爺爺是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，而在我眼中，爺爺是一個(gè)嚴(yán)厲而又可愛(ài)的爺爺。在童年的記憶中，依然記得爺爺會(huì)責(zé)罵姑姑的衣服太過(guò)現(xiàn)代，會(huì)說(shuō)爸爸的處事方式不對(duì)，也會(huì)感嘆叔叔的人生缺少精彩與挑戰(zhàn)…而對(duì)于我，他總是笑著說(shuō)，我的孫子大學(xué)畢業(yè)以后會(huì)…記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的`語(yǔ)文考試只打了85分，在家庭聚會(huì)上當(dāng)爸爸剛剛開(kāi)始責(zé)備我的時(shí)候，爺爺卻馬上打斷他說(shuō)：“85分還是優(yōu)秀嗎！保持到大學(xué)里就行了，大學(xué)里打85是不容易的！…”

　　對(duì)于我而言，爺爺是寬容的，但也是十分嚴(yán)格的，他可以給我買最好的東西，允許我任性的擺弄他的頭發(fā)，但他絕不允許我放棄應(yīng)該去完成的事。他在我非常小的時(shí)候，就已經(jīng)為我規(guī)劃著人生的道路，而這些超前的規(guī)劃后來(lái)變成了我對(duì)自己人生前二十五年的定位，激勵(lì)著我完成了碩士學(xué)位。

　　爺爺是五十年代的大學(xué)生，他上大學(xué)不久就參加了地下黨，隨后加入四野一路南下打到了海南…我的爸爸是在他六歲的時(shí)候才見(jiàn)到了爺爺。在長(zhǎng)期的工作生活中，爺爺養(yǎng)成了十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，做事一絲不茍，對(duì)人恩怨分明，那種清風(fēng)傲骨加清晰的工作思路，使得他迎得了許多人的尊敬。

　　爺爺是一個(gè)勤奮的人，每天的新聞、報(bào)紙，以及許多新的變化他都會(huì)認(rèn)真的閱讀學(xué)習(xí)，因此童年時(shí)記憶最深的就是爺爺家的大茶杯、爺爺?shù)南銦熀鸵环莓?dāng)天的報(bào)紙…

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