六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
理想，每個(gè)人都有。列夫？托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有理想，就沒(méi)有生活�！崩硐雽�(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，有的人的理想是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，有的是當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，而我的'理想是當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)平常的職業(yè)，但是，如果沒(méi)有老師的培育，又怎會(huì)出現(xiàn)一代代建設(shè)祖國(guó)的人才呢？我從小就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我上一年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)回到家里，都會(huì)讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生，而我則在小黑板上勾勾畫畫，以老師的口吻來(lái)敘述這一天學(xué)到的知識(shí)。以前我常常問(wèn)媽媽：“為什么會(huì)有老師這個(gè)職業(yè)呢？”媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“因?yàn)槟銈冃『⒆有枰腥艘龑?dǎo)呀，只有有人教給你們知識(shí)，教育你們做人，長(zhǎng)大后你們才能成為祖國(guó)之棟梁啊！”那時(shí)我就在心里默默地想：“我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。”這么多年過(guò)去了，我的理想依然沒(méi)有改變。
老師是最辛苦的，他們每天都要給孩子上課，上完課還要批改作業(yè)。晚上回家還要備課，睡覺(jué)時(shí)還要想著每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題該怎樣糾正。但我并沒(méi)有因?yàn)檫@些而放棄，正是因?yàn)槔蠋煹男量�，我才更崇拜這個(gè)職業(yè)。想到如果我長(zhǎng)大后教出來(lái)的學(xué)生成為祖國(guó)有用之人才，那該是多么自豪的事呀！
當(dāng)然，在以后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)，不能讓理想僅僅成為虛影。我國(guó)大作家巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停地追求，就有實(shí)現(xiàn)的那一天�！蔽乙蛑业睦硐氩粩嗲斑M(jìn)，讓理想成為現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)年的作文 篇2
寬容如一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心房；寬容如雨過(guò)天晴的彩虹，給予人新的希望；寬容如盈盈月光，吹拂著每個(gè)人的心窩。
世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的.是人心！是啊，我一直想成為一個(gè)寬容別人的人，可是不知道該怎么做，總覺(jué)得寬容仿佛離我很遙遠(yuǎn)。后來(lái)不知在哪看到一句話“什么是寬容？”“寬容就是被踐踏的小花所散發(fā)的芬芳。”我不覺(jué)心一動(dòng)，原來(lái)寬容是如此簡(jiǎn)單的事，只要你每天把最美的笑容送給每個(gè)人，這不就是寬容么？
記得那一次，我傷了我最好的朋友的心，我以為這輩子他也不會(huì)原諒我了，每遇到他總是低頭趕忙溜走，直到有一天，我正視他時(shí)，她溫柔一笑，不知怎么回事，突然有一種罪大惡極的人被上帝寬恕了一樣，心里莫名奇妙的感動(dòng)。此后我們又成了好朋友。所以寬容會(huì)化解一切矛盾。
突然想起來(lái)雨果的小說(shuō)《悲慘世界》，在19年長(zhǎng)的監(jiān)獄生涯后，他變得憎恨人世間。于是出獄后要報(bào)復(fù)這個(gè)社會(huì)，后來(lái)被主教收留了，主教用熱情與寬容感化了他，主教用美麗的心拯救了他。
寬容是人與人交流的橋梁。只有寬以待人，對(duì)他人缺點(diǎn)的寬容和幫助，才能使我們的人格得以提升。倘若人人都學(xué)會(huì)寬容，那么這個(gè)世界將會(huì)多么美好。希望每個(gè)人都有兩個(gè)口袋，前面裝的是寬容的微笑，準(zhǔn)備給別人；后面裝的是寬容的心，為自己準(zhǔn)備！
最美麗的是寬容！
六年級(jí)年的作文 篇3
他是一個(gè)好學(xué)生，兩次月考都能穩(wěn)拿第一。
但有時(shí)，他又是一個(gè)淘氣鬼，讓我哭笑不得。
他，就是我的朋友——王一凡。
一次家長(zhǎng)會(huì)，老師吩咐四個(gè)人當(dāng)主持人，其中就有我和王一凡。聽(tīng)到這個(gè)消息，我感覺(jué)好像晴天霹靂一般。我平時(shí)膽子小，老師為什么偏偏選我？這不是趕鴨子上架嗎？我心驚肉跳的，身體上的每一個(gè)毛孔都在拒絕，可我哪有反抗的余地？只能乖乖背稿子了，
馬上要上臺(tái)了！一想到一會(huì)兒，我要面對(duì)那么多的家長(zhǎng)，我的雙腿不由自主地打著顫。
這時(shí)，王一凡過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，：“你很緊張嗎？”
我說(shuō)：“當(dāng)然啦，怎么會(huì)不緊張呢？我以前可從來(lái)沒(méi)有主持過(guò)啊。”
“沒(méi)事，就一個(gè)發(fā)言而已。你就當(dāng)臺(tái)下的全是蘿卜白菜，就OK了�！甭�(tīng)到他這么說(shuō)我暫時(shí)平復(fù)了下來(lái)。
這時(shí)，老師突然說(shuō)：“抓緊吧，你們要上場(chǎng)了！”我剛平復(fù)下來(lái)的心情，又再次緊張起來(lái)，畢竟當(dāng)著全班家長(zhǎng)的'面�。�
終于挨到我們了，看著王一凡和其他人的表現(xiàn)，我懷著不安的心情一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)著，生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字�！罢O？沒(méi)那么難啊�！蔽也唤氲�。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我激動(dòng)的對(duì)王一凡說(shuō)：“謝謝你了，要不然我連上臺(tái)的勇氣都沒(méi)有。”“沒(méi)啥，都是同學(xué)呢”說(shuō)完，他笑笑。
看，他的笑容多么燦爛啊，好像一輪太陽(yáng)。
我相信，他那耀眼的光芒定會(huì)照亮我的小學(xué)生活！
六年級(jí)年的作文 篇4
我叫劉伊揚(yáng)，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)端正的鼻梁下長(zhǎng)著一張笑呵呵的嘴。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就非打球莫屬了，這可有一個(gè)原因呢！
打球一年四季都可以玩，所以，我才喜歡打球。不管是溫暖的春天還是涼爽的秋天都很適宜。球有許多種，像羽毛球、乒乓球、籃球、網(wǎng)球……當(dāng)然，我最喜歡打羽毛球了，因此，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”我這幾天一直和媽媽在球場(chǎng)打球，所以，我的球技突飛猛進(jìn)。
記得幾天前，我和媽媽在球場(chǎng)打球，我沒(méi)打幾個(gè)球便敗下陣來(lái)，媽媽見(jiàn)了，就耐心的`教我打球的方法，說(shuō)：“伊揚(yáng)，你接球時(shí)手要舉過(guò)頭頂，用手腕發(fā)力，使勁往前揮，就可以打出好球了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我有信心十足，自信滿滿。我照著媽媽說(shuō)的去做，可總是接不到球，灰心喪氣的我十分沮喪。媽媽不想讓我傷心，便安慰我說(shuō)：“伊揚(yáng)，別難過(guò)，你要相信自己，這樣才能成功。”我打起精神，繼續(xù)打球。沒(méi)有多久，我就占了上風(fēng)，球兒像一只白蝴蝶，在空中翩翩起舞。我想起一句話：虛心萬(wàn)是能成，自滿十事九空。便在心里說(shuō)：“我不能驕傲��！”
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我已經(jīng)能跟媽媽打上好幾個(gè)回合了。球兒在空中飛舞，在耳旁呼呼生風(fēng)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)打球的我，你愿意和我交朋友嗎？
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