（經(jīng)典）實(shí)用的六年級作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我最愛看的自然景色當(dāng)然不只是同學(xué)們喜歡看的春雨、彩虹等，我就喜歡看日出。
站在山頂上，我望著遠(yuǎn)方的地平線，只是亮出了一些光芒。我心里期盼真地球轉(zhuǎn)動得快一些，這樣我就可以早些看到日出了。
我靜靜地在山頂上等待。呀!地平線上露出了太陽的邊緣，太陽像是想快點(diǎn)與人們見面，與自己的白云伙伴見面，就努力向上爬。
太陽像是使出了吃奶的力氣，終于露出了自己的半個(gè)身子。周圍的白云向太陽飄來，變成了紅色’像是在激動的給太陽加油、喝彩。太陽開始漸漸的慢慢的從深紅變成淺紅，半圓形的邊緣，閃著金光。
太陽周圍的.云彩開始向兩邊分散，我想：這是怎么了?不會太陽想要一下子跳出來吧!太陽仿佛放下了沉重的負(fù)擔(dān)，讓自己的大半個(gè)身子露出來。太陽變成了黃色，天也快亮了。太陽，加油，還差一點(diǎn)兒了。
太陽終于露出了自己的全貌，開始一天照亮大地的工作。這時(shí)我看到兩架直-10直升機(jī)飛過太陽，真是太美了。
太陽開始了一天的“工作”，我仍站在那兒，不愿離去，展開自己想象的翅膀.......
六年級作文 篇2
時(shí)間像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間像黃金，十分珍貴；時(shí)間像潑出去的水，不能再收回……可是時(shí)間也像生命，節(jié)省時(shí)間就等于延長一個(gè)人的壽命，但時(shí)間老人對第一個(gè)人都是公平的，只要我們珍惜它，就能用寶貴的時(shí)間來做一些有意義的事。
今天，我興高采烈地跟老師一起學(xué)習(xí)了我國現(xiàn)代著名作家吳伯蕭老先生寫的一篇散文《早》，我明白了“早”字的來歷：小時(shí)候，魯迅的父親生病了，他一邊幫母親照顧父親，一邊去上學(xué)。有一次魯迅上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評了一句“以后要早到！”從此以后，魯迅再也沒有遲到過，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。終于，功夫不負(fù)有心人，他成了我國偉大的教育家、思想家、文學(xué)家，創(chuàng)作出許許多多優(yōu)秀的文學(xué)作品。
古今中外的成功人士數(shù)不勝數(shù)，他們每個(gè)都珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)、工作，才取得了巨大的成就。德國家喻戶曉的恩格斯，他有如此淵博的知識，是因?yàn)樗朴谧ゾo和利用一切時(shí)間。有一次恩格斯從意大利乘船到英國去。一路上，船上的旅客在喝酒閑扯，恩格斯卻在利用時(shí)間，全神貫注地研究航海學(xué)。他就是這樣地抓緊生命中的每一分每一秒，認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究，難怪會被馬克思贊舉為“一部真正的百科全書”。我國古代有一個(gè)好學(xué)的人名叫“車胤”，他很愛讀書，但家境貧寒買不起燈，因此，白天當(dāng)別的孩子在外頭嬉戲玩耍時(shí)，車胤卻坐在光線十足的地方專心致志地讀書；晚上，當(dāng)別的孩子進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，車胤仍在不知疲倦地讀書，由于光線太暗，他拿起鐵釘和榔頭輕輕的敲墻，等敲出了一個(gè)小洞，鄰居家的燈光鉆進(jìn)來后，又接著讀。所以，他成了人人贊賞的`好少年。這樣的事例還有很多，如：《懸梁刺股》、《囊螢映雪》……他們這種珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。
可我卻跟魯迅先生相反，一回到家，我就玩，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常做做停停，等我緩過神來，時(shí)間已經(jīng)過去了好多，我再繼續(xù)做，可我一向以來寫字速度很慢，所以等我做好作業(yè)，再看一下身邊的小掛鐘，差不多是七點(diǎn)鐘了。學(xué)校里考試，我也有時(shí)會來不及，然后便筆走如飛地答完，不管正解率。我這樣不僅提高不了速度，而且浪費(fèi)了時(shí)間，唉，我直是自愧不如，下決心一定要改掉這個(gè)拖拉的壞毛病。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們一定要珍惜每一分，每一秒，把“早”字深深地、大大的銘記在心，爭做時(shí)間的主人，掌握它，跟它賽跑。
六年級作文 篇3
解放英雄燕雙鷹說過；“有時(shí)你不能相信自己的眼睛，因?yàn)樗麜坌模屇阕龀銎娑e誤的判斷。”是的，只看到片面是可怕的。
一只鳥從水面飛過，看見一根立矗在水中的竿子，天啊，水下的竿子是彎的，恰好游過來一條魚，“傻瓜，竿子是直的，”什么？笨魚，你是不是近視了？兩人吵了起來，竿子聽到了，哈哈大笑起來，其實(shí)這只是一個(gè)科學(xué)原理——光的折射。而兩人都只看到了一部分。宋朝大詩人蘇軾就在《題西林壁》中寫道：”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，”幾千年前的蘇軾就提出一物體從不同的角度去觀察它，樣子就會不同。
這讓我想起了一則故事，《盲人摸象》一群盲人摸一頭大象，有人說是柱子，有人說是鞭子，他們從說紛蕓，議論紛紛，其實(shí)他們都只是了解了一個(gè)部分，但是他們這斷定他們摸到的'物體就是大象，這不是很可笑嗎/所以，人們只有擺脫了主客觀的局限，才能看清物體和事物的真面目。而是要認(rèn)清事物的本質(zhì)，就必須從各個(gè)角度去觀察，觀察時(shí)既要客觀，又要全面，這才是真正的明智。
我很喜歡：偷菜“，每星期總會抽出一點(diǎn)時(shí)間去偷菜，可是媽媽卻不那認(rèn)為，她認(rèn)為游戲是虛擬的，我應(yīng)該是多看書，多運(yùn)動，我卻認(rèn)為偷菜可以我有策略感，成就感，還可以了解一些農(nóng)作物的知識，多好啊，這就是兩個(gè)不同視角，不同思考問題角度得出的不同觀點(diǎn)。
全面思考問題，會使你的生活更完美，全面思考問題，會使你有新的靈感，全面思考問題，會使你升華到一種更高的境界。
六年級作文 篇4
生活中總有一種力量，會震撼我們的心靈；總有一種感動，會讓我們淚流滿面.“真,善,美“始終是我們感動的源泉,是打開我們最真摯情感的大門,因?yàn)槲覀兊母袆邮莵碜云椒驳娜?他們演繹著不平凡的人生!
在我所經(jīng)歷的人生當(dāng)中，有這樣一件令我感動不已，至今都難以忘懷。
在我十歲那年的夏天里。驕陽似火，太陽剛一出來，天便熱得發(fā)了狂，地上像下了火似的，一絲風(fēng)也沒有，使人覺得氣悶。窗外的柳樹耷拉著腦袋，馬路也被太陽烤得直冒熱氣，人們的衣服同樣幾乎被太陽烤焦了。就在這烈日炎炎的夏天里的一天，我正在家里吹著空調(diào)、玩著電腦、吃著零食的時(shí)候，我的好朋友王坤約我去打網(wǎng)球，我不好拒絕，就只好答應(yīng)了他。
我們來到了網(wǎng)球場，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的熬戰(zhàn)，我通過“搶七”才艱難地戰(zhàn)勝了王坤。此時(shí)，我們已經(jīng)揮汗如雨、口干舌燥了。忽然，我聽見網(wǎng)球場不遠(yuǎn)處有一賣冰棍的大姐姐正在吆喝：“賣冰棍了！誰要冰棍咯！”我們聽見有人在賣冰棍后喜出望外——畢竟網(wǎng)球場周圍沒有商店，可當(dāng)我一摸口袋后，便灰心喪氣了——居然忘記帶錢了�！鞍�！為什么在這個(gè)時(shí)候忘記帶錢了呢？”我情不自禁地抱怨起來了�！熬褪前。茉谶@種三伏天氣下吃上一只冰棍，那真是一件多么美
妙的事情��！”王坤美美地說，不過背后還有一些失意的語氣。就在這個(gè)時(shí)候，我無意間在一堆垃圾旁邊發(fā)現(xiàn)了一張一元錢的紙幣，但是等我走近一看，竟然是一張半截的一元錢紙幣，可那個(gè)時(shí)候我們哪還想這些啊？于是我們不管三七二十一，直奔賣冰棍的大姐姐那里去。 到了那里之后，我們便氣喘吁吁了。我把事先折好的一元錢紙幣給了那位大姐姐，說：“大姐姐，來兩只冰棍�！薄昂�！”大姐姐十分熱情地說。不過就在此時(shí)，我的心情如波濤起伏，如滔滔流水，極不穩(wěn)定，生怕大姐姐發(fā)現(xiàn)那一元錢是半截的，然后數(shù)落我一頓，把我罵得狗血淋頭，讓我在眾人面錢丟臉。不過還好，大姐姐一接過錢就把錢放在了衣兜里，然后給我們兩只冰棍，之后，我們便迅速地跑開了。吃著以欺騙而換來的冰棍，我的心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上來，再看看王坤，他卻吃得津津有味，還說：“這冰棍的味道真不錯�！�
吃完冰棍之后，我想看一看時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)我的手表不見了。哎呀！我的媽呀！這可怎么辦呢？這只手表可是我的舅舅從北京給我?guī)Щ貋淼难�，值好幾百元呢，我心急如焚，不禁哭了出來，流下了傷心的淚水。這時(shí)，我聽見身后有一個(gè)熟悉的腳步聲緩緩地朝我走來，回頭一看，喲，這不正是那個(gè)賣冰棍的大姐姐嗎？她手里還拿著我的手表�！靶〉艿埽@只手表是你的嗎？”“是我的。”我慚愧而又高興地說�！澳呛茫�給你�！彼f完便把那只手表還給了我。“大姐姐，真謝謝你啊，其實(shí)那......那一元錢是......是......”“好了，你不要說了。其實(shí)我早就知道了。不就是一元錢嗎？我又何必為了那一元錢而傷了你的自尊心呢？不過你敢于認(rèn)錯還是一個(gè)好孩子�！彼f完便離開了。此時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，我呆呆地站著，目送著她的背影從視野中漸行漸遠(yuǎn)。我仿佛看到漠漠的曠野中，正盛開著一朵美麗的百合花，是那樣的博愛和至善至美。 那一刻，我感動了。
年了，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。走親訪友，合家歡聚，其樂融融。朋友張海和我決定晨練――跑步。
大年初四的早上，我被一陣清脆悅耳的鬧鐘聲吵醒了，我急忙坐起來，揉揉朦朧的睡眼。哎呦，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半啦，該起來跑步啦！突然我感到了一絲寒意，便朝窗外一看，地面上已經(jīng)鋪了一層厚厚的雪，再看天上，雪還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我心想：反正今天這么冷，就不去跑步了吧！便又鉆進(jìn)了熱乎乎的被窩。
就在這時(shí)，門外傳來了一陣喊聲：“老卓！老卓”聽聲音就知道是那該死的老張。隨著喊聲，老張一頭闖進(jìn)屋來，只見他抖了抖身上的雪說：“老卓，快起來，跑步去！”我說：“老張，你不知道被窩里有多暖和，你要拿個(gè)雞蛋來，我保證能孵出小雞！”老張可不聽我這套，伸手就把我從被窩里拉了出來。就這樣，我們說說笑笑向大街跑去。當(dāng)我們跑到街上時(shí)，我們都呆住了，馬路上的'積雪都沒有了，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花。難道是誰在馬路上搭了個(gè)棚子不讓雪掉下來？我正胡思亂想，忽然老張叫起來：“老卓，你看，?雪人?！”我順著老張指的方向看去，只見遠(yuǎn)處隱隱約約有一個(gè)白影在蠕動。我們便向前跑去。跑近了，看清了，原來是個(gè)活的“雪人”，手里還拿著一把掃帚在掃雪，哦，看清了，原來是個(gè)年過半百的清潔工人，他穿著“白色”的工作服，灰色的頭巾上已經(jīng)落滿了雪，像真的雪人一樣�？吹竭@情景，我的臉上一陣陣發(fā)燒，難
道他不知道什么叫寒冷嗎？難道他不知道被窩的暖和嗎？他為的是什么呢？我看看張海，他也在沉思。
天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒有積雪的馬路上，誰能不打心眼里稱贊這位清潔工人，這位全心全意為人民服務(wù)的“雪人”呢？俗話說的好：一日之際在于春，一生之際在于勤。的確，勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為少先隊(duì)員和祖國的未來接班人，我們更應(yīng)該具有勤勞的品質(zhì)，
從小到大，我已經(jīng)過了十個(gè)黃金周了。雖然每一次的黃金周都很愉快，但這一次是令我最難忘的，因?yàn)樗鼛Ыo我的體驗(yàn)是與以往截然不同的，令我回味無窮……。
六年級作文 篇5
過年了，吳江的外公、外婆給我們做了許多清明團(tuán)子。我覺得味道十分好吃，而且又有一股清香。于是，便決定向他們討教如何做清明團(tuán)子。外公告訴我：“做清明團(tuán)子主要分為五個(gè)步驟：
一、去田里摘來苧麻的葉子，去掉筋；用滾水燙，再放入冷水中浸涼；
二、把苧麻葉子用生石灰熗；
三、洗干凈后的青葉和面粉放在一起，使勁地揉，揉成綠色的`粉團(tuán)。
四、將粉團(tuán)分成小面團(tuán)，搓圓，中間壓出一個(gè)洞（要深一點(diǎn)兒），將豆沙餡放進(jìn)去，再搓圓。
五、放入鍋中蒸熟，這樣清明團(tuán)子就做成了�！�
前三步我做不了，是外公外婆做的。從第四步開始，我試著做了起來。我先把小面團(tuán)搓圓，準(zhǔn)備打一個(gè)很深的洞，可洞怎么也打不深，而且還會破。我一看外婆，她把拇指戳進(jìn)面團(tuán)里，把面團(tuán)一轉(zhuǎn)，一個(gè)深深的洞就打好了，而且還很“堅(jiān)固”沒有裂縫。我學(xué)著外婆的樣子做了好多次，滿意了之后，把裂縫的地方補(bǔ)好、捏好，交給外婆看，外婆笑著說：“我看，你這個(gè)一到鍋里就破了，而且皮太厚不好吃，你改一改吧�！蔽也还苋叨�，沾點(diǎn)水抹一抹就算完事了，最后，我再小心把餡放進(jìn)去捏好，搓了起來。搓好了一看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！
團(tuán)子上破了一個(gè)大口子，豆沙都漏了出來，團(tuán)子的有些地方都變黑了。唉，一個(gè)清明團(tuán)子浪費(fèi)了！
后來，我又試著做了好幾個(gè)，放入鍋中蒸，蒸好的團(tuán)子都笑裂了肚子（破了），還好留下了一個(gè)“幸存者”，它完好無損，和外公外婆做的有點(diǎn)兒相似，只是不夠圓，但對我來說已經(jīng)很不錯了。我把做好的清明團(tuán)子拿給他們看。外婆笑著夸我：“睿睿，你可真棒呀！”我咬了一口自己做的清明團(tuán)子，啊，味道比誰做的都好吃。因?yàn)槟鞘俏业膭趧映晒?/p>
六年級作文 篇6
“地球的環(huán)境”已經(jīng)成為了每天引人注目的話題，可是如果切切實(shí)實(shí)的談到“保護(hù)環(huán)境”，你到底做到了沒有？
星期六的上午我和媽媽乘車去淄川，天空并沒有那么蔚藍(lán)，也絲毫看不見白云朵朵，雖然太陽高高地懸掛高空，可是一切卻還是陰沉沉的。也罷，打開車窗深吸一口氣，卻感到胸口十分壓抑，情不自禁地咳了兩聲。這就是我們的生存環(huán)境嗎，我心想。長長的公路旁卻是堆積著沙子和泥土，一陣卷地而來的風(fēng)吹過，無情地卷起了地面的沙土，霎時(shí)間，路上的行人變成了“人肉吸塵器”。
春天的腳步已經(jīng)接近，白居易的《錢塘湖春行》有云：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！边@首詩寫的是西湖的春色�？粗鴩娝噷ⅠR路兩邊的塵土用水的壓力弄得漫天飛舞，而地上的塵土早變成了泥濘，這樣做可能也是無濟(jì)于事吧……不一會兒兩邊的樓房漸漸消失了，映入眼簾的是一片片已經(jīng)播種的田地，或許很多年后這些田地也會消失，而一座座樓房也會拔地而起，人們再不重視保護(hù)環(huán)境，那么白居易筆下的西湖美景也會消失了吧……
轉(zhuǎn)眼車行到路程的一半，路兩旁的田地堆滿了“小山”和“五顏六色”的東西，好奇的我情不自禁地向那邊張望，原來那些小山是一些建筑多余的`材料，而五顏六色的東西可能是附近村民堆積的垃圾，它們躺在小山旁甚是顯眼，難道這些亂扔垃圾的人一點(diǎn)兒環(huán)保意識也沒有嗎？我有些憤憤不平的心想。地球用豐富的資源養(yǎng)育了人類，可是我們回報(bào)她的是什么呢？是堆積到處的垃圾？還是給她“施加壓力”？地球正在哭泣，正在默默地啜泣……
終于到了目的地，“還是大山里的空氣好！”我不禁感嘆。不一會兒我們順著一條蜿蜒的小路向山上進(jìn)發(fā)，我無意中掃到了兩棵只剩墩子的樹，它們孤零零地坐在路邊，像兩個(gè)無助的孩子。它們的“外衣”已經(jīng)變得黑乎乎的，好像是被火燒過。原來這兩棵樹阻礙了一些人下地工作，因?yàn)樯嚼锝箍硺�，所以他們只得放一把火，制造這兩棵樹被火燒死的假象從而實(shí)現(xiàn)自己的目的。這兩棵樹已經(jīng)失去了生命，樹能凈化我們的空氣，而亂砍濫伐的情況仍存在……
地球是我們共同的家園，請大家愛護(hù)她保護(hù)她，請大家愛護(hù)地球的環(huán)境
六年級作文 篇7
迎著絲絲的細(xì)雨，爸爸帶著我去了安吉。一路上，帶著滿懷的好心情，觀望著車窗的風(fēng)景。
天空是那么湛藍(lán)，沒有一絲瑕疵，空氣是那么清新，偶爾掠過幾只小鳥。雨，淅淅瀝瀝地下著，像無數(shù)條銀絲，又像千萬根細(xì)線。大地被雨籠罩了，沙啦啦，沙啦啦……像彈奏著優(yōu)美的歌曲，令人陶醉其中。不知不覺，雨悄悄地大了，跳著歡快的舞蹈，打在樹葉上，落在小徑上。
滴答，滴答……
小花、小草貪婪地吮吸著甘露，頑皮的雨滴兒，落在了大樹哥哥地頭頂上，順著樹枝滑到地上，頓時(shí)濺起輕盈的水花。
汽車行了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了安吉，放眼望去，一座座山峰連綿不斷，高聳入云，好似一位位頂天立地的將軍，在鎮(zhèn)守邊疆。山中的一棵棵大竹，綠得耀眼，那綠色仿佛在流動似的。當(dāng)一陣風(fēng)吹過，竹海上便涌動著波浪。地上的'野花五彩繽紛，紅的，黃的，粉的，白的……應(yīng)有盡有，在綠草的映襯下，顯得更加鮮艷。
走著，走著，我便看到了一頭黃牛，那黃牛見人走近，抬頭“哞……”地一聲，仿佛在歡迎我的到來。你看它龐大的身軀，矯健的四肢，看了就讓人忍不住想去摸摸它。黃牛又俯下身子，在那兒靜靜地吃草。我慢慢靠近它，它被驚動了又抬頭仔細(xì)端詳我，見我不去傷害它，就放松了警惕，又有滋有味的吃起草來。
我看著它，忍不住摸了摸它那棕色的牛皮。呵！真柔滑，仿佛絲綢一般。
安吉的山溪匯聚成的人工噴泉也是一大奇觀。一股股泉水噴涌而出，形成兩米高的水柱。頓時(shí)水花四濺，仿佛仙女撒下的片片花瓣，落在地上，滴在友人身上。清澈的泉水嘩嘩地流著，水中的鯉魚成群結(jié)隊(duì)是在做著游戲，是在訴說著歡樂，還是……我靜靜地看，靜靜地想，享受著這大自然賜予我們的美好景致。
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